рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Вступне слово вчителя.

Вступне слово вчителя. - раздел Философия, Конспекти уроків На перший семестр УРОК 1 ТЕМА УРОКУ: Музика мого народу Вч. Протягом Декількох Уроків Ми Слухали, Співали, Аналізували Народні Пісні ...

Вч. Протягом декількох уроків ми слухали, співали, аналізували народні пісні та визначали приналежність їх до різних жанрів української пісенної творчості. Виявляється, вона – дуже багата, і це можна використати, складаючи сучасну музику.

Сьогодні ми почуємо деякі з народних пісень, використаних у професійних творах видатних українських композиторів. Спочатку послухаємо уривок з опери основоположника української національної композиторської школи Миколи Лисенка «Тарас Бульба».

 

Пригадаймо, що опера – це вид театрального мистецтва, в якому поєднана інструментальна музика з вокальною.

 

Спробуйте почути та визначити у наступному уривку знайомі інтонації.

 

ІІ. Слухання. М. Лисенко. Опера „Тарас Бульба” (увертюра)

 

Аналіз прослуханого твору .

Ми прослухали вступ до опери – увертюру. Її, як правило, виконує оркестр. Увертюра вводить слухача до кола ідей, настроїв, що будуть розгортатися у творі.

Микола Лисенко ввів мелодію пісні «Засвіт встали козаченьки», авторство якої приписують Марусі Чурай, в увертюру до історико-героїчної опери «Тарас Бульба».

Знаючи, що увертюра налаштовує на подальші події, Лисенко хотів затвердити основну ідею твору – боротьбу козацтва проти соціального і національного поневолення українського народу і, напевне, вважав, що саме ця пісня може представити козацтво якомога глибше.

Відомості про сюжет опери „Тарас Бульба”

Послухайте короткий зміст сюжетної лінії опери «Тарас Бульба»

Київ. Майдан перед Братським монастирем. З’являється Кобзар, співає. Народ прислухається до його співу. Останні його слова: «Запасаймо ж товариша гострого в халяву: треба буде рятувати свою волю і ще й славу!» - викликають схвалення й підтримку серед людей. Та поява польських комісарів одразу змінює ситуацію – Кобзар усе переводить на жартівливу пісню.

Будинок Тараса Бульби. У розпалі співів і розмов Тарас підтримує думку їхати на Запоріжжя, бо там – справжня життєва наука для його синів Андрія та Остапа.

Запорізька Січ. Тарас дорікає козакам за бездіяльність, намовляє обрати на місце отамана іншого. Нарешті перед ним стає відважна і чесна людина – Кирдяга. Коли завершився обряд обрання кошового, приїздить посланець, який сповіщає про знущання поляків над простим людом. Рада приймає рішення йти в похід.

Ніч. Облога козаками міста Дубно, де вже почав панувати голод. Андрію, закоханому в дочку польського воєводи, не спиться. Як допомогти їй? Він наважується перейти у ворожий табір; збирає з возів припаси і потаємним ходом іде до міста.

У козацькому таборі Тарас звертається до козаків з промовою, в якій закликає до виконання священного обов’язку – захисту батьківщини. Надається наказ взяти місто штурмом. Та приходить звістка про зраду Андрія. Батько не може повірити в це. Він вирішує карати зрадника власною рукою і вбиває сина. Остап прощається з тілом брата і йде у бій. Козаки штурмують мури міста Дубно.

 

Відомості про увертюру до опери „Тарас Бульба”

Увертюра до опери «Тарас Бульба» складається з трьох тем. Розпочинається героїчною, закличною темою, яку виконує група духових інструментів. Далі музика швидко розвивається, з’являється друга лірична тема пісенного типу. Вона ллється як повноводний потік могутньої ріки

Урочистий крок третьої теми на мелодію пісні «Засвіт встали козаченьки» підсумовує попередній розвиток музики.

Ми вже дізналися зміст опери і проаналізували побудову увертюри. Тепер ще раз її прослухайте і прослідкуйте за розвитком тем.

 

Повторне слухання. М. Лисенко. Опера „Тарас Бульба” (увертюра)

 

Відомості про образ народу в опері „Тарас Бульба”

Велике значення в опері «Тарас Бульба» Микола Лисенко приділив образу народу, для створення якого він використав фольклор.

Таким чином ми повернулися до теми уроку („Використання народних мелодій у творчості композиторів”).

 

III. Виконання музичної розспівки .

 

Вч. Якщо в мажорній пісні мелодія закінчується на тоніці, якою є нота соль, а біля скрипкового ключа записано знак фа дієз, то пісня написана у соль мажорі.

Проспівайте звукоряд соль мажор. У соль мажорі слід співати не фа, а фа дієз (на півтону вище.)

 

 

Вч. Виконайте ритмічну вправу. З якої пісні цей ритмічний рисунок?

 

 

IV. Розучування щедрівки „Слава нашим господарям”

 

Вч. В одній зі сцен опери хор співає пісню «Слава нашим господарям», початкові слова якої взяті з однойменної української щедрівки.

Прослухайте щедрівку «Слава нашим господарям» та визначте її характер.

 

Демонстрація щедрівки „Слава нашим господарям”

 

Розучування щедрівки „Слава нашим господарям”

 

Караоке. Щедрівка «Слава нашим господарям»

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Конспекти уроків На перший семестр УРОК 1 ТЕМА УРОКУ: Музика мого народу

З музичного мистецтва... для класів... На перший семестр ТЕМА Музика мого народу...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Вступне слово вчителя.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Вступне слово вчителя.
Вч. Літо, канікули, ліс, море, річка … Приємні зустрічі, спогади… Як їх багато! Скрізь, де б ви не відпочивали, що б не робили, вашою постійною супутницею була музика. Вона народжується під час пра

Вступне слово вчителя.
  Вч. Музика – це особливий вид мистецтва. Вона тісно пов’язана з життям народу! І пісня в ній посідає важливе місце. Пісня народжується під час праці й відпочинку, у хвилини

Вступне слово вчителя.
  Вч. Ми продовжимо розглядати взаємозв’язок музики з життям народу.   Поділ музики на професійну та народну. Слухання, завдання Українську музику можн

Вступне слово вчителя.
Вч. Ми познайомилися з одним із жанрів української народної пісенної творчості - жниварськими піснями, які оспівують працелюбність нашого народу, прославляють ниву, врожай, сонце, господаря та труд

II .Слухання. Коломийка
Послухайте коломийку, зверніть увагу на характерні особливості цього жанру.   Розповідь про жанр коломийок. Коломийки виконують переважно з інструме

Вступне слово вчителя.
Колискова пісня, колискова – То найперша материна мова. Пахне вона м’ятою і цвітом, Чебрецевим і суничним літом. Пахне молоком і споришами… Скільки в ні

Вступне слово вчителя.
Вч. Ми вже знаємо що українську музику можна класифікувати на різні групи: наприклад, професійні і народні, а також за жанровими особливостями, наприклад, жартівливі, колискові тощо. Існує

Вступне слово вчителя.
Сьогодні ми перевіримо знання з теми „Музика мого народу”, за допомогою музичної вікторини і тестових завдань.   Завдання музичної вікторини! Послух

Вступне слово вчителя.
Вч. Сьогодні ми познайомимося з новим жанром української пісенної творчості. Щоб визначити це, послухайте відому українську народну пісню „Ой на горі та й женці жнуть” і поміркуйте, про що

Вступне слово вчителя.
Вч. Сьогодні ми дізнаємось, як колись виникали твори подібного змісту. Ми вже познайомилися з таким жанром української пісенної творчості, як історичні пісні. Вони так називаються, оскільки їх голо

Вступне слово вчителя.
  Вч. На минулому уроці ми познайомилися з жанром української пісенної творчості, який характерний тільки українському народові. Це – думи. Вони оспівують ратні подвиги украї

Вступне слово вчителя.
  Вч. На попередніх уроках ми познайомилися з особливостями двох жанрів української пісенної творчості: історичними піснями та думами. Ми вже знаємо, що вони мають спільні ри

Вступне слово вчителя.
Вч. На попередніх уроках ми дізналися про декілька жанрів української пісенної творчості, а саме – жниварські пісні, жартівливі та колискові. Які з них тобі подобаються найбільше?

Вступне слово вчителя.
Вч . Серед української пісенної творчості значне місце посідає жанр, пов’язаний із порами року, тобто з календарем. Виконання пісень цього жанру супроводжується різними звичаями та обрядами.

Вступне слово вчителя.
Вч .Пісенна творчість українського народу, яка століттями складалась і збагачувалася, є золотим фондом української музичної культури, усним літописом життя нашої країни. Це її жива, яскрава, сповне

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги