рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

I I I. Виконання музичної розспівки.

I I I. Виконання музичної розспівки. - Конспект, раздел Философия, ТЕМА: Розвиток музики Ця Розспівка Налаштовує Учнів На Характер Пісні, Яку Вони Будуть Вчити На Уро...

Ця розспівка налаштовує учнів на характер пісні, яку вони будуть вчити на уроці.

- виконання розспівки за співом учителя ;

- виконання розспівки в характері .

 

 

 

 

Вч. Музика може звучати голосно або тихо, дуже голосно або дуже тихо, не дуже голосно або не дуже тихо . Такі відтінки сили звучності у музиці називають динамічними відтінками .Вони допомагають розвинути та розкрити зміст музичного твору .

 

Проспівайте вправу « Хто у лісі » на два голоси . Створіть перегук : 1 – голосно, 2 – тихо . Навчіться співом створювати динамічний контраст музики .

 

 

I V . Розучування українській народній пісні „Верховино, світку ти наш”

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ТЕМА: Розвиток музики

КОНСПЕКТИ УРОКІВ... З МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ДЛЯ КЛАСІВ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: I I I. Виконання музичної розспівки.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

УРОК 1 .
ТЕМА УРОКУ :Інтонаційний розвиток музики.   МЕТА УРОКУ :   Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музи

I V . Розучування пісні Л. Кніпер «Чому ведмідь взимку спить » .
Вч . Слухання. Л. Кніппер. „Чому ведмідь взимку спить” Поміркуйте, про що розповідається в пісні. Уч. Відповіді. Вч. Зі скількох куплетів вона складається? Уч. В

УРОК 2 .
ТЕМА УРОКУ :Прийоми розвитку музики .   МЕТА УРОКУ :   Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні

УРОК 3 .
ТЕМА УРОКУ :Прийоми розвитку музики . Жанровий та симфонічний розвиток .   МЕТА УРОКУ :   Навчальна :

УРОК 4 .
ТЕМА :Розвиток музики та розвиток образу .   МЕТА УРОКУ :   Навчальна :вчитиучнів уважно слухати муз

I I I. Виконання музичної розспівки .
  Проспівайте вправу « Хто у лісі » на два голоси . Створіть перегук : 1 – голосно, 2 – тихо . Навчіться співом створювати динамічний контраст музики .  

УРОК 5.
ТЕМА :Розвиток музики та розвиток образу .   МЕТА УРОКУ :   Навчальна :вчитиучнів уважно слухати муз

II .Слухання та аналіз п’єси Едварда Гріга .
Вч Розвиток музики характерний і для наступного музичного твору. Послухайте його і спробуйте в уяві намалювати те, що композитор хотів передати звуками.   Вч .Прозву

Відомості про С. Гулака - Артемовського .
На початку своєї творчої діяльності Семен Степанович Гулак-Артемовський був відомий як прекрасний співак. Саме через спів відбулося його знайомство з великим російським композитором Михайлом І

I I I. Виконання музичної розспівки . Теорія.
Вч . Поділіть на такти уривок пісні . Визначте темп і динаміку . Проспівайте уривок нотами , а потім – із словами

УРОК 7.
ТЕМА :Інтонаційно – мелодичний розвиток музики .   МЕТА УРОКУ :   Навчальна :вчитиучнів уважно слуха

УРОК 8.
ТЕМА :Ладо – гармонійний розвиток музики .   МЕТА УРОКУ :   Навчальна :вчитиучнів уважно слухати муз

УРОК 9 .
ТЕМА :Ой весна , весна , днем красна .   МЕТА УРОКУ :   Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні

УРОК 9 .
ТЕМА :Розвиток музики ( узагальнення )   МЕТА УРОКУ :   Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні

УРОК 10.
ТЕМА :Будова ( форми) музики .   МЕТА УРОКУ :   Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-

УРОК 11 .
ТЕМА :Двочастинна будова музики .   МЕТА УРОКУ :   Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-

I I I. Виконання музичної розспівки . Теорія.
  Вч. Відстань між звуками у звукоряді може бути більшою чи меншою . Найм

УРОК 12 .
ТЕМА :Три частинна будова музики .   МЕТА УРОКУ :   Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво

I I I. Виконання музичної розспівки . Теорія.
Вч. Заспівайте вправи та визначте лад кожної з них . Лад –це

УРОК 13 .
ТЕМА :Рондо .   МЕТА УРОКУ :   Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво- ри вміти х

Графічне зображення нової форми
Вч .А тепер погляньте на графічне зображення створеної нами будови музики. Головна тема повторюється тричі. Наш твір побудований наче у формі кола. Таку будову музики називають рондо.

УРОК 14 .
ТЕМА :Рондо . Варіації .   МЕТА УРОКУ :   Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-

II . Прослухайте наступний музичний твір. Поміркуйте, чи знайомі вам його інтонації. Зверніть увагу на його будову. Варіації .
  Вч. У цій музиці ми почули мелодію знайомої нам пісні. Композитори дуже люблять писати варіації на тему народних пісень. Не є винятком і геніальний австрійський композитор Вольфганг

I I I. Виконання музичної розспівки . Теорія.
  Вчіться співати з камертоном. Уважно прислухайтесь до цього звука. Це—звук ля.  

УРОК 15 .
ТЕМА :Три основні групи побудови .   МЕТА УРОКУ :   Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво

УРОК 16 .
ТЕМА : :Рондо . Варіації .   МЕТА УРОКУ :   Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-

УРОК 17 .
ТЕМА :Будова ( форми) музики .   МЕТА УРОКУ :   Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-

УРОК 18 .
ТЕМА :Стежками музичного мистецтва .   МЕТА УРОКУ :   Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні т

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги