Вч . Поділіть на такти уривок пісні . Визначте темп і динаміку . Проспівайте уривок нотами , а потім – із словами
Вч. Темп та динаміка – це основні засоби виразності в музиці . Вони допомагають розвинути та розкрити зміст музичного твору .
I V . Виконання української народної пісні Грицю, Грицю, до роботи”
Вч . Композитор може використовувати різноманітні прийоми, щоб сприяти розвитку образу, який втілений у музичному творі.
Прикладом цього є українська народна пісня „Грицю, Грицю, до роботи”.
Прослухайте і поміркуйте, який характер цього твору? Про що в ньому розповідається?
Уч. Відповіді. Пісня „Грицю, Грицю, до роботи” – жартівлива розповідь про ледачого Гриця. Робити не хоче, а як їсти, то він – перший.
Вч . Створенню саме такого образу сприяє темповий, динамічний, виконавський прийоми розвитку.
Цікаво, а чи буває в житті так, як у цій пісні?
Уч. Так.
Вч . Так . Це життєвий образ. Народ навіть вигадав прислів’я про ледарів. Наприклад, „Як їв – то впрів, як робив – то змерз”.
Виконання пісні „Грицю, Грицю, до роботи”
Вч . Тепер ми розучимо українську народну пісню „Грицю, Грицю, до роботи” і спробуємо виконати вивчений уривок у характері.