рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

История Эмпирической Социологии

История Эмпирической Социологии - раздел Философия, История ...

История

Эмпирической

Социологии

Н.И.Лапин

ЭМПИРИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ

Учебное пособие

 

Издательский дом ГУ ВШЭ

Москва 2004


УДК 316.2 ББК60.5 Л 24



Подготовлено при финансовом содействии Национального фонда подготовки кадров в рамках Программы поддержки академических инициатив в области социально-экономических наук


Руководитель проекта

"Школы и направления эмпирических исследований в социологии"

доктор философских наук, профессор Л.Г. Ионин

Рецензент доктор философских наук, профессор А. Г. Здравомыслов


ISBN 5-7598-0254-2


© Н.И. Лапин, 2004 © Оформление. Издательский дом ГУ ВШЭ, 2004


ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие................................................................................................................. 9

Учебный курс............................................................................ 11

Западноевропейские школы эмпирической социологии

как предмет изучения.................................................................................................. 13

1.1. Потребность новой эпохи в социологии..................................................... 14

1.2. Предмет социологии: исходные позиции.................................................... 16

1.3. Предмет социологии в единстве с методологией...................................... 18

1.4. Эмпирическая социология и эмпирическое исследование.................... 19

1.5. Институционализация эмпирической социологии................................... 21

Литература................................................................................................................. 21

Раздел I. Эмпирическая социология во Франции...................................... 23

2. Истоки французской эмпирической социологии.............................................. 25

2.1. Огюст Конт — основоположник позитивистской социологии............. 25

2.2. Адольф Кетле — автор статистической "социальной физики"............ 33

2.3. Фредерик Ле Пле — эмпирический исследователь семьи,

создатель монографического метода.................................................................. 37

Литература................................................................................................................. 38

3. Школа социологизма и соединение теории с эмпирическими
исследованиями
........................................................................................................... 40

3.1.Эмиль Дюркгейм — создатель образца теоретически ориентированного эмпирического исследования 40

3.2. Марсель Мосс, Морис Хальбвакс: эмпирические

исследования между мировыми войнами........................................................... 49

Литература................................................................................................................. 56

Классические эмпирические исследования после

Второй мировой войны............................................................................................... 57

4.1. Институционализация эмпирической социологии................................... 57

4.2. Ален Турен: первое французское исследование в области индустриальной социологии 60

4.3. Пьер Навиль: первое исследование социальных

последствий автоматизации.................................................................................. 65

4.4. Мишель Крозье: эмпирико-теоретическое исследование бюрократизма............... 67

Литература.................................................................................................................. 71


Оглавление

Раздел II. Эмпирическая социология в Англии.......................................... 73

5. "Политическая арифметика" и социально-статистические
исследования до середины XIX в
................................................................................ 75

5.1. "Политическая арифметика"........................................................................... 75

5.2. Социально-статистические исследования в первой половине XIX в.... 78 Литература 80

6. Социологический эволюционизм и эмпирические исследования.................... 81

6.1. Логическое обоснование Миллем социологии как теоретической

и эмпирической науки.............................................................................................. 81

6.2. Построение Спенсером эволюционной социологии с помощью

системы фактов истории......................................................................................... 85

Литература.................................................................................................................. 90

Пионеры массовых социальных обследований................................................... 91

7.1. Социальные обследования и социальные реформы................................ 91

7.2. Чарльз Бут — пассионарий массовых социальных обследований.... 92

7.3. Сибом Раунтри — исследователь социальных причин бедности....... 95

7.4. Артур Баули — пионер применения случайной выборки

в социальных обследованиях................................................................................ 98

Литература................................................................................................................ 101

Классические эмпирические исследования

После Второй мировой войны................................................................................... 103

8.1. Институционализация эмпирической социологии................................. 103

8.2. Дэвид Гласе: первое теоретико-эмпирическое изучение социальной мобильности 106

8.3. Эрик Трист: социотехнический подход к анализу организаций........ 109

Литература................................................................................................................ 112

Раздел III. Эмпирическая социология в Германии................... 115

Государствоведение, статистика и ранние

Социальные обследования........................................................................................ 117

9.1.Государствоведение и статистика как истоки

эмпирических социальных знаний.................................................................... 117

9.2. Ранние социальные обследования и поиск

статистических закономерностей...................................................................... 119

Литература............................................................................................................... 121

10. Становление традиции теоретико-эмпирических исследований................. 122

10.1.Марксизм: противоречивость применения радикальной
социологии в эмпирическом исследовании .................................................... 122

10.2. "Союз за социальную политику"............................................................. 124


Оглавление

10.3. Макс Вебер как методолог теоретико-эмпирических исследований 126

10.4. Фердинанд Теннис: эмпирическая социология как социография ... 131

10.5. Теодор Гейгер: социография классов перед приходом

нацистов к власти................................................................................................... 133

Литература............................................................................................................... 136

11. Институционализация послевоенной эмпирической социологаи................ 138

ИЛ. Институционализация и проблематизация социологических
исследований........................................................................................................... 138

11.2. Гельмут Шельски: безработица и профессиональная неподготовленность молодежи 141

11.3. Генрих Попитц: техника, труд и представление

рабочего об обществе............................................................................................ 144

Литература............................................................................................................... 147

Хрестоматия............................................................................ 149

1. Французская эмпирическая социология........................................................... 150

О. Конт. Курс позитивной философии. Т. IV. Догматическая

часть социальной философии [Введение термина sociologie].................... 150

Социология Конта в изложении Риголажа...................................................... 153

А. Кетле. Социальная физика, или опыт исследования о развитии

человеческих способностей................................................................................. 159

Э. Дюркгейм. Самоубийство. Социологический этюд................................. 164

М. Хальбвакс. Характеристики средних классов.......................................... 178

A. Турен. Эволюция труда рабочих на заводах "Рено"................................ 185

П. Навиль. Автоматизация и труд человека.................................................... 201

М. Крозье. Бюрократический феномен............................................................. 220

2. Английская эмпирическая социология.............................................................. 235

B. Петти. Политическая арифметика............................................................... 235

Дж.С. Милль. Система логики силлогистической и индуктивной............. 238

Г. Спенсер. Автобиография.................................................................................. 241

Г. Спенсер. Описательная социология.............................................................. 243

Г. Спенсер. Об изучении социологии................................................................. 250

C. Раунтри. Непосредственные причины бедности в Йорке...................... 252

А. Баули. Социальные классы: проблема определения............................... 269

Д. Гласе и др. Социальная мобильность в Великобритании....................... 273

3. Трист и др. Организационный выбор.......................................................... 302

3. Немецкая эмпирическая социология.................................................................. 323

А. Вагнер. История и теория статистики........................................................... 323


 


Оглавление

М. Вебер. О методике социально-психологических обследований

и их обработки........................................................................................................ 327

Т. Гейгер. Социальное расслоение немецкого народа................................ 336

Г. Шельски и др. Безработица и необходимость

профессиональной подготовки молодежи...................................................... 349

Г. Попитц и др. Представление рабочего об обществе............................... 369


ПРЕДИСЛОВИЕ

_—,---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- _

Настоящее учебное пособие подготовлено как составная часть проекта "Школы и направления эмпирических исследований в социологии", под­держанного НФПК в рамках инновационной программы развития образо­вания. Непосредственный предмет данного пособия составляют западноев­ропейские школы эмпирической социологии.

Одна из существенных слабостей образовательного процесса в области соци­ологии в России состоит в узком и несистематизированном объеме информа­ции, получаемой студентами и аспирантами по истории эмпирической социоло­гии, основных ее школ и методологических направлений. По сути, нет специа­лизированных учебных курсов по истории эмпирической социологии. Отсутству­ют фундаментальные исследования, не разработана система учебных программ и пособий. Этот пробел особенно очевиден на фоне появившихся циклов иссле­дований и учебных курсов по истории теоретической социологии. Основная цель проекта, и данного пособия в частности, — восполнить этот пробел.

Эмпирическая социология отличается от теоретической социологии, не апел­лирующей непосредственно к социальным фактам. Каждый из этих двух типов знания имеет свои исследовательские методы, процедуры, критерии надежно­сти и объективности, обладает собственной логикой развития. Существует на­сущная проблема систематической разработки эмпирической социологии при­менительно к целям и потребностям социологического образования в России.

Как и социология вообще, эмпирическая социология возникла в Западной Европе, прежде всего во Франции, Англии, Германии. Данное пособие погру­жает обучающихся в предпосылки и первые этапы становления изучаемого объек­та в каждой из названных стран. Оно дает возможность ознакомиться с преды­сторией этого объекта, возникновением методологии, различных форм и ме­тодов эмпирических исследований в западноевропейской социологии. Особый интерес представляет становление и институционализация классических, тео­ретически ориентированных эмпирических исследований в XX столетии (в рам­ках данного курса не рассматриваются постклассические исследования). Здесь важны и теоретико-методологические подходы, и характер изучаемых проблем и объектов, и получаемые результаты. Делается акцент на тех аспектах, которые наиболее близки интересам российских социологов в наше время.

Учебное пособие состоит из двух частей: учебного курса и составленной автором хрестоматии, позволяющей обучающимся ознакомиться с трудами заподноевропейских социологов.

Учебный курс, представленный в данном пособии, сосредоточивает ос­новное внимание на крупнейших представителях эмпирической социологии трех западноевропейских стран — их творческих биографиях, конкретном вкладе в становление и развитие эмпирической социологии, ее школ и на­правлений. При этом в центр поставлены конкретные эмпирические иссле­дования: изучаемые проблемы, методы получения и анализа данных, тео-


Предисловие

ретические и практические результаты, их влияние на решение социальных проблем и на развитие социологии.

Задача составления хрестоматии заключалась в том, чтобы из имеющегося в западноевропейской социологии огромного материала выбрать таких авторов и такие их работы, которые отражают самые существенные стороны предмета.

В соответствии со структурой учебного курса хрестоматия включает три раздела. В этом социологическом пространстве читатель будет двигаться, пос­ледовательно проходя несколько этапов:

• эмпирическая предсоциология (в Англии и Германии XVII—XVIII вв.);

• тексты, демонстрирующие эмпирические ориентации "отцов-основа­телей" социологии (середина XIX в.);

• первые классические эмпирические исследования (конец XIX в. — на­чало XX в.);

• методически более оснащенные исследования в период между миро­выми войнами (20—30-е гг. XX в.);

• развитые эмпирические исследования первых десятилетий послевоен­ного периода.

Эти этапы развития эмпирической социологии в каждой из трех стран представлены, как правило, двумя-тремя исследованиями, точнее фрагмен­тами публикаций результатов этих исследований — обычно довольно про­странными текстами, позволяющими понять концепцию, методы и резуль­таты исследований.

Свыше 80% текстов хрестоматии впервые переведены на русский язык, а другие, за редким исключением, труднодоступны студентам. В совокупно­сти они позволяют проследить эволюцию эмпирической составляющей ев­ропейской социологии от общих подходов к развитым программам эмпири­ческих исследований и сложной технике обработки и анализа полученных данных. Их проблематика нередко представляет актуальный интерес для со­циологов современной России. Не будет преувеличением сказать, что имен­но теперь, в условиях политического и идеологического плюрализма, рос­сийские социологи могут адекватно воспринять результаты и выводы запад­ноевропейских исследований послевоенного времени.

Таким образом, студенты и специалисты, интересующиеся социологи­ей, впервые получили многоаспектное пособие по истории западноевропей­ской эмпирической социологии. Естественно, оно никоим образом не пре­тендует на исчерпывающую полноту. Тем, кто хотел бы получить дополни­тельную информацию по тому или иному аспекту этой истории, можно посоветовать обратиться к соответствующей литературе, списки которой при­водятся в конце каждой главы учебного курса.

Активная работа обучающихся по данному учебному пособию позволит им получить хорошую подготовку в области западноевропейской эмпири­ческой социологии и даст новые интеллектуальные стимулы для эмпиричес­ких исследований актуальных проблем развития современного российского общества на уровне мировой социологии.

Автор выражает благодарность Национальному фонду подготовки кад­ров за поддержку данной работы.


 


УЧЕБНЫЙ КУРС


ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКИЕ ШКОЛЫ

ЭМПИРИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ

КАК ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ

Западноевропейские школы эмпирической социологии как предмет изучения представляют собой сложное проблемное поле. Это уже отнюдь не целина,… Вглядываясь в задачи данного курса, прежде всего видишь, сколь обширна база… Немало сложностей таит в себе задача вычленения этапов ста­новления и развития эмпирической социологии в странах…

1.1

Потребность новой эпохи в социологам

Не случайно, что социология возникла в середине XIX в. в культурно и экономически наиболее развитых странах Западной Европы: Франции, Англии,… Понимание структуры и динамики буржуазного общества тре­бовало новых знаний,… /. Западноевропейские школы эмпирической социологии как предмет изучения

Предмет социологии: исходные позиции

Франция по праву гордится тем, что один из ее мыслителей, Огюст Конт (1798—1857) стал основателем социологии, дал имя этой науке. Уже на первом… Английский философ и ученый Герберт Спенсер (1820—1903) стал еще одним… /. Западноевропейские школы эмпирической социологии как предмет изучения

1.4

Эмпирическая социология и эмпирическое исследование

Учебный курс Теоретическая социология имеет дело с абстрактными объекта­ми, идеальными… Эмпирическая социология имеет дело с объектами, существую­щими реально, вне теоретических и иных научных текстов.…

1.5

Институционализация

Эмпирической социологии

Растет взаимное влияние результатов эмпирических исследо­ваний, полученных в одной стране, на исследования в других стра­нах. Влияние европейской…

Литература

1. Андреева Г.М. Современная буржуазная эмпирическая социология. М., 1965.

2. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.

3. Западно-европейская социология XIX — начала XX веков: Тексты / Под ред. В.И. Добренькова. М, 1996.

4. Западно-европейская социология XIX века: Тексты / Под ред. В.И. Доб­ренькова. М., 1996.


Учебный курс

5. Здравомыслов А. Г. Методология и процедура социологических исследова­ний. М., 1969.

6. История буржуазной социологии XIX — начала XX века / Отв. ред. И.С. Кон. М., 1979.

7. История социологии в Западной Европе и США/ Отв. ред. Г.В. Осипов. М., 2001.

8. История теоретической социологии. Т. 1 / Отв. ред. Ю.Н. Давыдов. М., 1995.

9. История теоретической социологии. Т. 1—4 / Отв. ред. Ю.Н. Давыдов. М., 1997-2000.

 

10. Кон И.С. Позитивизм в социологии. Л., 1964.

11. Култыгин В.П. Классическая социология. М., 2000.

12. Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении / Г. Беккер, А. Босков (сост.-ред.): Пер. с англ. М., 1961.

13. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. М., 1998.

14. Abrams P.H. The Origins of British Sociology: 1834-1914. Chicago; L., 1968.

15. Atteslander P. Methoden der empirischen Socialforschung. Berlin, 1971.

16. Bulmer M. Development of Sociology and Empirical Social Research in Britain // Essays on the History of British Sociological Research. Cambrige, 1985.

17. Cicourel A.V. Method and Measurement in Sociology. Free Press, 1964.

18. Duverger M. Methodes des sciences sociales. Paris, 1959, 1964.

19. Duvignaud J. La sociologie en France. PENLEVE, 1988.

20. Kent R.A. A History of British Empirical Sociology. Aldershot: Gower, 1981.

21. Korte H. Einfuhrung in die Geschichte der Soziologie. Opladen, 1992.

22. Krausz E. Sociology in Britain: a Survey of Research. N.Y., 1969.

23. Lazarsfeld P. Quantification in Sociology: the Preparatory Period // Isis. 1952. Vol. 52.

24. Madge J. The Origin of Scientific Sociology. L.: Stock Publication, 1970.

25. Oberschall A. Empirical Social Research in Germany: 1848—1914. Paris: Mounton and Co, 1965.

26. Piatt J. Realities of Social Research. An Empirical Study of British sociologists. L., 1976.

27. Schelsky H. Ortbestimmung der Deutschen Soziologie. 3. Aufl. Dusseldorf; Koln, 1967.

28. The Classical Traditions in Sociology: the European Tradition: Vol. 1—4 / Ed. by R. Boudon et al. SAGE Publication, 1997.


Раздел I

ЭМПИРИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ ВО ФРАНЦИИ

именно во Франции родился термин "социоло­гия" и возникло первое, теоретико-методоло­гическое направление этой науки — позитивист­ская… здесь достигли первой зрелости эмпирические со­циальные исследования:… Соответственно эмпирическая социология во Франции имеет два истока: теоретико-методоло­гический и эмпирический…

ИСТОКИ ФРАНЦУЗСКОЙ ЭМПИРИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ

2.1

Огюст Конт — основоположник позитивистской социологии

В условиях краха феодального ancien regime и рождавшегося в революционных потрясениях нового, буржуазного общества Конт видел свою миссию в том,… В апреле 1822 г. О. Конт по поручению своего учителя Сен-Симона подготовил для… Учебный курс

2.2

Адольф Кетле — автор статистической "социальной физики"

Ламберт Адольф Кетле (1796—1874): бельгийский математик; построил "со­циальную физику ", применив математические методы к анализу статисти­ческих данных о социальных явлениях и разработав концепцию "среднего чело­века "; организовал статистические общества и службы в ряде европейских стран, основал Международное статистическое общество (1853).

К началу XIX в. во Франции уже возникла традиция статисти­ческих социальных исследований. Она связана с именами государ­ственных деятелей (Тюрго и др.) и ученых (Лаплас, Кондорсе и др.). После революции 1789 г. Франция стала центром эмпиричес­ких исследований проблем народонаселения. В первое десятилетие XIX в. были проведены три переписи населения, возникло Стати­стическое общество. В 30-е гг. Луи Виллерме, Александр Паран-Дюшатле разрабатывали социально-гигиеническое направление изучения условий жизни трудящихся, особенно рабочих, стал выходить журнал "Annales d'hygiene publique et de medicine legale". Вклад в криминальную статистику внесли работы Андре Герри, особенно его "Очерки моральной статистики Франции" (1832) [4]. Особый вклад в развитие статистики в целом, в том числе социальной статистики внес Адольф Кетле.

Адольф Кетле рано проявил интерес к гуманитарным облас­тям знания, переводил греческих поэтов на французский язык. Одновременно он увлекся математикой и астрономией, получил в 1819 г. степень доктора в университете Гента (Бельгия). Затем он задумал создать в Брюсселе астрономическую лабораторию и в 1823 г. отправился в Париж, чтобы закупить приборы. Здесь Кетле познакомился с крупными французскими математиками Поли­технической школы. Огромное впечатление на него произвели Лаплас и Фурье, которые занимались статистическим анализом


Учебный курс

социальных данных. Его увлекло сочетание абстрактной математи­ки и социальной реальности [10].

В 1826 г. Кетле был приглашен работать в Королевскую статис­тическую комиссию для участия в подготовке переписи населения. В 1827 г. он проанализировал статистику преступности. В 1828 г. издал статистический справочник по Бельгии, в который включил боль­шой сравнительный материал по Англии и Франции. В 1831 г. уче­ный выпустил два меморандума, основанных на статистических данных: "Рост численности людей" и "Тенденции преступности среди лиц различных возрастов". В 1832 г. появилась третья публика­ция, посвященная анализу данных. К середине 1830-х гг. у него сфор­мировалась идея социальной физики. Обобщив ранние публика­ции, Кетле выпустил в 1835 г. свою основную работу "Человек и развитие его способностей, или опыт социальной физики", в 1869 г. переизданную, причем подзаголовок стал основным названием: "Социальная физика, или опыт исследования о развитии челове­ческих способностей" [15].

До Кетле в Европе было накоплено немало статистических сведений, прежде всего "политическими арифметиками" в Анг­лии и представителями "государствоведения" в Германии (о них пойдет речь в разд. II и III данного курса). Но эти сведения остава­лись скоплениями эмпирического материала, не поддававшегося систематическому анализу, с помощью которого можно было бы делать обобщающие выводы.

Кетле вдохновляла задача подчинить получение эмпирических сведений требованиям, позволяющим применять к анализу этих сведений методы современной математики: теорию вероятностей и др. Для этого, по его мнению, необходимо: 1) чтобы "наблюде­ния были точны и достаточно численны"; 2) чтобы был "вырабо­тан однообразный способ собирания сведений во всех государ­ствах, примиряя общие интересы науки с частными интересами каждой страны" [Там же, с. 214, 270].

Кетле развивал собственную концепцию, центром которой служит статистически "средний человек", по-видимому, не зная о концепции Конта относительно "социальной физики". "Чело­век, которого я здесь рассматриваю, — писал Кетле, — служит в обществе тем же, чем центр тяжести в телах; он — та средняя, вокруг которой колеблются социальные элементы: если хотите,


2. Истоки французской эмпирической социологии

это фиктивное существо, для которого все происходит сообразно средним выводам, полученным для общества. Если хотят устано­вить, так сказать, основы социальной физики, то должно иметь в виду именно среднего человека, не останавливаясь на частностях и аномалиях и не исследуя, может ли такой индивидуум более или менее значительно развить какую-либо из своих способностей... Согласно сказанному, наука должна исследовать:

1) каковы законы, согласно которым воспроизводится род человеческий, по которым в человеке развивается его рост, ин­теллектуальная сила, большая или меньшая наклонность к добру и злу; законы, по которым развиваются его страсти и вкусы; зако­ны, по которым изменяются предметы его производства и по­требления; законы, по которым он вымирает, и т.д;

2) каково влияние природы на человека; каков размер этого влияния; каковы пертурбационные силы и каково было их дей­ствие в тот или иной период; каковы были те социальные элемен­ты, которые тогда оказывали особенное влияние;

3) наконец, могут ли силы человека нарушить устойчивость остальной системы.

Я не знаю, смогут ли [люди] когда-нибудь ответить на все эти вопросы, но мне кажется, что их решение даст самые прекрасные и самые интересные выводы, какие только могут иметь в виду человеческие исследования" [Там же, с. 54, 56].

Возможно ли определить среднего человека? Ведь каждый обла­дает индивидуальной волей. Да, соглашается Кетле. Но при большом количестве наблюдений обнаруживается, что на число браков, зак­лючаемых в течение года, самое сильное влияние оказывает не воля индивидов, а их возраст. "В данном случае, — заключает автор, — действительно наблюдается удивительное подтверждение выставлен­ного нами в начале этой работы положения, согласно которому при увеличении числа подвергающихся наблюдению индивидуумов исчезают физические и нравственные индивидуальные особенности и на первый план выдвигаются те главные факты, в силу которых общество суще­ствует и сохраняется" [Там же, с. 143; курсив Кетле].

Кетле показал ограниченность теории Мальтуса, который не обнаружил препятствий росту населения. "Внимательное исследо­вание вопроса доказало мне, — заключил Кетле, — что теория населения может быть сведена к двум принципам, которые я рас-


Учебный курс

сматриваю как основные принципы анализа развитая населения и причин, влияющих на него.

1. Население стремится к возрастанию в геометрической про­грессии.

2. Сопротивление (или сумма препятствий его развитию) при ра­венстве прочих условий равно квадрату скорости, с которой населе­ние стремится возрастать" [Там же, с. 273; курсив Кетле].

Эти выводы Кетле предварил замечанием: «Да будет мне по­зволено вспомнить мысли, высказанные мною по этому поводу в 1827 году, при открытии публичного курса истории наук. "Надо заметить, — говорил я, — что чем больше развивались физичес­кие науки, тем больше стремились они в область математических наук, которые являются своего рода центром, в котором они со временем и сосредоточатся. По большей или меньшей легкости, с которой можно приступить к вычислениям, можно было бы даже судить о степени совершенства, которой достигла та или иная наука» [Там же].

Своими трудами Кетле заложил основы социальной статисти­ки. Как писал вскоре после его смерти крупнейший немецкий экономист того времени Адольф Вагнер, "Кетле сделался основа­телем новой школы настоящих статистиков. Шаг от Зюсмильха к Кетле был переходом от телеологизирующей физико-телеологии к естественнонаучному, физическому направлению" [ 1, с. 52]. Ака­демия наук Германии причислила Кетле, в связи с его кончиной, к основателям социологии.

Однако впоследствии концепция "среднего человека" Кетле подверглась серьезной критике со стороны Э. Дюркгейма [2, с. 288— 292, 308] и других социологов. Кетле не представлял себе всей слож­ности и объема проблемы операционализации социологических понятий. Действительно, необходима была социологическая тео­рия, позволявшая осуществлять обоснованные переходы от инди­вида к обществу и обратно (с помощью понятий "социальная группа", "класс" и др.); в этом смысле позиция Конта была пред­почтительнее. Впрочем, напомним, что и Конт был далек от по­нимания сложности этой проблемы.

Тем не менее работы Кетле оказали значительное влияние на развитие французской социологии. Дюркгейм оппонировал его концепции среднего человека, но методы социальной статистики были восприняты дюркгеймовским социологизмом.


2. Истоки французской эмпирической социологии

2.3

Фредерик Ле Пле — эмпирический

Исследователь семьи, создатель

Монографического метода

Фредерик Ле Пле, по образованию горный инженер, под впе­чатлением июльской революции 1830 г. решил понять причины революций и с этой целью стал… Работая как организатор и консультант по горному делу и ме­таллургии в разных… Изучая семью, Ле Пле положил начало монографическому мето­ду в социологии. В качестве обязательных элементов описания…

Литература

1. Вагнер А. История и теория статистики. Гл. III // История и теория статистики в монографиях Вагнера, Рюмелинга, Эттингена и Швабе: Пер. с нем. СПб., 1879.

2. Дюркгейм Э. Самоубийство. Социологический этюд / Пер. с фр. М.: Мысль, 1994.

3. Кетле А. Социальная физика, или опыт исследования о развитии челове­ческих способностей: В 2 т. / Пер. с фр. Е. Налмановской, Л. Печерского, А. Хараша, А Шендеровича; Под ред. А Русова. Киев: Типография И.И. Чоко-лова, 1911.

4. Ковалева М.С. Эмпирические социальные исследования во Франции // История буржуазной социологии XIX — начала XX века / Отв. ред. И.С Кон. М., 1979.

5. КонтО. Курс позитивной философии: В 6 т.: Пер. с фр. СПб., 1899—1900. Т. 1,2.

6. Социология Конта в изложении Риголажа / Пер. с фр. Н. Лосского. СПб.: Изд. Л.Ф. Пантелеева, 1898.

7. Comte A Ecrits de jeunesse. 1816—1828. Textes etablis et presentes par P. de
Berredo Carneiro et P. Arnaud. Paris, 1970.


2. Истоки французской эмпирической социологии

8. Comte A. Cours de philosophie positive: Vol. 1—6. 5 ed. Paris, 1892—1894.

9. Comte A. La philosophie positive. Resume par E. Rigolage. Paris, s.a. Vol. 4: Sociologie.

 

10. Lazarsfeld P. Quantification in Sociology: Quetlet and his "Statistique Moral"// The Classical Tradition in Sociology: The European Tradition / Ed. by R. Boudon etal. Sage, 1997. Vol. 1.

11. Le Play F. Le ouvriers europeens: Vol. 1—6. Paris, 1879.

12. Le Play F. La Reforme sociale en France: Vol. 1—3. Tours, 1878.

13. Le Play F. On Family Organization // The Classical Tradition in Sociology: the European Tradition / Ed. by R. Boudon at al. Sage, 1997. Vol. 3.

14. Quetelet A. Sur l'homme et le development des facultes, ou essai de physigue sociale. Brusseles, 1835. (Русск. пер.: Кетле А. Человек и развитие его способно­стей, или опыт общественной физики. СПб., 1865.)

15. Quetelet A. Physique sociale, ou essai sur l'homme et le development des facultes. Brusseles, 1869.


ШКОЛА СОЦИОЛОГИЗМА

И СОЕДИНЕНИЕ ТЕОРИИ

С ЭМПИРИЧЕСКИМИ

ИССЛЕДОВАНИЯМИ

Эмиль Дюркгейм — создатель образца

Теоретически ориентированного

Эмпирического исследования

Имеется немало описаний жизни и творчества выдающегося французского социолога, основателя "школы социологизма" Эмиля Дюркгейма [см. 1, 2,… Среди личных качеств этого ученого выделим два, которые рано сформировались и… 3. Школа социологизма и соединение теории с эмпирическими исследованиями

3.2

Марсель Мосс, Морис Хальбвакс:

Эмпирические исследования между

Мировыми войнами

1 Этот "его демарш сравним с демаршем Конта" в "Системе позитивной полити­ки" последнего, отметил Р. Арон [1, с. 344]. … Учебный курс Проблемы консолидации французского общества, потрясен­ного войной, оставались для социологии центральными в период…

Литература

1. Арон Р. Эмиль Дюркгейм // Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.

2. Гофман А.Б. Становление французской социологической школы: Э. Дюрк­гейм // История теоретической социологии / Отв. ред. Ю.Н. Давыдов. Т. 4. М., 1997. Разд. III. Гл. 1. '

3. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Правила социологическо­го метода: Пер. с фр. М., 1991.

4. Дюркгейм Э. Самоубийство. Социологический этюд / Пер. с фр. М.: Мысль, 1994.

5. Ковалева М.С. Эмпирические социальные исследования во Франции // История буржуазной социологии XIX — начала XX века. / Отв. ред. И.С. Кон. М., 1979.

6. Култыгин В.П. Институционализация социологической науки Дюркгеймом и его школой // Култыгин В.П. Классическая социология. М., 2000. Разд. 1.

7. Лебон Г. Психология народов и масс: Пер. с фр. СПб., 1896.

8. Мосс М. Общества. Обмен. Личность: Пер. с фр. М., 1996.

9. Сорокин П. Система социологии. Т. 1. М., 1993.

 

10. Тард Г. Законы подражания: Пер. с фр. СПб., 1892.

11. Тард Г. Общественное мнение и толпа: Пер. с фр. СПб., 1902.

12. Тард Г. Сравнительная преступность: Пер. с фр. М., 1907.

13. Хальбвакс М. Социальные классы и морфология / Пер. с фр. А.Т. Бибкова, НА. Шматко. М.: Алетейя, 2000.

14. Bougie С. Lecons de sociologie sur Г evolution des valeurs. Paris, 1922 (Русск. пер.: Бугле С. Социальная наука. Пг., б.г.

15. Bureou P. La Science de moers: Introduction a la methode sociologique. Paris, 1923.

16. Davy G., Moure A. De clans aux ampires: l'organisation sociale chez les primitifs et dans l'Orient ancien. Paris, 1923.

17. Decan M. La Sociologie experimentale. Paris, 1934.

18. Duvignaud J. La sociologie en France. PENLEVE, 1988.

19. Halbwachs M. L'Evolution des besoins dans les classes ouvrieres. Paris, 1933.

20. Halbwachs M. Morphologie sociale. Paris, 1938.

21. Simiand F. Le Salaire: L'Evolution sociale et la monnaie. Paris, 1932.


КЛАССИЧЕСКИЕ ЭМПИРИЧЕСКИЕ

ИССЛЕДОВАНИЯ ПОСЛЕ ВТОРОЙ

МИРОВОЙ ВОЙНЫ

Л

Институционализация эмпирической социологии

Обнаружился значительный спрос на эмпирические социоло­гические исследования, началась их институционализация. Уни­верситетская социология была… Учебный курс

4.2

Ален Турен: первое французское

Исследование в области индустриальной

Социологии

В 1948 г. Центр социологических исследований (руководитель профессор Жорж Фридман) инициировал широкий проект по изучению воздействий… 4. Классические эмпирические исследования после Второй мировой войны ентации. Результаты исследования отражены в монографии Туре­на "Эволюция труда рабочих на заводах Рено" с…

4.3

Пьер Навиль: первое исследование

Социальных последствий автоматизации

Развитие производственного потенциала стран Западной Ев­ропы уже в 1950-х гг. все в большей степени обеспечивалось авто­матизацией трудовых… Во второй половине 1950-х гг. по инициативе Высшего совета научных… Предмет исследования был определен кратко: "социальные ас­пекты автоматизации". Поскольку к тому времени…

Мишель Крозье: эмпирико-теоретическое исследование бюрократизма

Учебный курс На рубеже 1950-х—1960-х гг. Мишель Крозье провел эмпири-ко-теоретическое… В предисловии к новому изданию этой книги (1971 г.) Крозье поясняет, что видел свою задачу в том, чтобы описать…

Литература

1. Гофман А. Б. Основные тенденции французской социологии второй трети XX в. // История теоретической социологии / Отв. ред. Ю.Н. Давыдов. Т. 3. М., 1998.

2. Пэнто Р., Гравитц М. Методы социальных наук: Пер. с фр. М., 1972.

3. Стетцель Ж. Социология во Франции: мнение эмпирика // Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении / Г. Беккер, А. Бос-ков (сост.-ред.): Пер. с англ. М, 1961.

4. Boudon R. L'analyse mathematique des sciences sociales. Concepts et indices / Par P. Lazarsfe]d. Paris, 1965.

5. Crozier M. Le Phenomene bureaucratique: Essai sur les tendances bureaucratiques des systemes d'organization modemes et sur leurs relations en France avec le systeme social et culturel. 2 ed. Paris, 1971.


Учебный курс

6. Duverger M. Methodes des sciences sociales. 3 ed. Paris, 1964.

7. Duvignaud J. La sociologie en France. PENLEVE, 1988.

8. Friedmann G. Problemes humaines du machinisme. Paris, 1947.

9. Gurvitch G. Industrialisation et technocratic Paris, 1949.

 

10. Gurvitch G. Determinisme social et la liberie humaine. Paris, 1955.

11. Naville P. L'automation et le travail humain. Rapport d'Enquete (France 1957— 1959): Travaux du Centre d'Etudes Sociologiques. Paris, Centre National de la Recherche Scientifique, 1961.

12. Touraine A. L'evolution du travail ouvrier aux usines Renault. Paris: Centre National de la Recherche Scientifique, 1955.


