Питання і завдання на закріплення та засвоєння навчального матеріалу.

1. Що являють собою здібності?

2. На які групи поділяються здібності?

3. Що називається обдарованістю?

4. У чому полягає відмінність між талантом та обдарованістю?

5. Що таке геніальність?

6. Що розуміють під технічними здібностями?

7. З яких компонентів складаються технічні здібності?

8. Що розуміють під технічним мисленням?

9. Яка роль пам’яті і уяви у розвитку технічних здібностей?

10. Хто повинен формувати технічні і професійні здібності учнів?

11. Хто забезпечує успіх формування професійних здібностей?

12. Яке значення у формуванні професійних здібностей має інтерес учнів до професії, яку вони опановують?

13. В чому полягають основні шляхи формування в учнів інтересу до професії?

14. Чому для розвитку професійних здібностей дуже важливо, щоб в учнів успіхів було більше, ніж невдач?

15. За якими ознаками можна визначити незнання, невміння, нерозвиненість навичок та нездатність?