Раздел II

ЭМПИРИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ В АНГЛИИ

Эти исследования стимулировались насущными практическими нуждами, необходимостью полу­чения информации для обоснования социальных реформ в ответ на… Это была эмпирическая предсоциология. Первым значимым ее проявлением стала так… "ПОЛИТИЧЕСКАЯ АРИФМЕТИКА"

И СОЦИАЛЬНО-СТАТИСТИЧЕСКИЕ

ИССЛЕДОВАНИЯ ДО СЕРЕДИНЫ XIX в.

Джон Граунт (1620—1674)— зачинатель "политической арифметики", ав­тор первых количественных описаний социально-демографических фактов,… Начало современного эмпирического обществоведения связы­вается с выходом в… Граунт ставил своей целью обнаружить в наличных социальных фактах порядок, последовательность, позволяющие предвидеть…

5.2

Социально-статистические исследования в первой половине XIX в.

-- 5. "Политическая арифметика " и социально-статистические… ландии" (1791 — 1799), занявшего 21 том [9]. Они существенно по­влияли на подготовку и проведение…

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ

эволюционизм

И ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Л

Логическое обоснование Миллем

Социологии как теоретической

И эмпирической науки

Эмпирические социальные исследования в Англии получают теоретическую ориентацию с возникновением социологического эволюционизма, или Школы… Многообразен вклад Джона Стюарта Милля в развитие науки XIX в.: в логику и… Учебный курс

Рист Милль совершил методологический прорыв, легитимировав не­обходимость получения и предварительной обработки эмпирических данных как составной части социологической науки.

Во втором издании своей книги Милль, опираясь на социаль­но-статистические исследования, добавил, что даже самые не­обычные нравственные действия индивидов, такие, как убийство или самоубийство, «происходят (если брать в расчет значительные числа) с правильностью, приближающейся к математической... Такая удивительная правильность массы случаев, при крайней нерегулярности каждого из случаев, составляющих эту массу, слу­жит прекрасной апостериорной проверкой закона причинной связи в его приложении к области человеческих поступков. Если признать, что этот закон имеет силу и здесь, то всякое действие человека — например, всякое убийство — будет совокупным ре­зультатом двух рядов причин. А именно, с одной стороны, это будут общие условия страны и ее обитателей: нравственный, вос­питательный, экономический и другие факторы, действующие на весь народ и образующие то, что мы называем "состоянием циви­лизации"; а с другой — чрезвычайно разнообразные обстоятель­ства отдельных индивидов: их темпераменты и другие особеннос­ти организации, их родственные связи, привычный круг товари­щей, их влечения и т.д.» [3, с. 753—754]. Здесь виден отход Милля от психологического номинализма к взвешенному сочетанию его с признанием реальности общества и его структур как надинди-видных факторов.

Результаты эмпирических исследований, по Миллю, не только проверяют правильность дедуктивных гипотез. Они, в свою очередь, сами подлежат контролю со стороны дедуктивной науки, должны получать ее помощь и санкции для каждого вывода. Словом, в соци­ологии как общей науке об обществе необходим "двойной логичес­кий процесс и взаимная проверка" дедуктивных умозаключений и эмпирических данных [4, с. 257]. Это значит, что социология одновре­менно является и теоретической, и эмпирической наукой.

Предмет социологии исследуется по-разному. "Есть два рода социологических исследований", констатирует Милль [Там же, с. 260]. В одних изучаются возможные следствия существующего состояния общества. В других — пытаются обнаружить причины, т.е. законы, которые определяют само это состояние. Первый вид ис­следований основан на индукции, следовательно, прямо опира-


6. Социологический эволюционизм и эмпирические исследования

ется на эмпирические данные. Второй вид исследований является теоретическим, он использует дедуктивный метод, но не прямой, а обратный. Десятую главу шестой книги своей "Системы логики" Милль так и назвал: "Об обратно-дедуктивном, или историчес­ком методе".

Сама идея этого метода как обратного принадлежала Конту: деду­цировать не будущее из настоящего, а настоящее из прошлого. По Миллю, это означает: проверить эмпирические законы, обнаружи­ваемые исторической наукой, и "связать их с законами человеческой природы посредством дедукций, показывающих, что таких именно законов и надо было ожидать в качестве следствий тех, основных законов" [Там же, с. 265]. Часто мы можем доказать лишь то, что происшедшее было возможно. Но и это, утверждает Милль, является действительной проверкой обратного дедуктивного метода.

Таким образом, если будет происходить взаимная проверка дедуктивных умозаключений и эмпирических фактов, включая эмпирические законы, а причин — следствиями, не только при движении от настоящего к будущему, но и обратно-дедуктив­ным, историческим способом, то "круг человеческого знания ста­нет полон" [Там же, с. 278].

6.2

Построение Спенсером эволюционной

Социологии с помощью системы

Фактов истории

Жизнь и творчество Герберта Спенсера хорошо описаны в монографиях и учебниках (см., например: [2]). Мы сосредоточим внимание лишь на одном, главном… Учебный курс Спенсер встречался с Контом и воспринял от него термин "социология" как удобный и содержательный [5, т. 2,…

ПИОНЕРЫ МАССОВЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ОБСЛЕДОВАНИЙ

Социальные обследования и социальные реформы

Как выше показано (см. темы 2, 5), этот тип исследований зародился уже в первой половине XIX в., преимущественно как статистико-демографические… Затем, в 1860-е— 1870-е гг., под влиянием социал-дарвинизма ин­терес… По мере продолжавшегося расширения и обострения многих социальных проблем — бедности, безработицы, преступности — к…

7.3

Сибом Раунтри — исследователь социальных причин бедности

Сибом Раунтри рано сформировался как личность, успешный бизнесмен, глава семьи. Получил образование в Университете Манчестера. Вдохновившись… Учебный курс убеждению, что проблему бедности нельзя решить без научного ее изучения. Усовершенствовав некоторые аспекты метода…

7 4

Артур Баули — пионер применения

Случайной выборки в социальных

Обследованиях

Артур Баули закончил университет в Кембридже, получив ученую степень по математике (1891). С 1895 по 1915 г. он препода- 7. Пионеры массовых социальных обследований вал статистику в Лондонской щколе экономики и одновременно вел исследования социально-экономических проблем развития…

Литература

1. Ковалева М.С. Эмпирические социальные исследования в Англии // Исто­рия буржуазной социологии XIX — начала XX века / Отв. ред. И.С. Кон. М., 1979.

2. Култыгин В.П. Британская традиция эмпирических исследований // Кул-тыгин В.П. Классическая социология. М., 2000.

3. Abrams Ph. The Origins of British Sociology. 1834—1914: An Essay with Selected Papers. Chicago; L., 1968.

4. Booth Ch. Conditions and Occupations of the People of East London and Hackney // Journal of the Royal Statistical Society. 1887.

5. Booth Ch. Conditions and Occupations of the People of Tower Hamlets. L., 1887.

 

6. Booth Ch. Labor and Life of the People: Vols. 1—2. Williams and Norgate, 1889-1891.

7. Booth Ch. Labor and Life of the People: Vols. 1—4. Williams and Norgate, 1889-1893.

8. Booth Ch. Life and Labor of the People in London: Vols. 1—9. Macmillan, 1892-1897.

9. Booth Ch. Life and Labor of the People in London: Vols. 1—17. Macmillan, 1902-1903.

10. Booth Ch. Paupers and Old Age Penisons // Journal of the Royal Stastistical
Society. 1891.


Учебный курс

11. Booth Ch., Smith H.L. The New Survey of London Life and Labor: Vols. 1—9. P.S. King, 1930-1935.

12. Bowley A.L. An Elementary Manual of Statistics. Macdonald and Evans, 1910.

13. Bowley A.L. The Nature and the Purpose of the Measurement of Social Phenomena. P.S. King, 1915.

14. Bowley A.L., Burnett-Hurst A.R. Livelihood and Poverty. A Study in the Economic Conditions of Working-class Households in Nottingam. Warrington: Stanley and Reading: Bell and Sons, 1915.

15. Bowley A.L., Hogg M.H. Has Pouverty Dimenshed? P.S. King, 1925.

16. Kent R.A. A History of British Empirical Sociology. Aldershot: Gower, 1981.

17. Pearson K. The Groundwork of Eugenics. L: Dulau, 1909.

18. Pfautz H. Charles Booth on the City: Physical Pattern and Social Structure. Chicago Press, 1967.

19. Rowntree B.S. Poverty: A Study of Town Life. Macmillan, 1901.

20. Rowntree B.S. Poverty and Progress. A Second Survey of York. Longmans, 1941.

 

21. Rowntree B.S., Lavers G.R. Poverty and the Welfare State: a Third Social Survey of York Dealing Only with Economic Questions. Londmans, 1951.

22. Rowntree B.S., Briggs A. Social Thought and Social Action. A Study of the Work of Seebohm Rowntree, 1871—1954. Longmans, 1961.

23. Yule G.U. An Introduction to the Theory of Statistics. Griffin, 1911.


КЛАССИЧЕСКИЕ ЭМПИРИЧЕСКИЕ

ИССЛЕДОВАНИЯ ПОСЛЕ ВТОРОЙ

МИРОВОЙ ВОЙНЫ

Л

Институционализация эмпирической социологии

Начало XX в. было обещающим. Уже в 1903 г. (год смерти Спен­сера), по инициативе Виктора Бренфорда и Джона Мартина Уай­та было создано… Это были выдающиеся теоретики, и деятельность кафедры они ориентировали как… Учебный курс

8.2

Дэвид Гласе: первое

теоретико-эмпирическое изучение

социальной мобильности

Дэвид Гласе— крупный демограф и социолог, руководитель первого теорети­ко-эмпирического исследования "Социальнаямобильность в Великобритании".

В конце 1940-х гг. по инициативе Т. Маршалла Отделение соци­альных исследований Лондонской школы экономики предложило долгосрочную программу исследований социального отбора и диф­ференциации в послевоенной Великобритании. В рамках этой про­граммы под руководством крупного демографа и социолога Д. Глас­са было проведено исследование "Социальная мобильность в Вели­кобритании"; оно началось в 1949 г., а основные его результаты опубликованы в 1954 г. [22]. Оно существенно повлияло на развитие исследований английских социологов в данной области.

Это масштабное исследование, охватившее основные регионы Великобритании: Англию, Уэльс и Шотландию. В него было вовлече­но большое число исследователей (в том числе Т. Боттомор, К. Мо-зер), а также специалистов из нескольких государственных служб. Исследование поддержано фантами фондов Наффилда и Рокфеллера.


8. Классические эмпирические исследования после Второй мировой войны

Во введении Д. Гласе подчеркнул, что исследование направле­но на анализ социального статуса или социального престижа, а не социального класса в классическом понимании данного термина. В центре — социальная мобильность, процессы саморекрутирова­ния индивидов в определенные социальные группы, особенно в группы "среднего класса" — "беловоротничковых" специалистов и высокопоставленных чиновников. Особое внимание уделено образованию как каналу мобильности; подчеркивается роль Акта об образовании, принятого парламентом в 1944 г., как наиболее важного события в данной области за последние полвека. Выявля­лись факторы, влияющие на престиж видов деятельности средне­го класса и перенос профессионального престижа на другие сфе­ры деятельности. Изучалась дифференциация внутри средних клас­сов, природа и особенности устремлений и идеалов среднего класса. Потребовалось определить и общий фон социального статуса и социальной мобильности в Великобритании [Ibid, p. 3—5].

Первым этапом решения поставленных задач стало эмпири­ческое исследование состояния социального ранжирования про­фессий (авторы К.А. Мозер и Дж. Холл). Предстояло выяснить, как соотносятся социальный статус профессий и их престиж в глазах населения.

Авторы разработали "стандартную классификацию" профессий из семи ступеней: 1) высший административный и профессио­нальный персонал; 2) управленцы и менеджеры; 3) инспектора, контролеры и прочие работники умственного труда — высший слой; 4) инспектора, контролеры и прочие работники умственного тру­да — низший слой; 5) квалифицированные работники ручного труда и слои работников умственного труда, выполняющих рутин­ную работу; 6) полуквалифицированные работники ручного тру­да; 7) неквалифицированные работники ручного труда.

Затем из первоначального списка (138 профессий) отобрали 30 ключевых профессий, представляющих все семь ступеней стан­дартной классификации. И провели опрос около 1400 человек, предложив им упорядочить эти 30 профессий по их социальному статусу в обществе, а затем распределить их по пяти группам пре­стижности. Итоги опроса дали хорошее согласование социального статуса профессий и их престижности, а также их соответствие стандартной классификации. Следовательно, в обществе существует согласие о социальном статусе и престиже профессий [Ibid, гл. II].


Учебный курс

На втором этапе по репрезентативной выборке, с помощью Правительственного агенства социальных обследований, были получены биографии 10 тыс. человек, содержащие информацию об их социальном происхождении, образовании, профессии, се­мейном положении, количестве детей. Данные о профессиях на­кладывались на шкалу престижа, что позволяло распределять про­фессии по категориям социального статуса. Затем проводились различные типы анализа. Например, выяснялось соотношение между социальным статусом отцов и сыновей, женихов и невест, влияние восходящей или нисходящей социальной мобильности на рождаемость детей в семье.

Затем, опираясь на результаты этих двух этапов, были выпол­нены шесть специализированных исследований. Два из них посвя­щены роли образования в социальном отборе. Исследовано само­рекрутирование студентов в четыре профессиональные группы. Изучалось лидерство в добровольных организациях как источник социального престижа, альтернативный профессиональной при­надлежности. Но в основном анализ был сосредоточен на переме­щениях между крупными статусными категориями. Подробнее остановимся на исследовании изменений статуса между поколени­ями (гл. VIII, авторы Д. Гласе, Дж. Холл).

В этом исследовании фиксировались профессии только по муж­ской линии: последняя основная профессия отца субъекта и про­фессия самого субъекта (сына). Полученные данные были пред­ставлены в виде таблицы (см. хрестоматию — наст, изд., с. 292). В качестве статусной категории используется приведенная выше стандартная классификация из семи рубрик. Проценты в правом верхнем ряду каждой ячейки (по строкам) показывают долю сы­новей, занимающих тот же статус, что и их отцы. А проценты в левом нижнем углу ячейки (по колонкам) дают информацию о статусе отца относительно статуса его сына. Так, в ячейке 1/1 из сыновей 38,8% занимают тот же статус, что и их отцы; и отцы 48,5% субъектов имели такой же статус, что и их сыновья.

Анализ показал, что тенденция к повышению статуса более заметна среди субъектов, чьи отцы принадлежали к низкостатус­ным категориям, однако длина статусного перемещения не осо­бенно велика. В целом налицо связь между статусом отцов и сыно­вей. Не будем останавливаться на деталях этого анализа.


8. Классические эмпирические исследования после Второй мировой войны

В заключение отметим, что авторы вводят посылку о "совер­шенной мобильности" как существовании равных возможностей перемещения для индивидов, независимо от их социального про­исхождения (своего рода аналог "совершенной конкуренции"). Это позволяет увидеть относительные шансы изменения статуса для различных поколений и для индивидов различного статусного происхождения.

Изложение результатов исследования характеризуется высо­кой самокритичностью авторов. Они постоянно отмечают грани­цы возможностей интерпретации полученных данных, несовер­шенства своих методик. Относительно стандартной классифика­ции Д. Гласе делает вывод: "Даже с учетом всех ограничений семи-ступенчатая статусная классификация слишком груба. Было бы лучше начать просто с разведения сфер физического и умственно­го труда" [Ibid, p. 217]'.

Такая самокритика лишь повышает доверие к предложенным выводам. Вместе с авторами читатель проникается сознанием того, что "это все же первое исследование, и его результаты нельзя срав­нить с аналогичными результатами за другие периоды времени или для других стран" [Ibid].

8.3

Эрик Трист: социотехнический подход к анализу организаций

Эрик Трист директор Тавистокского института человеческих отношений, ру­ководитель социотехнического эксперимента в угольной промышленности Англии.

После войны обострился кризис в угольной промышленности Англии. Эксплуатация низких угольных пластов требовала изме­нения технических и организационных методов добычи угля. К решению этой задачи и подключились с 1940-х гг. специалисты Тавистокского института человеческих отношений. Директор это-

1 Здесь и далее цитируется в переводе М.С. Добряковой.


Учебный курс

го Института Э. Трист вместе со своими коллегами (это прежде всего А. Райе, а также К. Бамфорд, Э. Миллер, Ф. Эмери и др.) уже в начале 1950-х гг. выдвинул социотехнический подход к анализу организаций, в том числе к организации труда в длинном забое [24]. В решении сложной практической задачи он видел возмож­ность экспериментально реализовать конструктивный потенциал своего подхода.

Социотехнический подход представлял собой смелую конкре­тизацию общей теории систем, которую с 1930-х гг. разрабатывал Л. фон Берталанфи (еще раньше — А.А. Малиновский, но о его "Тектологии" тогда не знал даже Берталанфи). Трист ссылается на Берталанфи, использует его термины "открытая" и "закрытая" система, "эквифинальность" и др. [18, р. 6, 8]. Он также использует терминологию структурно-функционального анализа, теорию латентных функций Р. Мертона.

Производственную организацию Трист и Райе рассматривают как социотехническую систему. Она, по характеристике Раиса, "име­ет социальное, технологическое и экономическое измерения, каж­дое из которых зависит от другого, но при этом имеет и собствен­ные независимые ценности" (цит. по: [18, р. 6]). В описываемом исследовании акцент делался на изучении социо-психологической системы, ее влияния на различные способы организации труда.

Пилотные исследования прежних лет в угольной промышлен­ности показали, что необходим такой объект, на котором эти различные способы существуют одновременно. Таким объектом оказалась старая часть Даремского угольного бассейна. Появилась возможность провести эксперимент по проверке гипотез, получен­ных в ходе прежних исследований Института.

Полевой эксперимент продолжался с января 1955 г. по март 1958 г. Его результаты нашли отражение в книге "Организационный выбор:Способности групп, работающих в угольном забое при меняющихся технологиях. Потеря, новое обретение и трансфор­мация традиции труда" [18], авторы — Э.Л. Трист, Г.В. Хигген, Г. Мюррей и А.Б. Поллок (1963).

Основным методом исследования было интенсивное кейс-ста-ди с использованием различных техник получения первичной информации: наблюдения, интервью — в забое, дома, в пивных (все записи делались сразу после наблюдений и бесед, а не на


8. Классические эмпирические исследования после Второй мировой войны

глазах у информанта). Непростой была фаза вхождения в доверие к рабочим. Исследователи проводили в забое до шести часов в день, часто находясь в ожидании подходящих обстоятельств и все­гда наготове к неожиданным возможностям. Руководство и проф­союз шахты проявили полную готовность к сотрудничеству, пре­доставляли запрашиваемые документы.

Исследования показали, что при переходе от малой бригады, состоявшей из многофункциональных обособленных рабочих, к большой "цикловой бригаде", насчитывающей 40—50 специали­зированных рабочих, сохранились традиции изначальной культу­ры самоорганизации труда шахтеров, которые сами выбирали себе товарищей. Если рабочих высокой квалификации достаточно, то они могут самоорганизоваться в композитную бригаду, которая будет эффективно выполнять весь цикл разнородных работ. Но при недостатке таких рабочих, да еще по распоряжению руковод­ства, которое не учитывает роли социально-психологических от­ношений между рабочими, создается бригада неэффективная, хронически конфликтная. Традиция стихийной самоорганизации большой бригады в таких условиях также не всегда эффективна. Все это сказывается на работе больших цикловых бригад, особен­но в длинном забое на низких пластах, где предъявляются допол­нительные требования к квалификации рабочих и четкости орга­низации их труда.

По мере дальнейшей механизации труда необходимо разви­вать композитную его организацию — и сверху, и снизу. Руковод­ству предстоит осознать большую роль социально-психологичес­ких отношений между горняками в забое, не навязывать им их состав и правила внутреннего перераспределия функций, поддер­живать ответственную автономию бригады, терпеливо объяснять свои предложения на ее собраниях. Рабочим тоже предстоит учиться сознавать необходимость новой организации своего труда, требу­ющей определенного вмешательства менеджеров.

Общие выводы исследователей: "Чтобы в полной мере реали­зовать потенциал высокомеханизированных методов непрерыв­ной угледобычи, требуется радикальное изменение практик и ценностей: от культуры труда, сосредоточенной на человеке, — к культуре труда, сосредоточенной на машинах", т.е. к высокой ценности рабочего времени, к необходимости перемен в орга-


Учебный курс

низации труда, к обеспечению ключевых рабочих мест лучшими работниками. «Прежде чем сложится подобная новая культура, требуется своего рода "размораживание" существующей ситуации». Это требует "социального обучения посредством деятельного эк­сперимента" [Ibid, p. 296].

Эти выводы, сформулированные в заключении книги "Орга­низационный выбор", действительно означают выбор стратегии дальнейшего развития производственных организаций как социо-технических. Выбор непростой, дискуссионный. Но и поныне со­храняющий свое значение.

Тавистокский институт человеческих отношений предпринял усилия, направленные на реализацию своих выводов. Уже в 1957 г., еще до завершения эксперимента в угольной промышленности, Райе, Трист и их коллеги разработали и впервые опробовали в Лейчестерском университете (Англия) "живую методологию" раз­мораживания организационных способностей индивида и разви­тия групповых и организационных отношений [25]. Организаци­онной формой этого типа деятельного эксперимента стала "рези-денциальная конференция", или научно-практический тренинг. Его результат состоит не в создании новых текстов (докладов, проектов и т.п.), а в самоизменении каждого участника, в его организационном перевоспитании по собственной инициативе. Типовая программа таких конференций разработана под руко­водством Гордона Лоуренса [7].

С тех пор такие конференции-практикумы проводятся ежегод­но в нескольких странах: в Западной Европе, Северной Америке, Азии. В Париже возник Международный фонд по социальным инновациям, который взял на себя организацию и финансирова­ние таких конференций — не менее двух в год, и уже провел несколько их десятков [8]. Существует определенная общественная потребность в подобном "социальном обучении" [2].

Литература

1. Култыгин В.П. Британская традиция эмпирических исследований // Кул-тыгин В.П. Классическая социология. М., 2000.


8. Классические эмпирические исследования после Второй мировой войны

2. Лапин Н.И., Пригожий А.И. Социальные инновации — новое направле­ние в организационной психологии на Западе // Психологический журнал. 1982. № 5.

3. Спротт У.Дж.Г. Социология в Англии: основная тематика // Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении / Г. Беккер, А. Бесков (сост.-ред.): Пер. с англ. М, 1961.

4. Abrams Ph. The Origins of British Sociology. 1834—1914. Chicago; L., 1968.

5. Bowley A.L., Hogg M.H. Has Pouverty Dimenshed? P.S.King, 1925.

6. Bulmer M. Development of Sociology and Empirical Social Research in Britain // Essays on the History of British Sociological Research. Cambrige, 1985.

7. Exploring Individual and Organizational Boundaries. A Tavistock Open Systems Approach/ Ed. by W.G. Lowrence. Chichester, 1979.

8. International Foundation for Social Innovation. Study Meetings. Reports. Paris, 1975.

9. Kent R.A. A History of British Empirical Sociology. Aldershot: Gower, 1981.

 

10. Lewis R., Maude A. The English Middle Classes. L., 1949.

11. Mannheim H. Criminal Justice and Social Reconstruction. L., 1946.

12. Mannheim H. Juvenile Delinquency in an English Middletown. L., 1948.

13. Marshal Т.Н. Citizenship and Social Class. Cambridge University Press, 1950.

14. Marshal T.H Sociology at the Crossroads. L., 1963.

15. Mass observation: May 12th (1937); Britain (1938); War begin at home (1940); The pub and the people (1943); Puzzled people (1948); Britain revisited (1961).

16. Moser C.A., Kalton G. Survey Methods in Social Investigation. Heinemann, 1971.

17. MullerE.T., Rice A.C. Systems of Organization. L., 1967.

18. Organizational Choice: Capabilities of Groups at the Coal Face under Changing technologies. The Loss, Re-Discovery and Transformation of a Work Tradition / Trist E.L., Higgin G.W., Murray H., Pollock A.B. L.: Tavistoch Publications, 1963.

19. Piatt J. Realities of Social Research. An Empirical Study of British Sociologists. L., 1976.

20. Rice A.C. Productivity and Social Organization: The Ahmedabad Experiment. L.: Tavistock Publication, 1958.

21. Rowntree B.S. Poverty and Progress. A Second Survey of York. Longmans, 1941.

22. Social Mobility in Britain / Ed. by D.V. Glass. L.: Routledge & Kegan Paul, 1954.


Учебный курс

23. Smith H.L. The New Survey of London Life and Labor: Vols. 1—9. P.S. King, 1930-1935.

24. Trist E.L., Bamforth K.W. Some Social and Psychological Consequences of the Longwall Method of Goal Getting // Human Relations. 1951. Vol. 4.

25. Trist E.L., Sofer С Exploration in Group Relations. L., 1959.

26. Webb В., Webb S. Methods of Social Study. L., 1932.

 


Раздел III

ЭМПИРИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ В ГЕРМАНИИ

Социологическая наука возникла в Германии при­мерно в то же время, что и во Франции и Анг­лии. Эмпирические социальные знания появились здесь даже… В конце XIX — начале XX вв., при непосред­ственном участии М. Вебера и Ф.… Лишь после Второй мировой войны завершается трансформация Германии в современное либераль­ное общество. Уже на первом…

СТАТИСТИКА И РАННИЕ

СОЦИАЛЬНЫЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ

Л

Государствоведение и статистика как истоки эмпирических социальных знаний

Первой формой систематизации эмпирических данных об об­ществе в Германии стало "государствоведение" (Staatskunde, Staatswissenschaft). Эта… Преподавание новой дисциплины начал в 1660 г. в университе­те г. Гельмштедта… Учебный курс

Ранние социальные обследования и поиск статистических закономерностей

Как отметил Энтони Обершалль в своей книге "Эмпирические социальные исследования в Германии: 1848—1914", первые немец­кие социальные… Учебный курс Первое из них, проведенное в начале 1848 г. крупнейшим не­мецким патологом Рудольфом Вирховым по поручению…

Литература

1. Вагнер А. История и теория статистики // История и теория статистики в монографиях Вагнера, Рюмелина, Эттингена и Швабе: Пер. с нем. СПб., 1879.

2. Иконников B.C. Август Людвиг Шлецер (К 100-летию со дня смерти). Киев, 1911.

3. Ковалева М.С. Предыстория эмпирической социологии // История теоре­тической социологии. Т. 1. М., 1995.

4. Култыгин В. П. Эмпирические социальные исследования в Германии // Култыгин В.П. Классическая социология. М., 2000.

5. Engel E. Die Productions und Consumtionsverhaltnisse des Konigreich Sachsen // Zeitschrift des Staat. Bur. des Konigl. Sachs. Minist. des Inneren Nos. 1857. Nov. 22.

6. Goltz Th. Die Lage der Iandlichen Arbeiter im Deutschen Reich. Berlin, 1875.

7. Lengerke A. Die Landliche Arbeiterfrage. Berlin, 1849.

8. Lexis W. ZurTheorie des Massenerscheinungen. Freiburg, 1877.

9. Oberschall A. Empirical Social Research in Germany, 1848—1914. Mounton and Co, 1965.

 

10. Virchov R. Mitteilungen uber die in Oberschlesien herrschende Typus-Epidemie [1848] // Offentliche Medizin. Berlin, 1879.

11. Wagner A. Die Gesetzmassigkeit in der Scheinbar willkurlichen menschlichen Handlungen vom Standpunkte der Statistik. Hamburg: Geisler, 1864.


10

СТАНОВЛЕНИЕ ТРАДИЦИИ

ТЕОРЕТИКО-ЭМПИРИЧЕСКИХ

ИССЛЕДОВАНИЙ

 

Марксизм: противоречивость применения

Радикальной социологии в эмпирическом

Исследовании

Карл Маркс сформировал свою социологическую концепцию, а Фридрих Энгельс провел первое эмпирическое исследование рабочего класса непосредственно… Хорошо известно, что несмотря на негативное отношение к термину… 10. Становление традиции теоретико-эмпирических исследований

10.4

Фердинанд Теннис: эмпирическая социология как социография

Фердинанд Теннис — один из родоначальников немецкой про­фессиональной социологии, сложившейся на рубеже XIX—XX вв. Основной его вклад в мировую… Вместе с тем нельзя упускать из виду, что в 1896—1897 гг. Тен­нис провел… Особого внимания заслуживает творчество Тенниса после Пер­вой мировой войны, в период Веймарской республики. В…

10.5

Теодор Гейгер: социография классов

Перед приходом нацистов к власти

Большая и продуктивная творческая деятельность Фердинанда Тенниса не привела к возникновению его научной школы. Все же появлялись отдельные… Учебный курс Изучение социальной мобильности и социальной стратифи­кации было наиболее продуктивным направлением эмпиричес­ких…

Литература

I. Мильман В.Э. Социология в Германии: новая расстановка сил // Совре­менная социологическая теория в ее преемственности и изменении / Г. Бек-кер, А. Босков (сост.-ред.): Пер. с англ. М., 1961.


Учебный курс

2. Atteslander P. Methoden der empirischen Sozialforschung. Berlin, 1971.

3. Dahrendorf R. Industrie und Betriebssoziologie. Berlin, 1956.

4. Dahrendorf R. Soziale Klassen und Klassenkonflikt in der industriellen Gesellschaft. Stuttgart, 1957.

5. Dahrendorf R. Sozialstruktur des Betriebes. Betriebssoziologie. Wisbaden, 1959.

6. Gehlen A., Schelsky H. Soziology. Diisseldorf, 1955.

7. GeigerT. Die soziale Schichtung des Deutschen Volkes. Soziografischer Versuch auf statistischer Grundlage // Soziologische Gegenwartsfragen. Heft 1. Stutgart: Ferdinand Enke Verlag, 1932.

8. GeigerT. Die Klassengesellschaft im Schmelztiegel. Koln, 1949.

9. Geiger T. Umschichtungen in einer danischen Mittelstadt // Acta jutlandica, Aatsskrift for Asrue Universitet, 23. Aarhus and Copengagen, 1951.

 

10. Konig R. Handbuch der empirischen Sozialforschung. Stuttgart, 1962.

11. Konig R. Beobachtung und Experiment in der Sozialforschung. 3. Aufi. Koln, 1965.

12. Mackenroth G. Bevolkerungslehre. 1953.

13. Mitgau H. Standische Daseinsformen genealogisch gesehen: Untersuchungen uber das Generationsschicksal im Gesellschaftsaufbau. Gottingen, 1953.

14. Miiller K.V. Die Eingliederang der Heimatvertriebenen als soziologischer Vorgang. Miinchen, 1953.

15. Popitz H. u. a. Technikund Industriearbeit. Soziologische Untersuchung in der Huttenindustrie. Tubingen, 1957.

16. Popitz H. u. a. Das Gesellschaftsbild des Arbeiters. Soziologische Untersuchung in der Huttenindustrie / Popitz H., Bahrdt G.P., Jiires E.A., Kesting H. Tubingen, 1957 (3. Aufl., 1967).

17. Schelsky H u. a. Arbeitslosigkeit und Berufsnot der Jugend. II. Bd. / Unter wissenschafteichen Leitung von H. Schelsky. Koln: Bund Verlad GMBN, 1952.

18. Schelsky H. Ortbestimmung der Deutschen Soziologie. 3. Aufl. Koln, 1967.

19. Thurnevald H. Gegenwartsprobleme Berliner Familien. Eine soziologische Untersuchung an 498 Familien. Berlin, 1948.


ХРЕСТОМАТИЯ


1

ФРАНЦУЗСКАЯ ЭМПИРИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ

О. Конт Курс позитивной философии

Том IV Догматическая часть социальной философии

[Введение термина sociologie]

Сорок седьмая лекция

Краткая оценка основных философских попыток

Создать социальную науку

1 Je crois devoir hasarder des a present ce terme nouveau, exactement equivalent a mon expression deja introduite, de physique sociale, afm de… Источник: Comte A. Cours de philosophie positive. Tome Quatrieme contenant… /. Французская эмпирическая социология

Основные свойства положительного метода

При рациональном изучении социальных явлений

Хрестоматия на успешное изучение этого трудного предмета, что в достаточной мере… Похоже, привычную тенденцию постоянно подчинять научные кон­цепции фактам <...> следует ввести, наконец, в…

Социология Конта в изложении Риголажа

Особенности положительного метода в его применении к изучению социальных явлений Во всякой науке метод неотделим от доктрины. Самые правильные по­нятия о методе, если взять их отдельно от применения,…

Предмет этого труда: важность исследований о человеке

Я вовсе не имею в виду создать теорию о человеке; мне только хочется констатировать те факты и явления, которые касаются его, и попытаться… Человек, которого я здесь рассматриваю, служит в обществе тем же, чем центр… Предположим, например, что хотят узнать, каково пертурбационное влияние человека на его физическую силу. При помощи…

Влияние профессий, степени зажиточности и т.п.

Мы считаем нужным предпослать нашим наблюдениям одно важное замечание, подсказываемое теорией вероятностей, которая так часто упо­минается в наше… С более общим значением действуют силы природы одновременно со случайными… Все наши усилия должны быть направлены к решению этих двух вели­ких вопросов: надо уметь определять действие,…

Книга III О самоубийстве как социальном явлении вообще

Теперь, когда мы знаем, что такое самоубийство, его разновидности и глав­ные законы, управляющие этим явлением, нам следует рассмотреть, какую… Хрестоматия Но этот вопрос обусловливает собою еще и другой. Следует ли рассмат­ривать самоубийство у цивилизованных народов как…

Введение

I. Первое французское исследование в области индустриальной социологии

Целью исследования, начатого в 1948 г. Центром социологических ис­следований1 под руководством профессора Ж. Фридмана, было "изучение и отслеживание воздействий технологических трансформаций на природу и состав профессиональных групп и их функций в некоторых характерных для Франции отраслях промышленности". Исследователи должны были попы­таться по различным годам, например, по 1920, 1935, 1948 гг. и по отдель­ным профессиям подвести итог, но не теоретического плана и не опираю­щийся на просто случайно добытые цифры из очень часто вводящих в заб­луждение официальных рубрик, а реальный, более чувствительный к ква­лификациям по факту. На втором этапе исследователям предлагалось отсле­дить формы, которые приобретало профессиональное сознание в изучаемой области. Это была амбициозная программа, значимость которой подчерки­вал Ж. Фридман: "Ясно, что предмет этого исследования, опирающегося на технологические и профессиональные факты, предполагает рассмотрение в наиболее значимых аспектах культурных проблем жизни рабочих нашего времени".

Исследование, проведенное на государственных заводах "Рено", состав­ляет один из фрагментов этого широкого проекта. Однако оно не отвечает на все вопросы, поставленные руководителем проекта. Ни господину Фрид­ману, ни нам самим не представлялось возможным изучать установки на труд исходя из рассмотрения исключительно профессиональных аспектов, имплицитно не присоединяясь к опасным гипотезам. Здесь анализируется вполне определенный аспект трудовой среды: трансформация количества и качества профессий и, следовательно, трансформация того места, которое занимает труд рабочего на предприятии. Речь идет, таким образом, о той ситуации, которая сложилась вокруг человека, а не об установках человека,

Источник: Touraine A. L'evolution du travail ouvrier aux usines Renault. Paris: Centre national de la recherche scientifique, 1955. Пер. с фр. И.К. Масалкова. 1 Важный административный пост в котором занимал Ж. Гурвич.


Хрестоматия

помещенного в эту ситуацию. Заслугой этого ограниченного по масштабам исследования является то, что в нем соблюдается нормальный ход анализа, воспроизводящий в конкретной исключительности и исторической эволю­ции фундаментальный элемент среды, определяющий социально-психоло­гическую обстановку, где живет промышленный работник.

И. Экономические рамки технической эволюции

Является ли достаточной эта предосторожность? Представляется ли воз­можным изолировать профессиональный аспект труда? Описывая предприя­тие как целостную систему труда, не рискуем ли мы представить как упро­щенное отношение между состоянием машинизации (machinisme) и качества профессионального труда рабочего — то отношение, которое фактически яв­ляется комплексным и трансформируется в зависимости от экономического и социального устройства рассматриваемого промышленного организма?

На самом деле, техника не является главным двигателем социальной эволюции. Если технические открытия влекут за собой экономические транс­формации, то они объясняются в свою очередь состоянием рынка, произво­димой продукцией и рабочей силой, требованиями экономической ситуации.

III. Автомобильная промышленность

Обработка металлов представлена на заводах "Рено" в двух различных формах: сравнение цехов 49' и 762 в 1949 г. дает этому подтверждение. С одной стороны, используемые в неодинаковой степени допотопные станки, заг­роможденные складированными деталями цеха, поточные линии, где вперемешку обрабатываются детали для нескольких моделей. С другой сто­роны, встречаются цеха, специализирующиеся на одной-единственной мо­дели — 4 CV, где, как только происходит выход на нормальный ритм, технологическое оборудование работает отлично как часы и где складские запасы, если и не полностью ликвидированы, то весьма сокращены.

Этот контраст выражает различие между старой и новой экономической организацией. В период между двумя войнами завод работал, не используя средства и методы, которые позволяла его производственная мощность. Тот рывок вперед, который произошел после Освобождения, весьма значим. Производство превзошло цифры 1938 г., хотя численность работающих да­леко не была достигнута. Это является конкретным примером влиянием эко­номических структур на технический прогресс.

Французская автомобильная промышленность в период между двумя войнами работала в двойственном режиме: с одной стороны, свободная внут-

' Цех обработки деталей двигателя.

2 Цех изготовления и установки агрегатов на кузов модели 4 CV.


1. Французская эмпирическая социология

ренняя конкуренция, а с другой стороны — высокие протекционистские барьеры. Это положение дел привело к появлению множества производите­лей и к тому, что большинством из них производилось множество моделей. Публика ожидала от каждого салона новые модели или же, по крайней мере, новые формы. Таким образом, речь не шла о серийном производстве. Следо­вательно, от производителя автомобилей требовалась крайняя смелость, чтобы в производстве поставить на карту всего одну единственную модель. Тем не менее развитые формы механизации значительно сокращали риски. Доля расходов на рабочую силу была более высокой, а необходимые инвестиции менее значимыми, и тем самым гибкость предприятия была выше. Тем не менее состояние рынка сводило на нет или почти на нет эту попытку. Рево­люционный прорыв в производстве автомобилей после Первой мировой вой­ны, связываемый с именем Андре Ситроена, столкнулся с той же непрео­долимостью: десятью годами позже "Ситроен" продолжил производить од­новременно несколько автомобилей. "Рено" также недолго ожидал, чтобы подчиниться. Постоянной темой в рекламе была широкая гамма производи­мых моделей.

Это разнообразие производимой продукции не являлось какой-то осо­бенностью автомобильной промышленности. Можно вывести общее прави­ло: чем менее продвинута концентрация, чем слабее организован рынок, тем больше предприятие расширяет гамму своего производства, чтобы за­страховать себя от кризиса неликвидности, который может произойти по отношению к тому или иному виду продукции.

Заводы, деятельность которых сдерживается конкуренцией, используют только часть своих производственных возможностей и сохраняют организа­цию, основанную на устаревших методах.

Как осуществлялся запуск в производство нового автомобиля1? Новая модель, которую называли промежуточной, создавалась к очередному авто­мобильному салону с помощью подручных средств, без специального обо­рудования, и уже после того, как уходили последние посетители выставки, когда на столе лежала куча заявок, начиналось их производство. Каждый раз станочное оборудование готовилось заранее, однако в начале каждой серии имелись детали, производимые вручную. К концу года, благодаря реклама­циям клиентов, основные слабые места новой модели были уже известны, и в каждом случае часто предпринималась достаточно значимая перестройка производства.

Таким образом рождалась окончательная модель, та, которую продавали в широких масштабах весной. В течение лета продажи сокращались, и завод начинал подумывать о новой модели к следующему салону, которая бы бли-

1 Ж. Ле Крузе в журнале "Франс-транспор" от 1 июня 1937 г. писал: "Необходимо, чтобы производители автомобилей отказались от непрекращающегося модифицирова­ния легковых автомобилей и серийных грузовиков".


Хрестоматия

жайшей осенью заменила модель предыдущего года. Сегодня, в рамках гене­рального плана производства автомобилей, на государственные заводы "Рено" возложена миссия изготовить и выпускать народный автомобиль, несмотря на значимые экономические и производственные риски, которые влечет за собой эта ориентация. В связи с переходом на новую модель, ради достижения ежедневного производства 500 автомобилей, было поставлено на карту суще­ствование этих заводов. Для осуществления принятой политики было создано совершенно новое технологическое оборудование, что повлекло слом тради­ционных методов, но отвечало новым экономическим условиям.

IV. Заводы "Рено"

Предприятие, на котором разворачивалось наше исследование, ни в коем случае не является репрезентативным по отношению ко всей французской промышленности. Это самое большое промышленное предприятие Франции; даже в автомобильной промышленности, где основная выпускаемая масса поделена всего между шестью производителями, оно не идет ни в какое срав­нение с другими предприятиями. Этот "чудовищный" характер заводов "Рено" в современной французской экономике не позволяет непосредственно рас­пространить на всю промышленность те констатации, которые там можно сделать, но ставит на особое место само предприятие, особенно его производ­ственные цеха, расположенные в Булонь Бийянкуре. Здесь и только здесь мы имеем дело с организацией производства, использующей специальное техно­логическое оборудование и методы производства, которые не были бы рента­бельными в других местах и которые позволяют лучше отслеживать смысл эволюции. Опять же перед нами появляется возможность сопоставить этот французский пример с аналогичными случаями за рубежом.

Однако исключительный интерес заводов "Рено" состоит в том, что самые современные методы производства сохраняют многочисленные следы методов и принципов организации из далекого прошлого. Если заводы "Ситроен" были созданы сразу после окончания Первой мировой войны в едином порыве, по рациональному плану, то заводы "Рено" развивались постепенно, без методи­ческого плана, не разрушая до основания то, что оставалось от прошлого. Се­годня картина этого предприятия представляет собой нагромождение датиро­ванных разными годами зданий, начиная от маленького цеха, где был произ­веден первый автомобиль "Рено", до огромных сооружений на острове Сиген и до больших рационально расположенных помещений завода в местечке Флин. В Бийянкуре при беглом осмотре большого завода можно проследить историю автомобиля и механизации лучше, чем в каком-нибудь музее.

К этому наложению следовавших друг за другом различных этапов ав­томобилестроения добавляется нагромождение различных производств. До войны это предприятие активно развивало политику интеграции и верти­кальной концентрации. Производители автомобилей действительно не на-


А Французская эмпирическая социология

ходили во Франции предприятий, способных поставлять с более низкой или равной себестоимостью, чем у них самих, многочисленные смежные виды продукции, необходимой для установки на автомобилях. Беря на себя эти виды производства, они также освобождали себя от давления монополий, которыми становились предприятия малых размеров и которые не упускали возможность ею воспользоваться. Эта политика, к которой "Дженерал Мо­торс" в Соединенных Штатах никогда не прибегал и от которой "Форд" был вынужден отказаться в достаточно драматических условиях, продержа­лась во Франции и после Освобождения1.

Список цехов заводов "Рено" указывает на разнообразие производимой продукции. Дело доходит даже до того, что первый по величине производитель французских автомобилей располагает литейным производством, а также ис­ключительным по размерам для Франции производством кирпича, значи­тельным производством резинотехнических изделий, бумаги и картона, ас­беста и т.д. <...> Эта ситуация прямо сказывается на структуре профессиональ­ных групп. Объемы производства технологического оборудования на заводах "Рено" были бы менее значимыми, если бы существовали специализирован­ные предприятия, поставляющие все необходимое на национальный рынок. Эти предприятия могли бы использовать серийные методы производства, что привело бы к сокращению профессионалов-инструментальщиков.

Последнее преимущество заводов "Рено" заключается в том, что их тех­ническая и профессиональная история непрерывна. Включая годы юйны, когда множество факторов нарушало нормальное функционирование, завод не пе­реходил от одного типа продукции к другому, — например, от производства товаров потребления к существенно отличающемуся производству средств про­изводства, как бы это было со многими другими заводами в области машино­строения, техническая и профессиональная история которых неоднократно прерывалась подобного рода трансформациями. Автомобиль эволюциониро­вал, но на заводах "Рено" можно изучать профессиональную эволюцию в автомобильной промышленности как непрерывный технический прогресс.

V. Исследование

Ни в один из моментов начатое исследование не претендовало на выне­сение оценки машинизации и на добавление той или иной этикетки в ог­ромный и удручающий список обвинений или похвал в адрес машины. Ис-

1 Тем не менее совсем недавно в связи с развитием своего производства заводы "Рено" были вынуждены усилить свои заводы и филиалы вне Парижа, а также обра­титься к привлечению внешних предприятий. Эта программа знаменует важное измене­ние в ориентации политики заводов. Она находится в зависимости от общей экономи­ческой эволюции. Это изменение в сегодняшнем положении дел объясняется прежде всего отсутствием свободных пространств в Бийянкуре, что влечет за собой отказ от Политики интеграции, которая проводилась до сегодняшнего дня.


Хрестоматия



следование носило позитивный и очень ограниченный характер, главной заботой которого было определение отдельных элементов ситуации, которая создалась вокруг человека, занятого промышленным трудом, дальнейшее сопоставление этой ситуации с произвольно выбранным идеалом, который чаще всего был описан через образ мало известного и еще хуже проинтер­претированного прошлого.

Это исследование, с другой стороны, вписывается в несколько иную перспективу по отношению к тому, что делалось в современной индустри­альной социологии. Если принять по отношению к этой дисциплине опреде­ление, которое было дано совсем недавно: "изучение групп, трудовых отно­шений, ролей, выполняемых работниками в этих трудовых группах, и орга­низации завода как социальной системы", — то можно было бы даже ска­зать, что наше исследование не вписывается в индустриальную социологию. Однако неправомерно говорить о социальной системе предприятия и трудо­вых групп, не определяя их конкретную реальность, их историческую эво­люцию. Абстрагирование от трудовой реальности свело бы их исключитель­но к рамкам общения, и социология растворилась бы в психологическом исследовании межличностных отношений и "морали" предприятия. Нам пред­ставляется более предпочтительным попытаться понять работника исходя из его труда. Совершенно справедливо, что практический сиюминутный инте­рес такого исследования не столь велик и наше исследование не претендует на разрешение конфликтов и напряженностей, в отношение которых оно отслеживает некоторый тип причин.

Исследование не могло быть проведено на основании статистических данных, потому что последние встречаются очень редко и их интерпретация предполагает знание конкретной ситуации в каждый момент. Ежегодные переписи, используемые французским комитетом по статистике, никогда не выделяли различные категории рабочих. Первые самые общие цифры были получены в ходе исследования занятости, проведенного Национальным ин­ститутом статистики и экономических исследований, и были опубликованы в 1949 г.

Завод, архивы которого были частично разрушены в результате бомбар­дировок, не располагает статистикой профессий, за исключением периода после 1945 г. В нашем случае документация идет как бы вслед за развитием социального законодательства. Переход в административном порядке неко­торых категорий рабочих со статуса персонала, оплачиваемого по часам, к статусу персонала, оплачиваемого по месяцам, изменения в 1936 г. часовых ставок, установленных в соответствии со специальностями, на ставки, ус­тановленные по профессиональным категориям, делают весьма сомнитель­ным использование общих цифр, проливающих свет на ситуацию, предше­ствующую 1936 г. Что касается периода после 1945 г., то используемые клас­сификации лишь отчасти соответствуют реальности. Помимо того, что плохо составлены сами категории профессий, имеются случаи слишком общего



/. Французская эмпирическая социология

или слишком дробного их классифицирования, что не позволяет доверять статистике без ее детального контроля.

Итак, ничто не могло заменить прямого наблюдения (observation directe). Учитывая особенности завода и сравнивая различные цеха, обеспечиваю­щие производство (от единичного до крупносерийного), мы попытались вос­становить не реальную историю профессий завода, а влияние технического развития на структуру профессий рабочих.

Исследование было проведено в основном с июля 1948 г. по май 1949 г. После этой даты проводились периодические проверки в различных цехах, организация в которых была изменена, но эти новые наблюдения незначи­тельно изменили заключение, сделанное в 1949 г.

VI. Заключение

В этом отчете встречаются ссылки на отрасли, к которым заводы "Рено" не имеют никакого отношения. Они никоим образом не претендуют на то, чтобы на базе этого офаниченного по масштабам исследования представить общую картину профессиональной эволюции всей промышленности, но они являются вспомогательным материалом для интерпретации непосредствен­но наблюдаемых фактов, показывая, что вытекающие из них заключения связаны не только с особенными условиями на одном предприятии или в отдельно взятой промышленной отрасли.

Эта интерпретация ставит две проблемы в отношении структуры и при­роды профессий. Первая из них относится к направленности эволюции: ве­дет ли развитие машинизации и рациональной организации к последова­тельному снижению качества труда рабочего, к всеобщей механизации тру­да, становящегося частичным, монотонным, подчиненным задаваемому ритму на индивидуальном и коллективном уровнях, или же этот процесс компенсируется появлением новых категорий квалифицированных рабочих, находящих свое место уже не в трудовой деятельности по непосредственно­му производству, а в цехах инструментальных, технологического обслужи­вания или ремонта. Или же, в конце концов, не стремится ли сама эволю­ция машин после фазы разложения труда создать новые формы квалифика­ции, не стремится ли она, точнее выражаясь, заполучить от оператора каче­ства, которые будут не обязательно "профессиональными", а могут быть "социальными" или "моральными", вызывающими в некоторых условиях интерес к трудовым операциям по производству?

Этот путь, который нам представляется более правильным, подводит нас ко второй проблеме: не является ли множество оптимистичных или пес­симистичных заключений искаженными, если при исследовании различных этапов профессиональной эволюции мы определяем качество труда рабочего как в какой-то мере неизменное? В этой связи лишь скажем, что здесь мы Страгиваем одну из ключевых проблем индустриальной социологии, имен-


Хрестоматия

но проблему отношений между технико-профессиональными и экономи­ко-социальными аспектами промышленного труда, которая относится к определению места и смысла техники в современных индустриальных об­ществах. В заключении мы увидим, как терпеливое описание поможет ре­шить эту проблему.

Заключение

Важность заводов "Рено", разнообразие выпускаемой ими продукции, ее постоянный рост позволяют сегодня отслеживать и сравнить цеха, имею­щие разный возраст. Все это позволяет нам наделить большей ценностью те понятия, на которые вышло наше исследование. Однако эти выводы пред­ставляют собой лишь гипотезы. Общие же принципы описания профессио­нальной эволюции могут быть жестко установлены только в ходе исследо­вания, относящегося ко всему комплексу промышленной жизни.

Тем не менее представляется желательным, чтобы каждое исследование частного порядка формулировало общие гипотезы, относящиеся не только к направлениям и фазам профессиональной эволюции, но также к отношениям техники и социального, месту и значимости машинизации в индустриальных обществах. В противном случае эти исследования рискуют стать монографи­ями, бесполезно детализированными, не вносящими никакого вклада в изу­чение центральных проблем индустриальной социологии.

I. Направление и фазы профессиональной эволюции

Наиболее видимым фактом этой эволюции является массовая деграда­ция производственного труда: повсюду, где разворачивается высокосерий­ное производство, вспомогательный рабочий заменяет мастерового.

Однако придает ли этот важный факт особый смысл всей этой эволю­ции и должны ли мы принять тот катастрофический тезис, в соответствии с которым история промышленности вот уже в течение полувека представляет собой продолжающееся разложение системы труда, имеющего вековую дав­ность и основанного на профессиональном качестве рабочего "производи­теля"? Однозначно нет: мы имеем дело не со скатыванием в хаос организо­ванной таким образом системы, а с переходом от одной системы к другой.

Эта концепция решительно отбрасывает не только "пессимистичные", но и "оптимистичные" тезисы. Поскольку из факта возрастания сложности машин неправомерно выводить все более и более продвинутое профессио­нальное качество рабочих, которые ими управляют; в этом нас убеждают даже самые краткие посещения современных цехов, где установлены, на­пример, автоматизированные линии по обработке деталей. Наиболее со-


/. Французская эмпирическая социология

блазнительная форма оптимистического тезиса, выдвинутая Фордом и по­клонниками концепции о ремесленнике нового типа, не выдерживает про­верки самыми простыми цифрами.

Общим слабым местом этих двух тенденций, пессимистичной и опти­мистичной, является рассмотрение профессиональной эволюции только с количественной точки зрения, как если бы природа квалификации не изме­нялась. В проводимых дискуссиях пытаются выяснить, имеется ли сейчас и будет ли в будущем больше или меньше квалифицированных рабочих по сравнению со вчерашним днем. На самом же деле самым значимым фактом является трансформация качества труда рабочих, и пессимизм некоторых из нас проистекает особенно вследствие того, что мы больше не находим на самых современных заводах того типа квалифицированных рабочих, кото­рый мы называем традиционным и который часто является всего лишь ми­фом, переносящим на промышленность некоторые характерные черты, тща­тельно отобранные из ремесленных профессий.

Эта сущностная трансформация или этот переход от одной системы к другой произошли не непрерывно и не линейно, а скорее через противоречие. Старая система труда, организованная вокруг исполнения рабочих заданий, трансформировалась не напрямую в новую систему, где в основе лежат кос­венно производственные трудовые задания. Эта система образовалась или образуется исходя из ситуации, вытекающей, в свою очередь, из разложе­ния старой системы. Понятие двух трудовых систем подводит нас к схеме из трех фаз профессиональной эволюции.

Изучение станков с технической точки зрения подвело к выделению фаз А, В и С. Однако напомним, что это произошло не сразу же, а как гипотеза, необходимая для понимания наблюдаемых фактов. В самом деле, в своем большинстве относящиеся к фазе В факты не могут освещаться путем простого описания этой фазы, рассматриваемой в качестве исторической целостности, определяемой из себя самой. Они подводят нас к фиксирова­нию не дивергирующих процессов ( можно даже сказать — направленных в противоположные стороны), а единого процесса, образующего новую тру­довую систему в той мере, в какой он разрушает старую, и по самому факту этого разрушающего действия. Если широкий взгляд на промышленность помогает ввести общие рамки описания, то техническая профессиональная эволюция лучше понимается, когда за основу берется центральная фаза В, которая, в свою очередь, легче всего наблюдается в крупной промышлен­ности. Эта фаза не имеет собственной целостности, когерентности и ста­бильности. Она одновременно является разрушением и созиданием, имен­но в той мере, в какой она разрушает старые универсальные станки, делая из них простые специализированные машины, она позволяет появляться композиции станков, эволюционирующих в сторону автоматизма. В профес­сиональном плане происходит то же самое — декомпозиция "производи­тельного" труда является необходимым условием его механизации, которая освободит человека от материального труда.


Хрестоматия

Эта противоречивая природа фазы В выносит запрет на ее изолирован­ное рассмотрение: она является не концом эволюции, а всего лишь связую­щим шарниром.

Эта концепция трех фаз эволюции не связана с анализом одного-един-ственного завода. По причинам, относящимся к самой природе производ­ства, машиностроение еще только входит в фазу С, в то время как другие отрасли промышленности, производство на которых уже не крупносерий­ное, а непрерывное, перешли в нее в заметно большей степени. К ним относятся нефтеперерабатывающая и газовая промышленность, получение электричества на теплоцентралях и гидростанциях. Таким образом, полу­ченные выводы были сделаны путем изучения не одного завода.

Однако ничто не заставляет нас думать, что все отрасли промышленно­сти следовали этой эволюции в целом. Какая-то из отраслей могла вовсе не пройти через фазу А, другая же в силу исключительных экономических и технических условий могла перейти напрямую от фазы А к фазе С; многие же отрасли ввиду отсутствия должной концентрации и достаточного ритма производства не прошли еще фазу В и часто фазу А. Однако во всех случаях предлагаемая описательная схема сохраняет свою ценность, позволяет уви­деть место промышленной отрасли или наблюдаемого завода.

Не следует также приравнивать эти фазы к чередующимся друг за дру­гом историческим эпохам, вроде утверждений, что французская экономика в целом должна была принадлежать к фазе Ас1815по1880г.,к фазе В — с 1880 по 1930 г. и к фазе С начиная после 1930 г. Ясно, что если в данный исторический момент в силу самых разных причин в той или иной стране ни одно из предприятий не будет принадлежать к фазе С, то может так случиться, что по истечении срока в одной и той же национальной отрасли экономики, скажем, в одной из отраслей промышленности, будет отмече­но сосуществование предприятий, принадлежащих различным фазам. Заво­ды "Рено" дают на сегодняшний день картину наложения одного на другое: электростанций, принадлежащих фазе С; цехов по металлообработке, на­ходящихся на стадии перехода от В к С; большого числа цехов, относящихся к классической фазе В; и некоторого числа цехов, относящихся к фазе А.

К этому можно добавить, что предприятия, достигшие более высокого уровня эволюции, выступают в целом в качестве некоторого ориентира по отношению к предприятиям, расположенным на более низкой стадии. На этой основе представляется возможным в какой-то мере охарактеризовать каждую промышленную отрасль и даже отдельную национальную эконо­мику, исходя из перечня А, В, С. Автомобильная промышленность отно­сится, главным образом, к фазе В; производство электроэнергии — к фазе С; добыча угля (во Франции) — к фазе А.

Однако любое относящееся к профессиональной эволюции исследование должно изучать предприятие или группу предприятий в зависимости от их экономических или технических условий производства, а не в зависимости от общей ситуации в национальной экономике в рассматриваемый момент.


/. Французская эмпирическая социология

II. Технические аспекты и социальные аспекты труда: эволюция их отношений

Используемая в ходе данного исследования описательная схема не пред­ставляла бы особого интереса, если бы она не вводила одну из главных проблем индустриальной социологии: проблему структуры труда. Под струк­турой труда следует понимать взаимные отношения различных аспектов индустриального труда: технических, профессиональных, психологических, физиологических, экономических, социальных.

Одно из этих отношений представляется нам особо значимым: отноше­ние между технико-профессиональными и экономико-социальными аспекта­ми промышленного труда. Быстрое развитие технической базы, начиная с первой и особенно со времен окончания второй промышленных револю­ций, как ее определяет Ж. Фридман, все больше и больше ставит человека в абсолютно новую жизненную и особенно трудовую среду. Создается впечат­ление, что технические условия цивилизации заставляют принимать их во всех промышленных странах в соответствии со знаменитым выражением М. Мосса как "цивилизационные факты", создавая помимо различий в со­циальных режимах, значимость которых не отрицает никто из исследовате­лей, общую ситуацию и специфические проблемы.

Например, признание зависимости технических реалий от условий эко­номической и социальной жизни, от ситуации на рынке произведенных товаров и рынке труда не дает никакого ответа на эту проблему. Эта зависи­мость выражает ритм технического прогресса, но не характеризует социоло­гическую значимость современных технических средств производства, их роль в социальной жизни, в частности, как фактора поведения промыш­ленных работников1.

Изучение профессиональной эволюции и перехода от одной трудовой системы к другой высвечивает эту проблему и позволяет, таким образом, предложить исследовательские принципы, позволяющие по-новому взгля­нуть на некоторые классические проблемы индустриальной социологии.

Профессиональная эволюция может быть определена как переход от про­фессиональной системы к технической системе труда. В фазе А в промыш­ленности доминирует фигура мастера производства, мастерового (companion): он обладает профессией, принимает непосредственное участие и использует при этом личные методы даже в операциях, имеющих производственную направленность. Даже если он повязан рамками той или иной социальной и экономической системы, этот рабочий располагает профессиональной авто-

1 Та же самая проблема может быть заявлена в отношении других категорий техни­ки: технических средств досуга, коммуникации, транспорта. Однако не будем здесь Расширять предмет нашего исследования, который и так уже очень широк.




Хрестоматия

номией <...> Если можно говорить с определенной долей вероятности, что понятие профессиональное сознание имеет смысл только в отдельных, четко определенных социально-исторических условиях, включая непосредствен­ное отношение рабочего и пользователя продуктов, которые он производит, то очевидно, что мастер имеет установки по отношению к своему труду, достаточно независимые от социальных условий его труда. Это связано с тем, что рабочий участвует в процессе труда непосредственно, физически. Именно его ловкость, быстрота реакций, его зрительная, слуховая, так­тильная чувствительность к работе машины или инструмента, точно так же, как его техническая грамотность — вот что определяет его профессио­нальное качество <...>

Если теперь мы перенесемся в последнюю фазу эволюции, то сможем констатировать, что рабочий не вмешивается непосредственно в процесс производства. Он наблюдает, делает записи, контролирует. Его производ­ственное задание определяется уже не его отношением к исходному сырью, инструменту или машине, а некоторой ролью во всем производственном комплексе. В технической системе профессиональный аспект труда поглоща­ется его социальной реальностью. Ритм и характеристики труда определяют­ся уже не исходя из природы производимых товаров, используемых машин или человека как источника энергии, а исходя из форм организации труда. Качеством производственного рабочего становится лишь его способность интегрироваться в социальную группу и определяется как ответственность.

Мы увидели, что на этой стадии качество рабочего никоим образом более не определяется исходя из технических условий труда, а исходя из его социальных условий. Не исключена возможность того, что одной и той же технической ситуации, в зависимости от ситуации на рынке труда, могут соответствовать сильно отличающиеся режимы предприятия, отношения ра­бочих по этому поводу и т.п. иерархии, дефиниции и профессиональные отношения <...> Рабочему-надсмотрщику могут быть предписаны простые трудовые задания, не предполагающие никакого понимания технических проблем производства. И наоборот, он может быть ассоциирован с техни­ческими специалистами, образован, направляться последними. Он может механически выполнять свое трудовое задание или, наоборот, проявлять инициативу и идти по пути инновации даже впереди технических специали­стов. Эти самые разные возможности связаны с психологией различных про­фессиональных категорий, т.е. с состоянием человеческих и промышленных отношений — с социальными факторами.

Не опасаясь парадоксальности этой мысли, мы должны сказать, что новая трудовая система, являясь технической, в то же время полностью со­циальна. Труд несет в себе для работников смысл, ценность, которые полно­стью зависят от социальных условий, т.е. мы имеем дело с ситуацией, кото­рая противостоит профессиональной системе труда. На этой стадии развития более не существует профессиональных установок в чистом виде.


1. Французская эмпирическая социология

--------------------------------------------------------------------------------- —----------------------

Та весьма относительная автономия ограниченного отношения между человеком как обладателем отдельных профессиональных качеств, и трудом как ситуацией, где разворачиваются его способности, заменяется отноше­нием двух целостностей: с одной стороны, труд в его целостности, которая является социальной, а с другой стороны — рабочий, рассматриваемый в комплексе его социальных ролей и его личности. Как нам представляется, этому расширению перспектив не только должно было бы соответствовать расширенное использование психотехники, но и, быть может, также долж­ны были бы быть пересмотрены многие из принципов и методов труда в силу констатации относительности профессиональных реальностей по срав­нению с социальными условиями.

Может быть, эти замечания позволят уточнить смысл оппозиции, на которой настаивает Ж. Фридман, между средой естественной и средой тех­нической. Можно считать, что развитие техники всех порядков помещает человека в новую среду со своими психо-социальными условиями. Однако не должны ли мы при этом добавить, что в уже наполненной техникой среде в ходе фазы А человек остается в производстве "природным суще­ством", часто являясь сам если не источником энергии, то, во всяком слу­чае, элементом производства, неотделимым от инструмента или машин, которые он использует. Фаза В знаменует собой полное исчезновение есте­ственной среды, в то время как с фазой С прочно устанавливается техни­ческая система труда. Предыдущие замечания показывают, что, говоря о технических системах, мы не настаиваем на значимости технической обус­ловленности, а скорее наоборот, на исчезновении профессиональных обус­ловленностей и на возвращении к целостности труда, являющегося полнос­тью социальной реальностью.

Это утверждение не раскрывает в должной мере проблем труда, по­скольку последние имеют множественный смысл. Мы не можем сделать зак­лючение в пользу одного фактора, одного уровня оценки. Необходимо ана­лизировать отношения, которые существуют между различными формами социального участия — человеческими отношениями на предприятии, уров­нем и типом потребления, участием в социальной, семейной жизни и т.д. Именно здесь мы видим новые и большие проблемы. В другом месте мы уже указывали на принцип, который должен руководить этим анализом, а имен­но принцип относительности систем оценки1.

Для только что выведенных принципов может быть намечен определен­ный круг последствий, которые заслуживают специального исследования и которые здесь будут лишь упомянуты.

1. Подчинение профессиональных аспектов труда социальным в фазах В и С выносит приговор технократическим иллюзиям. Никто не сомневается в

1 Приводя здесь используемые Ж. Фридманом выражения, мы не пытаемся дать Понять, что последний принимает наши заключения.


Хрестоматия

том, что в ходе эволюции промышленности возрастает роль технических специалистов; однако отдача, производительность труда все больше и боль­ше зависят от социальных факторов, от "климата" на предприятии и, преж­де всего, от трудовых установок рабочих. Отношения технических специали­стов и рабочих являются важным элементом этого климата, однако его улуч­шение предполагает снятие всех техницизмов и технически желаемого раз­деления, оппозиции между техниками и исполнителями. Дух технократизма на предприятии сопротивляется тому, чтобы высшие управленческие кадры играли эту социальную роль, которая им принадлежит и которая в широкой мере управляет прогрессом производительности труда. Таким образом, тех­ническая эволюция выносит приговор технократическому духу, который неза­конно занял не свое место.

2. Более значимыми, более позитивными оказываются последствия пред­
лагаемых принципов в профессиональном обучении. Помимо простого про­
фессионального натаскивания в техницистском духе техническое обучение
стремится дать новичкам подлинную профессию, рациональную подготов­
ку, общие знания, позволяющие рабочему адаптироваться к самым разно­
образным квалифицированным работам. Однако эта озабоченность натал­
кивается на жестокую реальность, где существуют миллионы неквалифи­
цированных или полуквалифицированных рабочих мест, которые не требу­
ют никакой общей профессиональной подготовки. Тонкие наблюдатели даже
смогли задать себе вопрос: не являются ли благие намерения источником
дополнительных трудностей и разрегулирования, усиливая оппозицию, ко­
торая существует между желанием иметь настоящую профессию и повсед­
невной деятельностью, к примеру, профессионала низкого уровня, уча­
ствующего в производстве. Характерные особенности фазы В и фазы С под­
сказывают, что трудности проистекают здесь из-за того, что происходит
противопоставление труда во время этих периодов с идеалом в лице ставше­
го мифическим мастерового фазы А.

Профессиональное обучение, которое сохраняет свою ценность как подго­товка на квалифицированные рабочие места, в отношении всех — и квалифи­цированных, и неквалифицированных — рабочих должно дополняться соци­альной подготовкой, т.е. обучением работника как социального субъекта, а не только как производителя. Такая подготовка должна быть обращена ко всем аспектам жизни работника, взятым в их единстве, а не только в отношении его труда и его досуговой деятельности, рассматриваемой как компенсаторная.

Это расширение профессиональной подготовки до уровня социальной подготовки не может быть достигнуто исключительно благодаря админист­ративным мерам; оно предполагает участие рабочих в жизни предприятия, что представляется нам востребованным со стороны технической и профес­сиональной эволюции промышленности, начиная с фазы В.

3. Предприятие, рассматриваемое как социальная система, было изучено
в классических работах американской социологии. Однако доминировал праг-


А Французская эмпирическая социология

матический подход: эти социологи описывают изучаемые предприятия не для того, чтобы определить характеристики различного рода, понять конф­ликты, которые там развиваются, а для того, чтобы обеспечить возможно лучшую интеграцию рабочего в предприятие, не изменяя наиболее значи­мые характеристики последнего. Эта точка зрения должна быть скорректи­рована историческим подходом, стремящимся поместить наблюдаемые ре­альности в общую эволюцию.

Проблемы неформальной организации цехов и заводов могут быть по­няты только в рамках трех фаз, которые были выделены и которые пред­ставляют собой лишь один из частных аспектов проблем профессиональной эволюции. Фаза А характеризуется весьма продвинутым единством формаль­ной и неформальной организаций. Поскольку труд выступает еще как "есте­ственный", то именно "естественные" качества облекают его одновремен­но атрибутами руководства и неформального лидерства. Мастеровой с наи­большим стажем, становясь чаще всего руководителем бригады или выпол­няя эту функцию, спонтанно признается другими мастеровыми. Последние, в свою очередь, не только дают направляющие указания вспомогательным рабочим, новичкам и разнорабочим, но и заставляют принять себя благода­ря престижу своего опыта и своей ловкости, как это видно, например, на угольных шахтах, где можно увидеть формальные и неформальные элемен­ты, которые придают "трудяге" высший статус по отношению к статусу вспомогательных рабочих и других категорий. Это не исключает возмож­ность конфликтов между рабочими и мастеровыми. Эти конфликты очень часты между рабочими и горными мастерами на шахтах — однако это соци­альные конфликты и было бы важно показать двойную установку рабочего фазы А по отношению к своему мастеру: дуальность, которая воспроизво­дит двойственную роль последнего — как представителя дирекции (уполно­моченного, в частности, определять зарплату рабочих) и как бывшего рабо­чего-профессионала, способного в сложных случаях взять в руки отбойный молоток. Автономия профессиональных аспектов и проблем труда не может означать отсутствие социальных проблем и конфликтов; она является всего лишь элементом сложной, противоречивой ситуации.

Появление фазы В влечет за собой в техницистском социальном климате полное отделение формальной организации от неформальной. Если органи­зация рассматривает человека как простой элемент производственной сис­темы, то начинает спонтанно развиваться соответствующая социальная орга­низация: американская социология это превосходно проанализировала. Од­нако эволюция в сторону фазы С имеет место уже на фазе В: принятие во внимание социальных факторов производительности труда приводит к сбли­жению двух организаций, потому что роль, выполняемая в общем социаль­ном трудовом контексте, должна быть новым критерием квалификации, а не признаваться из узкотехнических соображений. В Соединенных Штатах Америки, как и в Советском Союзе, при всем различии систем мы имеем


Хрестоматия

дело с похожим сближением, которое может привести к единству. После­днее является симптомом системы когерентного труда; разделение формаль­ного и неформального на фазе В свидетельствует, напротив, о его преходя­щем характере, о его противоречивой природе.

Все, что было только что сказано по отношению к неформальной орга­низации, также хорошо применимо к комплексу человеческих отношений на предприятии, и, как мы уже это видели, к проблемам распорядительства и коммуникаций. Таким образом, большинство проблем, наиболее часто затрагиваемых индустриальной социологией, можно увидеть по-новому ме­тодом исторического наблюдения.

4. То же самое относится к изучению рабочего движения. Не требуется
особой дальновидности, чтобы догадаться о связи между периодом, в кото­
ром доминирует фаза А, и тредюнионизмом или профессиональным синди­
кализмом <...>

Было бы непростительно писать историю рабочего движения исходя только из профессиональной истории промышленности, тем не менее выявляемые между этими двумя рядами фактов корреляции представляют собой важный и неопровержимый элемент этого познания труда, целью которого является постижение в его эволюции тройственного единства технико-профессиональ­ных, экономико-социальных реальностей и рабочего движения.

5. Говоря в целом, изучение профессиональной эволюции не оправдывает
пессимистичные концепции, в соответствии с которыми механический труд
создает проблемы, которые не могут быть полностью решены никакой соци­
альной трансформацией, и до тех пор, пока техника не решит их сама по
себе, устраняя благодаря автоматизации все работы по прямому воздействию
на предмет труда, мы можем только снизить их тяжесть, сокращая продолжи­
тельность рабочего дня, организуя досуговую деятельность, улучшая матери­
альные условия труда. Если мы должны признать, что только автоматизация
снимает некоторые проблемы, которые сегодня стоят повсюду, во всех соци­
альных системах, то мы должны также утверждать, что значимость труда для
рабочего зависит от меры и способа, которыми они решаются в том обществе,
где он живет. Если технические факты оказываются почти идентичными во
всех обществах, достигших одного и того же уровня промышленного разви­
тия, то верно также и то, что чем ближе мы подходим к фазе С, тем в
меньшей степени ценность труда может быть определена на уровне технико-
профессиональных реальностей и в большей степени она меняется в соответ­
ствии с непрофессиональными источниками удовлетворенности, которые
общество позволяет рабочему обрести в своем труде.

Именно таким образом должен пониматься релятивизм профессиональ­ной квалификации: если продолжать определять профессиональную квали­фикацию технически, то он становится опасной формулой, которая приоб­ретает смысл только в том случае, когда ее объединяют с появлением соци­альной квалификации и с необходимостью общей психо-социологической


/. Французская эмпирическая социология

дефиниции труда. Квалификация становится относительной только в той мере, где она проникает в более широкую реальность, а именно, в реаль­ность социального смысла выполняемого труда.

Есть ли необходимость напоминать, что эти заключения применимы в строгом смысле только к наиболее развитым формам, к работе в цехах, наиболее близких к автоматизации, и представляют собой лишь частичный принцип анализа по отношению к наиболее общим фактам фазы В, по­скольку она одновременно принадлежит старой профессиональной системе труда и новой технической системе? В фазе В социальные аспекты труда стремятся постепенно придать ей позитивный характер, действуя наряду с сохранением этого чисто негативного, попросту говоря нечеловеческого факта, которым является профессиональная реальность. Проблема досуга ста­вится в этой перспективе по-новому: уже не как поиск компенсации,, а как интегрирующая часть наравне с самим трудом, с социальной системой, со всей системой определения и придания ценности труду.

П. Навилъ Автоматизация и труд человека

Исследовательский отчет (Франция 1957-1959)

Введение Объект и метод исследования

Представляемый вашему вниманию отчет относится в своей основной части к исследованию по теме "Социальные последствия автоматизации", впервые реализованному во Франции (и даже за ее пределами) в одной из значимых отраслей промышленности. Инициатива его проведения принад­лежала Высшему Совету Научных Исследований1. Одна из комиссий этой организации в 1956 г. взялась за изучение социальных и гуманитарных сто­рон автоматизации, поскольку ранее углубленных исследований по этой теме не велось. В июле 1956 г. были выделены средства для организации Исследования, и руководитель проекта смог начать работу в ноябре того же

Источник: Naville P. L'automation et le travail humain. Rapport d'Enquete (France 1957—1959): Travaux du Centre d'Etudes Sociologiques. Centre National de la Recherche Scientifique. Paris, 1961. Пер. с фр. И.К. Масалкова.

1 Эта организация в настоящее время не существует.


Хрестоматия

года. На исследование был отпущен двухгодичный срок, таким образом, закончено оно было в декабре 1958 г. То, что вы найдете на нижеследующих страницах, — результат этой большой работы, реально длившейся восем­надцать месяцев.

Область исследования

Прежде всего нам приходится констатировать, что понятие автоматиза­ция до настоящего момента имело много определений. Даже сам этот термин… Столь значимая подвижка, разумеется, не может обойтись без значи­тельного… /. Французская эмпирическая социология

Гипотезы относительно автоматизации

1. Между формами труда и формами технологического оборудования су­ществуют взаимоотношения, которые можно фиксировать. Иначе говоря, должны быть… 2. Существует несколько уровней либо степеней интеграции автоматизиро­ванных… 3. Интегрированные автоматизированные системы требуют рассмотре­ния операционных циклов и циклов труда в виде…

Широта и границы частных исследований

В целом исследователи стремились в максимальной степени сосредоточиться на фактах, оставляя значительную часть интерпретаций для последующих… В окончательном варианте структура отчета упорядочивается в двух ос­новных… /. Французская эмпирическая социология

А. Предприятие

2. Юридический статус: 3. Юридический адрес: 4. Адрес предприятия:

С. Последствия автоматизации для персонала

1. Французская эмпирическая социология   Если да, то изменение заключается в: (обязательное увеличение … Какой интерес для предприятия представляет автоматизация с точки зрения:

Бюрократический феномен

Исследование бюрократических тенденций

Современных систем организации и их отношений

С социальной и культурной системой

Во Франции

Миф о бюрократии, который я хотел развеять, стал кошмаром, и от­ныне создается впечатление, что даже среди образованных людей мы видим стремление не… Перечитывая свой труд в этом новом контексте, я замечаю, насколько, при своей… В 1960-х гг. мои работы вызывали шок, так как настоятельно демонстри­ровали то, что видеть отказывались: как сковывает…

Часть П. Исследование промышленной Монополии

Значение конфликта в системе бюрократической организации Представляется вполне ясным, что в истоке всех тех конфликтов, кото­рые мы… Когда сравниваешь положение управленческих команд Монополии1 с наи­более распространенными типами иерархической…

Заключение

Сопротивление переменам: случай общественной администрации

Рассуждая о будущем французской бюрократической модели, мы до на­стоящего момента учитывали лишь изменения, касающиеся ценностей и пер­вичных поступков, вызванные ускорением развития индустриального обще­ства. Мы могли, следовательно, заключить из этого, что власть бюрократи­ческой системы должна была ослабевать в той мере, в какой ее латентные функции стремились к потере своей значимости. Такое заключение представ­ляет собой вполне правдоподобную долгосрочную гипотезу, но ее недоста­точно, если всерьез рассуждать о ближних и среднесрочных перспективах. Ведь она не учитывает возможности сопротивления изменению системы, являю­щейся одновременно и крайне длительной, поскольку она затрагивает прак­тически все общество и при этом совершенно автономна, самодостаточна и наделена исключительно эффективными механизмами самоконтроля.

Можно утверждать, что такие системы могут надолго пережить исчез­новение своих традиционных латентных функций, или, точнее, что они могут преуспеть, используя возможности воздействия на свое собственное окружение для создания нового с ним баланса и развивая новые латентные функции, необходимые для поддержки своих основных способов действия.

Оригинальный вклад французской бюрократической системы

Столь глубоко укоренившаяся система, как французская бюрократичес­кая система, все же не может исчезнуть, не повлияв на новые организаци­онные модели, которые придут ей на смену. Следует даже заглянуть подаль­ше. Возможности эволюции определены по большей части необходимой по­требностью поддерживать на всех уровнях новой системы действия выгоды, равнозначные или сопоставимые с теми, которые ее участники имели в Прошлом. И по этому поводу можно задаться вопросом: не будет ли одним Из наиболее удачных проспективных исследований такое, которое измерит тот оригинальный вклад, какой вносит французская бюрократическая мо­дель в то, что должно быть сохранено в новой модели, лучше приспособ­ленной к условиям современного мира.


Хрестоматия

Мы уже много раз спорили о преимуществах, которые бюрократическая система несет в себе для индивидов, и о глубинных причинах их привязан­ности к ней. Возвращаясь теперь к проблеме с точки зрения более общего сравнения, мы предпочли бы утверждение, что ее положительные элемен­ты, к которым можно испытывать доверие, состоят главным образом в от­крывающейся перед всеми, даже самыми скромными ее членами возмож­ности широко и равноправно разделять стиль жизни, предполагающий зна­чительную личную независимость, равнодушие к обстоятельствам, боль­шую свободу и интеллектуальную трезвость.

Не следует преуменьшать подобные достижения и успехи. Их можно рассматривать как одну из немаловажных частей вклада французской куль­туры в западную цивилизацию. Но их поддержание отныне обеспечивается весьма значительными затратами, и равновесие общества в целом связано непосредственно с этим. Весь вопрос для нынешней Франции состоит в том, чтобы открыть в современном массовом обществе и посредством тех различных способов действия, которые оно предполагает, элементы, кото­рые должны были бы позволить ему поддерживать и обновлять этот необхо­димый вклад.

Такая проблема представляет собой вызов обществу, которое должно встретить его достойно, но уйти от этого вызова невозможно. Согласитесь, никакое общество еще не добилось успеха в выработке удовлетворительного баланса между потребностями каждого и нуждами организованной деятель­ности. Но власть человека над самим собой непрерывно увеличивается, и современные общества начинают как раз осознавать те средства действия, которыми они располагают, чтобы контролировать и реформировать себя.

Человек в организации всегда находится в поиске новой культуры, ко­торая была бы открытой одновременно для всех, — т.е. культуры массовой и достаточно жизнеспособной для того, чтобы добиться созидательного учас­тия каждого ее члена. Не является неожиданностью то, что общество, по­добное французскому, в доиндустриальную эпоху и в первые периоды ин­дустриализации преуспевшее в выработке одной из наиболее удовлетвори­тельных с точки зрения индивида культур, дольше, чем наши соседи, оста­ется привязанным к тому типу бюрократического и буржуазного равновесия, который позволил ему этого достичь. Но можно надеяться, что в момент, когда изменение начинает играть главную роль, брошенный ему вызов зас­тавит его содействовать, в свою очередь, оригинальному способу развития нового гуманизма, приспособленного к новым формам организации, но­вым моделям действия и новому пониманию рациональности.


АНГЛИЙСКАЯ ЭМПИРИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ

В. Петти

Политическая арифметика,

Или

Рассуждения

Относительно размеров и стоимости земли, людей, строений, сельского хозяйства, мануфактур, торговли, рыбной ловли, ремесленников, моряков, солдат; относи­тельно государственных доходов, процентов, налогов, способов повышения дохо­дов, регистрации, банков; относительно определения ценности людей, увеличения числа моряков; относительно милиции, портов, положения страны, кораблей, мо­гущества на море и т.п. Все это рассматривается в отношении ко всякой стране вообще, но более подробно в отношении территорий его величества короля Вели­кобритании и территорий его соседей — Голландии, Зеландии и Франции

Предисловие

Люди, дела которых приходят в упадок или которые считают, по край­ней мере, положение своих дел неудовлетворительным, не прилагают (как некоторые думают) наибольших усилий к тому, чтобы противостоять над­вигающимся на них несчастьям, а становятся, наоборот, более вялыми и менее энергичными во всех своих действиях, не заботясь даже о том, чтобы попытаться обеспечить себе возможные средства спасения. Исходя из этих соображений и стремясь в качестве члена общества установить, в чем действи­тельно заключается общая выгода, я буду во всех сомнительных случаях полагаться на лучшее и, стало быть, не терять надежды без серьезных и очевидных к тому оснований, тщательно исследуя все то, что направлено к подрыву моих надежд на общественное благополучие.

Источник: Петти В. Экономические и статистические работы / Пер. с англ. под ред. М. Смита. М.: Соцэкгиз, 1940.


Хрестоматия

Я считаю поэтому необходимым подвергнуть рассмотрению следующие убеждения, весьма, как я нашел, распространенные1 и слишком сильно влияющие на умы некоторых людей во вред всем.

А именно, убеждение в том, что ренты с земель, как правило, понижа­ются; что поэтому и по многим другим причинам все королевство становит­ся с каждым днем все бедней и бедней; что раньше золото имелось в изоби­лии, в настоящее же время2 наблюдается большой недостаток как золота, так и серебра; что нет никаких промыслов и занятий для народа, и все же страна недостаточно населена; что налоги были многочисленны и велики; что Ирландия и колонии в Америке и другие приобретения короны являют­ся обузой для Англии; что Шотландия не приносит никаких выгод; что торговля приходит в общем в плачевный упадок; что морские силы голлан­дцев приближаются к нашим, а французы развиваются слишком быстро по сравнению и с нами, и с голландцами и кажутся столь богатыми и могуще­ственными, что только по своей кротости не пожирают своих соседей; и, наконец, что церковь и государство Англии находятся в том же опасном положении, в каком находится торговля Англии. Делается еще, кроме того, множество других зловещих намеков, которые я предпочитаю не повторять.

Несомненно, что расходы на иностранные товары были за последнее время слишком велики; значительная часть нашей посуды из драгоценных металлов, оставаясь деньгами, оказала бы большую пользу торговле; слиш­ком многое из того, что должно было бы управляться лишь природой, древ­ними обычаями и всеобщим соглашением, подпадало под регулирование закона; избиение и гибель людей во время последних гражданских войн и чумной эпидемии были велики; пожар в Лондоне и несчастье в Чатаме3 создали в умах необразованных людей всего мира настроение, направлен­ное против нас; число отступников от англиканской церкви — нонконфор­мистов4 — растет; население Ирландии с нетерпением ожидает устройства своих дел; англичане чувствуют себя там чужеземцами и вынуждены завя­зывать торговые сношения с иностранцами, в то время как они могли бы с тем же успехом торговать со своими близкими в Англии. Однако несмотря на все это (подобные явления наблюдались везде и во все времена), Лондон

1 См. у Рошера в его "Истории народного хозяйства Англии" о распространении
мнения об упадке английской промышленности в эту эпоху. Child в своей книге "New
Discourse of Trade" (1669) дает целый список "отраслей, пришедших в упадок".

2 В этом абзаце Петти резюмирует то, что пишет по этому вопросу Роджер Кок в
своей книге "Трактат, доказывающий, что церковь и государство Англии находятся в
такой же опасности, как и ее ремесла".

3 Петти имеет в виду эпизод, имевший место 10 июня 1667 г., — пребывание
голландского флота на Темзе, атака английского флота в Чатаме и пожар на англий­
ских кораблях. Этот эпизод описан в книге Mahan'a "Influence of the Sea Power".

4 Нонконформисты, или несогласные — религиозные секты, отделившиеся от
англиканской церкви. Петти относит к ним и католиков.


2. Английская эмпирическая социология

застраивается большими и великолепными домами, американские колонии дают занятие для 400 кораблей; стоимость акций Восточноиндийской ком­пании почти вдвое превосходит свою первоначальную величину; лица, мо­гущие предоставить хорошее обеспечение, могут получить деньги под про­центы, более низкие, чем те, какие разрешает взимать закон; строительные материалы для восстановления Лондона (даже дубовый лес) почти не по­дорожали, а некоторые стали даже дешевле, чем были раньше; биржа кажет­ся столь же заполненной купцами, как и в прежнее время; на улицах не наблюдается большего, чем раньше, количества нищих; число осужденных за воровство не больше, чем раньше; число карет и великолепие экипажей гораздо больше, чем в прежние времена; общественные театры великолеп­ны. Король обладает большим флотом и более сильным войском, чем до наших бедствий. Священнослужители богаты, и храмы восстанавливаются; большое количество земли обрабатывается лучше, и цены продуктов пита­ния столь умеренны, что люди отказываются от удешевления их путем раз­решения ввоза ирландского скота. Коротко говоря, ни один человек не бу­дет нуждаться, если станет трудиться хотя бы умеренно. Что одни люди более бедны, чем другие, это всегда было и всегда будет. А то, что многие по натуре сварливы и завистливы, — это зло, которое старо, как мир.

Эти общие замечания и тот факт, что люди едят, пьют и смеются так, как они это делают всегда, придали мне смелости попытаться, если это только мне удастся, успокоить и других, поскольку сам я убежден, что интересы и дела Англии отнюдь не находятся в плачевном положении.

Способ, каким я взялся сделать это, однако, не обычный, ибо, вместо того чтобы употреблять слова только в сравнительной и превосходной сте­пени и прибегать к умозрительным аргументам, я вступил на путь выраже­ния своих мнений на языке чисел, весов и мер (я уже давно стремился пойти по этому пути, чтобы показать пример политической арифметики), употребляя только аргументы, идущие от чувственного опыта, и рассматри­вая только причины, имеющие видимые основания в природе. Те же, кото­рые зависят от непостоянства умов, мнений, желаний и страстей отдельных людей, я оставляю другим. Я, право же, признаю себя столь же неспособ­ным рассуждать удовлетворительным образом, исходя из этих оснований (если их можно назвать основаниями), как и предсказать число очков при бросании костей или уметь хорошо играть в теннис, на бильярде, в крокет (не имея большой практики), пользуясь наиболее тщательно разработанны­ми теориями, когда-либо написанными De Projectilibus et Missilibus [о ве­щах, бросаемых и метаемых] или об углах падения и отражения.

Замечания или положения, выраженные посредством чисел, весов и мер, На которых я основываю нижеследующие рассуждения, являются или вер­ными, или не явно ложными, а если они не являются уже верными, надеж­ными и очевидными, то они все же могут стать таковыми при содействии верховной власти, ибо Nam id certum est quod certum reddi potest [верно то,


Хрестоматия

что может быть сделано верным]. Если же они ложны, то не настолько, чтобы разрушить аргумент, ради которого они приведены; в худшем же случае они могут быть использованы как догадки, показывающие путь к тому знанию, к которому я стремлюсь. Впрочем, на этот раз я ограничился десятью основными выводами, которые подробно развиваются на нижесле­дующих страницах. В случае, если они будут признаны имеющими суще­ственное значение и заслуживающими лучшего обсуждения, я надеюсь, что все сведущие и беспристрастные люди помогут очистить их от ошибок, де­фектов и несовершенств, какие можно, вероятно, найти в том или ином исходном пункте, на который опираются эти выводы. Не мешало бы также и властям осветить те проблемы, которые не поддаются усилиям частных лиц.

Дж.С. Милль

Система логики силлогистической

и индуктивной

Книга III. ИндукцияГлава XVI. Эмпирические законы

§1. Ученые называют "эмпирическими законами" те единообразия, на существование которых указывает наблюдение или опыт, но которые иссле­дователи не решаются распространять на случаи, более или менее значи­тельно отличающиеся от действительно наблюдавшихся, — не решаются вследствие того, что не видят основания, почему должен существовать по­добный закон. Таким образом, в понятие "эмпирического закона" входит то, что это — не конечный закон, что, если он вообще истинен, то его истинность может и должна получить себе объяснение. Это — производный закон, происхождение которого еще неизвестно. Дать эмпирическому зако­ну объяснение, ответить на указанный выше вопрос почему — значит ука­зать те законы, из которых вытекает данный закон, — те конечные причи­ны, от которых он зависит. Если же мы узнаем эти причины, мы узнаем вместе с тем и пределы нашего закона, узнаем и то, при каких условиях должно прекратиться его действие <...>

Источник: Милль Дж.С. Система логики силлогистической и индуктивной: Изло­жение принципов доказательства в связи с методами научного исследования / Пер-с англ. под ред. В.Н. Ивановского. М.: Магазин "Книжное дело", 1900.


2. Английская эмпирическая социология

Книга VI. Логика нравственных наук

§1. Есть два рода социологических исследований. В одних вопрос идет о том, каково будет следствие той или другой причины при предположении… § 2. Чтобы правильно представить область этой науки и отграничить ее от… Когда о состояниях общества и о вызывающих их причинах говорят как °" объектах науки, то при этом подразумевают,…

Предисловие

Подготовляя материалы для [книги] "Основания социологии", требую­щей большого запаса данных, удобно сгруппированных для сравнения и

Источник: Спенсер Г. Описательная социология, или Группы социологических Фактов, классифицированных и распределенных Гербертом Спенсером / Пер. с англ. П°Д ред. И.В. Лучинского. Киев, 1878.


Хрестоматия

которые могли бы служить основами для индукции, я приступил лет пять тому назад к собиранию и организации фактов, представляемых общества­ми различных типов прошедшего и настоящего времени <...>

Весь труд должен состоять из трех больших отделений. В каждом из них будет заключаться ряд таблиц, вмещающих в себя факты в сокращенном вы­ражении и под известными рубриками, и затем множество цитат и вьщержек из источников, размещенных в том же порядке и имеющих в виду подтвер­дить и дополнить содержащееся в таблицах. Сокращенные положения, распо­ложенные по известному одинаковому приему, представляют в каждой таб­лице или ряде таблиц явления различного рода, наблюдаемые в жизни каждо­го данного общества, т.е. касающиеся его морфологии, физиологии и — если общество имеет уже историю — его развития. С другой стороны, собрание вьщержек, служащих подтверждением положений, помещенных в таблице, классифицируется, во-первых, соответственно порядкам явлений, к кото­рым они относятся, и, во-вторых, соответственно с обществами, в которых обнаруживаются эти явления. Таким образом, каждый разряд явлений, выра­жающийся во всех обществах, может быть предметом отдельного изучения.

Три отдела этого труда, составленные по описанному выше способу, будут обнимать собою три группы обществ: 1) нецивилизованные общества, 2) цивилизованные общества, уже угасшие или пришедшие в упадок, 3) циви­лизованные общества, существующие в настоящее время.

Компиляции и материалы, классифицированные и сведенные таким об­разом под общим именем Описательной социологии, имеют целью снабдить изучающего социальную науку данными, которые должны иметь такое же значение по отношению к выводам социолога, какое указание строения и отправлений различных типов животных имеет для заключений биолога...

Что же касается таблиц, изобретенных с целью сгруппировать наиболее удобным образом социальные явления, я с самого начала старался располо­жить последние так, чтобы можно было сразу обозреть и одновременность, и последовательность этих явлений. [См. примечание на с. 249. — Сост.]

Общий строй

до Р. X.- 420 после Р. X. ТАБЛИЦА I (Бриттский и римский периоды)

"В каждом племени или клане можно подметить несколько различных классов: вождя и его родичей, друидов и бардов, по-видимому, с полужре­ческим характером, воинов, земледельцев и рабов. По всей вероятности, по крайней мере в более позднее время, существовали порабощенные деревни, занятые родственным покоренному племенем, ранними насельниками, или, быть может (позднее), военнопленными, платившими подать и лишенны­ми права носить оружие". — Pearson, I, 12.


2. Английская эмпирическая социология

Как можно заключить из надписей, население городов делилось на три класса (не считая низших) в ту эпоху, когда, несмотря на право самоуправ­ления, полученное им, оно все еще бьшо подчинено наместнику Британии и 5 президентам провинций. То были: equites или всадники, потомки прежних, римских высших военных чиновников, поселившихся в качестве граждан и получивших право на передачу своего звания по наследству и на владение участками от шести до семисот акров земли. Звание создало из них особый класс, из среды которого избирались высшие должностные лица. Но они отли­чались скорее как особое подразделение, чем как класс, от decurionces или высшей буржуазии, достоинство которых, крайне для них тяжелое, было либо наследственным, либо следствием владения поземельною собственностью в размере больше 25 акров. На этих последних ложилось всей своей тяжестью отправление мелких и мало доходных муниципальных должностей, которы­ми пренебрегали equites; они должны были сверх того пополнять недоимки, и когда их звание, которого они когда-то так домогались, благодаря всем этим тягостям обратилось в предмет их ненависти, они не могли ни отказаться от него, ни жить вдали от своих ферм, ни искать спасения в лагере или церкви отлежавшей на них ответственности. Закон столь ревниво оберегал их обще­ственное положение, что декурион за брак с рабыней присуждался к каторж­ной работе, его жена ссылалась в рудники, имущество конфисковалось <...>

449-1066. ТАБЛИЦА II (Древнеанглийский период)

Наиболее ранние памятники того времени столь же ясно обрисовывают систему, основанную на различиях происхождения, как если бы то было сделано парламентскими предписаниями или указами более позднего вре­мени. — КептЫе, I, 122. "Первобытная тевтонская община состоит из eorls и ceorls, находящихся под управлением короля, альдермана или иного вождя, временного или постоянного, избираемого или наследственного. Такая об­щина обладает собственною территорией, маркой, состоящей из земель дво­якого рода: 1) общинной земли, либо находящейся в общем пользовании общины, либо арендуемой отдельными лицами, на условиях, которые об­щина, в качестве поземельного собственника, находит наиболее удобными; 2) частных владений отдельных лиц, участков, данных по общему соглаше­нию и составляющих полную собственность владельцев, собственность, не пожалованную им каким-либо господином, а лишь подчиненную такого рода повинностям, которые община, как политическая единица, считает нужным налагать на своих членов". — Freeman, I, 89 <...>

ТАБЛИЦА III

"Феодальная система существенно отлична от вотчинной и составляет продукт более поздней ступени цивилизации. В настоящее время можно счи­тать вполне доказанным, что в Англии, в англосакский период, она не существовала и была впервые введена и установлена в ней норманнами. Она


Хрестоматия

возникла в государствах, созданных германскими завоевателями в прежних провинциях римской империи, и представляла соединение двух вначале раз­личных систем — вассальной и бенефициарной. Обычай становиться к знат­ным лицам и особенно к королю в вассальные отношения с обязательством особенной преданности, по-видимому, был очень древним. Рядом с ним возник и обычай награждения королями знатных и могущественных лиц пожалованием им в награду за услуги земель (beneficia) из своей поземель­ной собственности, а между франками — из конфискованной церковной...

ТАБЛИЦА VI

"Со времени революции 1688 г. отменена обязанность короля из разре­шенных ему доходов государства покрывать все государственные расходы, и на содержание королевского дома назначаемы были различные части дохо­дов". — Fischel, 145. Присяга в верности вначале носила чисто феодальный характер, и до революции 1688 г. давалась королю и его наследникам, а потом — только королю". — Ibid, 127.

ТАБЛИЦА VII

В 1813 г. была создана должность вице-канцлера. "В 1841, после отмены юрисдикции по справедливости суда финансовой палаты, было назначено еще два вице-канцлера... Дальнейшее умножение судей по справедливости со­вершилось назначением двух судей, называемых лордами юстиции апелляци­онного суда канцлерства". — Fihscel, 273. (Три принца уэльских, впоследствии Георги II, III и IV, стояли обыкновенно в рядах оппозиции. Вероятно, только со времени эманации католиков и билля о реформах королевские принцы приняли открытое участие в политике.) "При коронации восстанавливается на один день должность lord high Stewart of England (сенешаля). Он заседает в качестве судьи в уэстминстерской деловой зале и обязан разрешать требова­ния тех, кто домогается участия в церемониале коронования. Восстанавлива­ется также и должность lord high constable (констебля)... В белой зале устраива­ется банкет, на него является на коне одетый в латы боец" (с 1820 г.). — Fischel, 133—4.1823. "То был один из тех периодов времени, когда исключи­тельное право аристократии на занятие государственных должностей было впервые потрясено". Каннинг и Гэскиссон вступили в министерство. — Martineau, I, 319. Общественное мнение можно считать вполне установлен­ным лишь при существовании трех условий: источников для справок, средств для обсуждения и органов для его проявления. Но в XVIII в. чувствовался сильный недостаток в этих трех условиях, необходимых для могущества об­щественного мнения, хотя ни одно из них, строго говоря, не отсутствовало вполне. Они были осуществлены в промежуток времени от 1770 по 1829 г. благодаря развитию газетного дела, возникновению ассоциаций и обществен­ных митингов для политических целей и развитию древнего обычая г.сда"-!1 петиций. Этот период может быть назван периодом выработки общественного мнения". — Seeley, Macmillan, Сент. 1870.


2. Английская эмпирическая социология

Язык

От Р. X. - 420 после Р. X. ТАБЛИЦА I (Бриттский и римский периоды)

В эпоху римского завоевания на всем пространстве Бриттских островов говорили на одном языке — кельтском, разделявшемся на 2 главных диа­лекта: кимврский и гаельский. Первый был в употреблении в Британии, второй — в Ирландии.— Huxley,Cont. Rew., июль, 1870, 517.

446-1066. ТАБЛИЦА II (Древнеанглийский период)

"Хотя в английском словаре менее половины слов готского происхожде­ния, тем не менее английский язык причислен к готской семье, так как 1) в его несколько смешанном грамматическом строении преобладает гот­ский синтаксис, а 2) большинство слов в обыкновенной разговорной речи и почти во всяком данном литературном произведении взяты из готской этимологии". — Marsh, 42.

ТАБЛИЦЫ VI и VII

"С 1731 г.норманно-франкский язык был изгнан из судов, но в парла­менте обветшалые формулы были удержаны". — Fischel, 479<...> В обыкно­венной английской прозе слова с символическим значением составляют около 60%, остальные 40% приходятся на долю предметных". — "Предметными называются такие слова, которые вызывают предмет перед памятью или воображением, или, одним словом, дают разуму известное понятие {conception) о нем". — "Символические слова — те, которые сами по себе не выражают для ума никакого понятия и делаются понятными лишь в связи с некоторыми предметными словами или словом". — Earle, 195—210.

Распределение

"Во дни Страбона продукты острова: хлеб, скот, серебро и железо, кожи, Рабы и собаки разных пород вывозились туземцами, конечно, главным… Хрестоматия 449-1066. ТАБЛИЦА II (Древнеанглийский период)

ТАБЛИЦА III

"Уинчестерская ярмарка" была учреждена Вильгельмом Завоевателем и пожалована им в виде дохода уинчестерскому епископу. Особою хартией он продолжил ее на три дня... Вследствие новых королевских пожалований она была продолжена Генрихом III на 16 дней. Ее юрисдикция простиралась на 7 миль в окружности и включала даже Southampton, в то время значительный торговый город. Купцы, торговавшие в пределах округа, лишались товаров: их конфисковали в пользу епископа... В то же время и все лавки в сити Уинчестера были закрыты. Во время ярмарки заседал суд, называвшийся шатром, в котором участвовали епископские судьи и другие чиновники, с правом решать дела всякого рода, возникшие в городе и на 7 миль вокруг-Многие монастыри имели лавки или дома на этих улицах, открывавшиеся лишь во время ярмарки. — Warlon, II, 55.


r


2. Английская эмпирическая социология


Примечание*

Общую схему "таблиц, вмещающих в себя факты", использованных Г. Спен­сером при подготовке "Описательной социологии", можно представить в сле­дующем виде.

 

 

 

Рубрики фактов Распределение фактов по периодам
ДоР.Х. 449- 1066- 1307— 1530- 1688- 1815-
  по 420 г. после Р.Х.
1.Разделение труда              
2. Организация труда              
3. Семейные законы —              
супружеские              
4. Семейные законы —              
сыновние              
5. Политический строй              
6. Законы уголовные,              
гражданские и промыш-              
ленные              
7. Общий строй              
8. Местное управление              
9. Военный строй              
10. Церковный              
11. Профессии              
12. Добавочные учреждения              
13. Погребальные обряды              
14. Законы общественных              
сношений              
15. Нравы и обычаи              
16. Эстетические чувства              
17. Нравственные чувства              
18. Религиозные идеи              
и суеверия              
19.3нание              
20. Язык              
21. Распределение              
22. Обмен              
23. Производство              
24. Искусства              
25. Земледелие,              
скотоводство и т.д.              
26. Общественные работы              
27. Жилища              
28. Пища              
29. Одежда              
30- Оружие            
31. Утварь              
Й. Эстетические              
произведения              
33. Прибавления              

* Подготовлено составителем.


Хрестоматия

Г. Спенсер Об изучении социологии

Глава IV. Трудности социальной науки

Вследствие внутренней природы фактов, вследствие природы нашей соб­ственной, как наблюдателей этих фактов, и вследствие особенного нашего отношения к наблюдаемым фактам, социология представляет гораздо боль­ше трудностей, чем какая бы то ни было другая наука.

Явления, которые ей предстоит обобщить, вовсе не таковы, чтобы их легко было подметить прямо; их нельзя наблюдать с помощью телескопа и часов, как явления астрономические: их нельзя измерять динамометром и термометром, как явления физические; нельзя изучать с помощью весов и реактивных бумажек, как явления химические; нельзя обнаружить при по­мощи скальпеля и микроскопа, как менее ясные биологические явления, их нельзя также открыть самонаблюдением, как явления, с которыми име­ет дело психология. Каждое явление в области социологии должно быть уста­новлено сопоставлением многих подробностей, которые очень сложны и разбросаны во времени и пространстве и доступ к ним затруднителен. Отсю­да объясняется, почему такие основные истины этой науки, как, напри­мер, разделение труда, долго оставались неизвестными. Действительно, не трудно было сделать обобщение, что в развитых обществах занятия людей различны, но заключить отсюда, что эта форма общественного распорядка не обязана своим происхождением ни особому учреждению, ни узаконени­ям какого-нибудь короля, но образовалась без чьего бы то ни было намере­ния, можно было только после того, как были подмечены и объяснены многочисленные и разнообразные отношения между людьми и после срав­нения этих отношений с теми, какие существовали между людьми в более простых обществах и в более древние времена. И если вспомнить, что те данные, из которых только и можно сделать вывод о специализации труда, гораздо доступнее большей части данных, из которых извлекаются другие социологические выводы, то для нас будет ясно, как сильно замедляются успехи социологии самим характером ее предмета и содержания.

Характеры лиц, как наблюдателей, прибавляют к этой трудности вто­рую, которая, пожалуй, не меньше первой. В социологические исследования люди необходимо вносят те методы наблюдения и суждений, к которым они привыкли в других исследованиях, — по крайней мере те лица, которые делают исследования, заслуживающие этого названия. Не говоря о боль-

Источник: Спенсер Г. Сочинения / Пер. с англ. под общ. ред. НА Рубакина. Т. VII-Об изучении социологии / Пер. М. Гольдсмит. Киев; СПб., б.г.


2. Английская эмпирическая социология

щинстве образованных людей и ограничиваясь теми немногими, которые собирают данные с пониманием дела, сравнивают их и осторожно выводят заключения, мы видим, что даже и они должны бороться с тем затруднени­ем, что способы мышления, порожденные в них изучением сравнительно простых явлений, делают их мало способными к изучению явлений чрезвы­чайно сложных. Всякая способность имеет стремление приладиться к своему делу. Специальное приспособление к одному делу ведет за собой большую или меньшую трудность приспособления к другим; вследствие этого умы, привыкшие иметь дело с менее запутанными группами фактов, не могут успешно изучать этот в высшей степени сложный разряд фактов, не разу­чившись отчасти тем методам, которым научились прежде.

Со стороны душевной природы также являются большие затруднения. Едва ли кто-нибудь может изучать социологические предметы с тем же чув­ством, как предметы другого рода. Для точного наблюдения и правильных выводов необходимо спокойное состояние духа, которое готово признавать или выводить одну какую-нибудь истину совершенно так же, как и другую. Но к истинам социологии почти невозможно относиться таким образом. В исследование их каждый вносит более или менее сильные чувства, кото­рые заставляют его ревностно искать одного заключения, забывая о другом, с ним несходном, заставляют уклоняться от какого-нибудь иного заключе­ния, кроме того, которое уже известно. И хотя, может быть, из десяти мыслящих людей только один сознает, что его суждение искажено преду­беждением, но даже и этот один не признает предубеждение в полной мере. Правда, что личные чувства мешают делу: почти во всякой области исследо­вания является, большею частью, какое-нибудь предвзятое понятие и изве­стная доля самолюбия, которая мешает отказаться от него. Но особенность социологии состоит в том, что при изучении ее фактов и выводов личное чувство действует необыкновенно сильно. Здесь непосредственно затрагива­ются личные интересы; удовлетворяется или оскорбляется чувство, возник­шее из этих интересов; приятно или неприятно возбуждается другое чув­ство, которое имеет отношение к существующей форме общества.

Здесь нам представляется третье затруднение, происходящее от занимае­мого нами положения относительно тех фактов, которые нужно обобщить. Ни в каком другом случае наблюдателю не приходится делать исследования свойств такого агрегата, к которому он сам принадлежит. Его отношение к изучаемым фактам можно себе представить, если сравнить отношение одной веточки, составляющей часть живого тела, к тем фактам, которые представ­ляет это тело как целое. Говоря вообще, жизнь гражданина возможна только пРи правильном исполнении тех функций, которые выпали на его долю, и он не может совершенно избавиться от понятий и чувств, которые внушает ему его жизненная связь с обществом. Здесь, следовательно, является трудность, ^кой не представляет никакая другая наука. Мысленно оторваться от всех Родственных, национальных и гражданских привязанностей; забыть все ин­тересы, предубеждения, наклонности, предрассудки, которые порождены в


Хрестоматия

нем жизнью его общества и его времени; смотреть на все перемены, которые совершились и совершаются в обществе, без малейшего отношения к нацио­нальности, вере и к личному благосостоянию, — все это такие вещи, на которые обыкновенный человек не способен вовсе, а человек исключитель­ный способен только в очень несовершенной степени.

Сделав таким образом общий очерк трудностей, представляемых соци­альной наукой, я перейду к описанию и объяснению их в отдельности.

С. Раунтри Непосредственные причины бедности

в Йорке

Целью этой главы не является обсуждение конечных причин бедности. Попытаться сделать это означало бы осилить целую социальную проблему. Моя цель — только обозначить непосредственные (immediate) причины: а) "первичной" и б) "вторичной" бедности.

А) Непосредственные причины "первичной" бедности

Важнейшими из них представляются следующие.

1. Смерть основного кормильца.

2. Нетрудоспособность основного кормильца вследствие несчастного слу­чая, болезни или старости.

3. Основной кормилец оказался без работы.

4. Хроническая нерегулярность работы (иногда являющаяся следствием неспособности или нежелания работника наниматься на постоянную работу).

5. Большой размер семьи, т.е. те случаи, когда семья находится в бедно­сти, т.к. имеет более четырех детей, хотя она и не была бы бедной, если бы число детей не превышало четырех.

6. Низкая зарплата, т.е. когда основной кормилец находится на постоян­ной работе, но его зарплаты не хватает для содержания средней семьи (т.е. не более чем с четырьмя детьми) на уровне прожиточного минимума.

Анализируя случаи "первичной" бедности в Йорке, мы обнаружили, что они непосредственно связаны с той или иной из вышеперечисленных причин в следующих пропорциях.

Источник: Rowntree B.S. Poverty: A Study of Town Life. 3d ed. L.: Macmillan, 1902. Ch. 5-P. 119—145. Пер. с англ. М.В. Кондрашовой.


2. Английская эмпирическая социология

 

Груп- Кол-во Причины Кол-во Кол-во Общее Процент
па домо- "первичной" опрошенных опрошенных кол-во от всего
  хо-зяйств бедности детей взрослых опрошенных населения, живущего за чертой "первичной" бедности
403' Смерть кормильца ИЗО 15,63
Болезнь или ста-        
    рость кормильца 5,11
Безработный        
    кормилец 2,31
Нерегулярность        
    работы 2,83
Большой размер семьи (более 4-х        
    детей) 22,16
Регулярная работа.        
    но с низкой з/п 51,96
    100,00

Пропорции различных причин "первичной" бедности представлены на диаграмме.



 


 


яЩ Смерть основного кормильца —

15,63%, находящихся в "первичной" бедности (1130 человек)

ШПП Болезнь или старость основного кормильца — 5,11% (370 человек)

I Безработный кормилец — 2,31 % (167 человек)


Нерегулярность работы — 2,83% (205 человек)

Большой размер семьи — 22,16% (1602 человека)

Регулярная работа, но с низкой заработной платой — 51,96% (3756 человек)


1 В эту группу включены также 14 женщин, брошенных мужьями или разошед­шихся с ними.


Хрестоматия

Давайте рассмотрим более подробно вышеперечисленные группы насе­ления, живущего в условиях "первичной" бедности. Группы 1 и 2 можно взять вместе, тогда первопричиной бедности будет смерть или нетрудоспо­собность основного кормильца.

Группы 1 и 2

    Группа 1 (смерть кормильца)' Группа 2 (болезнь или старость кормильца) Общее количество человек … Семьи из этих двух групп, за некоторым исключением, включены в класс "А ,… Только 367 семей из 549 зарабатывают деньги, их совокупный недель­ный заработок составляет £200 lis, что…

Доходы и рассчитанные необходимые расходы для групп 1 и 2

    Анализ этой таблицы покажет, насколько опасна жизнь бедняков, ко­торые в любой момент могут оказаться в нищете из-за…

Группа 3

Всего человек................................... 167 Количество семей............................. 38 Средний размер семьи..................... 4,34

Группа 4

Непосредственная причина бедности: хроническая нерегулярность работы. Всего человек............................................. 205 Количество семей........................................ 51

Группа 5

Непосредственная причина бедности: большой размер семьи1. Всего человек................................. 1602 Количество семей............................. 187

Группа 6

Непосредственная причина бедности: низкая заработная плата. Всего человек................................. 3756 Количество семей............................. 640

Возраст


О 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70


Необходимо отметить, что женщины живут в бедности в течение боль­шей части периода деторождения.

Таким образом, мы видим, что 7230 человек, по данным исследования находящиеся на уровне "первичной" бедности, едва ли полностью отража­ют ту группу людей, которые оказались на той или иной стадии бедности в момент проведения исследования. Многие из них с течением времени перей­дут на стадию относительного благополучия, это произойдет, как только дети, сейчас зависимые, начнут зарабатывать сами. Но их место за чертой бедности займут другие, живущие сейчас в благополучном периоде, который предше­ствует женитьбе. А многие из помещенных выше черты бедности были за ней до того, как дети начали работать. Следовательно, часть общества, которая в тот или иной период своей жизни страдает от нищеты и лишений, гораздо больше. Негативное воздействие подобных условий гораздо сильнее распрост­ранено, чем может показаться после подсчета количества людей, которые могут быть помещены за черту бедности в любой данный момент времени.

Точно оценить, насколько распространены последствия "первичной" бедности, невозможно, но если мы предполагаем существование зависимо­сти между бедностью, то приведенные цифры (гл. VII) прольют свет на предмет нашего исследования1.

Наши замечания по поводу стадий бедности придают особое значение тому факту, что единственная хорошая возможность сделать сбережения появляется у рабочего после достижения им зрелости и до брака. Исходя из этого соображения было бы интересно выяснить, вступают ли рабочие в брак раньше, чем представители других групп.

' Несомненно, что бедные люди весьма добры друг к другу. Семьи, находящиеся в бедно-С1И. Довольно часто получают в дар пищу от друзей и родственников, находящихся в меньшей нищете. Даже если в некоторых случаях подобная поддержка смягчает пресс нищеты, все же она Никогда не будет достаточной, чтобы противостоять изложенным выше аргументам.


Хрестоматия

С этой целью автор привлек данные о браках, совершавшихся в Йорке в течение 1898 и 1899 гг., о возрасте и роде занятий жениха и возрасте невес­ты. В большинстве случаев устанавливалась улица, на которой живет жених, опрос был анонимным. Информация была получена о 1123 брачных парах, которые принадлежат к рабочему классу. В 626 случаях жених был квалифи­цированным рабочим, в 497 — неквалифицированным.

Анализ возраста этих пар показал, что по крайней мере '/3 неквалифициро­ванных рабочих вступила в брак в возрасте до 23 лет, только '/5 квалифициро­ванных рабочих поступила так же; что 58% чернорабочих женятся в возрасте до 26 лет, тогда как у квалифицированных рабочих эта цифра составляет 49%.

Следующая таблица показывает количество вступивших в брак в раз­личном возрасте в каждой подгруппе (1898—1899)'.

 

 

 

Возраст вступления в брак, лет Квалифицированный рабочий Неквалифицированный рабочий
Количество % Количество %
До 20 20-22 23-25 26-30 31-35 36-40 41-45 46-50 Более 50 114 188 174 61 19 29 1523 518,2 30,0 27,8 9,8 3,0 4,6 2,1 3,7 4,2 27,7 26,5 23,5 8,1 4,5 1,4 1,4 2,7

Принимая во внимание вышеизложенные цифры, можно с увереннос­тью сказать, что существенно большая часть неквалифицированных рабо­чих, нежели среди квалифицированных, вступают в брак молодыми.

Этот факт, без сомнения, показывает, как усиливается проявление благора­зумия и предусмотрительности по мере того, как человек поднимается по соци­альной лестнице; но существуют другие не менее важные причины ранних бра­ков среди неквалифицированных рабочих, которые необходимо рассмотреть.

1. Неквалифицированные рабочие главным образом живут в тесноте, что порождает страстное желание иметь свой собственный дом, в котором за любую цену и до тех пор, пока не будет детей, они будут свободны от неудобств, непременно сопровождающих переполненное жилище.

2. Вообще говоря, чернорабочие имеют меньше интеллектуальных ин­тересов и удовольствий, чем квалифицированные рабочие, и некоторые из них вступают в брак, желая внести разнообразие в свою монотонную жизнь.

1 Подробности можно найти в приложении D [см.источник. — Пер.], где приведе­ны данные о возрасте новобрачных и продолжительности брака в разных странах.


2. Английская эмпирическая социология

Б) Непосредственные причины "вторичной" бедности

Количество людей, живущих во "вторичной"

бедности в Йорке.................................................................. 13,072

Процент от всего населения............................................. 18,510

Процент от представителей рабочего класса............. 28,000

Напомню, что показатель "вторичной" бедности был получен путем подсчета всего бедного населения в Йорке, из которого потом был вычтен ранее полученный показатель "первичной" бедности.

Показатель "первичной" бедности основывается на калькуляции мини­мального уровня потребления, необходимого для поддержания физической дееспособности. Если бы бьиа произведена более полная калькуляция, то ее следствием стало бы увеличение пропорции "первичной" бедности и умень­шение "вторичной".

На р. 112 отмечалось, что, кроме отнесенных к категории "первичной" бедности, существует не менее 2312 человек, семейный доход которых всего лишь на 2s больше стандарта, принятого для определения черты "первичной" бедности. Если их включить в группу "первичной" бедности, то ее доля по отношению к совокупному показателю поднялась бы с 35,6 до 47%, а показа­тель "вторичной" бедности к общему упал бы соответственно с 64,4 до 53%. Следовательно, точка, в которой "первичная" бедность переходит во "вто­ричную", в основном зависит от субъективного выбора стандартов благосос­тояния. Но даже если бы были выбраны более высокие стандарты для фикси­рования черты "первичной" бедности, чем принятые в предыдущей главе, все равно осталась бы значительная доля, относящаяся, бесспорно, к "вто­ричной" бедности; а она, в свою очередь, обусловлена следующими непос­редственными причинами: пьянство, ставки на скачках и азартные игры. А также невежественное и легкомысленное ведение домашнего хозяйства; непредвиденные расходы, которые часто вызваны нерегулярностью дохода.

Невозможно установить, в каких пропорциях каждая из этих причин составляет долю "вторичной" бедности. Вероятно, все они являются факто­рами бедности, влияющими друг на друга. Однако практически нет сомне­ний, что преобладающим фактором является пьянство. Мне не удалось осу­ществить точную оценку средней еженедельной суммы, которую тратит на выпивку рабочая семья в Йорке; но тщательная оценка этой суммы была произведена другими учеными в масштабах Великобритании. Средняя цифра была получена путем деления годового национального объема потребления алкоголя, который компетентные источники приписывают рабочему классу, На количество семей из рабочего класса в Англии. В результате 6s 10d — это та сРедняя сумма, которую тратит на выпивку такая семья в неделю. Этот пока­затель был детально рассмотрен г-ми Раунтри и Шервиллом, которые прове­рили его различными способами. Результатом их исследования стал следую-


Хрестоматия

щий вывод: "Большая доля рабочих определенно тратит гораздо меньше, чем было заявлено, но значительное количество семей тратит гораздо больше приведенной цифры; после всех необходимых расчетов средняя трата рабо­чей семьи на спиртные напитки составит не менее 6s в неделю" <...>

Нет оснований полагать, что средняя сумма, которую тратит на выпив­ку рабочая семья в Йорке, ниже, чем средняя по стране. Трата в 6s на семью поглотит более '/6 от среднего совокупного дохода рабочей семьи в Йорке.

Учитывая увлечение скачками и азартными играми, невозможно получить даже приблизительные данные о степени распространенности этого пристрас­тия; или же измерить долю нищеты, причиной которой оно стало. Достаточно очевидно, что в это вовлечены не только мужчины, но и женщины, а также, в меньшей степени, даже дети. Размеры причиняемого зла можно оценить по приведенной выдержке из " The Bulletin" (изд. Национальной Лиги по борьбе с пагубными привычками) от ноября 1896 г.: "Йоркский букмекер имеет 3500 сделок в месяц на суммы от 6d до 4s, не считая скачек." В настоящем исследо­вании были собраны многочисленные свидетельства того, что страсть к скач­кам и азартным играм не только сильна, но и распространяется в среде рабоче­го класса, однако свести их к более четкой формулировке сложно1.

Говоря о причинах, объясняющих "вторичную" бедность, нужно по­мнить, что они сами являются результатом неблагоприятных условий, в которых находится рабочий класс. Живя на убогих, грязных улицах, часто в тесноте и антисанитарных условиях, они вынуждены зарабатывать свой хлеб тяжелой монотонной работой. Они не способны, частично из-за недостатка образования, из-за сверхурочной работы или из-за физического истоще-

1 С тех пор как были написаны эти строки, стали известны другие свидетельства популярности азартных игр. 17 июня 1901 г. Главный прокурор выступил обвинителем против двух людей, содержавших игорный притон (betting house). Этот дом — обычный коттедж, расположенный в рабочем районе города. Отрывок протокола суда: "П.С. Витга-кер подтвердил, что наблюдал из своего убежища за домом 6-го, 7, 8,11 и 12-го числа этого месяца. За это время в дом позвонили 534 человека, мужчины, женщины и дети. Некоторые проходили в дом и оставались там короткое время, другие передавали листки бумаги, стоя на пороге, неизвестному N, который стоял за дверью. Они быстро проходили один за другим, в один момент там скапливалось до восьми человек. В некоторых случаях было видно, как передают деньги. В первый день он наблюдал за домом с 11.50 до 14 часов, дом посетили 84 мужчины, 12 мальчиков, 4 женщины и 3 девочки — всего 103 человека. Во второй день он вел наблюдение с 10.42 до 2.23 и видел 139 человек: 97 — мужчин, 26 мальчиков, 6 женщин и 10 девочек. 8 июня наблюдение велось с 10.34 до 2.09, было зафиксировано 155 визитов, во время кото­рых передавались деньги. Это была суббота. Сюда пришло 109 мужчин, 33 мальчика, 7 женщин и 6 девочек. 11 июня — с 11.15 до 2.08 здесь побывало 72 мужчины, 13 мальчиков, 4 женщины и 5 девочек, и 12-го числа с 11.25 до 1.25, момента облавы, притон посетили 29 мужчин, 12 мальчиков, 1 женщина и 2 девочки. Кроме этого, он видел, как N выходил на улицу и взял листки бумаги у кэбменов и ломовых извозчи­ков , стоявших у обочины. ...Суд признал этот случай полностью доказанным и назна­чил строгое наказание за содержание игорного притона и эксплуатацию детей."


2. Английская эмпирическая социология

ния, наслаждаться интеллектуальным отдыхом. Почему же эти люди стано­вятся покорной жертвой трактирщиков и букмекеров?

Серьезное воздействие на детей оказывает ограниченный кругозор их матери; их домашние увлечения узки и непривлекательны, часто они выра­стают готовыми освобождаться от монотонности своей работы и окружения в публичных домах или отдаваться волнующему возбуждению азарта.

Автор не упускает из виду более глубокую проблему благосостояния об­щества, которая лежит в основе вышеизложенных фактов. Однако для всесто­роннего рассмотрения этой проблемы необходимо выйти за рамки нашего повествования. Это, возможно, потребует изучения вопросов, связанных с земельной собственностью, взаимными правами и обязанностями государ­ства и отдельного человека, а также с законодательством по накоплению и распределению материальных ценностей. Несмотря на то что факты "вторич­ной" бедности требуют хорошо продуманных и решительных мер, оконча­тельное устранение этого явления будет возможно только тогда, когда оно будет рассматриваться как часть более сложной социальной проблемы.

А. Баули

Социальные классы: проблема определения

Сегодня стоит весьма сложная проблема определения и описания соци­альных классов. Можно учитывать семьи, домохозяйства или индивидов, ранжируя их по дате рождения, социальному положению (чину или зва­нию), по роду деятельности, доходу или привычкам.

Дата рождения не даст нам какой-либо классификации, так как этот фактор свел бы решение проблемы к рассмотрению отдельного поколения. Классификация по чину или званию слишком сузила бы рамки нашего рассмотрения, хотя, возможно, для некоторых целей, даже в современных условиях, это имело бы смысл: чтобы перечислить наследуемые титулы, обладание которыми дает право на дворянство, на чин в армии или на фло­те, или в богословии, праве или медицине; но официальный чин не делает серьезной социальной дифференциации, исключая события, требующие це­ремониала, и охватывает столь незначительную часть населения, что не может быть важным фактором для социологии.

Определяя социальный класс, мы могли бы сказать, что он состоит из группы лиц и их иждивенцев, которые взаимодействуют при равных условиях

Источник: Bowley A.L. The Nature and the Purpose of the Measurement of Social Phenomena // Abrams Ph. The Origins of British Sociology. 1834-1914: An Essay With Selected Papers. Chicago; L., 1968. P. 274-279. Пер. с англ. М.В. Кондрашовой.


Хрестоматия

(отвлекаясь от различий пола и возраста). Тогда детерминантами будут: род за­нятий (профессия), уровень дохода и привычки. Очевидно, что будет нетрудно отделить один класс от другого, и, возможно, самый многообещающий способ вычленения классов — попытаться найти несколько отличных друг от друга типов и допустить, что люди могут быть отнесены в классы согласно тем ти­пам, с которыми они имеют наибольшее сходство. Это, скорее, задача для критика образа жизни, чем для статистика, и я не предлагаю углубляться в нее.

В качестве типичных представителей высшего класса нам следует взять людей, обладающих большим и так называемым независимым состоянием; иными словами — владельцев крупной собственности, которые приобрели привычки к элитному отдыху, коммунальным услугам, к управлению зем­лями и людьми в больших масштабах. К ним же мы должны отнести людей, которых они допускают в свой круг.

Кинув взгляд на род занятий по данным переписи, мы увидим, на­сколько пестр класс профессионалов. В основном его составляют те, кто пос­ле соответствующей интеллектуальной и технической подготовки получил от компетентных властей звание священника, врача, адвоката и т.д. Но оп­ределение "учитель" весьма приблизительно, существует непреодолимая разница между профессором университета и недипломированным учителем в сельской школе или воспитательницей. Музыканты, художники, писатели и актеры также проходят подготовку и часто имеют степень или диплом, но уличный музыкант1, художник, рисующий на тротуарах, литограф, стено­графист или актер пантомимы находятся на другом конце длинной лестни­цы, вершину которой занимает просвещенный гений. Условное разделение должно быть проведено по критериям круга общения и уровня дохода, в результате чего могут быть выделены по крайней мере три подгруппы.

Нередко приходится собираться в одном месте людям, одни из которых не будут взаимодействовать с другими, из нижестоящего, по их мнению, класса; а их не удостоят вниманием люди того класса, в который они стремятся.

В промышленности и торговле мы могли бы выделить класс нанимате­лей с множеством подклассов, различающихся по уровню дохода, и класс нанимаемых, состоящий из клерков и рабочих физического труда. Клерков близкого возраста условно можно дифференцировать по уровню дохода и кругу общения.

Очевидно, что подобная классификация неточна, в одной семье могут быть члены любого класса из перечисленных выше (кроме рабочих физическо­го труда) и взаимодействие может быть плотным. С другой стороны, общение в рамках семьи может становиться номинальным или несущественным, так как люди, по мере того как они становятся старше, склонны ассоциировать себя с другими людьми, имеющими похожие привычки, уровень дохода и род заня­тий. Когда люди занимаются профессиональным трудом, встречаются в равных

1 В английской переписи уличный певец является музыкантом, шарманщик — работником Sundry Ind, Производства всякой всячины. — Пер.], художник, рисуюший на тротуарах, — без определенных занятий.


2. Английская эмпирическая социология

условиях с людьми с таким же доходом, занимающимися торговлей, происхо­дит пересечение критериев. Если мы поместим всех их в один большой средний класс, то сможем представить градацию по уровню дохода, которая приблизи­тельно соответствовала бы градации по критерию круга общения.

Чтобы добиться четкого различия между средним классом и рабочими физического труда, необходимо учитывать только взрослых в их устойчивой социальной позиции. Постоянное пополнение среднего класса происходит из рабочего класса: все чаще дети мастеровых становятся клерками и учите­лями; девочки очень часто становятся продавцами, модистками, швеями и т.д., гораздо реже они получают профессию или становятся служащими.

Классификация по социальной позиции может быть дополнена, если отвести в ней место для молодых людей, покидающих социальный класс своих родителей и независимых от них. Многие данные, полученные в ходе городских исследований, мы суммировали в приведенной ниже таблице. Мы можем дать только общую картину относительно небольшого числа домохо-зяйств, где есть работающие дети, которые живут с родителями.

Статус детей в сравнении со статусом их отца

    Нортгемп­тон Уорринг­тон Ридинг Всего … Хрестоматия

Социальная мобильность

В Великобритании

Предисловие

Д. Гласе

Всякому, кто держит в руках эту книгу, будет очевидно, что серию описываемых здесь исследований невозможно было бы провести без советов Наших коллег, поддержки государственных департаментов и, несомненно,

Источник: Social Mobility in Britain / Ed. by D.V. Glass with contribution by D.J. °erent, T. Bottomore, R.C. Chambers et al. L.: Routledge & Kegan Paul, 1954. Пер. с англ. М'С.Добряковой.


Хрестоматия

помощи многих и многих людей, согласившихся поговорить и ответить на вопросы. Специальные ссылки на такого рода сотрудничество приводятся в разных главах. Однако будет вполне уместно, если в этом введении я, говоря также от имени своих соавторов, назову наших самых крупных партнеров.

Профессор Т. Маршалл был первым, кто представил доклад в Отделе­ние социальных исследований Лондонской школы экономики и предложил разработать долгосрочную программу исследований социального отбора и дифференциации в Великобритании. Исследования, включенные в данный сборник, выросли именно из этого доклада, а сама работа оказалась воз­можной благодаря очень щедрому гранту Фонда Наффилд и затем дополни­тельному гранту Фонда Рокфеллера <...>

Глава I. Введение

Д. Гласе

В работах, включенных в данный сборник, представлены первые ос­новные результаты исследовательской программы, которая в настоящее время осуществляется при помощи Отделения социологических и демогра­фических исследований Лондонской школы экономики. Программа в це­лом направлена на изучение процессов социального отбора и дифференци­ации, имеющих место в Великобритании: формирование социальных страт, исследование их сущности, состава и функций. Эти проблемы занимают центральное место в исследованиях социальной структуры; они также на­прямую связаны с развитием социальной теории и выработкой социаль­ной политики.

Ни одна исследовательская программа, имеющая дело с проблемами такого рода, не может стремиться к тому, чтобы быть абсолютно исчерпы­вающей. Поле огромно и затрагивает — по крайней мере поверхностно — всю сферу социальных отношений. Границы [исследования] и его содержа­ние менялись по мере того, как события в области экономической и соци­альной политики изменяли роли различных социальных институтов. Неко­торое ограничение масштабов было необходимо даже несмотря на очевид­ную невозможность четкого разграничения сфер исследования и понима­ние того, что внимание к одной сфере зачастую повлечет за собой внимание и к другим.

В качестве отправной точки предлагалось остановиться на исследовании формирования и структуры "средних классов". В последние годы много го­ворилось об изменении ситуации в данной части сообщества. Однако, как правило, этой дискуссии (по крайней мере в Великобритании) не предше­ствовало никакого систематичного, объективного исследования. Действи­тельно, за исключением самой ранней своей истории британские "средние


2. Английская эмпирическая социология

классы" особенно не интересовали исследователей1. Социальные реформа­торы конца XIX — начала XX вв. по вполне понятным причинам интересова­лись "рабочим классом" и проблемами бедности, и для локального социаль­ного обследования — наиболее важного вклада британцев в развитие эмпири­ческих социальных исследований — стало традицией придерживаться именно этих рамок. Сформировалась длительная традиция исследования профессий, и пока не появилось ни в Великобритании, ни в какой-то другой стране рабо­ты, которая превзошла бы исследование А. Карр-Саундерса и П. Уилсона2. Однако акцент в ней делается скорее на развитии профессиональной структу­ры, а также на месте профессионализма в обществе, нежели на собственно рекрутировании членов профессий или степени, в какой — вследствие того, что подъем уровня минимальных требований, необходимых для занятия определенными профессиями, произошел более стремительно, чем увели­чилось количество образовательных возможностей в сообществе в целом, — профессионалы по-прежнему набираются в значительной мере из числа "сред­них классов". Аналогично проявлялось немало интереса к общему вопросу от­бора "лидеров нации" и связи данного процесса с образовательными возмож­ностями. Однако до Второй мировой войны этот интерес был недостаточно велик (или не того качества), чтобы привлечь необходимое финансирование и людей — непременное условие действительно всесторонних исследований. Та­ким образом, исследования того времени неизбежно оказывались ограничен­ными по масштабу проведения и глубине анализа. Характерно, что дефицит адекватных социальных исследований не помешал принять в 1944 г. Акт об образовании, который — с точки зрения социальной стратификации — явля­ется, пожалуй, наиболее важным событием за последние полвека. Однако так же характерно и то, что не предлагалось никакого централизованного обеспе­чения, которые подкрепило бы социальные последствия этого мощного рас­ширения образовательных возможностей — например, его влияние на суще­ствующие "средние классы" или его роль в формировании новых элит. Оче­видно, что с учетом и недавних, и нынешних работ остается более чем доста­точно места для исследований "средних классов".

Выделение данной, более узкой области исследований — "средних клас­сов" — предполагает значимость для нее определенных специальных иссле­дований: таких, как исследования степени саморекрутирования в опреде­ленные группы, особенно в группы специалистов и высокопоставленных чиновников; факторов, влияющих на престиж в данном сообществе видов

1 Недавно опубликованная работа представляет результаты, несомненно, интерес­
ного и полезного обследования (Lewis R., Maude A. The English Middle Classes. L., 1949).
Тем не менее, будучи основанным на материале, который был доступен на тот мо­
мент, оно неизбежно оказалось полным серьезных упущений, особенно в отношении
°писания процесса рекрутирования "средних классов".

2 Carr-SaundersA.M., Wilson P.A. The Professions. Oxford, 1933.


Хрестоматия

деятельности "среднего класса" и перенос профессионального престижа на другие сферы деятельности; дифференциации внутри "средних классов"; природы и особенностей устремлений и идеалов "среднего класса". Однако не менее очевидно и то, что исследования такого рода оказались бы непол­ными, если бы их авторы ограничились только исследованием "средних клас­сов". Престиж профессий и других "беловоротничковых" занятий нельзя рассматривать без привязки к возможной более общей иерархии престижа различных видов занятий. Явление саморекрутирования в группу професси­оналов и высокопоставленных чиновников имеет смысл лишь в сравнении с явлением саморекрутирования в другие профессиональные группы. Дей­ствительно, было ясно, что изучение конкретных групп в качестве фона требовало общего исследования социального статуса и социальной мобильно­сти в Великобритании. В результате начальный этап анализа был сосредоточен именно на этом общем исследовании. В дальнейшем работа была специализи­рована на исследовании "средних классов" в целом или их подгрупп — таких, как высшие слои чиновников или представители различных ["беловоротнич­ковых"] профессий. Однако данное издание посвящено анализу общей кар­тины социального статуса и социальной мобильности в Великобритании. Последующие главы (в которых рассматриваются различные аспекты этой общей картины), как правило, представляют собой самодостаточное, за­конченное описание, и, следовательно, нет необходимости говорить о них сейчас подробно. Однако поскольку материал, на котором основаны эти главы, получен в ходе серии исследований (было выполнено семь самостоя­тельных полевых работ), стоит вкратце охарактеризовать общую схему, в рамках которой они проводились. Надеемся также, что подобное описание покажет, что избранная последовательность глав — которая может пока­заться несколько необычной, — это не просто наша прихоть.

Основу общего исследования составляет изучение социальной мобиль­ности в Великобритании: изучение степени подвижности социального ста­туса или изменения социальной позиции индивидами различного социаль­ного происхождения. Такое исследование изначально принимает посылку о существовании иерархии социальных статусов (т.е. о том, что общество со­стоит из упорядоченных слоев) и о том, что есть критерии, по которым можно выявить уровень статуса индивида/группы или их позицию в иерар­хии1. Не требуется разрабатывать специальную концептуальную схему или

3 См.: Marshall Т.Н. The Nature and Determinants of Social Status // Year Book of Education, 1953. По социальной стратификации в целом см.: MacRae D.G. Social Stratification: A Trend Report and Bibliography // Current Sociology. 1953—1954. Vol. 2. N V, Pfautz H.W. The Current Literature on Social Stratification: Critique and Bibliography II American Journal of Sociology. January 1953. Работа П. Сорокина "Социальная мобиль­ность" по-прежнему остается единственным всесторонним исследованием социальной мобильности (Sorokin P. Social Mobility. N.Y.; L., 1927). [См.: Сорокин П. Человек, цивилизация, общество. М., 1992. — Сост.]


2. Английская эмпирическая социология

проверять тщательно сформулированные гипотезы, чтобы показать, что в современной Великобритании существуют различные уровни социальных статусов. Труднее выбрать критерий или критерии, которые, по крайней мере в первом приближении, позволят выявить социальный статус индивида. В обществе, разделенном на ряд "сословий", где ранг, привилегии и напол­нение этих сословий определяются законом, теоретически не должно воз­никать проблем с идентификацией позиции того или иного индивида в со­циальной иерархии. Однако в современном обществе различные уровни оп­ределены не так четко, и отобранные критерии должны отражать не столько правовую структуру, сколько структуру обычаев. В более ранних исследова­ниях профессия часто использовалась как индикатор социального статуса, и в таком подходе есть немало преимуществ. Определенно, группы, образо­ванные представителями профессий с предположительно схожим статусом, демонстрируют схожие модели рождаемости и смертности и характеризуют­ся схожей степенью саморекрутирования. И это неудивительно, поскольку очевидно, что, например, в нашем собственном обществе профессия отра­жает совокупное влияние ряда факторов, связанных с социальным статусом. Более того, есть существенное преимущество в использовании, при первом приближении, одного-единственного критерия — ведь связи и влияние дру­гих самостоятельных факторов или детерминант можно затем исследовать отдельно. Имеющиеся на настоящий момент знания, несомненно, подтвер­ждают оправданность использования профессии как исходного индикатора социального статуса в Великобритании, и именно этот критерий использо­вался в качестве исходного в данном исследовании.

Однако в предыдущих британских работах классификация занятий [occupations] с точки зрения социального статуса не была основана на спе­циальном эмпирическом исследовании. Эта классификация отражала взгля­ды небольшого числа людей, в большинстве своем принадлежавших к "сред­нему классу". Едва ли это существенно повлияло бы на ранжирование видов деятельности по краям шкалы. Однако в середине шкалы, по поводу кото­рой и так достаточно разногласий, предвзятые суждения "среднего класса" могут сыграть не последнюю роль. Более того, в наиболее распространенной классификации, составленной Управлением регистрации актов гражданско­го состояния Англии и Уэльса, профессии физического труда были подраз­делены на категории [работников] различной квалификации, хотя и нельзя просто исходить из того, что квалификация и социальный статус непремен­но будут коррелировать между собой1.

' О дискуссии по поводу трудностей и противоречий при использовании класси­фикации Управления регистрации см. заметку автора: Population Studies. 1947. December. ■ 296—300. Некоторые высказанные в ней сомнения по поводу консенсуса относитель­но престижа профессий в целом были рассеяны впоследствии проведенными исследо­ваниями.


Хрестоматия

Таким образом, чтобы использовать профессию в качестве индикатора социального статуса, требовалось начать с общего анализа социальной мо­бильности и провести новое эмпирическое исследование (см. главу II). Это исследование было ограничено по масштабу и целям. Соотнося социальный статус той или иной профессии с ее престижем в данном сообществе, иссле­дование предполагало выявить, сходятся ли члены сообщества во мнении по поводу относительных позиций различных профессий в иерархии социально­го престижа — на уровне стереотипных представлений о видах занятий, а не представлений, сложившихся под влиянием личного знакомства с человеком данной профессии и, быть может, информации скорее об исключениях, не­жели правилах. Обнаруженная таким образом степень единства мнения оказа­лась отнюдь не малой и вполне достаточной, чтобы обосновать конструирова­ние ряда крупных групп, образующих шкалу престижа. Эти группы затем можно было использовать на втором, основном этапе общего исследования.

На втором этапе по случайной выборке, репрезентирующей взрослое гражданское население Великобритании, были собраны биографии 10 тыс. человек с целью исследования социального происхождения этих людей, их образования, профессиональной принадлежности, семейного положения и количества детей. Это была очень серьезная задача, и едва ли она оказалась бы осуществимой, если бы работу поручили случайным образом сформиро­ванной группе неопытных интервьюеров. К счастью, при помощи Межве­домственного комитета по экономическим и социальным исследованиям и финансовой поддержке Министерства труда оказалось возможным прибег­нуть к услугам Правительственного агентства социальных обследований. Эта организация дала ценные советы по составлению анкеты и разработала струк­туру выборки; при этом полевая работа была чрезвычайно эффективно вы­полнена работавшими в Агентстве интервьюерами.

Данные о профессиях, полученные в ходе исследования, накладыва­лись на шкалу престижа профессий: ведь основной задачей исследования являлось изучение уровней социального статуса, а не изучение профессий как таковых. Эта шкала престижа, даже несмотря на то, что это было всего лишь первое, грубое приближение к ней, позволила распределить профес­сии по категориям социального статуса. Затем можно было проводить мно­жество типов анализа. Например, можно было посмотреть, есть ли постоян­ные существенные различия в уровне образования индивидов, чьи отцы принадлежали к различным статусным группам (глава V), и проследить связь между социальным статусом отцов и сыновей (главы VIII и IX). Аналогично можно было проанализировать связь между социальным происхождением женихов и невест (глава XII), а также влияние восходящей или нисходящей социальной мобильности на рождаемость детей в семье1. Эти вопросы поД-

1 Исследование рождаемости, выполненное при поддержке Комитета исследова­ний населения, уже опубликовано. См.: BerentJ. Fertility and Social Mobility// Population Studies. 1952. March.


2. Английская эмпирическая социология

робно обсуждаются в последующих главах, и нет необходимости останавли­ваться на них здесь. Однако стоит отметить, что природа выборочного ис­следования позволила анализировать целый ряд вопросов по единой схеме, используя общие критерии и основания классификации. При рассмотрении различных аспектов социальной мобильности был также разработан и апро­бирован общий метод анализа — метод, нацеленный на преодоление неко­торых основных трудностей, возникающих при сравнении мобильности ин­дивидов различного социального происхождения, будь то мобильность, свя­занная с профессиональными достижениями или замужеством/женитьбой.

В рамках этих двух основных исследований было выполнено шесть спе­циализированных работ, направленных на изучение отдельных аспектов та­ких общих вопросов, как социальный статус и социальная мобильность. Одна из этих работ вышла за пределы анализа, который возможно осуществить при помощи шкалы престижа профессий: в ней был исследован широкий спектр установок по отношению к социальному статусу и его детерминан­ты, а также связь между социальным статусом и политическими взглядами (глава III). Две работы касались проблем образовательного отбора. Основные материалы по образованию (собранные в рамках главного выборочного об­следования) описывают индивидов, прошедших через школьную систему до вступления в силу Акта об образовании 1944 г. Однако некоторые важные социальные факторы, влияющие на отбор и достижения в новой системе среднего образования, рассматривались в двух дополнительных исследова­ниях (главы VI и VII). Остальные узконаправленные исследования были со­средоточены на отдельных аспектах социальной мобильности. Основные ма­териалы по социальной мобильности анализировались с точки зрения пере­мещений между крупными статусными категориями. В дополнение к этому анализу было проведено исследование саморекрутирования в четыре про­фессиональные группы, основанное на информации о студентах универси­тетов (глава XI). Аналогично, в основном исследовании социальный статус анализируется с точки зрения профессиональной принадлежности. Однако есть и другие пути завоевывания социального престижа в сообществе, и важно знать, эффективны ли эти альтернативы: являются ли они возмож­ностями, которые представители низкопрестижных профессий видят и ис­пользуют, или же они отражают (или, быть может, подкрепляют) иерархию престижа в мире наемного труда. Часто считается, что лидерство в добро­вольных ассоциациях является альтернативным источником социального престижа, и два последних исследования анализируют структуру доброволь­ных ассоциаций с этих позиций (главы XIII и XIV).

Следует подчеркнуть одно различие между основным исследованием и более частными работами. В основном исследовании рассматривается Вели­кобритания в целом, оно построено на выборке, репрезентирующей все сообщество. Данный подход был избран в силу необходимости получить до­стоверную общую картину и на ее фоне проводить последующие локальные



 


Хрестоматия

или узкопредметные исследования, анализирующие отдельные вопросы бо­лее подробно. Такие исследования за двумя исключениями (исследованием саморекрутирования в четыре профессиональные группы и исследованием структуры лидерства в трех женских добровольных ассоциациях) носят ло­кальный характер и задуманы так, чтобы высветить определенные пробле­мы на основе локальных материалов, не проводя общенациональных обоб­щений. Однако эти специализированные исследования вписываются в одну общую схему и используют одни и те же крупные классификации; их ре­зультаты сопоставимы между собой, равно как и с результатами основного исследования.

Глава И. Социальное ранжирование профессий

К.А. Мозер, Дж. Холл Введение

Материалы, представленные в данной главе, основаны на исследова­нии социального ранжирования профессий. Более подробный отчет по неко­торым аспектам данного исследования уже опубликован1. Однако его ос­новные моменты описываются здесь, поскольку на результатах именно этого исследования ранжирования профессий построена классификация социальных статусов, используемая в следующих главах. Эта классификация, в свою оче­редь, является существенным элементом для анализа социальной мобиль­ности — предмета данной книги в целом.

В указанной более ранней работе по социальному ранжированию профес­сий использовался один статистический подход. Со времени ее публикации появилась возможность проанализировать материал несколько иным спосо­бом, и результаты этого второго подхода также представлены в данной главе.

Понятие социального статуса, объединяющее все исследования в данной книге, основано на представлении о том, что сообщество состоит из страт, организованных в форме иерархии. Отдельные страты могут плавно перете­кать друг в друга, и характеристики и границы каждой такой страты остаются неопределенными2. Однако для того чтобы обнаружить перемещения внутри иерархии и измерить их величину, необходимо установить ряд условных, но реалистичных границ, причем их суть и местоположение будут различаться в зависимости от используемых критериев социального статуса.

1 Hall J., Jones D.C. The Social Grading of Occupations // British Journal of Sociology-1950.VoU.Nl.

1 Однако между стратами возможны также резкие переходы, и использование шкалы престижа может помочь в их выявлении: ведь она может продемонстрировать существова­ние различных систем ранжирования — систем, не образующих единого континуума.


2. Английская эмпирическая социология

Для определения социального статуса [индивида] важны и объектив­ные, и субъективные критерии, среди них: доход, профессия, образование, материальное имущество; собственная оценка статуса, участие в определен­ной социальной деятельности и отношениях, оценка его статуса другими.

Теоретически диапазон возможных критериев социального статуса очень широк. Однако ряд практических соображений позволяет уменьшить слож­ность их отбора. Во-первых, необходимо выбрать критерии, о которых мож­но собрать достаточно точную информацию и которые поддаются классифи­кации. Во-вторых, многие критерии весьма тесно связаны между собой. Кроме того, для определенных типов исследования — в том числе и тех, что вклю­чены в данную книгу, — преднамеренный выбор одного, главного крите­рия является преимуществом, позволяющим увидеть, насколько сильно он коррелирует с другими характеристиками статуса.

В данном исследовании критерием, используемым для конструирова­ния классификации социальных статусов, является профессия. Хотя это, оче­видно, и не единственный важный критерий, который можно было выб­рать, он особенно полезен, поскольку связан с экономическим статусом и образованием. Следовательно, он коррелирует с "образом жизни" [pattern of living] индивида. Более того, как показано в главе III, это один из аспектов социального статуса, который одним из первых приходит в голову людям, когда они пытаются оценить положение того или иного индивида в соци­альной иерархии. Образование также часто упоминают как связанный с ним фактор. Однако, поскольку одной из основных целей исследования являлось проанализировать связь между происхождением статуса и образованием, с одной стороны, и образованием и статусными достижениями, с другой, то образование как таковое не принималось во внимание на этапе начального конструирования статусных групп.

Чтобы использовать профессию как основу классификации и особенно чтобы применить эту классификацию к результатам описанного в вводной главе случайного выборочного обследования, призванного обеспечить исход­ную информацию для всего исследования социального отбора и дифференци­ации, необходимо сгруппировать некоторые профессиональные группы на основании их социального статуса или престижа. Несколько классификаций профессий уже существуют, в том числе: классификации Управления регист­рации, Комитета по исследованиям населения и Агентства социальных опро­сов. В силу различных причин ни одна из них не отвечает полностью нашим задачам, и в результате нами была разработана семиступенчатая классифика­ция (ниже — "стандартная классификация"), предназначенная для диффе­ренциации профессий с точки зрения их социального престижа.

Стандартная классификация

1. Высший административный и профессиональный персонал.

2. Управленцы и менеджеры.


Хрестоматия

3. Инспектора, контролеры и прочие работники умственного труда __ высший слой.

4. Инспектора, контролеры и прочие работники умственного труда — низший слой.

5. Квалифицированные работники ручного труда и слои работников ум­ственного труда, выполняющих рутинную работу.

6. Полуквалифицированные работники ручного труда.

7. Неквалифицированные работники ручного труда.

Категория 1 включает все виды занятий, требующие высоко специали­зированного опьгга и зачастую обладания ученой степенью или аналогичной профессиональной квалификацией и предполагающие продолжительный пе­риод получения образования и подготовки. К категории 2 относятся работ­ники, ответственные за инициирование и (или) внедрение той или иной политики (например, менеджер по персоналу или директор начальной шко­лы); при этом попавшие в категорию 3 не несут такой ответственности, однако могут иметь некоторую власть над другими (например, инспектор полиции или помощник учителя в начальной школе). У работников, отне­сенных к категории 4, власть над другими ограничена, однако их работа предполагает некоторую степень ответственности (например, клерк-счето­вод или попечитель, ведающий оказанием помощи бедным в районе).

Порою трудно провести грань между квалифицированными, полуква­лифицированными и неквалифицированными работниками. Квалифициро­ванный труд предполагает специальную подготовку или опыт, а также от­ветственность за выполняемый данным индивидом процесс. Если особен­ных навыков или ответственности не требуется, но индивид выполняет ту или иную работу привычно и, как правило, в соотнесенности с определен­ным ремеслом или отраслью промышленности, он попадает в категорию полуквалифицированных работников. Неквалифицированный труд не тре­бует какой бы то ни было специальной подготовки, носит общий характер, не привязанный к какой-то определенной отрасли промышленности.

На основе этой семиступенчатой классификации было проранжировано большое количество профессий. Однако поскольку предполагалось, что дан­ная классификация будет использоваться для исследования социальной мо­бильности с точки зрения профессиональных достижений, было важно уви­деть, соответствует ли подобная априорная шкала реальным установкам по поводу относительного социального статуса профессий. Ведь это поднимает отдельный вопрос о том, есть ли в сообществе единое мнение по повоДУ социального престижа профессий, включая профессии, неизвестные людям из их собственных знаний или опыта. Иными словами', имеет ли термин "социальный статус" какое-то общепринятое значение применительно к профессиям, и если да, то что за шкала или иерархия за ним стоит.


2. Английская эмпирическая социология

___^_—.—----------- .--------------------------------------------------------------- ___----------------- .

Часть I: Первоначальный анализ

В табл. II. 1 показано распределение ответивших респондентов пилотного и основного обследований по полу, возрасту и профессиональному статусу. В пилотном обследовании было получено 343 заполненные анкеты, в основном… 1 Список отобранных профессий и инструкции для тех, кто помогал при проведе-Нии исследования, приводятся в Приложении…

Часть III: Дальнейший анализ материала

Сейчас нельзя отделить последствия использования данной пятисту­пенчатой шкалы от результатов ранжирования; однако можно "сгладить" их… Распределение по пяти рангам Сразу необходимо оговориться, что результаты предлагаемого здесь но­вого анализа не противоречат уже опубликованным…

Заключение

Мы описали основные результаты, полученные в ходе двух типов ана­лиза первичного материала. Эти результаты (особенно те, что касаются взаи­мосвязей между профессиями) оставили многие вопросы открытыми и про­демонстрировали, что определенные проблемы заслуживают дальнейшего изучения. В частности, не предпринималось серьезных попыток статистичес­кого анализа выборки, и хотя многие результаты наводят на размышления, мы не претендуем на их статистическую значимость.

Глава VIII. Социальная мобильность

В Великобритании: исследование межпоколенных

Изменений статуса

Одной из основных задач выборочного исследования, описанного в гла­ве IV, являлась оценка величины и направления социальной мобильности в… Во-первых, следует объяснить, что в предлагаемой главе нас интересу­ют вопросы… 1 Мы хотели бы выразить благодарность мисс Бетги Роксборо за работу над дан­ным исследованием. К сожалению, она вышла…

Изменения статуса между двумя поколениями

Шотландия также входила в исследование, однако полученные по ней материалы не такие полные. В Шотландии другая образовательная систе­ма, и для… 2. Английская эмпирическая социология

Группы субъектов-мужчин погоду рождения

Дата рождения Число субъектов Нет информации Число субъектов,   в выборке о профессии… Общие статистические сведения об Англии и Уэльсе даны в табл. VIII.2: в ней… ' "Interchange between social classes". См. в кн.: Ginsberg M. Studies in Sociology. L., '932; а также в:…

Итоги и заключение

Рассуждения по поводу социальной мобильности в данной главе носили достаточно формальный характер и вследствие частого употребления таких терминов, как "статусная категория" и "показатель ассоциации", неизбеж­но оказались несколько занудливыми. Значит, тем более необходимо теперь максимально кратко обрисовать результаты данного этапа исследований и обратить внимание на некоторые сомнительные моменты и недостатки, о которых следует помнить при интерпретации этих результатов.

Основная задача исследования состояла в том, чтобы объективно оце­нить относительные шансы индивидов различного социального происхож­дения достичь различных уровней профессионального престижа в течение жизни своего поколения. Для этого было необходимо использовать концеп­цию "совершенной мобильности" — она служила неким стандартом. Едва ли этот стандарт может реализоваться в современном западном обществе. Однако возможность его реализации для нас не важна, поскольку он ис­пользовался исключительно для того, чтобы обеспечить общую основу для сравнения и позволить нам говорить о том, что одно выявленное значение уровня саморекрутирования больше или меньше другого.

Применение этого стандарта в исследовании позволило почти во всех случаях выявить ассоциацию между статусом отца и статусом сына (причем значительно более сильную, чем этого можно было ожидать на основе "со­вершенной мобильности"), а также существенные различия между страта­ми, к которым были отнесены субъекты, в степени этой ассоциации. На­сколько можно судить по нашим данным, именно выявление этих различий и является наиболее значимым результатом. В наши задачи не входило их объяснение, это будет сделано в других главах. Второй важный результат — отрицательный: сделан вывод о том, что — согласно нашим данным — между поколениями нет существенных различий в степени общей интенсивности статусной ассоциации между отцами и сыновьями. В силу различий в про­должительности жизни поколений и, следовательно, во времени, которым


2. Английская эмпирическая социология

------- —------------------------------------------------------------------------------------------------

располагали сыновья, чтобы достичь статуса своего отца или превзойти его, это не окончательный результат. Сами показатели не говорят о значимых различиях, однако мы должны предположить процесс дальнейших изменений для более молодых поколений. Если мужчин, родившихся в 1920—1929 гг., вновь исследовать через 20—30 лет, едва ли окажется, что для их поколения степень ассоциации окажется существенно иной, чем аналогичный показа­тель для предыдущих поколений. Однако статистически значимое различие не обязательно является основным различием. И пока имеют место весьма серьезные изменения в уровне дальнейшей карьеры этих людей — измене­ния, которые доступная нам статистика не предсказывает и предсказать не в состоянии, — едва ли можно прогнозировать существенное ослабление этой ассоциации. Если подобное серьезное изменение и произойдет с тече­нием времени, более вероятно, что оно будет иметь место в первом поколе­нии, которое получит все преимущества, обеспеченные Актом об образова­нии 1944 г. Однако мы не узнаем, действительно ли это произойдет, пока в какой-то подходящий момент в будущем не проведем следующего исследо­вания такого рода.

В ходе рассуждений в данной главе уже назывались несколько ограниче­ний и недостатков настоящего исследования. Тем не менее можно добавить еще два момента. Во-первых, даже с учетом всех ограничений семиступен-чатая статусная классификация слишком груба. В частности, результаты дру­гих исследований, включенных в данный сборник, показывают, что между работниками физического труда и работниками умственного труда, вклю­ченными в категорию 5 (которая в нашей работе объединяет рутинный ум­ственный и квалифицированный физический труд), есть важные различия на уровне установок и поведения. Если бы впоследствии обнаружилась не­обходимость видоизмененной классификации, было бы лучше начать про­сто с разведения сфер физического и умственного труда.

Второй момент состоит в том, что актуальность и ценность начального исследования такого рода, сколь бы важным оно ни являлось для разработ­ки первого этапа, неизбежно оказываются ограниченными, ибо это все же первое исследование, и его результаты нельзя сравнить с аналогичными результатами за другие периоды времени или для других стран'. Однако необходимо было положить начало таким исследованиям и утвердиться в надежде, что будущие авторы повторят, улучшат и продвинут вперед пер­воначальные исследования и что постепенно будет накоплено систематич­ное знание о процессе социального отбора в различных обществах.

1 В Великобритании возможно реконструировать некоторые исторические факты, и мы надеемся вернуться к этому в одном из последующих исследований <...>


Хрестоматия

Э. Трист и др. Организационный выбор

Способности групп, работающих в угольном забое

При меняющихся технологиях. Потеря, новое

Обретение и трансформация традиции труда

Представленные здесь исследования Тавистокского института человеческих отношений [Tavistock Institute of Human Relations] проведены на нескольких… Источник: Organizational Choice: Capabilities of Groups at the Coal Face under… 1 Графство Дарем, Великобритания. — Пер.

Проект

Входе исследования в первоначальную программу посещения шахт, с целью ее совершенствования, вносились определенные изменения. Иссле­дование проводилось на трех шахтах, на каждой из которых использовались методы обособленного рабочего места, обтесывания и вырубки длинного забоя, а также более механизированные методы обработки забоя. В одной из шахт можно было наблюдать одновременно традиционные и сложные фор­мы организации труда в длинном забое.

Общий проект предполагал проведение интенсивного кейс-стади каче­ственными и количественными методами в течение достаточно продолжи­тельного времени, исследование структуры и функционирования социаль­ной системы, сопровождавшей использование, по крайней мере, одного из основных методов угледобычи. Предполагалось проведение менее интенсив­ных исследований других проявлений каждой из систем, однако никакой попытки проведения "выборочного исследования" не предпринималось — ибо таким образом невозможно выявить, как та или иная система работает или изменяется с течением времени. Наша работа, последовавшая за поис­ковой фазой, была направлена на прояснение набора понятий, при помощи которых можно сравнивать различные системы, а также выявить те их ас­пекты, которые заслуживают дальнейшего изучения.

Как нам это виделось, исследование распадалось на четыре основных направления:

а) историческое исследование типов групп, работавших на немеханизиро­
ванной угледобыче до появления системы длинных забоев, т.е. исследование
методов обособленного рабочего места: схемы камерно-столбовой разработки;

б) сравнение традиционных и сложных методов организации труда в
забое:

методов обтесывания лавы, методов врубки лавы;

в) проблемы, связанные с переходом лав от традиционной организации
труда к сложным методам:

от камерно-столбовой разработки к методу сложного обтесывания длин­ного забоя,

от сложной организации врубки короткого забоя к сложной организа­ции врубки длинного забоя,


Хрестоматия

от традиционной к композитной организации врубки длинного забоя;

г) влияние дальнейшей механизации на организацию врубки в длин­ном очистном забое:

монофункциональные машины: например, врубонавалочная машина, скребковый погрузчик,

полифункциональные машины: многобарная врубовая машина, скреб-ково-шелушильная машина, анкерный скребковый конвейер.

Методы

Полевое исследование проводилось методами наблюдения за работой в угольном забое во все смены и интервью с основными информантами всех уровней — от рабочих до менеджеров. Продолжительность наших подземных визитов составляла от четырех до семи часов. Прежде всего, необходимо было понять технологию, а также обычаи и традиции. Во время первых посе­щений той или иной лавы нас знакомили с ее высшим руководством и представителями профсоюза. Всякий раз во время последующих посещений там, где это было возможно, нас сопровождал новый гид, иногда — пред­ставитель профсоюза, иногда — руководства. На завершающей стадии, когда исследовательская команда изучила географию [шахт], освоилась с прави­лами безопасности и обычаями, принятыми в разных шахтах, ее члены по­лучили стандартное письменное разрешение менеджера шахты перемещать­ся без сопровождения.

Хотя горняки представляли себе общий характер исследования, началь­ный период оказался фазой испытаний для исследовательской команды. Нас подробно расспрашивали о причинах проведения исследования, о том, кто его санкционировал, каков источник финансовой поддержки. Когда рабо­тавшие в забое бригады осознали, что исследование проводится не по пору­чению руководства или профсоюза, а является независимым научным про­ектом, результаты которого будут представлены в первую очередь тем, для кого они действительно важны, стало возможным обсуждать скорее част­ные, чем официозные установки и мнения по поводу систем труда1. Нам не удалось бы написать адекватный отчет об исследовании, если бы во время первых посещений мы непосредственно в шахте записывали рассказы рабо­чих, отражающие их представления об "официозном" исследовании. Так что мы практиковали запись на пленку своих впечатлений сразу после посеще­ния шахты.

Один член исследовательского коллектива отвечал за поддержание от­ношений с бригадой каждой лавы, при этом достоверность его наблюдений подкреплялась наблюдениями других исследователей, спускавшихся в шах-

1 Katz D., Schanck R.C. Social Psychology. L.: Chapman and Hall, 1938.


2. Английская эмпирическая социология

ту независимо от него. Надежность полевых наблюдений оценивалась путем прогнозирования событий на одном участке лавы на основе информации о делах на другом ее участке и последующей проверки прогнозов. Вследствие ограниченной видимости и мобильности в условиях низкого пласта это был единственный возможный путь получить достоверную картину функцио­нирования системы. По мере того как наблюдения становились более вдум­чивыми, а понимание работы системы — более основательным, предвари­тельные описания и выводы неформально обсуждались с работниками, ко­торых они касались, что позволяло убедиться в верности выполненного опи­сания и сделанных выводов. Данная процедура повторного проигрывания позволила исследовательскому коллективу отследить изменения в системе организации труда. Таким образом были выявлены события, которые счита­лись слишком незначительными, чтобы упомянуть их в разговоре, но кото­рые тем не менее имели решающее значение для понимания системы.

Хотя всех наших информантов мы интервьюировали в забое, с некото­рыми мы встречались также (индивидуально или в группах) в помещении профсоюза. Им эта ситуация была внове, так что подобные методы исследо­вания оказались непродуктивными. И мы отказались от них в пользу менее формальных контактов у шахтеров дома или в местных клубах и пивных.

Руководство обеспечило нам полный доступ к стандартной документа­ции шахты, связанной с производством, посещаемостью, отсутствием по болезни, прогулами и т.д., а также к различным требуемым от шахты отче­там, подготовленным ее управляющими. Для некоторых аспектов исследо­вания мы использовали специально составленные формы, которые запол­нялись бригадирами и десятниками.

Хотя общая схема исследования была сформулирована достаточно рано, непредсказуемость условий в лаве, с одной стороны, и отношений между руководством и рабочими, с другой, не позволяла точно следовать наме­ченной программе. Исследовательскому коллективу часто приходилось ждать, пока разрешатся обстоятельства, выходящие за рамки его контро­ля, и быть готовым воспользоваться возможностями, появление которых не предвиделось на этапе планирования. Особенно это касалось шахт, где производились технологические изменения или менялась система органи­зации труда.

Исследование было бы невозможно без полной готовности к сотрудни­честву со стороны руководства и профсоюза. В полевой работе такого рода исследовательская команда более, чем где-либо, зависит от помощи и сове­тов тех, с кем она работает. Все более открытое обсуждение проблем и го­товность шахтеров рассказать о вещах, о которых не стали бы говорить при Других обстоятельствах, были принципиально важными факторами, опре­делившими получение первичных данных.


Хрестоматия

Глава XIX. Первая неудача1 Характер и история проекта

В этом разделе описывается течение событий в связи с развитием двой­ной бригады для тесания длинного забоя, организованной на комбиниро­ванных, композитных принципах. На начальном этапе здесь были чрезвы­чайно неблагоприятные геологические условия, и большинство шахтеров бригады (новой группы, образованной под влиянием внешних обстоятельств) не имели опыта тесания лавы и работы в длинном забое. Эти геологические и социопсихологические факторы взаимно усиливали действие друг друга и усугубляли ситуацию <...>

<...> Данная горизонтальная выработка была отделена от прочих выра­боток бассейна, а двойная бригада являлась новым делом. Предполагалось, что при такой организации будет возможно производить 1000 т угля в неде­лю, что составит четверть от прежнего объема выработки всего бассейна и в перспективе значительно продлит ему жизнь <...>

Планировалось набрать бригаду из 51 шахтера, 6 из которых выполняли бы роль "запасных игроков", заменявших кого-либо в случае отсутствия. Помимо этого была еще группа из 6 человек на подготовительных работах.

Появление сложной организации труда в данном бассейне уже обсужда­лось в главе VIII. Ее успех в пласте Мэнли привел к решению организовать работу в новой выработке аналогичным образом, модифицировав ее приме­нительно к технологии тесания. И менеджеры, и рабочие предвидели воз­можность каких-то "первоначальных трудностей", но надеялись, что пре­имущества сложной организации труда начнут проявляться уже через не­сколько недель. Никто не предполагал, что болезнь роста затянется на семь месяцев, и что пройдет одиннадцать месяцев, прежде чем будет достигнут и закреплен на регулярной основе запланированный уровень выработки.

Бригада и ее организация

1 Приводятся фрагменты главы, связанные с социально-психологическими аспек­тами организации труда, технические детали опускаются. — Сост. … 2. Английская эмпирическая социология Таблица 21 Состав бригады

Реакция профсоюза

2. Английская эмпирическая социология было высказано мнение, что значительная доля ответственности за проис­ходящее… На следующей (одиннадцатой) неделе профсоюзный комитет вновь встре­тился с менеджером, однако соглашения достигнуто не…

Результаты соглашения

Подведение итогов и заключение Предложенная исследовательская программа была нацелена на анализ… Модель организации труда — т.е. то, каким образом люди, выполняю­щие необходимые задания, связаны друг с другом, —…

НЕМЕЦКАЯ ЭМПИРИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ

А. Вагнер История и теория статистики

Отдел I. История (так называемой) статистики

направление в статистике, или немецкая школа государствоведения и ее развитие до настоящего времени

А. Грубая классификация Б. Глубокая классификация

1.Капиталистический слой------------------- 1. "Капиталисты"

^~ 2. Средние и мелкие ^^--— предприниматели

2. Средний слой 3. Индивидуально

^^~^=<^''^ хозяйствующие работники

^^ ^^~ 4. Рабочие и чиновники

3. Пролетарский слой ______ высокой квалификации

— 5. Рабочие и чиновники более низкой квалификации

Однако недостаточно разделить блок А2 на слои Б2 и Б4, а блок A3 на слои БЗ и Б5. По причинам, которые будут сейчас изложены, часть слоев рабочих и служащих при сопоставлении грубой и глубокой классификаций были передвинуты таким образом, что хотя в системе А они оказались в 3-м блоке, в системе Б они, вместе с "зависимыми" элементами из А2, перехо­дят в блок Б4 вместо того, чтобы оказаться в Б5.

Грубая классификация соответственно производственным отношениям слишком обща для социологической оценки, поскольку население, получа­ющее заработную плату, а также мелкие предприниматели дифференциру­ются на подслои, а эти части обоих слоев перекрестно объединяются в но­вые блоки. Обычное оправдание такого подхода заложено в ключевом поня­тии "средний слой". Как уже указывалось выше (s. 13) здесь срабатывает шкала "буржуазного" облика и образа жизни, который должен оправдывать объединение двух столь различных экономико-социальных элементов.


3. Немецкая эмпирическая социология

Понятие среднего слоя уже много раз становилось предметом горячих дискуссий, сопроводительной мелодией к которым были благоприятные или неблагоприятные для него социально-политические тенденции. Последние разделы этого исследования также посвящены критике среднего слоя, однако сознательно исключают все побочные социально-политические соображения.

Я никак не отрицаю, что между средними и мелкими собственниками, с одной стороны, и высококвалифицированными служащими, с другой, име­ется немалое духовное родство. Но сходство относится только к отдельным, никоим образом не ко всем существенным чертам менталитета; далее оно охватывает далеко не все составляющие обоих слоев. Поэтому не оправдано ни объединение их в один блок, ни простое соединение обоих слоев по их функциям в обществе (например, по функции социального уравнивания).

То же самое относится, с другой стороны, к так называемым пролета-риоидам и пролетариату, живущему на зарплату. Хотя отнесение индивиду­ально хозяйствующего субъекта, согласно его экономическому положению, к пролетариату и будет правильным, однако пролетариату приписываются определенные общественные и экономические убеждения или определен­ный стиль и представления о жизни. Поэтому объединение мельчайших соб­ственников всех сфер экономики с живущими на заработную плату непра­вильно. При переходе к вопросу о типичной для слоя установке понятие "пролетариат" стало бы тогда недопустимым petitio prinzipii: вместо опреде­ления общественного менталитета и объединения его типичных носителей определенный менталитет, расцениваемый как "пролетарский", a priori при­писывается элементам, характеризуемым как "пролетарские", согласно их экономическому положению, как присущий им. Тот, кто отрицает "соот­ветствующий" менталитет, имеет в таком случае так называемое непра­вильное "классовое сознание". На этом мы еще остановимся подробно в последней главе. Здесь достаточно констатировать: субъекты хозяйства, дей­ствующие как хозяева своей трудовой жизни и использующие хотя бы в малейшей мере свой производственный аппарат, должны и в среднем слое, и в пролетариате отличаться от рабочей силы, получающей зарплату.

Результат вызовет, вероятно, сначала возмущение тем, что числа, рас­считанные для так называемого среднего слоя, окажутся гораздо ниже боль­шинства оценок. Отклонение от привычных представлений о его величине не должно быть, однако, причиной тому, чтобы отмахнуться от результата. Рассчитанное число должно обладать преимущественными правами перед оценочными, по крайней мере, до того момента, пока не опровергнуты методы расчета. Критика должна быть направлена на метод, выбор шкал и на составляющие результата, но не на итоговые числа. Сегодня, когда про­блема среднего слоя стала таким важным политическим делом, имеется, к сожалению, опасность, что при низких числовых величинах этого слоя на­селения возникает по отношению к нему пренебрежение. Но это проявится в меньшей степени, если средний слой будет оцениваться не целиком, а


Хрестоматия

шаг за шагом будет контролируемым образом слагаться из его отдельных элементов. Пока элементы среднего слоя или части населения, которые при­вычно рассматриваются как принадлежащие к среднему слою, находятся под экономическим давлением и под угрозой, они заслуживают нашего человеческого и гражданского сочувствия. Но эти заслуживающие уважения чувства, движущие силы социально-политических действий и ориентиро­ванной на это прагматической литературы, столь же неуместны в эмпири­ческом исследовании, как м пренебрежение. Сверх того, средний слой не будет по-настоящему рад сочувствию, которое исчерпывается высокой оцен­кой его массы, если не будет возможности вернуть ему его прежнюю перво­очередную роль в динамике общества или освободить его от давящего бед­ственного жизненного положения.

Средний слой в нашем традиционном представлении о его величине раздут сверх всякой меры, поскольку его подлинное ядро отягощено мно­гими сомнительными пограничными слоями. В случае очень приблизитель­ных оценок объединение отдельных частей населения в средний слой скры­вает часто "поп liguet". Чистокровных капиталистов и пролетариев выделить относительно легко, к центру границы расплываются. В этом случае, как показывает опыт, легко склониться к тому, чтобы в сомнительных случаях предпочесть золотую середину одной из двух крайностей. Поэтому при таких расчетах средний слой всегда оказывается слишком велик. Когда, к приме­ру, Цан относит к среднему классу всех служащих и ремесленника-одиноч­ку, то тем самым понятие среднего класса, конечно, подвергается насилию. Также здесь и обращение к мелким элементам оказывается преимуществом: при таком виде расчета центральное положение не играет более в такой степени роль промежуточного. Поэтому для меня средний слой оказывается много меньше, чем в других расчетах, где фигурируют цифры около 50%. В особенности это относится к грубой классификации, которая здесь должна быть привлечена к сравнению собственно потому, что речь идет в этом случае об "экономико-социальном" положении, используемом в большин­стве оценок классов. В глубокой классификации я снова несколько сближа­юсь (в ином аспекте) с числовыми результатами других; там речь идет для меня о слоях населения как типичных координатах жизненных стилей, соци­альных и политических менталитетов. В этом случае граница среднего блока должна быть сдвинута в сторону пролетариата, поскольку сейчас в эконо­мически резко пролетаризированных слоях господствует явная "идеологи­ческая боязнь пролетариата". Поэтому, когда я ищу типичные социальные координаты общественно-политических менталитетов, то средний блок ста­новится больше, чем в том случае, когда я стремлюсь к классификации согласно социально-экономическому положению. К примеру непонятно, как может Тобис категорически указывать на "индивидуальный труд" как ха­рактерный признак среднего слоя и затем целиком относить к среднему слою служащих.


3. Немецкая эмпирическая социология

Тем самым здесь допускается ошибка, уже подвергнутая критике выше (s. 13): распределение по слоям, предпринятое согласно объективным при­знакам, перечеркивается и искажается из-за учета субъективных особеннос­тей. Гарантией против этого служит именно возвращение к мелким элемен­там: не все служащие причисляются к среднему слою, потому что, согласно опыту, большая их часть думает как средний слой, но определенные части служащих, определяемые статистически как элементарные группы, отно­сятся к тому или иному главному слою по аутогенетическому принципу группировки (метод ступенчатого продвижения).

Конечно, несмотря на все усилия, не избежать затруднений с класси­фикацией полностью, особенно применительно к лицам хозяйственного подразделения G. Но если они не накапливаются, они не должны вызывать особой озабоченности, поскольку, как еще будет показано, средний слой — это не "координаты типичного общественного менталитета", но "типичные координаты путаницы общественных менталитетов".

Так что же означают две наши системы классификации? Ни одна из них не содержит каких-либо социально-ценностных характеристик. Грубая клас­сификация вообще говорит лишь об объективном экономическом положении блоков населения. Глубокая классификация содержит настолько же мало со­циально-ценностных характеристик, насколько она может неожиданно вый­ти на таковые. Сопротивление отнесению определенных групп населения к так называемому "пролетариату" слишком часто происходит из престижных претензий. Но если я характеризую элементы населения как "пролетарские", то я далек от того, чтобы тем самым низко их оценить. Не получается ли наоборот — другие непременно хотят видеть их в среднем слое, поскольку они снабжают так называемый "пролетариат" совершенно незаслуженной им низкой оценкой со своей стороны. Но речь идет все же не о том, чтобы осуще­ствить оценочное ранжирование, а об определении различий менталитета в ходе констатирующего анализа социального положения.

К сожалению, для типа, подразумеваемого под "пролетариатом", нет иного краткого и имеющего широкое хождение выражения, далекого от положительных и отрицательных эмоций, которыми отягощено само это слово. Чтобы избежать балласта ранжирующих оценок, я использую здесь это слово с большой сдержанностью. В схеме грубой классификации оно стоит потому, что там оно на месте в своем экономико-техническом значе­нии и, несомненно, свободно от оценок. В схеме глубокой классификации оно заменено, как и полинявшее от разноцветия выражение "средний" слой, другими обозначениями'. К сожалению, они слишком длинны и описатель­ны, чтобы пользоваться исключительно ими также и в тексте. Здесь я дол­жен опять прибегнуть к словам "средний слой" и "пролетариат", однако особо подчеркиваю: это привычные аббревиатуры и не более того.

1 Ср.: Обоснование этих обозначений на s. 30ff.


Хрестоматия

Наконец, я не придаю никакого значения тому, чтобы граница между "средним слоем" и "пролетариатом" проходила именно там, где, как я счи­таю, она должна пролегать. Еще обнаруживается то, что я вовсе не считаю два блока в этом разделении едиными слоями общества. Мне не важно, где должны разделяться "средний слой" и "пролетариат", для меня важны гра­ницы и типические различия меньших частей этих слоев, объединенных в оба суммарных блока. Как много или мало из них объединены в средний слой, имеет здесь наименьшее значение, поскольку средний слой в любом случае охватывает элементы очень различающихся менталитетов и, по мое­му мнению, никогда не может пониматься как единый или замкнутый слой или класс в универсальном социологическо-историческом смысле. В глубокой классификации, которая должна быть логична лишь с точки зре­ния социологии, средний слой и пролетариат различаются лишь как рабочие гипотезы и в соответствии с принятым употреблением этих слов. Их противо­поставление не имеет ничего общего с положениями этого исследования.

Соотношение этих двух масс в грубой классификации представляется однако гораздо менее удивительным, если сравнить его с результатом цен­зовой статистики. Статистика подоходного налогообложения в 1926 г. пока­зывает только 10% плательщиков налога с заработной платы и 25% налого­плательщиков с годовым доходом более чем 3000 марок. Картина становится еще более впечатляющей, если выделить доходы ниже 1500 марок.

В 1926 г. были обязаны платить налог на заработную плату 23,2 млн.

Из них освобождены 0,3

Не обложены налогом 10,4

Из обложенных имели меньше
1500 немецких марок 7,1

--------------------------------------------------------------

17,8
В 1926 г. были обложены------------------------- 3,8 млн.
Из них имели, меньше
1500 немецких марок 1,7
--------------------------------------------------------------

Суммы 19,5 27,0 млн.

= 72,6%

Квота доходов ниже 1500 марок соответствует рассчитанной здесь доле пролетариата в самодеятельном населении (74,77%). Сравнение должно рас­цениваться, конечно, лишь как иллюстрация; есть "пролетарии" с более высоким доходом и "средний класс" с более низким доходом.

Средний слой охватывает в двух своих ветвях (собственники и работаю­щие по найму) очень много ступеней шкалы социального ранжирования, уровня жизни и пестрое множество типичных для места пребывания стилей


3. Немецкая эмпирическая социология

жизни. С социологической точки зрения, особенно применительно к социо­логии партийного дела и политического менталитета, было бы чрезвычайно желательно еще раз разделить внутри обеих частей среднего слоя нижнее и верхнее среднее положение. Шмоллер это сделал, но положенная им в осно­ву шкала размеров дохода дает различения, непригодные для социологии. Тобис считает, что дифференциация двух средних положений не имеет цен­ности потому, что высокие и нижние элементы среднего слоя не могут проводить собственную политику внутри среднего слоя. Против этого мож­но много чего сказать: социологов интересует в классах не только то, на­сколько они могут быть носителями собственной политики; к примеру, в пределах среднего слоя весьма значительны различия в стиле жизни, оценке жизни и социальном мышлении. Их однако не охватишь шмоллеровской шкалой размеров дохода — в этом Тобис прав. Им соответствует скорее раз­личение "старого" и "нового" среднего слоя или различение собственников и работающих по найму. Я пытался провести сверх того еще более тонкое разделение, но не выполнил это, поскольку шкалы оказались слишком не­надежны — там, где мы зависим от оценок, неизбежны округления, а воз­никающие отсюда источники ошибок тем более опасны, чем тоньше разли­чия, которые должны быть установлены <...>

Раздел III. Основные направления интерпретации: картина расслоения

2. Пять основных масс: социальные позиции и облики менталитета

Наши совокупные слои слагаются из целых рядов отдельных позиций, пограничные линии главной классификации проведены от поперечной диф­ференциации к профессиональному положению и отрасли экономики. Мы проходим пять блоков таким образом, что сначала в связи с анализом, дан­ным в докладе о количественном распределении, выделяется внутренняя множественность отдельных слоев; кроме того, делается видимым изобилие пограничных фигур. Если статистик очень аккуратно разделил свою бумагу на колонки и разместил числа справа и слева от черты, то социограф должен держать запястье свободнее: жизнь не проводит ясных границ, но разыгрыва­ется в тысяче промежуточных форм. Конечная задача: получить из пестрого многообразия единую картину — только подходить к ней с осторожностью.

Относительно количественно слабого капиталистического слоя при слу­чае утверждалось, что высококапиталистическое сознание поражено потря-


Хрестоматия

сениями', исходящими от среднего предпринимательства и шатается. Ярко выраженная высококапиталистическая позиция должна быть сравнительно исправно сохранена у руководителей обезличенных крупных предприятий, т.е. подлинных представителей анонимного капитала. На эти 15000 лиц (мы считаем здесь всегда только работающих), к которым может быть добавлена еще верхушка рантье, приходится центр тяжести слоя.

Насколько ударная волна кризиса доверия к капитализму распростра­нилась на персонифицированное промышленное предпринимательство, ска­зать трудно. Субвенционирование НСДАП не может служить тому мерой, даже если бы было возможно точно установить источники финансирования. Оно осуществляется определенно не без того, чтобы поддержать недвижи­мый сословный капитализм гитлеровского движения, но в ожидании, что тем самым может быть нанесен ущерб экономической боевой силе профсо­юзов. Все же среди персонифицированного крупного промышленного пред­принимательства, несомненно, наличествует антипатия к политике объе­динения в концерны и растущее недовольство банковским капиталом.

В торговом предпринимательстве граница менталитетов обозначена, оче­видно, гораздо отчетливее. Малое и среднее предпринимательство заняло здесь самые резко очерченные фронтовые позиции против крупной хозяй­ственной организации и финансового капитала. Крупные персонифициро­ванные торговые предприятия, напротив, самым жестким образом придер­живаются экономического либерализма.

В противоположность тому вера в современный капитализм сократи­лась, пожалуй, во всем крупном афарном предпринимательстве — насколько она там когда-то наличествовала. Там всегда были очень сильны феодальные и патримониальные представления, и расхождения в сознании между аг­рарным и промышленно-коммерческим капиталом постепенно росли по мере того, как развертывался промышленный капитализм. Имманентная капита­лизму идея мирового хозяйства не может быть по вкусу афарному предпри­нимательству промышленной страны. Здесь мы имеем иллюстрацию к тези­су, развитому на s. 12 ff.: элементы населения, которые по их социально-экономическому положению должны быть объединены в единый блок, еще не составляют отдельный слой. Согласно их менталитету, они должны, воз­можно, фуппироваться иначе. В пределах сгруппированного по объектив­ным признакам слоя капиталистов весь подблок крупных афариев относит­ся, по интерпретации его сознания, вероятно, много более, к соседнему слою, поскольку собственники не являются одновременно промышленни­ками (сахар, спирт, кирпичные заводы и т.д.) и не ориентируются по этой составляющей основы своего существования более, чем по афарной.

Если здесь промышленный капиталист оказывается более родственен круп­ному афарию, чем крупному торговцу и банкиру, то это полностью соответ-

1 Eschmann. Krise des Biirgertums... // Die Arbeit. 1931. S. 363 ff.


3. Немецкая эмпирическая социология

ствует хозяйственно-историческим наблюдениям Брикманна1, согласно ко­торым промышленника (maitre de forges) объединяет с землевладельцем от­носительная неподвижность вложенного капитала, в тяжелой промышленно­сти длящаяся поколениями привязка к промышленному стандарту и (из мо­лодости современной промышленности) своеобразная смесь феодального и ремесленно-сословной патриархальности в отношении к наемному рабочему. Последняя черта пережила свой упадок в доктрине "хозяина в доме" и отмер­ла в обезличивающий современной гигантской промышленности.

Но именно потому, что те идеалы еще находят отклик у персонифици­рованного предпринимательства крупной промышленности, оно — не только экономически заинтересованный противник финансового капитала, но, в силу наследственного сознания, открыто по отношению к критике совре­менного крупного капитализма.

Менталитет крупных рантье не поддается единой оценке, поскольку он зависит от неизвестного социального происхождения личности и от формы вложения их денежного капитала.

Таким образом, для соотношения между капиталистами как блоком на­селения и капиталистическим слоем характерно следующее: кризис поздне­го капитализма настолько поколебал надежную позицию слоя, что ядро слоя значительно сократилось. Крупные аграрии, значительная часть про­мышленников, небольшое число крупных торговцев стоят по менталитету близко к среднему предпринимательству, и наоборот — верхушка среднего слоя, особенно в торговле и промышленности, склоняется, естественно, к ярко выраженному высоко капиталистическому виду мышления. О значе­нии этих границ сознания сравни s. 122 ff.

Последние события в немецкой партийной сфере очень наглядно демон­стрируют этот "кризис капиталистического мышления": сегодня нет больше крупной и сильной партии, которая представляла бы идеи свободного капи­талистического хозяйства. Немецкая народная партия как последнее полити­ко-организационное воплощение экономического либерализма перемолота. Государственная партия — хотя и носительница либеральных идей, но опре­деленно не крупнокапиталистической веры в прогресс. В центре и в Немецкой национальной партии мы находим, правда, некоторых крупных промышлен­ников, но, конечно, нет никаких верующих в поздний капитализм.

Несравненно богаче шкала типов внутри мелкого и среднего предпри­нимательства настолько, что об описательном перечислении типов в рамках одной брошюры нечего даже и думать. Остается только выделить здесь неко­торые существенные черты.

' Die Umformung der kapitalistischen Gesellschaff'// G.d.S. IX/1 insbesondere s. 18ff.


Хрестоматия

Пограничные звенья между этим слоем и слоем капиталистов составляют именно те упомянутые, разочаровавшиеся в капитализме крупные предприни­матели и крупное ремесленничество. Хотя крупное землевладение и является нетипичным элементом внутри слоя капиталистов, оно не создает настоящей связи со средней буржуазией, находясь скорее в плену традиций верхнего фео­дального слоя прошлого. Но постепенно сокращается число носителей этих фео­дальных традиций и исчезает убежденность, с которой к ним прибегают.

В "старый средний слой" ушла культура раннекапиталистической обще­ственной эпохи. Несмотря на все современные влияния она по-прежнему жива, по крайней мере у части этого блока населения — реликт, способность к сопротивлению и моральная сила которого не должны недооцениваться.

3. Критика понятия среднего слоя

А. Три хозяйственных менталитета

Уже с первого беглого взгляда становится ясно, что эмоциональное отношение к капиталистическому экономическому порядку не может слу­жить достаточным критерием доказуемых хозяйственных менталитетов. Пси­хическое состояние, соответствующее современному крупному капитализ­му, обнаруживается лишь у капиталистов и в верхнем слое средних соб­ственников. При этом несомненно правильно, то что позднекапиталисти-ческие кризисные явления нанесли удар этому менталитету сначала в кругу средних собственников, а уже оттуда сотрясение перекинулось в небольшой слой собственно капиталистов. Постольку — но лишь постольку — правилен тезис деятельного круга о том, что фронт классовой борьбы "сдвинулся вправо". Однако, если бы в антагонизме хозяйственной воли дело шло толь­ко об этом, борьба давно бы разрешилась. Маленькая тающая кучка чисто­кровных капиталистов, несмотря на превосходство в средствах власти, не смогла бы противостоять сплоченному штурму антикапиталистов. Но фронт антикапиталистов не существует. Эшманн1 и его единомышленники верят, что он не существует только потому, что средняя буржуазия не хочет присо­единяться к пролетарскому социализму, а рабочие не могут быть привлече­ны к социализму национальному. Согласно этому, фронт социалистических убеждений расколот только государственно-национальными менталитета-ми. Этот разлом нельзя отрицать, и он еще попадет в поле зрения. Но сам по себе он не имеет решающего значения, он отделяет рабочих без высокой квалификации от большой части квалифицированных рабочих.

Но мелкие собственники отделены от рабочих не только такими, в эко­номическом аспекте системно чуждыми элементами сознания, но и отно­шением к частной собственности на средства производства — т.е. критерием в очень общем смысле социалистического и капиталистического сознания. Фронт классовой борьбы не сдвинулся вправо. Сегодня он проходит еще

1 Zur Krise des Burgertums... // Die Arbeit. 1931. S. 362 ff.


3. Немецкая эмпирическая социология

там, где проходил. Социалистический менталитет все еще типичен для на­емного рабочего, справа проходит совсем другая граница менталитетов: она отделяет современный высокий капитализм от романтического старого ка­питализма, менталитет анонимного предпринимательства — от менталите­та индивидуального, персонифицированного предпринимательства. В сфере старокапиталистической хозяйственной романтики, у средних и мелких пред­принимателей еще сегодня жива идея собственности, привязанность к бур­жуазному пониманию личной собственности и личной ответственности за собственность. Чем сильнее угроза средней и мелкой собственности — из-за экономического кризиса или из-за того, что экспансия крупного капитала обесценивает мелкую собственность на средства производства в руках соб­ственника — тем ревностнее и фанатичнее защищается идея собственности. В этом отношении социалистический прогноз, согласно которому нараста­ние обнищания буржуазии приведет ее к социалистическому сознанию, ока­зался обманчив. Индивидуально занятые работники, с экономической точ­ки зрения, несомненно, относятся к пролетариату; по менталитету же идея собственности отделяет их большей частью как пропасть от социализма ра­бочих, зависящих от заработной платы, определяемой не ими. Различие между средними собственниками и индивидуально занятыми работниками состо­ит, собственно, лишь в том, что вторые представляются уже разочарован­ными, тогда как первые именно сейчас вступили в отчаянную борьбу про­тив давления, оказываемого с обоих флангов. Этот факт идеи собственности (подразумевается, конечно, всегда только собственность на средства произ­водства) выгибается даже в сторону пролетариата: он охватывает значитель­ную часть "давно осевших на месте" промышленных рабочих, живущих на земле, находящейся в их владении. Прежде всего, это часть рабочих в Силе-зии и на немецком Западе, отпрыски семей бывших мелких крестьян, в хозяйственно-профессиональном существовании которых сменился лишь акцент: некогда крестьяне с побочной профессией, к примеру, горнорабо­чих, — сегодня они горнорабочие с побочно ведущимся собственным сель­ским хозяйством. Они представляют особый тип менталитета, и поэтому этот миллион человек, ведущих смешанное промышленно-аграрное суще­ствование, надо особо вьщелять при классификации, чтобы так же, как надомников, прибавлять их к тому или иному большему слою.

Под углом зрения идеи собственности индивидуально занятые работни­ки по большей части много ближе к мелким собственникам, чем к пролета­риату. До этого уже было показано, что эти две группы населения находятся в тесном родстве также и с иной точки зрения: оба блока получателей дохода в форме заработной платы, с точки зрения идеи собственности, должны быть объединены. Надо еще посмотреть, почему они не образуют единый полити­ко-социальный фронт. Отчасти определяемый экономическим положением порядок фронтов перечеркивается типичными для слоев различиями в мента­литете, не имеющими экономического характера; отчасти причина в том, что относительно недавняя перегруппировка слоев еще не могла найти свое яс-


Хрестоматия

ное проявление в адекватном менталитете. В действительности объективно наличествуют явные симптомы менталитета, направленного против капита­листической монополии на средства производства, однако объективно соот­ветствующие слои до сих пор уклоняются от осознания этих симптомов.

С этого момента становится возможным, даже необходимым переориен­тироваться со специального социологического понятия "слой" на универсальное социологическое понятие: как представляется, в поперечном разрезе совре­менного населения Германии на двух внешних флангах в многозвучии то­тального типа менталитета господствует экономический менталитет. На обоих флангах — капиталистов и низко квалифицированных рабочих — локализова­ны ориентированные по экономическому мышлению, обусловленные мес­том в экономике, тотальные общественные позиции. Они с растущей силой распространяют с обоих флангов свое воздействие на середину и оказываются тем самым тенденциями, задающими историю. Но у среднего и малого пред­принимательства, индивидуально хозяйствующих работников и высококва­лифицированных рабочих много ярче выражены черты менталитета, чуждые экономической мотивации. К примеру, граница между блоками неквалифи­цированных и высококвалифицированных рабочих оказывается одновремен­но тем рубежом, где место в экономике как детерминанта общественного сознания в значительной мере в типичной массе случаев перечеркивается другими идеологическими и определяющими менталитет факторами. Это оз­начает не только то, что здесь задаваемые экономикой черты облика тоталь­ных менталитетов отступают перед другими — более того, сама экономичес­кая идеология определяется отчасти неэкономическими моментами.

Однако общей для элементов, зависимых от заработной платы, являет­ся склонность к профсоюзной организации. В этом обнаруживается — созна­тельно или бессознательно, идеологически осмысленно или в полутени не­осмысленного менталитета — собственно антикапиталистическое настрое­ние, так как профсоюзная организация означает, что работающие по найму формируют коллективную рыночную форму, и монополия наемного труда становится ответом на монополию средств производства.

Насколько ясной и простой представляется картина обоих внешних флан­гов, настолько запутанным и не просматриваемым показывает себя средний блок. Такое впечатление только усиливается при более тонком анализе и особен­но при попытке обзора ментального и идеологического состояния средних слоев.

Партийно-политическое развитие последнего времени создает, правда, впечатление, что решение загадки может быть очень простым и это решение настолько полностью соответствует желаниям нового и сильного партийно­го направления, что оно провозглашается аксиомой: на обоих флангах гос­подствует экономическое мышление и определяет общественное настрое­ние в целом. Так сходятся лицом к лицу материализм алчности и пролетар­ский материализм, давно угрожая сокрушить буржуазность середины. Между тем немецкая буржуазия, до сих пор малодушная и раздробленная, проби­валась и объединялась в единый твердый блок идеалистически-националь­ного общественного сознания. Народные чувства и государственная воля


3. Немецкая эмпирическая социология

составляют господствующие черты его менталитета; не экономическое по­ведение и экономическое мышление определяют здесь общественную пози­цию, но наоборот: государственно-национальные убеждения предопределя­ют экономическое мышление. С этого момента выбор не гласит более: "ка­питализм — социализм", но "экономический материализм любого направ­ления — государственно-народный идеализм".

Если бы партийные соотношения момента позволяли судить о предстоящем развитии истории, то этот тезис, вероятно, имел бы силу. Но таковы ли они? Не надо ли здесь, и именно здесь, искать менталитеты, которые таятся за идеологи­ческими выступлениями? Что касается средних слоев, то надо спросить: 1. Как могла предшествующая неразбериха менталитетов так быстро уступить место широчайшему единодушию? Итак, где мотивы объединения? 2. Действительно ли старые внутренние противоречия устранены или они только скрыты успеш­ной агитацией в пользу умело ориентированной на сиюминутные настроения идеологической формулы? 3. Может ли сплочение сил быть продолжительным?

Короче говоря, там, где поднимается вопрос о современном социальном расслоении немецкого народа, главный интерес сегодня с полным на то осно­ванием направлен более не влево, но на середину. Однако проблема так называ­емого среднего слоя неразрывно связана в настоящее время с проблемой национал-социализма. Вопрос о национал-социализме становится критическим сравнением между идеологиями и менталитетами в среднем слое, а проблема менталитетов среднего слоя неожиданно оказывается критикой понятия "средний слой ".

Г. Шелъски и др.

Безработица и необходимость профессиональной подготовки молодежи

Г. Шельски I. Основные подходы к проблеме 1. Социологический пласт проблемы В представленных работах усилия были направлены на то, чтобы устано­вить и прояснить многоаспектность безработицы и…

Признаки и уровень развития индустриально-бюрократического общества

Хрестоматия показать ту общественную структуру, которая в какой-то мере определяет… Называя общество индустриально-бюрократическим, мы уже предпола­гаем две важнейшие характеристики его современной…

Безработица как усилитель индустриально-бюрократических структур общества

С социологической точки зрения отсутствие работы и профессиональной квалификации современной молодежи, недостаток образования и его по­следствия… 3. Немецкая эмпирическая социология щей, так как речь в этом случае больше идет о степени различий, нежели об их сути. Напротив, социально-научное…

Глава 6. Методологический опыт анкетного исследования

X. Клут

Возможности и границы опроса мнений с помощью формального интервью как средства изучения установок и поведения

Самое важное возражение вытекает из того, что между "мнением", с одной стороны, и "установкой" и "поведением" — с… 3. Немецкая эмпирическая социология Если действительно возникает противоречие между мнением и поведе­нием, то оно, в конечном счете, не представляет собой…

Опросный лист

<...> Первый проект опросного листа, который появился в августе 1950 г., по общему объему (139 вопросов без подпунктов) уже приближался к… Анкета в ее теперешнем виде включает четыре содержательных комп­лекса: 1)… 3. Немецкая эмпирическая социология

Опрашивающий (интервьюер) и проблемы техники опроса

Проблем опросного листа мы уже коснулись в предыдущем разделе. Мо­жет быть, нужно внести еще одно дополнение: что именно при опросе юно­шей младшего… Опыт, который мы приобрели при попытке передать работу чужому ин­ституту,… Этим двум принципам, лежащим в основе выбора, противостоял при окончательном выборе третий: возможно более…

Глава 7. Методологический опыт монографических исследований

Г. Вурцбахер

А) Необходимость проведения глубокой монографической работы

<...>Контакт с молодежью, который был обеспечен опросами, проведен­ными в четырех германских землях, оказался слишком слабым для поставлен­ных исследовательских целей — получения полного представления о поведении молодежи. Выбор молодежи был сделан относительно репрезентативно — по ее принадлежности к возрастным группам, распределению по полу, профессии, месту проживания, социальному статусу и т.д. Молодые люди изучались изо­лированно от той среды, в которой формируются их поступки и взгляды, как своего рода "индивидуумы", хотя таковыми они вовсе не являются; к тому же только в рамках мнения, реактивно выражаемого на поставленные вопро­сы. Следствием этого стал переход к глубокой монографической работе, кото­рая охватывает взаимодействие молодежи с формирующими ее социальными группами — с семьей, общиной, профессиональным коллективом, домом. Монографическая работа дополнила формальные контакты, которые имеют место при опросах, неформальными интервью, наблюдениями и беседами с третьими лицами, информированными об интересующей нас личности. Еще одно следствие состояло в том, что если одно время сильно недооценивался анкетный опрос, то когда по результатам анализа монографического матери­ала, проводившегося независимо от обработки данных опросов, обнаружи­лись важные подтверждения и соответствия позиций, получение материалов по опросным листам снова получило признание как необходимый качествен­ный метод контроля, а также метод познания структур мнений <...>

Е) Формальный и неформальный опросы

3. Немецкая эмпирическая социология и при проведении неформальных интервью. Основными причинами для этого были:… Здесь хотелось бы в дополнение к предыдущей главе показать на неко­торых примерах количественные последствия такого…

Представление рабочего об обществе

Социологические исследования в сталелитейной промышленности

Раздел 1

1. Вопрос о "представлении об обществе"

По многим причинам отношение промышленного рабочего к обществу представляется нам особенно интересным именно с точки зрения непрони­цаемости общественной структуры и зависимости индивида от чрезвычайно комплексных общественных отношений. Подробнее мы коснемся этого воп­роса позднее, в ходе анализа. Здесь же необходимо указать лишь на некото­рые точки зрения.

Во-первых, надо предположить, что марксистская идеология в различ­ных ее версиях представляет ту традицию мышления, с помощью которой могли возникнуть возможности объяснения сверхмощных общественных процессов. Отсюда для нас возникает возможность конкретно проследить процессы изменения и приспособления этой идеологии, одновременно про­верив ее современные функциональные возможности применительно к ин­дивиду.

Во-вторых, возникает вопрос, как промышленные рабочие реагируют на необычную апелляцию к активности их убеждений. Их отношение к об­ществу стало для общественного сознания символом политического дей­ствия. Поэтому от них постоянно ждут суждений и оценок и еще более — исполнения сказанного ранее; это дало бы драматический эффект с далеко идущими последствиями. Постоянно делаются попытки убедить их в том, что они чего-то хотят, что они против чего-то, что у них есть мировоззре­ние, что они делают политику, что все зависит от них. Власть над их созна­нием и связанная с нею привилегия интерпретации как источник власти стала так же важна, как и право распоряжения их рабочей силой.

Источник: Das Gesellschaftsbild des Arbeiters. Soziologische Untersuchungen in der Hiittenindustrie / Popitz H., Bahrdt G.P., Jiires E.A., Resting H. 3. Aufl. Tubingen, 1967. Пер. с нем. В.Г. Ионина.


Хрестоматия

Отсюда вытекает следующий, третий вопрос: каковы шансы промыш­ленных рабочих на то, чтобы на основе своего собственного опыта и доступ­ных им источников информации получить сведения о политических, эко­номических и социальных событиях, — и как они используют эти шансы? Именно эмпирическое исследование должно быть в состоянии проверить широко распространенное убеждение, согласно которому промышленные рабочие едва ли располагают достаточным опытом и пониманием, чтобы оценивать свои собственные социальные и политические проблемы. Дей­ствительно ли по всем принципиальным вопросам надо ожидать лишь реак­цию короткого замыкания? Являются ли политические действия промыш­ленных рабочих ничем иным, как исполнением роли в сфере, в которой они не ориентируются, с последствиями, которые они не в состоянии оце­нить, и в условиях, о которых они не информированы? В любом случае нет никакого противоречия между обычной недооценкой их способности к суж­дению и чрезвычайно оптимистичной оценкой активности их убеждений. Оба предрассудка восполняют друг друга — и не только в отношении про­мышленных рабочих. Здесь они могут сказаться лишь в особенно четкой форме, поскольку, с одной стороны, промышленные рабочие очень эф­фективно представлены организационно, благодаря чему внушительно про­является связь между политическим действием и сознанием; с другой же стороны, легко недооценить специфический, прежде всего экономический и социально-политический опыт промышленного рабочего, жизненная сфера которого искажена в общественном сознании социальными мифами нашей злободневно-критичной и культурфилософской литературы...

Из постановки вопроса следуют три вывода для замысла исследования. Мы должны установить, какой имеется собственный опыт, как он пони­мается и оценивается. Далее, надо выяснить, какое наличествует знание об­щественных проблем и насколько велика открытость к информации. Лишь когда выяснены эти предпосылки, может быть задан вопрос, какие разви­ваются не ограниченные опытом представления, каковы их широта иин­тенсивность и какое значение они имеют для определения собственного места в обществе.

Дальше мы расскажем, какие использовались методические средства для охвата этих фактов.

2. Методика опроса

А) Принципиальные вопросы организации и замысла исследования

Наше изложение основано на опросе 600 рабочих комбинированного металлургического завода в Рурской области1. Организация выборки могла

1 Сопоставимые исследования, на которые мы могли бы непосредственно сослать­ся, по нашему мнению, отсутствуют. Сжатый, хорошо отобранный обзор международ­ной литературы по социологам промышленности дает Ральф Дарендорф (Ralf Dahrendorf.


3. Немецкая эмпирическая социология

быть осуществлена в тесной связи с руководством завода, Советом пред­приятия и доверенными лицами завода.

Опросы проходили по большей части на предприятии, в закрытых поме­щениях, которые предоставлялись нам вблизи от соответствующего рабоче­го места1. Некоторые беседы занимали несколько менее двух часов, однако часто длились значительно больше. На выработку протокола требовалось в среднем около четырех часов.

В качестве интервьюеров работали авторы этого доклада, которые благо­даря предыдущим исследованиям точно знали рабочие места и девять меся­цев прожили в заводском общежитии для одиноких, а также шесть других сотрудников, из которых четверо прежде уже участвовали в социологичес­ких исследованиях. Привлеченных сотрудников к началу выборки интен­сивно готовили к выполнению их задач, прежде всего обучали технике ве­дения разговора. Сверх того, особое значение мы придавали тому, чтобы каждый интервьюер ознакомился с рабочими местами тех рабочих, с кото­рыми он должен был позже беседовать.

Опрос продолжался в общей сложности девять недель. Руководитель ис­следования был занят преимущественно организацией выборки и контро­лем ежедневно составляемых протоколов опросов. На девять постоянных интервьюеров приходилось в среднем семь-восемь опросов в неделю. Это оказалось верхним пределом, потребовавшим от всех участников чрезвы­чайной степени концентрации.

Industrie- und Betribssoziologie. Berlin, 1956. Sammlung Goschen). Дополнительные данные об американской литературе содержат: D.C. Miller and W.H. Form. Industrial Soziologie. N. Y., 1951. Относительно текущих социологических исследований в области социоло­гии промышленности во Франции ориентирует Ален Турен в журнале: Recherches Sociologiques. 1955. Juli. Из английской литературы в этой связи надо прежде всего назвать исследования департамента социальных наук университета в Ливерпуле, изда­ваемые А.С. Симей. Последней вышла работа: Scott W.H., Banks J.A., Halsej A.H., Lupton T. Technical Change and Industrial Relations. Liverpool, 1956. Среди больших эмпирических исследований, осуществленных в Германии, мы выделяем, наряду с исследованием о безработице и необходимости профессиональной подготовки молодежи, осуществлен­ным под руководством Хельмута Шельски (Koln, 1952), также изданные ранее Шель-ски социально-научные исследования: Kluth Heinz, Lomar Vlrich, Tartler Rudolf. Arbeiterjugendgestern undheute. Heidelberg, 1955; далее, исследования Theo Pirker, Siegfried Braun, Burkart Lutz, Fro Hammelrath. Arbeiter, Management, Mitbestimmung. Stuttgart und Diisseldorf, 1955; Betriebsklima, eine Industriesoziologische Untersuchung aus dem Rurgebiet. Frankfurter Beitrage zur Soziologie, Bd. 3, Frankfurt a. M., 1955.

1 Небольшая часть бесед переместилась в квартиры опрашиваемых. Поэтому в не­которых случаях оказалось возможным беседовать с членами одной рабочей группы почти одновременно. Однако этому часто мешали родственники или соседи. Различий по сравнению с результатами, полученными на заводе, мы не обнаружили.


Хрестоматия

Схема вопросов, лежавшая в основе всех бесед, за девять месяцев была развита в ходе многократных бесед на рабочих местах, в общежитии для одиноких, в частных квартирах и за стойкой. Этот опыт был целесообразен, поскольку необходимая схема — без которой отсутствовала бы база для срав­нения отдельных бесед, — должна быть максимально ориентирована на опыт и представления рабочих. Ее надо было организовать так, чтобы у рабочих создавалось впечатление, что они свободно излагают свои мысли. Только если это удавалось, мы могли обойтись в беседах без всякого выспрашива­ния. Только в этом случае интервьюер мог позже так сдержанно управлять беседой, что казалось, что он помогает промежуточными вопросами и слу­чайным переходом к новым темам1 <...>

38. Каково вообще Ваше мнение о техническом прогрессе?

Вопрос ставился дословно так и не должен был более как-то дополнять­ся интервьюером. Здесь должно было бы обнаружиться, что удалось подвес­ти к общей теме и опрашиваемый (Befragte) в достаточной мере представил себе исходные моменты. Интервьюер должен был теперь сразу же выйти из разговора. Зато он должен был внимательно следить не только за содержа­нием зачастую весьма пространных высказываний, но и за последователь­ностью мысли и ее словесным выражением. Он никоим образом не должен был как-то высказываться относительно оценок опрашиваемого. Впрочем, некоторые рабочие развивали настолько тонкие соображения, что интер­вьюеру в любом случае было бы трудно что-то к ним добавить...

39. Как реализуется технический прогресс?

Тема бывала часто обсуждена с самого начала, хотя при этом всплывало много системных аспектов, но очень редко — исторические подходы. Перей­ти к последним побуждал следующий вопрос, реакцией на который служил часто повтор уже сказанного.

40. (Куда ведет технический прогресс) Как Вы считаете как будет
выглядеть мир через 50лет?

Интервьюер, конечно, не должен был делать вид, словно он ожидает последовательного ответа, либо сам знает что-то лучше. Акцент заранее об­говоренного ведения беседы можно описать примерно так: "Если сейчас дела с техническим прогрессом таковы, то как он пойдет дальше? Над этим стоило бы подумать. Как Вы считаете — как будет выглядеть мир через 50 лет?" На этом вторая часть беседы заканчивалась. Переход к следующим вопросам должен был четко пониматься как смена темы.

44. Итак, если взглянуть на то время, что прошло с конца войны (или Вашего поступления на завод) до сегодняшнего дня, то каковы главные изме­нения на заводе? Как это произошло?

1 Ниже приводятся примеры вопросов с сохранением их нумерации (всего было 60 вопросов), и дана их содержательная интерпретация авторами исследования. — Сост.


3. Немецкая эмпирическая социология

Ответы на эти вопросы не зашифрованы. Всего лишь должен был быть найден подход к теме "участие в управлении" и подход такой, чтобы опра­шиваемый сам произнес слова "участие в управлении". Чтобы достичь это­го, интервьюеру было разрешено задавать вспомогательные вопросы, кото­рые он, однако, должен был вносить в протокол (например: "а что особен­но изменилось в социальной области?" Впрочем, независимо от заданной направленности вопроса, выяснялось, что многие рабочие весьма крити­чески оценивают послевоенное развитие.

45. Что Вы понимаете под участием в управлении?(Что, собственно, дол­
жно означать: "участие в управлении "?)

Этот вопрос мы назвали "вопросом свободного хода". Он требовал от интервьюера немалой ловкости. Он должен был возможно более растянуть беседу, не изменяя и не дополняя постановку вопроса. В помощь себе он мог лишь вопросительным тоном повторять отдельные высказывания опраши­ваемого и заинтересованно замолкать... Итак, от первого толчка, заданного вопросом, надо было продвинуться вперед настолько, насколько хватало "свободного хода". Смысл этого метода прост. Сформулированный выше вопрос — единственный, который может быть задан, не выделяя сам по себе содержательно какую-то часть темы. Все последующие вопросы неиз­бежно имеют предвосхищающий и отчасти даже наводящий на ответ харак­тер. Они имеют смысл лишь как дополнительные и контрольные вопросы на основе уже заданной сравнительной базы. Если она уже есть, то при оценке ответов можно учесть, перешел ли опрашиваемый к конкретным аспектам темы сам по себе или ему указали на них вопросы, заданные поз­же. Лишь таким путем можно с некоторой уверенностью установить, как рассматривается участие в управлении как целое, какие имеются знания, что считается важным, а что — нет. К примеру, ничего не говорящим либо дезориентирующим был бы такой результат, когда мы лишь установили бы, что л-й процент рабочих высоко оценивает участие в управлении, не выяснив при этом, что они, собственно, под этим понимают. Для оценки таких позитивных взглядов необходимо знать, сколь многие из них связа­ны с представлениями о том, что участие в управлении уже давно было введено на их собственном заводе... Но этот последний вопрос не может быть поставлен неожиданно — для тех, кто менее осведомлен, это было бы лишь предложением строить догадки, пытаясь попасть в точку.

46. Введено ли уже участие в управлении здесь на заводе?

Это лишь указание для интервьюера. Последующие дополняющие и кон­трольные вопросы должны быть, по возможности, связаны с высказывани­ями опрашиваемого. Заданная здесь последовательность оказалась наиболее удовлетворительной.

47. Как, собственно, выбираются представители рабочих?

48. Годятся ли эти люди, чтобы представлять интересы рабочих?

49. Знаете ли Вы их лично (кого, сколько, из каких источников?)


Хрестоматия

50. Что, собственно, они должны делать? В чем состоит их задача?

51. Что говорят об этом "те наверху"?

" Те наверху" — "тот оборот должен был заменяться более конкретным только в том случае, когда была возможна непосредственная связь с выра­жением, употребленным самим спрашиваемым. (Чаще всего, однако, речь шла о "тех наверху".) Последующее упоминание акционеров — это, ско­рее, "касание", чем вопрос.

52. А что говорят акционеры?

53. А заместитель директора по вопросам труда— какие задачи у него?

54. Какие последствия для рабочих имеет участие в управлении?

55. И все это будет осуществлено?

Последний вопрос может показаться, на первый взгляд, ненужным. Мы бы и не пришли к такой формулировке, если бы в ходе предшествующих бесед не выяснилось, что многие рабочие, вполне позитивно оценивающие участие в управлении и располагающие хорошими знаниями, весьма скеп­тически оценивают шансы "осуществления". Такой опыт был подтвержден ответами, полученными в ходе опроса.

56. Служащие ведь тоже имеют право на участие в управлении ? Что Вы
думаете о социальном положении служащих?

Тем самым тема "участие в управлении" завершена. Заключительные вопросы снова затрагивают преимущественно экономические проблемы. (Вы­ражение "социальное положение" понимается в основном в смысле "эконо­мическое положение".)

57. Можете Вы сами делать накопления для крупных приобретений и стро­
ить планы? Какие средства Вы имеете сейчас, чтобы использовать их для:
дома, квартиры, обстановки, мотоцикла, стиральной машины, образования для
детей, приданого дочери, поездки..?

На переднем плане однозначно стояли (весной 1954 г.) накопления для покупки мебели и домашнего имущества (41% всех опрошенных). Однако как "накопление" расценивалось также отчисление из месячной заработной платы определенной суммы для оплаты купленного в рассрочку. Однако дей­ствительно крупные суммы определенно откладывали 46 рабочих (8%), ко­торые хотели обзавестись собственным домиком, и еще 54 (9%), которые ежемесячно что-то несли в сберкассу.

58. Порой мечтается о большом выигрыше на тотализаторе. Как бы Вы
поступили, выиграй Вы 30 тыс. нем. марок!

Верхом желаний остается собственный домик (53%). Правда, 61 рабочий (10%) хочет открыть на выигранные деньги собственное дело, а 43 (7%) име­ют даже более или менее точное представление о том, как можно заставить 30000 марок работать. Еще 28 (5%) хотели бы просто положить выигранное в банк. Прочие желания распространялись (в указанной последовательности) на мебель и домашнее имущество, путешествия, одежду, приданое и образование детей. (Последнее, вероятно, называлось бы чаще, если бы вопрос был более подробен. Мы не называли от себя никаких возможностей выбора) <...>


3. Немецкая эмпирическая социология

Раздел III 4. Дополнения и обзор

Б) Количественная доля отдельных типов

Значение количественной доли отдельных типов вобщем числе опро­шенных должно оцениваться с большой осторожностью. Еще раз напом­ним, что мы опрашивали рабочих определенного сталелитейного завода в Рурской области. Возможно, структура предлагаемой типологии дает при­близительно репрезентативную картину представлений рабочих в сталели­тейной промышленности и, сверх того, промышленных рабочих на круп­ных предприятиях. Но распределение по долям может в некоторых случаях чрезвычайно различаться. Нет исходного момента, который позволил бы обобщить установленные нами количественные соотношения.

Далее, мы должны напомнить, что отсутствуют достаточные возможно­сти исторических сравнений. Нам переданы лишь представления об обще­стве элиты рабочего движения. Мы не знаем, насколько силен был слой, на который распространялись эти представления об обществе. Биографии рабо­чих написаны часто явными индивидуалистами. Как ни поучительно их зна­ние с многих точек зрения, они не дают масштаба, которым мы могли бы измерить результаты нашего исследования.

Данные приводимой ниже таблицы носят оценочный характер. Чтобы получить точные цифры, мы должны были бы после разработки предлагае­мой типологии еще раз кодировать все 600 протоколов. В этом, однако, не было нужды, так как мы располагали достаточным количеством исходных моментов для обоснованной оценки. Во-первых, мы могли опереться на обсчет 100 отнесенных к отдельным типам протоколов опросов и, во-вто­рых, мы могли ориентироваться по кодификации и количественному рас­пределению отдельных ответов всех 600 опрошенных рабочих. Отклонения, которые дал бы тотальный пересчет относительно наших данных, были бы весьма незначительны и объективно не имели бы никакого значения.

2% опрошенных (позиция 8 таблицы) не были учтены, поскольку про­токолы, очевидно, недостаточно передавали представления и оценки опро­шенных. (Это относится, однако, лишь к предлагаемой типологии, но не к оценке отдельных ответов). Как правило, на такие случаи указывал уже ин­тервьюер. Следующая группа — около 5% опрошенных (позиция 9 таблицы) в принципе может быть включена в типологию представлений об обществе. Однако либо особенно слабо выражены их ценностные масштабы, либо их представления особенно сумбурны. Так что они могли быть отнесены только к пограничным случаям отдельных типов. Но, чтобы не формулировать типы слишком широко и недостаточно выразительно, мы и выделили эту группу.

По указанным причинам мы воздержались от развертывания социальных характеристик отдельных типов. Поэтому мы указываем на соответствую­щие данные вразделах об отношении к техническому прогрессу, к участию


Хрестоматия

в управлении и к экономическим вопросам. Здесь только одно общее заме­чание к возрастному разделению. Представители пятого и шестого типов — это исключительно немолодые рабочие (40 лет и старше). Тип же, представ­ленный только молодыми рабочими, отсутствует. Однако примечательно, что велика доля тех, кто моложе тридцати, во втором типе (прогрессистский порядок).

Доля отдельных типов в общем числе опрошенных1

 

Типы Всего опрошенных Доля в % 1-6 в %
1. Тип первый (статичный порядок)
2. Тип второй (прогрессистский порядок)
3. Тип третий (дихотомия как коллективная судьба)
4. Тип четвертый (дихотомия как индивидуальный конфликт)
5. Тип пятый (реформа общественного порядка)
6. Тип шестой (классовая борьба)
7. Отсутствие представлений об обществе ______
8. Протокол недостаточен (для отнесения к определенному типу) -----------
9. Неучтенные промежуточные формы
Итого

5. Заключительные соображения: рабочее сознание и дихотомия

Несмотря на значительные расхождения между представлениями об об­ществе, которые мы еще раз выделили, можно установить как общий фон две основные черты. Все рабочие, с которыми мы беседовали и которые вообще развили представление об обществе в определенном нами смысле, видят общество как дихотомию, непредотвратимую или предотвратимую,

1 Количественные доли отдельных типов были оценены: а) на основе обсчета 100 протоколов опросов, которые были встроены в предлагаемую типологию; б) на основе кодификации и количественного распределения всех отдельных ответов всех 600 опро­шенных.

Числа, относящиеся к позициям 5, 6 и 8, основаны на общем подсчете.


3. Немецкая эмпирическая социология

непреодолимую или приводимую к единению через "партнерство". На воп­рос о своем собственном месте в обществе они отвечают посредством рабо­чего сознания, которое делает для них возможным понимать себя в пределах всего общества как часть сообщества рабочих. Обе эти общих черты будут определены в дальнейшем подробнее.

Рабочее сознание, развитое всеми типами, содержит два разнородных элемента, которые мы назвали производительным и коллективным созна­нием (das Leistungs- und das Kollektivbewusstsein).

В ходе изложения мы уже не раз подчеркивали, что рабочие-сталелитей­щики в подавляющем большинстве не отождествляют свою работу с прода­жей рабочей силы. Само собой разумеется, что всякая профессия придает тру­ду специфический производительный акцент (Leistungsakzent). Бухгалтер и ре­месленник, врач или управляющий реализуют потребность в производстве особого рода и развивают соответствующее сознание. Также и для плавильщи­ка плавка, а для вальцовщика — вальцевание носят характер особой произво­дительной деятельности. Даже вспомогательные рабочие, такие, как грузчик или работник склада отливок, подчеркивают способности, которые необхо­димы для выполнения их деятельности. Как и следовало ожидать, особенно сильно это самосознание выражено у квалифицированных рабочих и специа­листов, работающих на высокотехнизированных средствах производства, об­служивание которых предполагает "технический ум" и "техническое чутье".

В этом профессионально-специфичном производительном сознании уже заложена тенденция дифференциации. Оно позволяет высококвалифициро­ванному рабочему дистанцироваться от обученного рабочего; специализи­рованному рабочему — от вспомогательного. Если бы эта тенденция была единственно определяющей или доминирующей, то это привело бы к раз­ложению чувства солидарности рабочих. На самом деле, конечно, не так, несмотря на некоторые прогнозы, которые указывали в этом направлении. Именно высококвалифицированные рабочие остаются сегодня, как и преж­де, той группой, которая наиболее сознательно развила это чувство соли­дарности и наиболее успешно представляет его в рамках рабочего движения.

Итак, если имеется производительное сознание, являющееся элемен­том всего рабочего сознания, то оно должно распространяться на общие признаки труда независимо от признаков отдельных профессиональных групп. Это "общее" созидательное сознание рабочего играет роль, как мы уже за­метили, в представлении типа два об обществе. Наименее выраженно его представляет тип три. Однако и он в пределах своей идеологии маленького человека уже получил такое сознание.

Рабочие могут предложить нечто такое, что, по крайней мере, равно­ценно капиталу — "мертвому капиталу", если не превосходит его. Труд — "человеческий труд". Он понимается как физический труд, т.е. такая челове­ческая деятельность, которая наиболее ощутимо является трудом; как про­дуктивный труд он непосредственно создает ценности; как первичный труд он выполняет для других, для общества функцию создания фундаменталь­ных предпосылок их существования.


Хрестоматия

Даже самые умные рабочие, которые подчеркнуто справедливо судят о служащих и признают, что такие люди должны быть, в одном плане остаются недоверчивы: им представляется весьма сомнительным, действительно ли слу­жащие работают. Здесь мы имеем в виду не примитивную идентификацию труда с тяжелой физической деятельностью. Такая идентификация лишь ред­ко осуществляется сознательно. Речь идет об ином феномене, который стано­вится понятен, если представить, с каким опытом рабочий входит в комнату конторы. Та деятельность, которой занимается он сам, находит однозначное физическое выражение, как труд она очевидна. Он также сам очень хорошо знает, что есть еще и умственный труд (например, перед приборной доской) и сверх того он вполне готов признать другие формы умственного труда, с которыми он сам не знаком. Но атмосфера в конторе ему чужда, уже закры­тость помещения имеет в себе нечто отталкивающее, исключающее. Он привык проделывать свою работу в любое время на глазах других, под контролем, как будто "публично". В конторе же публичность отсутствует, и контролируемость ему неочевидна. К этому добавляются моменты, которые при случае могут сыграть важную роль: хладнокровное манерничание служащих зачастую мо­жет напомнить рабочему обстановку перекура. Зачастую он будет попусту себя спрашивать, чем могут столько людей заниматься целый день за своими пись­менными столами. Горькие воспоминания о бюрократических инстанциях, с которыми он имел дело, могут усилить такое впечатление. Короче, ему ка­жется, что в конторских помещениях и приемных можно преимущественно ничего не делать. Это впечатление он часто распространяет на руководящих служащих и — как было показано на нескольких примерах — на предприни­мателя. Даже когда не возникает наивных коротких замыканий, все же оста­ется чувство, что этим другим видам деятельности не хватает однозначности, контролируемости и публичности его собственного трудового процесса. И даже если они вполне признаются осмысленной деятельностью, рабочему недо­ступна специфическая нагрузка служащего или предпринимателя. Напротив, он очень точно знает, что он сам должен вынести. Ему знакомо бремя физи­ческого труда: сверх того, оно непосредственно ощутимо и служит необыкно­венно ясным масштабом тому, "что человек сделал"1.

1 В некоторых феноменах индустриального общества можно наблюдать, как с растущей сомнительностью индивидуального участия в объективной производительно­сти увеличивается расхождение между официальной версией производительности и субъективным ощущением своей собственной производительности. При этом происхо­дит взаимная игра между производительностью и дурной совестью. В противовес более высоким профессиям и многим служащим рабочий еще не втянут в эту взаимную игру. Существование этого резерва объясняется, на наш взгляд, физическим характером его труда. Он сохраняет свою принципиальную очевидность как производительный труд, даже когда он сводится к немногим "абстрактным" движениям. Правда, и здесь уже видны проблемы: "Было бы прекрасно, — констатировал рабочий, имеющий дело с высокотехнизированными средствами производства, — если технический прогресс при­ведет к тому, что работа будет целиком выполняться машинами, а рабочие будут только надзирать. Но этих людей нельзя рассматривать как лентяев..."


3. Немецкая эмпирическая социология

Итак, понятно, что физический характер труда представляет собой для рабочего признак его дифференциации по отношению к "другим", не буду­чи воспринимаем неизбежно как недостаток или преимущество. Важней­шим признаком его мотивационного сознания как рабочего он становится лишь через объединение с представлением о продуктивности и приоритетах. Это представление углубляет дистанцирование и придает собственным дей­ствиям качественное отличие: "Ведь в конце концов они (другие) живут благодаря производительности рабочего". Это убеждение, лежащее в основе полемики всех типов, за исключением первого, который вообще не поле­мизирует. Конечно, оно не должно пониматься так интеллектуально, как здесь сформулировано. Вероятно, его лучше всего понять, если зрительно представить себе те перспективы, в которых рабочие должны видеть все пред­приятие: они сами те первые, кто должен работать и производить железо, сталь и прокат. Те "там наверху" — там наверху, в зданиях заводоуправле­ния — обеспечивают остальное, что еще надо сделать. Их отдаленность от того, что, собственно, происходит на сталелитейном заводе, очевидна; с точки зрения рабочих и производства их функции вторичны, для рабочего они имеют характер "плохого общества". "Ценности" создает рабочий. Мно­го раз для нас рассчитывали, какую продажную цену имеет произведенное на собственном рабочем месте. Эти расчеты не всегда были правильны — случалось, цена неумеренно преувеличивалась; но они все же показывают, как сознательно часто оценивается собственная доля в общем успехе. На место соотношения "продажа рабочей силы" — "оплата труда" особенно ча­сто у второго типа встает очень четко сравнение продуктивной и потреби­тельской доли рабочего. За этим сравнением не стоит, конечно, осознанная народнохозяйственная теория. Это прежде всего полемический аргумент, в основе которого лежит определенное производительное сознание. Полемика венчается удивленно-критической констатацией: "Сколько же они должны зарабатывать!" Но чаще всего звучит предложение, которое стало общеприз­нанным ключевым оборотом всего этого представления и объединяет все три различаемых нами момента производительного сознания: "Лишь на на­ших костях могут они зарабатывать свои деньги!"

Итак, это производительное сознание, в первую очередь, есть феномен дистанцирования, отграничения от "других". Мы уже подчеркнули, что от­дельный рабочий осуществляет это отграничение не как одиночка: только как часть рабочего сообщества, а не как третий плавильщик или второй конверторщик, он своей производительностью выигрывает в сравнении с капиталом. Как одиночка он сменим и заменим в любое время. Итак, произ­водительная мотивация может действовать только тогда, когда она допол­нена коллективным сознанием. Самосознание рабочего как рабочего стано­вится действительным в общественном плане лишь тогда, когда оно заклю­чает в себя самопонимание как части рабочего сообщества.

Чрезвычайно важным моментом этого самопонимания служит тот факт, что промышленный рабочий имеет историю, свою собственную историю. И участие в управлении он может понимать как эпоху своей истории. Мы,


Хрестоматия

однако, заметили, что у значительной части опрошенных это усвоение от­сутствует и что применительно к количественно значимой группе вообще не может быть и речи о собственном историческом сознании. Эта группа, которая более не знает героического прошлого, полна разочарования и пе­ред будущим: рабочий остается рабочим — он никогда не будет самостоя­тельным — в действительности же всегда правит капитал. Однако именно в этом разочаровании заложен еще один момент самопонимания, который хотя и не может заменить историческое сознание, но может поддерживать коллективное сознание...

Насколько можно сделать такой вывод из нашего обзора, решающее значение имеют представления об обществе, существующие у двух групп: типа два и типа три. Тип два воспринял наследие того пролетарского созна­ния, которое однажды приняло и ассимилировало марксистскую теорию. Бескомпромиссная вера в собственную миссию, правда, в значительной мере потеряна. Сохранилось, однако, специфическое самосознание, кото­рое может ориентироваться на новые условия, не теряя надежности своей собственной позиции. Эта уверенность в себе может показать и другим, что промышленный рабочий имеет собственные интересы, которые противоре­чат интересам других. И она претендует на право представлять эти интересы против других. Противоречие формируется открыто и без каких-либо попы­ток оправдания с отсылкой "ко всему обществу" — чрезвычайно редкое явление в современном обществе. Именно потому, что специфическое рабо­чее сознание типа два представлено наиболее четко, он имеет способность и право быть партнером по переговорам. Он может заключать компромиссы, не меняя позиций. Он может признать других, не теряя веру в свои соб­ственные права. Он может, наконец, делать с другой стороной общее дело, не изображая совпадения интересов.

Конечно, нельзя упускать того, что этот тип живет в значительной мере на подъеме, которым характеризуется послевоенное социально-политическое развитие в немецкой тяжелой промышленности. Поэтому он также особенно чувствителен к опасностям этого развития, из которых здесь нужно назвать прежде всего две: смазывание отношений партнерства вследствие общей иде­ологии "умиротворения", которая в конечном счете сводится к тому, чтобы отговорить рабочего от того, что он рабочий, и легитимизировать эту труд­ность путем привлечения рабочих представителей к управлению социальным подъемом. Если же удастся лишить рабочего его специфического самоощуще­ния как рабочего, то любые партнерские отношения станут иллюзорными. Тот же результат имела бы изоляция рабочих представителей.

Даже ортодоксальный марксист не имеет никакой формулы легитими­зации социального подъема своих представителей. Он знает только союз с другим социальным слоем, боевое содружество лба и кулака. Так и он ока­зался бы беспомощным наблюдателем в ситуации, когда рабочие привыкли бы к тому, чтобы видеть своих собственных представителей как род управ-


3. Немецкая эмпирическая социология

ленческих служащих, а избранный в совет предприятия рабочий на деле мог бы быть уверен в том, что позже превратится в заводского служащего. Очень возможно, что в такой ситуации проблемы партнерства для обеих сторон временно сведутся к минимуму. Результатом стало бы социальное управле­ние, единственным выдающимся признаком которого был бы необычный профессиональный путь части его членов. Однако очень мало вероятно, что рабочие могут обрести лучшее отношение к этому органу, чем они раньше имели к прочим формам проявления "начальствования". Скорее можно пред­положить, что напряжение существенно увеличится, — мы видели, насколь­ко велико уже сегодня недоверие к тем представителям, что поднялись из собственных рядов. Такое развитие в любом случае разрушит предпосылки партнерских отношений, которые намечаются сегодня: специфическое са­мосознание рабочего как рабочего, как его ярко представляет сегодня тип два (с добавлением значительной части молодых рабочих). Этот тип либо радикализуется, либо разочаруется. Да и вторая возможность — разочарова­ние, вероятно, не была бы идентична "обуржуазиванию".

В типе три мы имеем характерную форму такого разочарования. Нечего ожидать, чтобы он самостоятельно включился в современные попытки фор­мирования политических отношений. Его практическое значение не заложе­но ни в своего рода пассивном сопротивлении, ни в духовном влиянии. Вероятно, ярче всего оно проявится, если задать вопрос: не обладает ли этот тип сильнейшими инстинктами.

Он отгораживается от всех более высоких видов общественного строя, ему совершенно безразлична их организация и чьи интересы они представ­ляют. Его шаблонное дихотомическое представление не только не зависит от общественного развития, но в общем и от изменений собственного соци­ального положения. Ни в каком случае оно не требует исправления. Здесь имеет место нейтральная позиция, в принципе избегающая взаимодействия сознания и действительности. Этот тип не участвует в делании истории, поэтому он принципиально нечувствителен ко всем формам политических отношений власти. Он позволяет использовать себя, но не встает на чью-то сторону. Ему нельзя передать угрозы его личному положению, поскольку он уже чувствует себя всегда под угрозой. Ему нельзя дать чувство безопас­ности, потому что он уже слишком уверен в ощущении угрозы.

Этот тип сохранит свое сегодняшнее значение, если тип два радикали­зируется, и он получит перевес в тот момент, когда тип два разочаруется. На этом мы должны завершить свои соображения. Сомнительно, сможет ли тип четыре с его позднебуржуазным скепсисом и рефлексией играть роль, если он и далее будет мутировать. Но специальной проблемой исторического раз­вития промышленных рабочих это является еще меньше, чем упомянутые до сих пор аспекты. Это вопрос, который ставится перед самим позднебур­жуазным сознанием.


Лапин Н.И.

Л 24 Эмпирическая социология в Западной Европе: Учебное пособие. — М.: ГУ ВШЭ, 2004. — 383 с. — (История эмпири­ческой социологии). ISBN 5-7598-0254-2

Предлагаемый учебный курс впервые разработан в отечественной практике преподавания социологии. Выдающиеся социологи Франции, Англии и Германии — Дюркгейм и Турен, Спенсер и Трист, Вебер и Попитц, и многие другие — представлены не только как теоретики, но и как лидеры эмпирических исследований, ориентированные на взаимопроникновение теории и конкретных данных. Автор курса — известный российский социолог, член-корреспондент РАН. Им состав­лена и хрестоматия, дополняющая курс. Большинство вошедших в нее текстов впервые переведены на русский язык. Взору читателя предстает объемная картина эволюции эмпирической социологии и социальной реальности Западной Европы XIX—XX столетий.

Для студентов и аспирантов, преподавателей и специалистов, рабо­тающих в социологии и других науках о человеке и обществе, для всех интересующихся европейской социологией и социальной историей.

УДК 316.2 ББК60.5



 


 


Учебное издание Серия "История эмпирической социологии"

Лапин Николай Иванович Эмпирическая социологая в Западной Европе

Зав. редакцией Е.А. Рязанцева

Редакторы А. С. Жулева, Е.Н. Ростиславская

Художественный редактор А. М. Павлов

Корректор Е.Е. Андреева

Компьютерная верстка О.А. Корытько

Графика Н.А. Веселова

ЛР № 020832 от 15 октября 1993 г.

Подписано в печать 05.01.2004 г. Формат 60x88 7,6. Гарнитура Тайме.

Печать офсетная. Усл. печ. л. 23,73. Уч.-изд. л. 27,24. Доп тираж 1500 экз.

Бумага офсетная № 1. Заказ № 6318. Изд. № 324.

ГУ ВШЭ, 125319, Москва, Кочновский проезд, 3.

Тел.: (095) 134-16-41; 134-08-77.

Факс:(095)134-08-31.

Изд. лиц. ИД № 00510 от 01.12.99 г.

ООО «МАКС Пресс»

107066, г. Москва, Елоховский пр., д 3 стр 2

Тел. 939-38-90,939-38-91,928-10-42. Тел./факс 939-38-91.

Отпечатано в ФГУП «Производственно-издательский комбинат ВИНИТИ»,

140010, г. Люберцы Московской обл., Октябрьский пр-т, 403.

– Конец работы –

Используемые теги: История, Эмпирической, социологии0.043

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: История Эмпирической Социологии

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Лекции по дисциплине История Отечественная история, История России
Составитель к и н доцент УШКАЛОВ В А г Составитель лекций к ф н доцент Топчий И В... Лекция Введение Теоретические проблемы истории...

ЛЕКЦИИ ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ КАК ОБЛАСТЬ ЗНАНИЯ. ИЗ КАКИХ ИДЕЙ РОДИЛАСЬ СОЦИОЛОГИЯ: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИСТОКИ НОВОЙ НАУКИ. СОЦИОЛОГИЯ ОГЮСТА КОНТА О границах социологии и ее истории
Оглавление... ОТ АВТОРА... Лекция первая ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ КАК ОБЛАСТЬ ЗНАНИЯ Лекция вторая ИЗ КАКИХ ИДЕЙ РОДИЛАСЬ СОЦИОЛОГИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИСТОКИ НОВОЙ НАУКИ...

Социология. Краткий курс Социология. Краткий курс. : ООО Питер Пресс ; Санкт-Петербург; 2007 Социология. Краткий курс Предмет и история социологии Борис Акимович Исаев
Социология Краткий курс... RU http www litru ru bd b Социология Краткий курс ООО Питер Пресс Санкт Петербург...

Лекция 1: Позитивистская традиция в социологии. 1. О.Конт и его роль в возникновении позитивистской социологии
Цель изучить историю формирования социологии как науки ее позитивистские... План О Конт и его роль в возникновении позитивистской социологии...

История бизнеса. В данном бизнес плане история бизнеса не представлена, так как предприятие только создаётся
Резюме В резюме изложены основные идеи бизнес плана для создания предприятия Здесь и способы место производства продукции и персонал и... История бизнеса В данном бизнес плане история бизнеса не представлена так... Характеристика продуктов В характеристике указано конкретное описание товара и способы его производства...

ЛЕКЦИИ Лекция первая.ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ КАК ОБЛАСТЬ ЗНАНИЯ Лекция вторая. ИЗ КАКИХ ИДЕЙ РОДИЛАСЬ СОЦИОЛОГИЯ: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИСТОКИ НОВОЙ НАУКИ Библиотека
Библиотека... Учебной и научной литературы...

ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ В ПАМЯТНИКАХ
На сайте allrefs.net читайте: "ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ В ПАМЯТНИКАХ"

История мировых религий: конспект лекций История мировых религий. Конспект лекций ЛЕКЦИЯ № 1. Религия как феномен культуры Классификация религий
История мировых религий конспект лекций... С Ф Панкин...

Предмет социологии и предпосылки ее возникновения. Структура социологии и ее функции
Предметом социологии являются социальные факты существующие вне индивида и... Задачи социологии понять что побуждает людей жить сообща почему для них стабильный социальный порядок выступает...

Лекция первая. ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ КАК ОБЛАСТЬ ЗНАНИЯ Лекция вторая. ИЗ КАКИХ ИДЕЙ РОДИЛАСЬ СОЦИОЛОГИЯ: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИСТОКИ НОВОЙ НАУКИ Лекция третья. СОЦИОЛОГИЯ ОГЮСТА КОНТА ЛЕКЦИИ
Оглавление... ОТ АВТОРА... Лекция первая ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ КАК ОБЛАСТЬ ЗНАНИЯ Лекция вторая ИЗ КАКИХ ИДЕЙ РОДИЛАСЬ СОЦИОЛОГИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИСТОКИ НОВОЙ НАУКИ...

0.027
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам