Реферат Курсовая Конспект
История Эмпирической Социологии - раздел Философия, История ...
|
История
Эмпирической
Социологии
Н.И.Лапин
ЭМПИРИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ
Учебное пособие
Издательский дом ГУ ВШЭ
Москва 2004
УДК 316.2 ББК60.5 Л 24
Подготовлено при финансовом содействии Национального фонда подготовки кадров в рамках Программы поддержки академических инициатив в области социально-экономических наук
Руководитель проекта
"Школы и направления эмпирических исследований в социологии"
доктор философских наук, профессор Л.Г. Ионин
Рецензент доктор философских наук, профессор А. Г. Здравомыслов
ISBN 5-7598-0254-2
© Н.И. Лапин, 2004 © Оформление. Издательский дом ГУ ВШЭ, 2004
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие................................................................................................................. 9
Учебный курс............................................................................ 11
Западноевропейские школы эмпирической социологии
как предмет изучения.................................................................................................. 13
1.1. Потребность новой эпохи в социологии..................................................... 14
1.2. Предмет социологии: исходные позиции.................................................... 16
1.3. Предмет социологии в единстве с методологией...................................... 18
1.4. Эмпирическая социология и эмпирическое исследование.................... 19
1.5. Институционализация эмпирической социологии................................... 21
Литература................................................................................................................. 21
Раздел I. Эмпирическая социология во Франции...................................... 23
2. Истоки французской эмпирической социологии.............................................. 25
2.1. Огюст Конт — основоположник позитивистской социологии............. 25
2.2. Адольф Кетле — автор статистической "социальной физики"............ 33
2.3. Фредерик Ле Пле — эмпирический исследователь семьи,
создатель монографического метода.................................................................. 37
Литература................................................................................................................. 38
3. Школа социологизма и соединение теории с эмпирическими
исследованиями........................................................................................................... 40
3.1.Эмиль Дюркгейм — создатель образца теоретически ориентированного эмпирического исследования 40
3.2. Марсель Мосс, Морис Хальбвакс: эмпирические
исследования между мировыми войнами........................................................... 49
Литература................................................................................................................. 56
Классические эмпирические исследования после
Второй мировой войны............................................................................................... 57
4.1. Институционализация эмпирической социологии................................... 57
4.2. Ален Турен: первое французское исследование в области индустриальной социологии 60
4.3. Пьер Навиль: первое исследование социальных
последствий автоматизации.................................................................................. 65
4.4. Мишель Крозье: эмпирико-теоретическое исследование бюрократизма............... 67
Литература.................................................................................................................. 71
Оглавление
Раздел II. Эмпирическая социология в Англии.......................................... 73
5. "Политическая арифметика" и социально-статистические
исследования до середины XIX в................................................................................ 75
5.1. "Политическая арифметика"........................................................................... 75
5.2. Социально-статистические исследования в первой половине XIX в.... 78 Литература 80
6. Социологический эволюционизм и эмпирические исследования.................... 81
6.1. Логическое обоснование Миллем социологии как теоретической
и эмпирической науки.............................................................................................. 81
6.2. Построение Спенсером эволюционной социологии с помощью
системы фактов истории......................................................................................... 85
Литература.................................................................................................................. 90
Пионеры массовых социальных обследований................................................... 91
7.1. Социальные обследования и социальные реформы................................ 91
7.2. Чарльз Бут — пассионарий массовых социальных обследований.... 92
7.3. Сибом Раунтри — исследователь социальных причин бедности....... 95
7.4. Артур Баули — пионер применения случайной выборки
в социальных обследованиях................................................................................ 98
Литература................................................................................................................ 101
Классические эмпирические исследования
После Второй мировой войны................................................................................... 103
8.1. Институционализация эмпирической социологии................................. 103
8.2. Дэвид Гласе: первое теоретико-эмпирическое изучение социальной мобильности 106
8.3. Эрик Трист: социотехнический подход к анализу организаций........ 109
Литература................................................................................................................ 112
Раздел III. Эмпирическая социология в Германии................... 115
Государствоведение, статистика и ранние
Социальные обследования........................................................................................ 117
9.1.Государствоведение и статистика как истоки
эмпирических социальных знаний.................................................................... 117
9.2. Ранние социальные обследования и поиск
статистических закономерностей...................................................................... 119
Литература............................................................................................................... 121
10. Становление традиции теоретико-эмпирических исследований................. 122
10.1.Марксизм: противоречивость применения радикальной
социологии в эмпирическом исследовании .................................................... 122
10.2. "Союз за социальную политику"............................................................. 124
Оглавление
10.3. Макс Вебер как методолог теоретико-эмпирических исследований 126
10.4. Фердинанд Теннис: эмпирическая социология как социография ... 131
10.5. Теодор Гейгер: социография классов перед приходом
нацистов к власти................................................................................................... 133
Литература............................................................................................................... 136
11. Институционализация послевоенной эмпирической социологаи................ 138
ИЛ. Институционализация и проблематизация социологических
исследований........................................................................................................... 138
11.2. Гельмут Шельски: безработица и профессиональная неподготовленность молодежи 141
11.3. Генрих Попитц: техника, труд и представление
рабочего об обществе............................................................................................ 144
Литература............................................................................................................... 147
Хрестоматия............................................................................ 149
1. Французская эмпирическая социология........................................................... 150
О. Конт. Курс позитивной философии. Т. IV. Догматическая
часть социальной философии [Введение термина sociologie].................... 150
Социология Конта в изложении Риголажа...................................................... 153
А. Кетле. Социальная физика, или опыт исследования о развитии
человеческих способностей................................................................................. 159
Э. Дюркгейм. Самоубийство. Социологический этюд................................. 164
М. Хальбвакс. Характеристики средних классов.......................................... 178
A. Турен. Эволюция труда рабочих на заводах "Рено"................................ 185
П. Навиль. Автоматизация и труд человека.................................................... 201
М. Крозье. Бюрократический феномен............................................................. 220
2. Английская эмпирическая социология.............................................................. 235
B. Петти. Политическая арифметика............................................................... 235
Дж.С. Милль. Система логики силлогистической и индуктивной............. 238
Г. Спенсер. Автобиография.................................................................................. 241
Г. Спенсер. Описательная социология.............................................................. 243
Г. Спенсер. Об изучении социологии................................................................. 250
C. Раунтри. Непосредственные причины бедности в Йорке...................... 252
А. Баули. Социальные классы: проблема определения............................... 269
Д. Гласе и др. Социальная мобильность в Великобритании....................... 273
3. Трист и др. Организационный выбор.......................................................... 302
3. Немецкая эмпирическая социология.................................................................. 323
А. Вагнер. История и теория статистики........................................................... 323
Оглавление
М. Вебер. О методике социально-психологических обследований
и их обработки........................................................................................................ 327
Т. Гейгер. Социальное расслоение немецкого народа................................ 336
Г. Шельски и др. Безработица и необходимость
профессиональной подготовки молодежи...................................................... 349
Г. Попитц и др. Представление рабочего об обществе............................... 369
ПРЕДИСЛОВИЕ
_—,---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- _
Настоящее учебное пособие подготовлено как составная часть проекта "Школы и направления эмпирических исследований в социологии", поддержанного НФПК в рамках инновационной программы развития образования. Непосредственный предмет данного пособия составляют западноевропейские школы эмпирической социологии.
Одна из существенных слабостей образовательного процесса в области социологии в России состоит в узком и несистематизированном объеме информации, получаемой студентами и аспирантами по истории эмпирической социологии, основных ее школ и методологических направлений. По сути, нет специализированных учебных курсов по истории эмпирической социологии. Отсутствуют фундаментальные исследования, не разработана система учебных программ и пособий. Этот пробел особенно очевиден на фоне появившихся циклов исследований и учебных курсов по истории теоретической социологии. Основная цель проекта, и данного пособия в частности, — восполнить этот пробел.
Эмпирическая социология отличается от теоретической социологии, не апеллирующей непосредственно к социальным фактам. Каждый из этих двух типов знания имеет свои исследовательские методы, процедуры, критерии надежности и объективности, обладает собственной логикой развития. Существует насущная проблема систематической разработки эмпирической социологии применительно к целям и потребностям социологического образования в России.
Как и социология вообще, эмпирическая социология возникла в Западной Европе, прежде всего во Франции, Англии, Германии. Данное пособие погружает обучающихся в предпосылки и первые этапы становления изучаемого объекта в каждой из названных стран. Оно дает возможность ознакомиться с предысторией этого объекта, возникновением методологии, различных форм и методов эмпирических исследований в западноевропейской социологии. Особый интерес представляет становление и институционализация классических, теоретически ориентированных эмпирических исследований в XX столетии (в рамках данного курса не рассматриваются постклассические исследования). Здесь важны и теоретико-методологические подходы, и характер изучаемых проблем и объектов, и получаемые результаты. Делается акцент на тех аспектах, которые наиболее близки интересам российских социологов в наше время.
Учебное пособие состоит из двух частей: учебного курса и составленной автором хрестоматии, позволяющей обучающимся ознакомиться с трудами заподноевропейских социологов.
Учебный курс, представленный в данном пособии, сосредоточивает основное внимание на крупнейших представителях эмпирической социологии трех западноевропейских стран — их творческих биографиях, конкретном вкладе в становление и развитие эмпирической социологии, ее школ и направлений. При этом в центр поставлены конкретные эмпирические исследования: изучаемые проблемы, методы получения и анализа данных, тео-
Предисловие
ретические и практические результаты, их влияние на решение социальных проблем и на развитие социологии.
Задача составления хрестоматии заключалась в том, чтобы из имеющегося в западноевропейской социологии огромного материала выбрать таких авторов и такие их работы, которые отражают самые существенные стороны предмета.
В соответствии со структурой учебного курса хрестоматия включает три раздела. В этом социологическом пространстве читатель будет двигаться, последовательно проходя несколько этапов:
• эмпирическая предсоциология (в Англии и Германии XVII—XVIII вв.);
• тексты, демонстрирующие эмпирические ориентации "отцов-основателей" социологии (середина XIX в.);
• первые классические эмпирические исследования (конец XIX в. — начало XX в.);
• методически более оснащенные исследования в период между мировыми войнами (20—30-е гг. XX в.);
• развитые эмпирические исследования первых десятилетий послевоенного периода.
Эти этапы развития эмпирической социологии в каждой из трех стран представлены, как правило, двумя-тремя исследованиями, точнее фрагментами публикаций результатов этих исследований — обычно довольно пространными текстами, позволяющими понять концепцию, методы и результаты исследований.
Свыше 80% текстов хрестоматии впервые переведены на русский язык, а другие, за редким исключением, труднодоступны студентам. В совокупности они позволяют проследить эволюцию эмпирической составляющей европейской социологии от общих подходов к развитым программам эмпирических исследований и сложной технике обработки и анализа полученных данных. Их проблематика нередко представляет актуальный интерес для социологов современной России. Не будет преувеличением сказать, что именно теперь, в условиях политического и идеологического плюрализма, российские социологи могут адекватно воспринять результаты и выводы западноевропейских исследований послевоенного времени.
Таким образом, студенты и специалисты, интересующиеся социологией, впервые получили многоаспектное пособие по истории западноевропейской эмпирической социологии. Естественно, оно никоим образом не претендует на исчерпывающую полноту. Тем, кто хотел бы получить дополнительную информацию по тому или иному аспекту этой истории, можно посоветовать обратиться к соответствующей литературе, списки которой приводятся в конце каждой главы учебного курса.
Активная работа обучающихся по данному учебному пособию позволит им получить хорошую подготовку в области западноевропейской эмпирической социологии и даст новые интеллектуальные стимулы для эмпирических исследований актуальных проблем развития современного российского общества на уровне мировой социологии.
Автор выражает благодарность Национальному фонду подготовки кадров за поддержку данной работы.
УЧЕБНЫЙ КУРС
ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКИЕ ШКОЛЫ
ЭМПИРИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ
1.1
1.4
1.5
Институционализация
Литература
1. Андреева Г.М. Современная буржуазная эмпирическая социология. М., 1965.
2. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.
3. Западно-европейская социология XIX — начала XX веков: Тексты / Под ред. В.И. Добренькова. М, 1996.
4. Западно-европейская социология XIX века: Тексты / Под ред. В.И. Добренькова. М., 1996.
Учебный курс
5. Здравомыслов А. Г. Методология и процедура социологических исследований. М., 1969.
6. История буржуазной социологии XIX — начала XX века / Отв. ред. И.С. Кон. М., 1979.
7. История социологии в Западной Европе и США/ Отв. ред. Г.В. Осипов. М., 2001.
8. История теоретической социологии. Т. 1 / Отв. ред. Ю.Н. Давыдов. М., 1995.
9. История теоретической социологии. Т. 1—4 / Отв. ред. Ю.Н. Давыдов. М., 1997-2000.
10. Кон И.С. Позитивизм в социологии. Л., 1964.
11. Култыгин В.П. Классическая социология. М., 2000.
12. Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении / Г. Беккер, А. Босков (сост.-ред.): Пер. с англ. М., 1961.
13. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. М., 1998.
14. Abrams P.H. The Origins of British Sociology: 1834-1914. Chicago; L., 1968.
15. Atteslander P. Methoden der empirischen Socialforschung. Berlin, 1971.
16. Bulmer M. Development of Sociology and Empirical Social Research in Britain // Essays on the History of British Sociological Research. Cambrige, 1985.
17. Cicourel A.V. Method and Measurement in Sociology. Free Press, 1964.
18. Duverger M. Methodes des sciences sociales. Paris, 1959, 1964.
19. Duvignaud J. La sociologie en France. PENLEVE, 1988.
20. Kent R.A. A History of British Empirical Sociology. Aldershot: Gower, 1981.
21. Korte H. Einfuhrung in die Geschichte der Soziologie. Opladen, 1992.
22. Krausz E. Sociology in Britain: a Survey of Research. N.Y., 1969.
23. Lazarsfeld P. Quantification in Sociology: the Preparatory Period // Isis. 1952. Vol. 52.
24. Madge J. The Origin of Scientific Sociology. L.: Stock Publication, 1970.
25. Oberschall A. Empirical Social Research in Germany: 1848—1914. Paris: Mounton and Co, 1965.
26. Piatt J. Realities of Social Research. An Empirical Study of British sociologists. L., 1976.
27. Schelsky H. Ortbestimmung der Deutschen Soziologie. 3. Aufl. Dusseldorf; Koln, 1967.
28. The Classical Traditions in Sociology: the European Tradition: Vol. 1—4 / Ed. by R. Boudon et al. SAGE Publication, 1997.
Раздел I
ИСТОКИ ФРАНЦУЗСКОЙ ЭМПИРИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ
2.1
2.2
Адольф Кетле — автор статистической "социальной физики"
Ламберт Адольф Кетле (1796—1874): бельгийский математик; построил "социальную физику ", применив математические методы к анализу статистических данных о социальных явлениях и разработав концепцию "среднего человека "; организовал статистические общества и службы в ряде европейских стран, основал Международное статистическое общество (1853).
К началу XIX в. во Франции уже возникла традиция статистических социальных исследований. Она связана с именами государственных деятелей (Тюрго и др.) и ученых (Лаплас, Кондорсе и др.). После революции 1789 г. Франция стала центром эмпирических исследований проблем народонаселения. В первое десятилетие XIX в. были проведены три переписи населения, возникло Статистическое общество. В 30-е гг. Луи Виллерме, Александр Паран-Дюшатле разрабатывали социально-гигиеническое направление изучения условий жизни трудящихся, особенно рабочих, стал выходить журнал "Annales d'hygiene publique et de medicine legale". Вклад в криминальную статистику внесли работы Андре Герри, особенно его "Очерки моральной статистики Франции" (1832) [4]. Особый вклад в развитие статистики в целом, в том числе социальной статистики внес Адольф Кетле.
Адольф Кетле рано проявил интерес к гуманитарным областям знания, переводил греческих поэтов на французский язык. Одновременно он увлекся математикой и астрономией, получил в 1819 г. степень доктора в университете Гента (Бельгия). Затем он задумал создать в Брюсселе астрономическую лабораторию и в 1823 г. отправился в Париж, чтобы закупить приборы. Здесь Кетле познакомился с крупными французскими математиками Политехнической школы. Огромное впечатление на него произвели Лаплас и Фурье, которые занимались статистическим анализом
Учебный курс
социальных данных. Его увлекло сочетание абстрактной математики и социальной реальности [10].
В 1826 г. Кетле был приглашен работать в Королевскую статистическую комиссию для участия в подготовке переписи населения. В 1827 г. он проанализировал статистику преступности. В 1828 г. издал статистический справочник по Бельгии, в который включил большой сравнительный материал по Англии и Франции. В 1831 г. ученый выпустил два меморандума, основанных на статистических данных: "Рост численности людей" и "Тенденции преступности среди лиц различных возрастов". В 1832 г. появилась третья публикация, посвященная анализу данных. К середине 1830-х гг. у него сформировалась идея социальной физики. Обобщив ранние публикации, Кетле выпустил в 1835 г. свою основную работу "Человек и развитие его способностей, или опыт социальной физики", в 1869 г. переизданную, причем подзаголовок стал основным названием: "Социальная физика, или опыт исследования о развитии человеческих способностей" [15].
До Кетле в Европе было накоплено немало статистических сведений, прежде всего "политическими арифметиками" в Англии и представителями "государствоведения" в Германии (о них пойдет речь в разд. II и III данного курса). Но эти сведения оставались скоплениями эмпирического материала, не поддававшегося систематическому анализу, с помощью которого можно было бы делать обобщающие выводы.
Кетле вдохновляла задача подчинить получение эмпирических сведений требованиям, позволяющим применять к анализу этих сведений методы современной математики: теорию вероятностей и др. Для этого, по его мнению, необходимо: 1) чтобы "наблюдения были точны и достаточно численны"; 2) чтобы был "выработан однообразный способ собирания сведений во всех государствах, примиряя общие интересы науки с частными интересами каждой страны" [Там же, с. 214, 270].
Кетле развивал собственную концепцию, центром которой служит статистически "средний человек", по-видимому, не зная о концепции Конта относительно "социальной физики". "Человек, которого я здесь рассматриваю, — писал Кетле, — служит в обществе тем же, чем центр тяжести в телах; он — та средняя, вокруг которой колеблются социальные элементы: если хотите,
2. Истоки французской эмпирической социологии
это фиктивное существо, для которого все происходит сообразно средним выводам, полученным для общества. Если хотят установить, так сказать, основы социальной физики, то должно иметь в виду именно среднего человека, не останавливаясь на частностях и аномалиях и не исследуя, может ли такой индивидуум более или менее значительно развить какую-либо из своих способностей... Согласно сказанному, наука должна исследовать:
1) каковы законы, согласно которым воспроизводится род человеческий, по которым в человеке развивается его рост, интеллектуальная сила, большая или меньшая наклонность к добру и злу; законы, по которым развиваются его страсти и вкусы; законы, по которым изменяются предметы его производства и потребления; законы, по которым он вымирает, и т.д;
2) каково влияние природы на человека; каков размер этого влияния; каковы пертурбационные силы и каково было их действие в тот или иной период; каковы были те социальные элементы, которые тогда оказывали особенное влияние;
3) наконец, могут ли силы человека нарушить устойчивость остальной системы.
Я не знаю, смогут ли [люди] когда-нибудь ответить на все эти вопросы, но мне кажется, что их решение даст самые прекрасные и самые интересные выводы, какие только могут иметь в виду человеческие исследования" [Там же, с. 54, 56].
Возможно ли определить среднего человека? Ведь каждый обладает индивидуальной волей. Да, соглашается Кетле. Но при большом количестве наблюдений обнаруживается, что на число браков, заключаемых в течение года, самое сильное влияние оказывает не воля индивидов, а их возраст. "В данном случае, — заключает автор, — действительно наблюдается удивительное подтверждение выставленного нами в начале этой работы положения, согласно которому при увеличении числа подвергающихся наблюдению индивидуумов исчезают физические и нравственные индивидуальные особенности и на первый план выдвигаются те главные факты, в силу которых общество существует и сохраняется" [Там же, с. 143; курсив Кетле].
Кетле показал ограниченность теории Мальтуса, который не обнаружил препятствий росту населения. "Внимательное исследование вопроса доказало мне, — заключил Кетле, — что теория населения может быть сведена к двум принципам, которые я рас-
Учебный курс
сматриваю как основные принципы анализа развитая населения и причин, влияющих на него.
1. Население стремится к возрастанию в геометрической прогрессии.
2. Сопротивление (или сумма препятствий его развитию) при равенстве прочих условий равно квадрату скорости, с которой население стремится возрастать" [Там же, с. 273; курсив Кетле].
Эти выводы Кетле предварил замечанием: «Да будет мне позволено вспомнить мысли, высказанные мною по этому поводу в 1827 году, при открытии публичного курса истории наук. "Надо заметить, — говорил я, — что чем больше развивались физические науки, тем больше стремились они в область математических наук, которые являются своего рода центром, в котором они со временем и сосредоточатся. По большей или меньшей легкости, с которой можно приступить к вычислениям, можно было бы даже судить о степени совершенства, которой достигла та или иная наука» [Там же].
Своими трудами Кетле заложил основы социальной статистики. Как писал вскоре после его смерти крупнейший немецкий экономист того времени Адольф Вагнер, "Кетле сделался основателем новой школы настоящих статистиков. Шаг от Зюсмильха к Кетле был переходом от телеологизирующей физико-телеологии к естественнонаучному, физическому направлению" [ 1, с. 52]. Академия наук Германии причислила Кетле, в связи с его кончиной, к основателям социологии.
Однако впоследствии концепция "среднего человека" Кетле подверглась серьезной критике со стороны Э. Дюркгейма [2, с. 288— 292, 308] и других социологов. Кетле не представлял себе всей сложности и объема проблемы операционализации социологических понятий. Действительно, необходима была социологическая теория, позволявшая осуществлять обоснованные переходы от индивида к обществу и обратно (с помощью понятий "социальная группа", "класс" и др.); в этом смысле позиция Конта была предпочтительнее. Впрочем, напомним, что и Конт был далек от понимания сложности этой проблемы.
Тем не менее работы Кетле оказали значительное влияние на развитие французской социологии. Дюркгейм оппонировал его концепции среднего человека, но методы социальной статистики были восприняты дюркгеймовским социологизмом.
2. Истоки французской эмпирической социологии
2.3
Фредерик Ле Пле — эмпирический
Исследователь семьи, создатель
Литература
1. Вагнер А. История и теория статистики. Гл. III // История и теория статистики в монографиях Вагнера, Рюмелинга, Эттингена и Швабе: Пер. с нем. СПб., 1879.
2. Дюркгейм Э. Самоубийство. Социологический этюд / Пер. с фр. М.: Мысль, 1994.
3. Кетле А. Социальная физика, или опыт исследования о развитии человеческих способностей: В 2 т. / Пер. с фр. Е. Налмановской, Л. Печерского, А. Хараша, А Шендеровича; Под ред. А Русова. Киев: Типография И.И. Чоко-лова, 1911.
4. Ковалева М.С. Эмпирические социальные исследования во Франции // История буржуазной социологии XIX — начала XX века / Отв. ред. И.С Кон. М., 1979.
5. КонтО. Курс позитивной философии: В 6 т.: Пер. с фр. СПб., 1899—1900. Т. 1,2.
6. Социология Конта в изложении Риголажа / Пер. с фр. Н. Лосского. СПб.: Изд. Л.Ф. Пантелеева, 1898.
7. Comte A Ecrits de jeunesse. 1816—1828. Textes etablis et presentes par P. de
Berredo Carneiro et P. Arnaud. Paris, 1970.
2. Истоки французской эмпирической социологии
8. Comte A. Cours de philosophie positive: Vol. 1—6. 5 ed. Paris, 1892—1894.
9. Comte A. La philosophie positive. Resume par E. Rigolage. Paris, s.a. Vol. 4: Sociologie.
10. Lazarsfeld P. Quantification in Sociology: Quetlet and his "Statistique Moral"// The Classical Tradition in Sociology: The European Tradition / Ed. by R. Boudon etal. Sage, 1997. Vol. 1.
11. Le Play F. Le ouvriers europeens: Vol. 1—6. Paris, 1879.
12. Le Play F. La Reforme sociale en France: Vol. 1—3. Tours, 1878.
13. Le Play F. On Family Organization // The Classical Tradition in Sociology: the European Tradition / Ed. by R. Boudon at al. Sage, 1997. Vol. 3.
14. Quetelet A. Sur l'homme et le development des facultes, ou essai de physigue sociale. Brusseles, 1835. (Русск. пер.: Кетле А. Человек и развитие его способностей, или опыт общественной физики. СПб., 1865.)
15. Quetelet A. Physique sociale, ou essai sur l'homme et le development des facultes. Brusseles, 1869.
ШКОЛА СОЦИОЛОГИЗМА
И СОЕДИНЕНИЕ ТЕОРИИ
С ЭМПИРИЧЕСКИМИ
ИССЛЕДОВАНИЯМИ
Эмиль Дюркгейм — создатель образца
Теоретически ориентированного
3.2
Марсель Мосс, Морис Хальбвакс:
Эмпирические исследования между
Литература
1. Арон Р. Эмиль Дюркгейм // Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.
2. Гофман А.Б. Становление французской социологической школы: Э. Дюркгейм // История теоретической социологии / Отв. ред. Ю.Н. Давыдов. Т. 4. М., 1997. Разд. III. Гл. 1. '
3. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Правила социологического метода: Пер. с фр. М., 1991.
4. Дюркгейм Э. Самоубийство. Социологический этюд / Пер. с фр. М.: Мысль, 1994.
5. Ковалева М.С. Эмпирические социальные исследования во Франции // История буржуазной социологии XIX — начала XX века. / Отв. ред. И.С. Кон. М., 1979.
6. Култыгин В.П. Институционализация социологической науки Дюркгеймом и его школой // Култыгин В.П. Классическая социология. М., 2000. Разд. 1.
7. Лебон Г. Психология народов и масс: Пер. с фр. СПб., 1896.
8. Мосс М. Общества. Обмен. Личность: Пер. с фр. М., 1996.
9. Сорокин П. Система социологии. Т. 1. М., 1993.
10. Тард Г. Законы подражания: Пер. с фр. СПб., 1892.
11. Тард Г. Общественное мнение и толпа: Пер. с фр. СПб., 1902.
12. Тард Г. Сравнительная преступность: Пер. с фр. М., 1907.
13. Хальбвакс М. Социальные классы и морфология / Пер. с фр. А.Т. Бибкова, НА. Шматко. М.: Алетейя, 2000.
14. Bougie С. Lecons de sociologie sur Г evolution des valeurs. Paris, 1922 (Русск. пер.: Бугле С. Социальная наука. Пг., б.г.
15. Bureou P. La Science de moers: Introduction a la methode sociologique. Paris, 1923.
16. Davy G., Moure A. De clans aux ampires: l'organisation sociale chez les primitifs et dans l'Orient ancien. Paris, 1923.
17. Decan M. La Sociologie experimentale. Paris, 1934.
18. Duvignaud J. La sociologie en France. PENLEVE, 1988.
19. Halbwachs M. L'Evolution des besoins dans les classes ouvrieres. Paris, 1933.
20. Halbwachs M. Morphologie sociale. Paris, 1938.
21. Simiand F. Le Salaire: L'Evolution sociale et la monnaie. Paris, 1932.
КЛАССИЧЕСКИЕ ЭМПИРИЧЕСКИЕ
ИССЛЕДОВАНИЯ ПОСЛЕ ВТОРОЙ
МИРОВОЙ ВОЙНЫ
Л
4.2
Ален Турен: первое французское
Исследование в области индустриальной
4.3
Пьер Навиль: первое исследование
Литература
1. Гофман А. Б. Основные тенденции французской социологии второй трети XX в. // История теоретической социологии / Отв. ред. Ю.Н. Давыдов. Т. 3. М., 1998.
2. Пэнто Р., Гравитц М. Методы социальных наук: Пер. с фр. М., 1972.
3. Стетцель Ж. Социология во Франции: мнение эмпирика // Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении / Г. Беккер, А. Бос-ков (сост.-ред.): Пер. с англ. М, 1961.
4. Boudon R. L'analyse mathematique des sciences sociales. Concepts et indices / Par P. Lazarsfe]d. Paris, 1965.
5. Crozier M. Le Phenomene bureaucratique: Essai sur les tendances bureaucratiques des systemes d'organization modemes et sur leurs relations en France avec le systeme social et culturel. 2 ed. Paris, 1971.
Учебный курс
6. Duverger M. Methodes des sciences sociales. 3 ed. Paris, 1964.
7. Duvignaud J. La sociologie en France. PENLEVE, 1988.
8. Friedmann G. Problemes humaines du machinisme. Paris, 1947.
9. Gurvitch G. Industrialisation et technocratic Paris, 1949.
10. Gurvitch G. Determinisme social et la liberie humaine. Paris, 1955.
11. Naville P. L'automation et le travail humain. Rapport d'Enquete (France 1957— 1959): Travaux du Centre d'Etudes Sociologiques. Paris, Centre National de la Recherche Scientifique, 1961.
12. Touraine A. L'evolution du travail ouvrier aux usines Renault. Paris: Centre National de la Recherche Scientifique, 1955.
Раздел II
И СОЦИАЛЬНО-СТАТИСТИЧЕСКИЕ
5.2
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ
эволюционизм
И ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Л
Логическое обоснование Миллем
Социологии как теоретической
Рист Милль совершил методологический прорыв, легитимировав необходимость получения и предварительной обработки эмпирических данных как составной части социологической науки.
Во втором издании своей книги Милль, опираясь на социально-статистические исследования, добавил, что даже самые необычные нравственные действия индивидов, такие, как убийство или самоубийство, «происходят (если брать в расчет значительные числа) с правильностью, приближающейся к математической... Такая удивительная правильность массы случаев, при крайней нерегулярности каждого из случаев, составляющих эту массу, служит прекрасной апостериорной проверкой закона причинной связи в его приложении к области человеческих поступков. Если признать, что этот закон имеет силу и здесь, то всякое действие человека — например, всякое убийство — будет совокупным результатом двух рядов причин. А именно, с одной стороны, это будут общие условия страны и ее обитателей: нравственный, воспитательный, экономический и другие факторы, действующие на весь народ и образующие то, что мы называем "состоянием цивилизации"; а с другой — чрезвычайно разнообразные обстоятельства отдельных индивидов: их темпераменты и другие особенности организации, их родственные связи, привычный круг товарищей, их влечения и т.д.» [3, с. 753—754]. Здесь виден отход Милля от психологического номинализма к взвешенному сочетанию его с признанием реальности общества и его структур как надинди-видных факторов.
Результаты эмпирических исследований, по Миллю, не только проверяют правильность дедуктивных гипотез. Они, в свою очередь, сами подлежат контролю со стороны дедуктивной науки, должны получать ее помощь и санкции для каждого вывода. Словом, в социологии как общей науке об обществе необходим "двойной логический процесс и взаимная проверка" дедуктивных умозаключений и эмпирических данных [4, с. 257]. Это значит, что социология одновременно является и теоретической, и эмпирической наукой.
Предмет социологии исследуется по-разному. "Есть два рода социологических исследований", констатирует Милль [Там же, с. 260]. В одних изучаются возможные следствия существующего состояния общества. В других — пытаются обнаружить причины, т.е. законы, которые определяют само это состояние. Первый вид исследований основан на индукции, следовательно, прямо опира-
6. Социологический эволюционизм и эмпирические исследования
ется на эмпирические данные. Второй вид исследований является теоретическим, он использует дедуктивный метод, но не прямой, а обратный. Десятую главу шестой книги своей "Системы логики" Милль так и назвал: "Об обратно-дедуктивном, или историческом методе".
Сама идея этого метода как обратного принадлежала Конту: дедуцировать не будущее из настоящего, а настоящее из прошлого. По Миллю, это означает: проверить эмпирические законы, обнаруживаемые исторической наукой, и "связать их с законами человеческой природы посредством дедукций, показывающих, что таких именно законов и надо было ожидать в качестве следствий тех, основных законов" [Там же, с. 265]. Часто мы можем доказать лишь то, что происшедшее было возможно. Но и это, утверждает Милль, является действительной проверкой обратного дедуктивного метода.
Таким образом, если будет происходить взаимная проверка дедуктивных умозаключений и эмпирических фактов, включая эмпирические законы, а причин — следствиями, не только при движении от настоящего к будущему, но и обратно-дедуктивным, историческим способом, то "круг человеческого знания станет полон" [Там же, с. 278].
6.2
Построение Спенсером эволюционной
Социологии с помощью системы
ПИОНЕРЫ МАССОВЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ОБСЛЕДОВАНИЙ
7.3
7 4
Артур Баули — пионер применения
Случайной выборки в социальных
Литература
1. Ковалева М.С. Эмпирические социальные исследования в Англии // История буржуазной социологии XIX — начала XX века / Отв. ред. И.С. Кон. М., 1979.
2. Култыгин В.П. Британская традиция эмпирических исследований // Кул-тыгин В.П. Классическая социология. М., 2000.
3. Abrams Ph. The Origins of British Sociology. 1834—1914: An Essay with Selected Papers. Chicago; L., 1968.
4. Booth Ch. Conditions and Occupations of the People of East London and Hackney // Journal of the Royal Statistical Society. 1887.
5. Booth Ch. Conditions and Occupations of the People of Tower Hamlets. L., 1887.
6. Booth Ch. Labor and Life of the People: Vols. 1—2. Williams and Norgate, 1889-1891.
7. Booth Ch. Labor and Life of the People: Vols. 1—4. Williams and Norgate, 1889-1893.
8. Booth Ch. Life and Labor of the People in London: Vols. 1—9. Macmillan, 1892-1897.
9. Booth Ch. Life and Labor of the People in London: Vols. 1—17. Macmillan, 1902-1903.
10. Booth Ch. Paupers and Old Age Penisons // Journal of the Royal Stastistical
Society. 1891.
Учебный курс
11. Booth Ch., Smith H.L. The New Survey of London Life and Labor: Vols. 1—9. P.S. King, 1930-1935.
12. Bowley A.L. An Elementary Manual of Statistics. Macdonald and Evans, 1910.
13. Bowley A.L. The Nature and the Purpose of the Measurement of Social Phenomena. P.S. King, 1915.
14. Bowley A.L., Burnett-Hurst A.R. Livelihood and Poverty. A Study in the Economic Conditions of Working-class Households in Nottingam. Warrington: Stanley and Reading: Bell and Sons, 1915.
15. Bowley A.L., Hogg M.H. Has Pouverty Dimenshed? P.S. King, 1925.
16. Kent R.A. A History of British Empirical Sociology. Aldershot: Gower, 1981.
17. Pearson K. The Groundwork of Eugenics. L: Dulau, 1909.
18. Pfautz H. Charles Booth on the City: Physical Pattern and Social Structure. Chicago Press, 1967.
19. Rowntree B.S. Poverty: A Study of Town Life. Macmillan, 1901.
20. Rowntree B.S. Poverty and Progress. A Second Survey of York. Longmans, 1941.
21. Rowntree B.S., Lavers G.R. Poverty and the Welfare State: a Third Social Survey of York Dealing Only with Economic Questions. Londmans, 1951.
22. Rowntree B.S., Briggs A. Social Thought and Social Action. A Study of the Work of Seebohm Rowntree, 1871—1954. Longmans, 1961.
23. Yule G.U. An Introduction to the Theory of Statistics. Griffin, 1911.
КЛАССИЧЕСКИЕ ЭМПИРИЧЕСКИЕ
ИССЛЕДОВАНИЯ ПОСЛЕ ВТОРОЙ
МИРОВОЙ ВОЙНЫ
Л
8.2
Дэвид Гласе: первое
теоретико-эмпирическое изучение
социальной мобильности
Дэвид Гласе— крупный демограф и социолог, руководитель первого теоретико-эмпирического исследования "Социальнаямобильность в Великобритании".
В конце 1940-х гг. по инициативе Т. Маршалла Отделение социальных исследований Лондонской школы экономики предложило долгосрочную программу исследований социального отбора и дифференциации в послевоенной Великобритании. В рамках этой программы под руководством крупного демографа и социолога Д. Гласса было проведено исследование "Социальная мобильность в Великобритании"; оно началось в 1949 г., а основные его результаты опубликованы в 1954 г. [22]. Оно существенно повлияло на развитие исследований английских социологов в данной области.
Это масштабное исследование, охватившее основные регионы Великобритании: Англию, Уэльс и Шотландию. В него было вовлечено большое число исследователей (в том числе Т. Боттомор, К. Мо-зер), а также специалистов из нескольких государственных служб. Исследование поддержано фантами фондов Наффилда и Рокфеллера.
8. Классические эмпирические исследования после Второй мировой войны
Во введении Д. Гласе подчеркнул, что исследование направлено на анализ социального статуса или социального престижа, а не социального класса в классическом понимании данного термина. В центре — социальная мобильность, процессы саморекрутирования индивидов в определенные социальные группы, особенно в группы "среднего класса" — "беловоротничковых" специалистов и высокопоставленных чиновников. Особое внимание уделено образованию как каналу мобильности; подчеркивается роль Акта об образовании, принятого парламентом в 1944 г., как наиболее важного события в данной области за последние полвека. Выявлялись факторы, влияющие на престиж видов деятельности среднего класса и перенос профессионального престижа на другие сферы деятельности. Изучалась дифференциация внутри средних классов, природа и особенности устремлений и идеалов среднего класса. Потребовалось определить и общий фон социального статуса и социальной мобильности в Великобритании [Ibid, p. 3—5].
Первым этапом решения поставленных задач стало эмпирическое исследование состояния социального ранжирования профессий (авторы К.А. Мозер и Дж. Холл). Предстояло выяснить, как соотносятся социальный статус профессий и их престиж в глазах населения.
Авторы разработали "стандартную классификацию" профессий из семи ступеней: 1) высший административный и профессиональный персонал; 2) управленцы и менеджеры; 3) инспектора, контролеры и прочие работники умственного труда — высший слой; 4) инспектора, контролеры и прочие работники умственного труда — низший слой; 5) квалифицированные работники ручного труда и слои работников умственного труда, выполняющих рутинную работу; 6) полуквалифицированные работники ручного труда; 7) неквалифицированные работники ручного труда.
Затем из первоначального списка (138 профессий) отобрали 30 ключевых профессий, представляющих все семь ступеней стандартной классификации. И провели опрос около 1400 человек, предложив им упорядочить эти 30 профессий по их социальному статусу в обществе, а затем распределить их по пяти группам престижности. Итоги опроса дали хорошее согласование социального статуса профессий и их престижности, а также их соответствие стандартной классификации. Следовательно, в обществе существует согласие о социальном статусе и престиже профессий [Ibid, гл. II].
Учебный курс
На втором этапе по репрезентативной выборке, с помощью Правительственного агенства социальных обследований, были получены биографии 10 тыс. человек, содержащие информацию об их социальном происхождении, образовании, профессии, семейном положении, количестве детей. Данные о профессиях накладывались на шкалу престижа, что позволяло распределять профессии по категориям социального статуса. Затем проводились различные типы анализа. Например, выяснялось соотношение между социальным статусом отцов и сыновей, женихов и невест, влияние восходящей или нисходящей социальной мобильности на рождаемость детей в семье.
Затем, опираясь на результаты этих двух этапов, были выполнены шесть специализированных исследований. Два из них посвящены роли образования в социальном отборе. Исследовано саморекрутирование студентов в четыре профессиональные группы. Изучалось лидерство в добровольных организациях как источник социального престижа, альтернативный профессиональной принадлежности. Но в основном анализ был сосредоточен на перемещениях между крупными статусными категориями. Подробнее остановимся на исследовании изменений статуса между поколениями (гл. VIII, авторы Д. Гласе, Дж. Холл).
В этом исследовании фиксировались профессии только по мужской линии: последняя основная профессия отца субъекта и профессия самого субъекта (сына). Полученные данные были представлены в виде таблицы (см. хрестоматию — наст, изд., с. 292). В качестве статусной категории используется приведенная выше стандартная классификация из семи рубрик. Проценты в правом верхнем ряду каждой ячейки (по строкам) показывают долю сыновей, занимающих тот же статус, что и их отцы. А проценты в левом нижнем углу ячейки (по колонкам) дают информацию о статусе отца относительно статуса его сына. Так, в ячейке 1/1 из сыновей 38,8% занимают тот же статус, что и их отцы; и отцы 48,5% субъектов имели такой же статус, что и их сыновья.
Анализ показал, что тенденция к повышению статуса более заметна среди субъектов, чьи отцы принадлежали к низкостатусным категориям, однако длина статусного перемещения не особенно велика. В целом налицо связь между статусом отцов и сыновей. Не будем останавливаться на деталях этого анализа.
8. Классические эмпирические исследования после Второй мировой войны
В заключение отметим, что авторы вводят посылку о "совершенной мобильности" как существовании равных возможностей перемещения для индивидов, независимо от их социального происхождения (своего рода аналог "совершенной конкуренции"). Это позволяет увидеть относительные шансы изменения статуса для различных поколений и для индивидов различного статусного происхождения.
Изложение результатов исследования характеризуется высокой самокритичностью авторов. Они постоянно отмечают границы возможностей интерпретации полученных данных, несовершенства своих методик. Относительно стандартной классификации Д. Гласе делает вывод: "Даже с учетом всех ограничений семи-ступенчатая статусная классификация слишком груба. Было бы лучше начать просто с разведения сфер физического и умственного труда" [Ibid, p. 217]'.
Такая самокритика лишь повышает доверие к предложенным выводам. Вместе с авторами читатель проникается сознанием того, что "это все же первое исследование, и его результаты нельзя сравнить с аналогичными результатами за другие периоды времени или для других стран" [Ibid].
8.3
Эрик Трист: социотехнический подход к анализу организаций
Эрик Трист — директор Тавистокского института человеческих отношений, руководитель социотехнического эксперимента в угольной промышленности Англии.
После войны обострился кризис в угольной промышленности Англии. Эксплуатация низких угольных пластов требовала изменения технических и организационных методов добычи угля. К решению этой задачи и подключились с 1940-х гг. специалисты Тавистокского института человеческих отношений. Директор это-
1 Здесь и далее цитируется в переводе М.С. Добряковой.
Учебный курс
го Института Э. Трист вместе со своими коллегами (это прежде всего А. Райе, а также К. Бамфорд, Э. Миллер, Ф. Эмери и др.) уже в начале 1950-х гг. выдвинул социотехнический подход к анализу организаций, в том числе к организации труда в длинном забое [24]. В решении сложной практической задачи он видел возможность экспериментально реализовать конструктивный потенциал своего подхода.
Социотехнический подход представлял собой смелую конкретизацию общей теории систем, которую с 1930-х гг. разрабатывал Л. фон Берталанфи (еще раньше — А.А. Малиновский, но о его "Тектологии" тогда не знал даже Берталанфи). Трист ссылается на Берталанфи, использует его термины "открытая" и "закрытая" система, "эквифинальность" и др. [18, р. 6, 8]. Он также использует терминологию структурно-функционального анализа, теорию латентных функций Р. Мертона.
Производственную организацию Трист и Райе рассматривают как социотехническую систему. Она, по характеристике Раиса, "имеет социальное, технологическое и экономическое измерения, каждое из которых зависит от другого, но при этом имеет и собственные независимые ценности" (цит. по: [18, р. 6]). В описываемом исследовании акцент делался на изучении социо-психологической системы, ее влияния на различные способы организации труда.
Пилотные исследования прежних лет в угольной промышленности показали, что необходим такой объект, на котором эти различные способы существуют одновременно. Таким объектом оказалась старая часть Даремского угольного бассейна. Появилась возможность провести эксперимент по проверке гипотез, полученных в ходе прежних исследований Института.
Полевой эксперимент продолжался с января 1955 г. по март 1958 г. Его результаты нашли отражение в книге "Организационный выбор:Способности групп, работающих в угольном забое при меняющихся технологиях. Потеря, новое обретение и трансформация традиции труда" [18], авторы — Э.Л. Трист, Г.В. Хигген, Г. Мюррей и А.Б. Поллок (1963).
Основным методом исследования было интенсивное кейс-ста-ди с использованием различных техник получения первичной информации: наблюдения, интервью — в забое, дома, в пивных (все записи делались сразу после наблюдений и бесед, а не на
8. Классические эмпирические исследования после Второй мировой войны
глазах у информанта). Непростой была фаза вхождения в доверие к рабочим. Исследователи проводили в забое до шести часов в день, часто находясь в ожидании подходящих обстоятельств и всегда наготове к неожиданным возможностям. Руководство и профсоюз шахты проявили полную готовность к сотрудничеству, предоставляли запрашиваемые документы.
Исследования показали, что при переходе от малой бригады, состоявшей из многофункциональных обособленных рабочих, к большой "цикловой бригаде", насчитывающей 40—50 специализированных рабочих, сохранились традиции изначальной культуры самоорганизации труда шахтеров, которые сами выбирали себе товарищей. Если рабочих высокой квалификации достаточно, то они могут самоорганизоваться в композитную бригаду, которая будет эффективно выполнять весь цикл разнородных работ. Но при недостатке таких рабочих, да еще по распоряжению руководства, которое не учитывает роли социально-психологических отношений между рабочими, создается бригада неэффективная, хронически конфликтная. Традиция стихийной самоорганизации большой бригады в таких условиях также не всегда эффективна. Все это сказывается на работе больших цикловых бригад, особенно в длинном забое на низких пластах, где предъявляются дополнительные требования к квалификации рабочих и четкости организации их труда.
По мере дальнейшей механизации труда необходимо развивать композитную его организацию — и сверху, и снизу. Руководству предстоит осознать большую роль социально-психологических отношений между горняками в забое, не навязывать им их состав и правила внутреннего перераспределия функций, поддерживать ответственную автономию бригады, терпеливо объяснять свои предложения на ее собраниях. Рабочим тоже предстоит учиться сознавать необходимость новой организации своего труда, требующей определенного вмешательства менеджеров.
Общие выводы исследователей: "Чтобы в полной мере реализовать потенциал высокомеханизированных методов непрерывной угледобычи, требуется радикальное изменение практик и ценностей: от культуры труда, сосредоточенной на человеке, — к культуре труда, сосредоточенной на машинах", т.е. к высокой ценности рабочего времени, к необходимости перемен в орга-
Учебный курс
низации труда, к обеспечению ключевых рабочих мест лучшими работниками. «Прежде чем сложится подобная новая культура, требуется своего рода "размораживание" существующей ситуации». Это требует "социального обучения посредством деятельного эксперимента" [Ibid, p. 296].
Эти выводы, сформулированные в заключении книги "Организационный выбор", действительно означают выбор стратегии дальнейшего развития производственных организаций как социо-технических. Выбор непростой, дискуссионный. Но и поныне сохраняющий свое значение.
Тавистокский институт человеческих отношений предпринял усилия, направленные на реализацию своих выводов. Уже в 1957 г., еще до завершения эксперимента в угольной промышленности, Райе, Трист и их коллеги разработали и впервые опробовали в Лейчестерском университете (Англия) "живую методологию" размораживания организационных способностей индивида и развития групповых и организационных отношений [25]. Организационной формой этого типа деятельного эксперимента стала "рези-денциальная конференция", или научно-практический тренинг. Его результат состоит не в создании новых текстов (докладов, проектов и т.п.), а в самоизменении каждого участника, в его организационном перевоспитании по собственной инициативе. Типовая программа таких конференций разработана под руководством Гордона Лоуренса [7].
С тех пор такие конференции-практикумы проводятся ежегодно в нескольких странах: в Западной Европе, Северной Америке, Азии. В Париже возник Международный фонд по социальным инновациям, который взял на себя организацию и финансирование таких конференций — не менее двух в год, и уже провел несколько их десятков [8]. Существует определенная общественная потребность в подобном "социальном обучении" [2].
Литература
1. Култыгин В.П. Британская традиция эмпирических исследований // Кул-тыгин В.П. Классическая социология. М., 2000.
8. Классические эмпирические исследования после Второй мировой войны
2. Лапин Н.И., Пригожий А.И. Социальные инновации — новое направление в организационной психологии на Западе // Психологический журнал. 1982. № 5.
3. Спротт У.Дж.Г. Социология в Англии: основная тематика // Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении / Г. Беккер, А. Бесков (сост.-ред.): Пер. с англ. М, 1961.
4. Abrams Ph. The Origins of British Sociology. 1834—1914. Chicago; L., 1968.
5. Bowley A.L., Hogg M.H. Has Pouverty Dimenshed? P.S.King, 1925.
6. Bulmer M. Development of Sociology and Empirical Social Research in Britain // Essays on the History of British Sociological Research. Cambrige, 1985.
7. Exploring Individual and Organizational Boundaries. A Tavistock Open Systems Approach/ Ed. by W.G. Lowrence. Chichester, 1979.
8. International Foundation for Social Innovation. Study Meetings. Reports. Paris, 1975.
9. Kent R.A. A History of British Empirical Sociology. Aldershot: Gower, 1981.
10. Lewis R., Maude A. The English Middle Classes. L., 1949.
11. Mannheim H. Criminal Justice and Social Reconstruction. L., 1946.
12. Mannheim H. Juvenile Delinquency in an English Middletown. L., 1948.
13. Marshal Т.Н. Citizenship and Social Class. Cambridge University Press, 1950.
14. Marshal T.H Sociology at the Crossroads. L., 1963.
15. Mass observation: May 12th (1937); Britain (1938); War begin at home (1940); The pub and the people (1943); Puzzled people (1948); Britain revisited (1961).
16. Moser C.A., Kalton G. Survey Methods in Social Investigation. Heinemann, 1971.
17. MullerE.T., Rice A.C. Systems of Organization. L., 1967.
18. Organizational Choice: Capabilities of Groups at the Coal Face under Changing technologies. The Loss, Re-Discovery and Transformation of a Work Tradition / Trist E.L., Higgin G.W., Murray H., Pollock A.B. L.: Tavistoch Publications, 1963.
19. Piatt J. Realities of Social Research. An Empirical Study of British Sociologists. L., 1976.
20. Rice A.C. Productivity and Social Organization: The Ahmedabad Experiment. L.: Tavistock Publication, 1958.
21. Rowntree B.S. Poverty and Progress. A Second Survey of York. Longmans, 1941.
22. Social Mobility in Britain / Ed. by D.V. Glass. L.: Routledge & Kegan Paul, 1954.
Учебный курс
23. Smith H.L. The New Survey of London Life and Labor: Vols. 1—9. P.S. King, 1930-1935.
24. Trist E.L., Bamforth K.W. Some Social and Psychological Consequences of the Longwall Method of Goal Getting // Human Relations. 1951. Vol. 4.
25. Trist E.L., Sofer С Exploration in Group Relations. L., 1959.
26. Webb В., Webb S. Methods of Social Study. L., 1932.
Раздел III
СТАТИСТИКА И РАННИЕ
СОЦИАЛЬНЫЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ
Л
Литература
1. Вагнер А. История и теория статистики // История и теория статистики в монографиях Вагнера, Рюмелина, Эттингена и Швабе: Пер. с нем. СПб., 1879.
2. Иконников B.C. Август Людвиг Шлецер (К 100-летию со дня смерти). Киев, 1911.
3. Ковалева М.С. Предыстория эмпирической социологии // История теоретической социологии. Т. 1. М., 1995.
4. Култыгин В. П. Эмпирические социальные исследования в Германии // Култыгин В.П. Классическая социология. М., 2000.
5. Engel E. Die Productions und Consumtionsverhaltnisse des Konigreich Sachsen // Zeitschrift des Staat. Bur. des Konigl. Sachs. Minist. des Inneren Nos. 1857. Nov. 22.
6. Goltz Th. Die Lage der Iandlichen Arbeiter im Deutschen Reich. Berlin, 1875.
7. Lengerke A. Die Landliche Arbeiterfrage. Berlin, 1849.
8. Lexis W. ZurTheorie des Massenerscheinungen. Freiburg, 1877.
9. Oberschall A. Empirical Social Research in Germany, 1848—1914. Mounton and Co, 1965.
10. Virchov R. Mitteilungen uber die in Oberschlesien herrschende Typus-Epidemie [1848] // Offentliche Medizin. Berlin, 1879.
11. Wagner A. Die Gesetzmassigkeit in der Scheinbar willkurlichen menschlichen Handlungen vom Standpunkte der Statistik. Hamburg: Geisler, 1864.
10
СТАНОВЛЕНИЕ ТРАДИЦИИ
ТЕОРЕТИКО-ЭМПИРИЧЕСКИХ
ИССЛЕДОВАНИЙ
Марксизм: противоречивость применения
Радикальной социологии в эмпирическом
10.4
10.5
Теодор Гейгер: социография классов
Литература
I. Мильман В.Э. Социология в Германии: новая расстановка сил // Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении / Г. Бек-кер, А. Босков (сост.-ред.): Пер. с англ. М., 1961.
Учебный курс
2. Atteslander P. Methoden der empirischen Sozialforschung. Berlin, 1971.
3. Dahrendorf R. Industrie und Betriebssoziologie. Berlin, 1956.
4. Dahrendorf R. Soziale Klassen und Klassenkonflikt in der industriellen Gesellschaft. Stuttgart, 1957.
5. Dahrendorf R. Sozialstruktur des Betriebes. Betriebssoziologie. Wisbaden, 1959.
6. Gehlen A., Schelsky H. Soziology. Diisseldorf, 1955.
7. GeigerT. Die soziale Schichtung des Deutschen Volkes. Soziografischer Versuch auf statistischer Grundlage // Soziologische Gegenwartsfragen. Heft 1. Stutgart: Ferdinand Enke Verlag, 1932.
8. GeigerT. Die Klassengesellschaft im Schmelztiegel. Koln, 1949.
9. Geiger T. Umschichtungen in einer danischen Mittelstadt // Acta jutlandica, Aatsskrift for Asrue Universitet, 23. Aarhus and Copengagen, 1951.
10. Konig R. Handbuch der empirischen Sozialforschung. Stuttgart, 1962.
11. Konig R. Beobachtung und Experiment in der Sozialforschung. 3. Aufi. Koln, 1965.
12. Mackenroth G. Bevolkerungslehre. 1953.
13. Mitgau H. Standische Daseinsformen genealogisch gesehen: Untersuchungen uber das Generationsschicksal im Gesellschaftsaufbau. Gottingen, 1953.
14. Miiller K.V. Die Eingliederang der Heimatvertriebenen als soziologischer Vorgang. Miinchen, 1953.
15. Popitz H. u. a. Technikund Industriearbeit. Soziologische Untersuchung in der Huttenindustrie. Tubingen, 1957.
16. Popitz H. u. a. Das Gesellschaftsbild des Arbeiters. Soziologische Untersuchung in der Huttenindustrie / Popitz H., Bahrdt G.P., Jiires E.A., Kesting H. Tubingen, 1957 (3. Aufl., 1967).
17. Schelsky H u. a. Arbeitslosigkeit und Berufsnot der Jugend. II. Bd. / Unter wissenschafteichen Leitung von H. Schelsky. Koln: Bund Verlad GMBN, 1952.
18. Schelsky H. Ortbestimmung der Deutschen Soziologie. 3. Aufl. Koln, 1967.
19. Thurnevald H. Gegenwartsprobleme Berliner Familien. Eine soziologische Untersuchung an 498 Familien. Berlin, 1948.
ХРЕСТОМАТИЯ
1
ФРАНЦУЗСКАЯ ЭМПИРИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ
О. Конт Курс позитивной философии
Том IV Догматическая часть социальной философии
[Введение термина sociologie]
Сорок седьмая лекция
Краткая оценка основных философских попыток
Основные свойства положительного метода
Введение
I. Первое французское исследование в области индустриальной социологии
Целью исследования, начатого в 1948 г. Центром социологических исследований1 под руководством профессора Ж. Фридмана, было "изучение и отслеживание воздействий технологических трансформаций на природу и состав профессиональных групп и их функций в некоторых характерных для Франции отраслях промышленности". Исследователи должны были попытаться по различным годам, например, по 1920, 1935, 1948 гг. и по отдельным профессиям подвести итог, но не теоретического плана и не опирающийся на просто случайно добытые цифры из очень часто вводящих в заблуждение официальных рубрик, а реальный, более чувствительный к квалификациям по факту. На втором этапе исследователям предлагалось отследить формы, которые приобретало профессиональное сознание в изучаемой области. Это была амбициозная программа, значимость которой подчеркивал Ж. Фридман: "Ясно, что предмет этого исследования, опирающегося на технологические и профессиональные факты, предполагает рассмотрение в наиболее значимых аспектах культурных проблем жизни рабочих нашего времени".
Исследование, проведенное на государственных заводах "Рено", составляет один из фрагментов этого широкого проекта. Однако оно не отвечает на все вопросы, поставленные руководителем проекта. Ни господину Фридману, ни нам самим не представлялось возможным изучать установки на труд исходя из рассмотрения исключительно профессиональных аспектов, имплицитно не присоединяясь к опасным гипотезам. Здесь анализируется вполне определенный аспект трудовой среды: трансформация количества и качества профессий и, следовательно, трансформация того места, которое занимает труд рабочего на предприятии. Речь идет, таким образом, о той ситуации, которая сложилась вокруг человека, а не об установках человека,
Источник: Touraine A. L'evolution du travail ouvrier aux usines Renault. Paris: Centre national de la recherche scientifique, 1955. Пер. с фр. И.К. Масалкова. 1 Важный административный пост в котором занимал Ж. Гурвич.
Хрестоматия
помещенного в эту ситуацию. Заслугой этого ограниченного по масштабам исследования является то, что в нем соблюдается нормальный ход анализа, воспроизводящий в конкретной исключительности и исторической эволюции фундаментальный элемент среды, определяющий социально-психологическую обстановку, где живет промышленный работник.
И. Экономические рамки технической эволюции
Является ли достаточной эта предосторожность? Представляется ли возможным изолировать профессиональный аспект труда? Описывая предприятие как целостную систему труда, не рискуем ли мы представить как упрощенное отношение между состоянием машинизации (machinisme) и качества профессионального труда рабочего — то отношение, которое фактически является комплексным и трансформируется в зависимости от экономического и социального устройства рассматриваемого промышленного организма?
На самом деле, техника не является главным двигателем социальной эволюции. Если технические открытия влекут за собой экономические трансформации, то они объясняются в свою очередь состоянием рынка, производимой продукцией и рабочей силой, требованиями экономической ситуации.
III. Автомобильная промышленность
Обработка металлов представлена на заводах "Рено" в двух различных формах: сравнение цехов 49' и 762 в 1949 г. дает этому подтверждение. С одной стороны, используемые в неодинаковой степени допотопные станки, загроможденные складированными деталями цеха, поточные линии, где вперемешку обрабатываются детали для нескольких моделей. С другой стороны, встречаются цеха, специализирующиеся на одной-единственной модели — 4 CV, где, как только происходит выход на нормальный ритм, технологическое оборудование работает отлично как часы и где складские запасы, если и не полностью ликвидированы, то весьма сокращены.
Этот контраст выражает различие между старой и новой экономической организацией. В период между двумя войнами завод работал, не используя средства и методы, которые позволяла его производственная мощность. Тот рывок вперед, который произошел после Освобождения, весьма значим. Производство превзошло цифры 1938 г., хотя численность работающих далеко не была достигнута. Это является конкретным примером влиянием экономических структур на технический прогресс.
Французская автомобильная промышленность в период между двумя войнами работала в двойственном режиме: с одной стороны, свободная внут-
' Цех обработки деталей двигателя.
2 Цех изготовления и установки агрегатов на кузов модели 4 CV.
1. Французская эмпирическая социология
ренняя конкуренция, а с другой стороны — высокие протекционистские барьеры. Это положение дел привело к появлению множества производителей и к тому, что большинством из них производилось множество моделей. Публика ожидала от каждого салона новые модели или же, по крайней мере, новые формы. Таким образом, речь не шла о серийном производстве. Следовательно, от производителя автомобилей требовалась крайняя смелость, чтобы в производстве поставить на карту всего одну единственную модель. Тем не менее развитые формы механизации значительно сокращали риски. Доля расходов на рабочую силу была более высокой, а необходимые инвестиции менее значимыми, и тем самым гибкость предприятия была выше. Тем не менее состояние рынка сводило на нет или почти на нет эту попытку. Революционный прорыв в производстве автомобилей после Первой мировой войны, связываемый с именем Андре Ситроена, столкнулся с той же непреодолимостью: десятью годами позже "Ситроен" продолжил производить одновременно несколько автомобилей. "Рено" также недолго ожидал, чтобы подчиниться. Постоянной темой в рекламе была широкая гамма производимых моделей.
Это разнообразие производимой продукции не являлось какой-то особенностью автомобильной промышленности. Можно вывести общее правило: чем менее продвинута концентрация, чем слабее организован рынок, тем больше предприятие расширяет гамму своего производства, чтобы застраховать себя от кризиса неликвидности, который может произойти по отношению к тому или иному виду продукции.
Заводы, деятельность которых сдерживается конкуренцией, используют только часть своих производственных возможностей и сохраняют организацию, основанную на устаревших методах.
Как осуществлялся запуск в производство нового автомобиля1? Новая модель, которую называли промежуточной, создавалась к очередному автомобильному салону с помощью подручных средств, без специального оборудования, и уже после того, как уходили последние посетители выставки, когда на столе лежала куча заявок, начиналось их производство. Каждый раз станочное оборудование готовилось заранее, однако в начале каждой серии имелись детали, производимые вручную. К концу года, благодаря рекламациям клиентов, основные слабые места новой модели были уже известны, и в каждом случае часто предпринималась достаточно значимая перестройка производства.
Таким образом рождалась окончательная модель, та, которую продавали в широких масштабах весной. В течение лета продажи сокращались, и завод начинал подумывать о новой модели к следующему салону, которая бы бли-
1 Ж. Ле Крузе в журнале "Франс-транспор" от 1 июня 1937 г. писал: "Необходимо, чтобы производители автомобилей отказались от непрекращающегося модифицирования легковых автомобилей и серийных грузовиков".
Хрестоматия
жайшей осенью заменила модель предыдущего года. Сегодня, в рамках генерального плана производства автомобилей, на государственные заводы "Рено" возложена миссия изготовить и выпускать народный автомобиль, несмотря на значимые экономические и производственные риски, которые влечет за собой эта ориентация. В связи с переходом на новую модель, ради достижения ежедневного производства 500 автомобилей, было поставлено на карту существование этих заводов. Для осуществления принятой политики было создано совершенно новое технологическое оборудование, что повлекло слом традиционных методов, но отвечало новым экономическим условиям.
IV. Заводы "Рено"
Предприятие, на котором разворачивалось наше исследование, ни в коем случае не является репрезентативным по отношению ко всей французской промышленности. Это самое большое промышленное предприятие Франции; даже в автомобильной промышленности, где основная выпускаемая масса поделена всего между шестью производителями, оно не идет ни в какое сравнение с другими предприятиями. Этот "чудовищный" характер заводов "Рено" в современной французской экономике не позволяет непосредственно распространить на всю промышленность те констатации, которые там можно сделать, но ставит на особое место само предприятие, особенно его производственные цеха, расположенные в Булонь Бийянкуре. Здесь и только здесь мы имеем дело с организацией производства, использующей специальное технологическое оборудование и методы производства, которые не были бы рентабельными в других местах и которые позволяют лучше отслеживать смысл эволюции. Опять же перед нами появляется возможность сопоставить этот французский пример с аналогичными случаями за рубежом.
Однако исключительный интерес заводов "Рено" состоит в том, что самые современные методы производства сохраняют многочисленные следы методов и принципов организации из далекого прошлого. Если заводы "Ситроен" были созданы сразу после окончания Первой мировой войны в едином порыве, по рациональному плану, то заводы "Рено" развивались постепенно, без методического плана, не разрушая до основания то, что оставалось от прошлого. Сегодня картина этого предприятия представляет собой нагромождение датированных разными годами зданий, начиная от маленького цеха, где был произведен первый автомобиль "Рено", до огромных сооружений на острове Сиген и до больших рационально расположенных помещений завода в местечке Флин. В Бийянкуре при беглом осмотре большого завода можно проследить историю автомобиля и механизации лучше, чем в каком-нибудь музее.
К этому наложению следовавших друг за другом различных этапов автомобилестроения добавляется нагромождение различных производств. До войны это предприятие активно развивало политику интеграции и вертикальной концентрации. Производители автомобилей действительно не на-
А Французская эмпирическая социология
ходили во Франции предприятий, способных поставлять с более низкой или равной себестоимостью, чем у них самих, многочисленные смежные виды продукции, необходимой для установки на автомобилях. Беря на себя эти виды производства, они также освобождали себя от давления монополий, которыми становились предприятия малых размеров и которые не упускали возможность ею воспользоваться. Эта политика, к которой "Дженерал Моторс" в Соединенных Штатах никогда не прибегал и от которой "Форд" был вынужден отказаться в достаточно драматических условиях, продержалась во Франции и после Освобождения1.
Список цехов заводов "Рено" указывает на разнообразие производимой продукции. Дело доходит даже до того, что первый по величине производитель французских автомобилей располагает литейным производством, а также исключительным по размерам для Франции производством кирпича, значительным производством резинотехнических изделий, бумаги и картона, асбеста и т.д. <...> Эта ситуация прямо сказывается на структуре профессиональных групп. Объемы производства технологического оборудования на заводах "Рено" были бы менее значимыми, если бы существовали специализированные предприятия, поставляющие все необходимое на национальный рынок. Эти предприятия могли бы использовать серийные методы производства, что привело бы к сокращению профессионалов-инструментальщиков.
Последнее преимущество заводов "Рено" заключается в том, что их техническая и профессиональная история непрерывна. Включая годы юйны, когда множество факторов нарушало нормальное функционирование, завод не переходил от одного типа продукции к другому, — например, от производства товаров потребления к существенно отличающемуся производству средств производства, как бы это было со многими другими заводами в области машиностроения, техническая и профессиональная история которых неоднократно прерывалась подобного рода трансформациями. Автомобиль эволюционировал, но на заводах "Рено" можно изучать профессиональную эволюцию в автомобильной промышленности как непрерывный технический прогресс.
V. Исследование
Ни в один из моментов начатое исследование не претендовало на вынесение оценки машинизации и на добавление той или иной этикетки в огромный и удручающий список обвинений или похвал в адрес машины. Ис-
1 Тем не менее совсем недавно в связи с развитием своего производства заводы "Рено" были вынуждены усилить свои заводы и филиалы вне Парижа, а также обратиться к привлечению внешних предприятий. Эта программа знаменует важное изменение в ориентации политики заводов. Она находится в зависимости от общей экономической эволюции. Это изменение в сегодняшнем положении дел объясняется прежде всего отсутствием свободных пространств в Бийянкуре, что влечет за собой отказ от Политики интеграции, которая проводилась до сегодняшнего дня.
Хрестоматия
следование носило позитивный и очень ограниченный характер, главной заботой которого было определение отдельных элементов ситуации, которая создалась вокруг человека, занятого промышленным трудом, дальнейшее сопоставление этой ситуации с произвольно выбранным идеалом, который чаще всего был описан через образ мало известного и еще хуже проинтерпретированного прошлого.
Это исследование, с другой стороны, вписывается в несколько иную перспективу по отношению к тому, что делалось в современной индустриальной социологии. Если принять по отношению к этой дисциплине определение, которое было дано совсем недавно: "изучение групп, трудовых отношений, ролей, выполняемых работниками в этих трудовых группах, и организации завода как социальной системы", — то можно было бы даже сказать, что наше исследование не вписывается в индустриальную социологию. Однако неправомерно говорить о социальной системе предприятия и трудовых групп, не определяя их конкретную реальность, их историческую эволюцию. Абстрагирование от трудовой реальности свело бы их исключительно к рамкам общения, и социология растворилась бы в психологическом исследовании межличностных отношений и "морали" предприятия. Нам представляется более предпочтительным попытаться понять работника исходя из его труда. Совершенно справедливо, что практический сиюминутный интерес такого исследования не столь велик и наше исследование не претендует на разрешение конфликтов и напряженностей, в отношение которых оно отслеживает некоторый тип причин.
Исследование не могло быть проведено на основании статистических данных, потому что последние встречаются очень редко и их интерпретация предполагает знание конкретной ситуации в каждый момент. Ежегодные переписи, используемые французским комитетом по статистике, никогда не выделяли различные категории рабочих. Первые самые общие цифры были получены в ходе исследования занятости, проведенного Национальным институтом статистики и экономических исследований, и были опубликованы в 1949 г.
Завод, архивы которого были частично разрушены в результате бомбардировок, не располагает статистикой профессий, за исключением периода после 1945 г. В нашем случае документация идет как бы вслед за развитием социального законодательства. Переход в административном порядке некоторых категорий рабочих со статуса персонала, оплачиваемого по часам, к статусу персонала, оплачиваемого по месяцам, изменения в 1936 г. часовых ставок, установленных в соответствии со специальностями, на ставки, установленные по профессиональным категориям, делают весьма сомнительным использование общих цифр, проливающих свет на ситуацию, предшествующую 1936 г. Что касается периода после 1945 г., то используемые классификации лишь отчасти соответствуют реальности. Помимо того, что плохо составлены сами категории профессий, имеются случаи слишком общего
/. Французская эмпирическая социология
или слишком дробного их классифицирования, что не позволяет доверять статистике без ее детального контроля.
Итак, ничто не могло заменить прямого наблюдения (observation directe). Учитывая особенности завода и сравнивая различные цеха, обеспечивающие производство (от единичного до крупносерийного), мы попытались восстановить не реальную историю профессий завода, а влияние технического развития на структуру профессий рабочих.
Исследование было проведено в основном с июля 1948 г. по май 1949 г. После этой даты проводились периодические проверки в различных цехах, организация в которых была изменена, но эти новые наблюдения незначительно изменили заключение, сделанное в 1949 г.
VI. Заключение
В этом отчете встречаются ссылки на отрасли, к которым заводы "Рено" не имеют никакого отношения. Они никоим образом не претендуют на то, чтобы на базе этого офаниченного по масштабам исследования представить общую картину профессиональной эволюции всей промышленности, но они являются вспомогательным материалом для интерпретации непосредственно наблюдаемых фактов, показывая, что вытекающие из них заключения связаны не только с особенными условиями на одном предприятии или в отдельно взятой промышленной отрасли.
Эта интерпретация ставит две проблемы в отношении структуры и природы профессий. Первая из них относится к направленности эволюции: ведет ли развитие машинизации и рациональной организации к последовательному снижению качества труда рабочего, к всеобщей механизации труда, становящегося частичным, монотонным, подчиненным задаваемому ритму на индивидуальном и коллективном уровнях, или же этот процесс компенсируется появлением новых категорий квалифицированных рабочих, находящих свое место уже не в трудовой деятельности по непосредственному производству, а в цехах инструментальных, технологического обслуживания или ремонта. Или же, в конце концов, не стремится ли сама эволюция машин после фазы разложения труда создать новые формы квалификации, не стремится ли она, точнее выражаясь, заполучить от оператора качества, которые будут не обязательно "профессиональными", а могут быть "социальными" или "моральными", вызывающими в некоторых условиях интерес к трудовым операциям по производству?
Этот путь, который нам представляется более правильным, подводит нас ко второй проблеме: не является ли множество оптимистичных или пессимистичных заключений искаженными, если при исследовании различных этапов профессиональной эволюции мы определяем качество труда рабочего как в какой-то мере неизменное? В этой связи лишь скажем, что здесь мы Страгиваем одну из ключевых проблем индустриальной социологии, имен-
Хрестоматия
но проблему отношений между технико-профессиональными и экономико-социальными аспектами промышленного труда, которая относится к определению места и смысла техники в современных индустриальных обществах. В заключении мы увидим, как терпеливое описание поможет решить эту проблему.
Заключение
Важность заводов "Рено", разнообразие выпускаемой ими продукции, ее постоянный рост позволяют сегодня отслеживать и сравнить цеха, имеющие разный возраст. Все это позволяет нам наделить большей ценностью те понятия, на которые вышло наше исследование. Однако эти выводы представляют собой лишь гипотезы. Общие же принципы описания профессиональной эволюции могут быть жестко установлены только в ходе исследования, относящегося ко всему комплексу промышленной жизни.
Тем не менее представляется желательным, чтобы каждое исследование частного порядка формулировало общие гипотезы, относящиеся не только к направлениям и фазам профессиональной эволюции, но также к отношениям техники и социального, месту и значимости машинизации в индустриальных обществах. В противном случае эти исследования рискуют стать монографиями, бесполезно детализированными, не вносящими никакого вклада в изучение центральных проблем индустриальной социологии.
I. Направление и фазы профессиональной эволюции
Наиболее видимым фактом этой эволюции является массовая деградация производственного труда: повсюду, где разворачивается высокосерийное производство, вспомогательный рабочий заменяет мастерового.
Однако придает ли этот важный факт особый смысл всей этой эволюции и должны ли мы принять тот катастрофический тезис, в соответствии с которым история промышленности вот уже в течение полувека представляет собой продолжающееся разложение системы труда, имеющего вековую давность и основанного на профессиональном качестве рабочего "производителя"? Однозначно нет: мы имеем дело не со скатыванием в хаос организованной таким образом системы, а с переходом от одной системы к другой.
Эта концепция решительно отбрасывает не только "пессимистичные", но и "оптимистичные" тезисы. Поскольку из факта возрастания сложности машин неправомерно выводить все более и более продвинутое профессиональное качество рабочих, которые ими управляют; в этом нас убеждают даже самые краткие посещения современных цехов, где установлены, например, автоматизированные линии по обработке деталей. Наиболее со-
/. Французская эмпирическая социология
блазнительная форма оптимистического тезиса, выдвинутая Фордом и поклонниками концепции о ремесленнике нового типа, не выдерживает проверки самыми простыми цифрами.
Общим слабым местом этих двух тенденций, пессимистичной и оптимистичной, является рассмотрение профессиональной эволюции только с количественной точки зрения, как если бы природа квалификации не изменялась. В проводимых дискуссиях пытаются выяснить, имеется ли сейчас и будет ли в будущем больше или меньше квалифицированных рабочих по сравнению со вчерашним днем. На самом же деле самым значимым фактом является трансформация качества труда рабочих, и пессимизм некоторых из нас проистекает особенно вследствие того, что мы больше не находим на самых современных заводах того типа квалифицированных рабочих, который мы называем традиционным и который часто является всего лишь мифом, переносящим на промышленность некоторые характерные черты, тщательно отобранные из ремесленных профессий.
Эта сущностная трансформация или этот переход от одной системы к другой произошли не непрерывно и не линейно, а скорее через противоречие. Старая система труда, организованная вокруг исполнения рабочих заданий, трансформировалась не напрямую в новую систему, где в основе лежат косвенно производственные трудовые задания. Эта система образовалась или образуется исходя из ситуации, вытекающей, в свою очередь, из разложения старой системы. Понятие двух трудовых систем подводит нас к схеме из трех фаз профессиональной эволюции.
Изучение станков с технической точки зрения подвело к выделению фаз А, В и С. Однако напомним, что это произошло не сразу же, а как гипотеза, необходимая для понимания наблюдаемых фактов. В самом деле, в своем большинстве относящиеся к фазе В факты не могут освещаться путем простого описания этой фазы, рассматриваемой в качестве исторической целостности, определяемой из себя самой. Они подводят нас к фиксированию не дивергирующих процессов ( можно даже сказать — направленных в противоположные стороны), а единого процесса, образующего новую трудовую систему в той мере, в какой он разрушает старую, и по самому факту этого разрушающего действия. Если широкий взгляд на промышленность помогает ввести общие рамки описания, то техническая профессиональная эволюция лучше понимается, когда за основу берется центральная фаза В, которая, в свою очередь, легче всего наблюдается в крупной промышленности. Эта фаза не имеет собственной целостности, когерентности и стабильности. Она одновременно является разрушением и созиданием, именно в той мере, в какой она разрушает старые универсальные станки, делая из них простые специализированные машины, она позволяет появляться композиции станков, эволюционирующих в сторону автоматизма. В профессиональном плане происходит то же самое — декомпозиция "производительного" труда является необходимым условием его механизации, которая освободит человека от материального труда.
Хрестоматия
Эта противоречивая природа фазы В выносит запрет на ее изолированное рассмотрение: она является не концом эволюции, а всего лишь связующим шарниром.
Эта концепция трех фаз эволюции не связана с анализом одного-един-ственного завода. По причинам, относящимся к самой природе производства, машиностроение еще только входит в фазу С, в то время как другие отрасли промышленности, производство на которых уже не крупносерийное, а непрерывное, перешли в нее в заметно большей степени. К ним относятся нефтеперерабатывающая и газовая промышленность, получение электричества на теплоцентралях и гидростанциях. Таким образом, полученные выводы были сделаны путем изучения не одного завода.
Однако ничто не заставляет нас думать, что все отрасли промышленности следовали этой эволюции в целом. Какая-то из отраслей могла вовсе не пройти через фазу А, другая же в силу исключительных экономических и технических условий могла перейти напрямую от фазы А к фазе С; многие же отрасли ввиду отсутствия должной концентрации и достаточного ритма производства не прошли еще фазу В и часто фазу А. Однако во всех случаях предлагаемая описательная схема сохраняет свою ценность, позволяет увидеть место промышленной отрасли или наблюдаемого завода.
Не следует также приравнивать эти фазы к чередующимся друг за другом историческим эпохам, вроде утверждений, что французская экономика в целом должна была принадлежать к фазе Ас1815по1880г.,к фазе В — с 1880 по 1930 г. и к фазе С начиная после 1930 г. Ясно, что если в данный исторический момент в силу самых разных причин в той или иной стране ни одно из предприятий не будет принадлежать к фазе С, то может так случиться, что по истечении срока в одной и той же национальной отрасли экономики, скажем, в одной из отраслей промышленности, будет отмечено сосуществование предприятий, принадлежащих различным фазам. Заводы "Рено" дают на сегодняшний день картину наложения одного на другое: электростанций, принадлежащих фазе С; цехов по металлообработке, находящихся на стадии перехода от В к С; большого числа цехов, относящихся к классической фазе В; и некоторого числа цехов, относящихся к фазе А.
К этому можно добавить, что предприятия, достигшие более высокого уровня эволюции, выступают в целом в качестве некоторого ориентира по отношению к предприятиям, расположенным на более низкой стадии. На этой основе представляется возможным в какой-то мере охарактеризовать каждую промышленную отрасль и даже отдельную национальную экономику, исходя из перечня А, В, С. Автомобильная промышленность относится, главным образом, к фазе В; производство электроэнергии — к фазе С; добыча угля (во Франции) — к фазе А.
Однако любое относящееся к профессиональной эволюции исследование должно изучать предприятие или группу предприятий в зависимости от их экономических или технических условий производства, а не в зависимости от общей ситуации в национальной экономике в рассматриваемый момент.
/. Французская эмпирическая социология
II. Технические аспекты и социальные аспекты труда: эволюция их отношений
Используемая в ходе данного исследования описательная схема не представляла бы особого интереса, если бы она не вводила одну из главных проблем индустриальной социологии: проблему структуры труда. Под структурой труда следует понимать взаимные отношения различных аспектов индустриального труда: технических, профессиональных, психологических, физиологических, экономических, социальных.
Одно из этих отношений представляется нам особо значимым: отношение между технико-профессиональными и экономико-социальными аспектами промышленного труда. Быстрое развитие технической базы, начиная с первой и особенно со времен окончания второй промышленных революций, как ее определяет Ж. Фридман, все больше и больше ставит человека в абсолютно новую жизненную и особенно трудовую среду. Создается впечатление, что технические условия цивилизации заставляют принимать их во всех промышленных странах в соответствии со знаменитым выражением М. Мосса как "цивилизационные факты", создавая помимо различий в социальных режимах, значимость которых не отрицает никто из исследователей, общую ситуацию и специфические проблемы.
Например, признание зависимости технических реалий от условий экономической и социальной жизни, от ситуации на рынке произведенных товаров и рынке труда не дает никакого ответа на эту проблему. Эта зависимость выражает ритм технического прогресса, но не характеризует социологическую значимость современных технических средств производства, их роль в социальной жизни, в частности, как фактора поведения промышленных работников1.
Изучение профессиональной эволюции и перехода от одной трудовой системы к другой высвечивает эту проблему и позволяет, таким образом, предложить исследовательские принципы, позволяющие по-новому взглянуть на некоторые классические проблемы индустриальной социологии.
Профессиональная эволюция может быть определена как переход от профессиональной системы к технической системе труда. В фазе А в промышленности доминирует фигура мастера производства, мастерового (companion): он обладает профессией, принимает непосредственное участие и использует при этом личные методы даже в операциях, имеющих производственную направленность. Даже если он повязан рамками той или иной социальной и экономической системы, этот рабочий располагает профессиональной авто-
1 Та же самая проблема может быть заявлена в отношении других категорий техники: технических средств досуга, коммуникации, транспорта. Однако не будем здесь Расширять предмет нашего исследования, который и так уже очень широк.
Хрестоматия
номией <...> Если можно говорить с определенной долей вероятности, что понятие профессиональное сознание имеет смысл только в отдельных, четко определенных социально-исторических условиях, включая непосредственное отношение рабочего и пользователя продуктов, которые он производит, то очевидно, что мастер имеет установки по отношению к своему труду, достаточно независимые от социальных условий его труда. Это связано с тем, что рабочий участвует в процессе труда непосредственно, физически. Именно его ловкость, быстрота реакций, его зрительная, слуховая, тактильная чувствительность к работе машины или инструмента, точно так же, как его техническая грамотность — вот что определяет его профессиональное качество <...>
Если теперь мы перенесемся в последнюю фазу эволюции, то сможем констатировать, что рабочий не вмешивается непосредственно в процесс производства. Он наблюдает, делает записи, контролирует. Его производственное задание определяется уже не его отношением к исходному сырью, инструменту или машине, а некоторой ролью во всем производственном комплексе. В технической системе профессиональный аспект труда поглощается его социальной реальностью. Ритм и характеристики труда определяются уже не исходя из природы производимых товаров, используемых машин или человека как источника энергии, а исходя из форм организации труда. Качеством производственного рабочего становится лишь его способность интегрироваться в социальную группу и определяется как ответственность.
Мы увидели, что на этой стадии качество рабочего никоим образом более не определяется исходя из технических условий труда, а исходя из его социальных условий. Не исключена возможность того, что одной и той же технической ситуации, в зависимости от ситуации на рынке труда, могут соответствовать сильно отличающиеся режимы предприятия, отношения рабочих по этому поводу и т.п. иерархии, дефиниции и профессиональные отношения <...> Рабочему-надсмотрщику могут быть предписаны простые трудовые задания, не предполагающие никакого понимания технических проблем производства. И наоборот, он может быть ассоциирован с техническими специалистами, образован, направляться последними. Он может механически выполнять свое трудовое задание или, наоборот, проявлять инициативу и идти по пути инновации даже впереди технических специалистов. Эти самые разные возможности связаны с психологией различных профессиональных категорий, т.е. с состоянием человеческих и промышленных отношений — с социальными факторами.
Не опасаясь парадоксальности этой мысли, мы должны сказать, что новая трудовая система, являясь технической, в то же время полностью социальна. Труд несет в себе для работников смысл, ценность, которые полностью зависят от социальных условий, т.е. мы имеем дело с ситуацией, которая противостоит профессиональной системе труда. На этой стадии развития более не существует профессиональных установок в чистом виде.
1. Французская эмпирическая социология
--------------------------------------------------------------------------------- —----------------------
Та весьма относительная автономия ограниченного отношения между человеком как обладателем отдельных профессиональных качеств, и трудом как ситуацией, где разворачиваются его способности, заменяется отношением двух целостностей: с одной стороны, труд в его целостности, которая является социальной, а с другой стороны — рабочий, рассматриваемый в комплексе его социальных ролей и его личности. Как нам представляется, этому расширению перспектив не только должно было бы соответствовать расширенное использование психотехники, но и, быть может, также должны были бы быть пересмотрены многие из принципов и методов труда в силу констатации относительности профессиональных реальностей по сравнению с социальными условиями.
Может быть, эти замечания позволят уточнить смысл оппозиции, на которой настаивает Ж. Фридман, между средой естественной и средой технической. Можно считать, что развитие техники всех порядков помещает человека в новую среду со своими психо-социальными условиями. Однако не должны ли мы при этом добавить, что в уже наполненной техникой среде в ходе фазы А человек остается в производстве "природным существом", часто являясь сам если не источником энергии, то, во всяком случае, элементом производства, неотделимым от инструмента или машин, которые он использует. Фаза В знаменует собой полное исчезновение естественной среды, в то время как с фазой С прочно устанавливается техническая система труда. Предыдущие замечания показывают, что, говоря о технических системах, мы не настаиваем на значимости технической обусловленности, а скорее наоборот, на исчезновении профессиональных обусловленностей и на возвращении к целостности труда, являющегося полностью социальной реальностью.
Это утверждение не раскрывает в должной мере проблем труда, поскольку последние имеют множественный смысл. Мы не можем сделать заключение в пользу одного фактора, одного уровня оценки. Необходимо анализировать отношения, которые существуют между различными формами социального участия — человеческими отношениями на предприятии, уровнем и типом потребления, участием в социальной, семейной жизни и т.д. Именно здесь мы видим новые и большие проблемы. В другом месте мы уже указывали на принцип, который должен руководить этим анализом, а именно принцип относительности систем оценки1.
Для только что выведенных принципов может быть намечен определенный круг последствий, которые заслуживают специального исследования и которые здесь будут лишь упомянуты.
1. Подчинение профессиональных аспектов труда социальным в фазах В и С выносит приговор технократическим иллюзиям. Никто не сомневается в
1 Приводя здесь используемые Ж. Фридманом выражения, мы не пытаемся дать Понять, что последний принимает наши заключения.
Хрестоматия
том, что в ходе эволюции промышленности возрастает роль технических специалистов; однако отдача, производительность труда все больше и больше зависят от социальных факторов, от "климата" на предприятии и, прежде всего, от трудовых установок рабочих. Отношения технических специалистов и рабочих являются важным элементом этого климата, однако его улучшение предполагает снятие всех техницизмов и технически желаемого разделения, оппозиции между техниками и исполнителями. Дух технократизма на предприятии сопротивляется тому, чтобы высшие управленческие кадры играли эту социальную роль, которая им принадлежит и которая в широкой мере управляет прогрессом производительности труда. Таким образом, техническая эволюция выносит приговор технократическому духу, который незаконно занял не свое место.
2. Более значимыми, более позитивными оказываются последствия пред
лагаемых принципов в профессиональном обучении. Помимо простого про
фессионального натаскивания в техницистском духе техническое обучение
стремится дать новичкам подлинную профессию, рациональную подготов
ку, общие знания, позволяющие рабочему адаптироваться к самым разно
образным квалифицированным работам. Однако эта озабоченность натал
кивается на жестокую реальность, где существуют миллионы неквалифи
цированных или полуквалифицированных рабочих мест, которые не требу
ют никакой общей профессиональной подготовки. Тонкие наблюдатели даже
смогли задать себе вопрос: не являются ли благие намерения источником
дополнительных трудностей и разрегулирования, усиливая оппозицию, ко
торая существует между желанием иметь настоящую профессию и повсед
невной деятельностью, к примеру, профессионала низкого уровня, уча
ствующего в производстве. Характерные особенности фазы В и фазы С под
сказывают, что трудности проистекают здесь из-за того, что происходит
противопоставление труда во время этих периодов с идеалом в лице ставше
го мифическим мастерового фазы А.
Профессиональное обучение, которое сохраняет свою ценность как подготовка на квалифицированные рабочие места, в отношении всех — и квалифицированных, и неквалифицированных — рабочих должно дополняться социальной подготовкой, т.е. обучением работника как социального субъекта, а не только как производителя. Такая подготовка должна быть обращена ко всем аспектам жизни работника, взятым в их единстве, а не только в отношении его труда и его досуговой деятельности, рассматриваемой как компенсаторная.
Это расширение профессиональной подготовки до уровня социальной подготовки не может быть достигнуто исключительно благодаря административным мерам; оно предполагает участие рабочих в жизни предприятия, что представляется нам востребованным со стороны технической и профессиональной эволюции промышленности, начиная с фазы В.
3. Предприятие, рассматриваемое как социальная система, было изучено
в классических работах американской социологии. Однако доминировал праг-
А Французская эмпирическая социология
матический подход: эти социологи описывают изучаемые предприятия не для того, чтобы определить характеристики различного рода, понять конфликты, которые там развиваются, а для того, чтобы обеспечить возможно лучшую интеграцию рабочего в предприятие, не изменяя наиболее значимые характеристики последнего. Эта точка зрения должна быть скорректирована историческим подходом, стремящимся поместить наблюдаемые реальности в общую эволюцию.
Проблемы неформальной организации цехов и заводов могут быть поняты только в рамках трех фаз, которые были выделены и которые представляют собой лишь один из частных аспектов проблем профессиональной эволюции. Фаза А характеризуется весьма продвинутым единством формальной и неформальной организаций. Поскольку труд выступает еще как "естественный", то именно "естественные" качества облекают его одновременно атрибутами руководства и неформального лидерства. Мастеровой с наибольшим стажем, становясь чаще всего руководителем бригады или выполняя эту функцию, спонтанно признается другими мастеровыми. Последние, в свою очередь, не только дают направляющие указания вспомогательным рабочим, новичкам и разнорабочим, но и заставляют принять себя благодаря престижу своего опыта и своей ловкости, как это видно, например, на угольных шахтах, где можно увидеть формальные и неформальные элементы, которые придают "трудяге" высший статус по отношению к статусу вспомогательных рабочих и других категорий. Это не исключает возможность конфликтов между рабочими и мастеровыми. Эти конфликты очень часты между рабочими и горными мастерами на шахтах — однако это социальные конфликты и было бы важно показать двойную установку рабочего фазы А по отношению к своему мастеру: дуальность, которая воспроизводит двойственную роль последнего — как представителя дирекции (уполномоченного, в частности, определять зарплату рабочих) и как бывшего рабочего-профессионала, способного в сложных случаях взять в руки отбойный молоток. Автономия профессиональных аспектов и проблем труда не может означать отсутствие социальных проблем и конфликтов; она является всего лишь элементом сложной, противоречивой ситуации.
Появление фазы В влечет за собой в техницистском социальном климате полное отделение формальной организации от неформальной. Если организация рассматривает человека как простой элемент производственной системы, то начинает спонтанно развиваться соответствующая социальная организация: американская социология это превосходно проанализировала. Однако эволюция в сторону фазы С имеет место уже на фазе В: принятие во внимание социальных факторов производительности труда приводит к сближению двух организаций, потому что роль, выполняемая в общем социальном трудовом контексте, должна быть новым критерием квалификации, а не признаваться из узкотехнических соображений. В Соединенных Штатах Америки, как и в Советском Союзе, при всем различии систем мы имеем
Хрестоматия
дело с похожим сближением, которое может привести к единству. Последнее является симптомом системы когерентного труда; разделение формального и неформального на фазе В свидетельствует, напротив, о его преходящем характере, о его противоречивой природе.
Все, что было только что сказано по отношению к неформальной организации, также хорошо применимо к комплексу человеческих отношений на предприятии, и, как мы уже это видели, к проблемам распорядительства и коммуникаций. Таким образом, большинство проблем, наиболее часто затрагиваемых индустриальной социологией, можно увидеть по-новому методом исторического наблюдения.
4. То же самое относится к изучению рабочего движения. Не требуется
особой дальновидности, чтобы догадаться о связи между периодом, в кото
ром доминирует фаза А, и тредюнионизмом или профессиональным синди
кализмом <...>
Было бы непростительно писать историю рабочего движения исходя только из профессиональной истории промышленности, тем не менее выявляемые между этими двумя рядами фактов корреляции представляют собой важный и неопровержимый элемент этого познания труда, целью которого является постижение в его эволюции тройственного единства технико-профессиональных, экономико-социальных реальностей и рабочего движения.
5. Говоря в целом, изучение профессиональной эволюции не оправдывает
пессимистичные концепции, в соответствии с которыми механический труд
создает проблемы, которые не могут быть полностью решены никакой соци
альной трансформацией, и до тех пор, пока техника не решит их сама по
себе, устраняя благодаря автоматизации все работы по прямому воздействию
на предмет труда, мы можем только снизить их тяжесть, сокращая продолжи
тельность рабочего дня, организуя досуговую деятельность, улучшая матери
альные условия труда. Если мы должны признать, что только автоматизация
снимает некоторые проблемы, которые сегодня стоят повсюду, во всех соци
альных системах, то мы должны также утверждать, что значимость труда для
рабочего зависит от меры и способа, которыми они решаются в том обществе,
где он живет. Если технические факты оказываются почти идентичными во
всех обществах, достигших одного и того же уровня промышленного разви
тия, то верно также и то, что чем ближе мы подходим к фазе С, тем в
меньшей степени ценность труда может быть определена на уровне технико-
профессиональных реальностей и в большей степени она меняется в соответ
ствии с непрофессиональными источниками удовлетворенности, которые
общество позволяет рабочему обрести в своем труде.
Именно таким образом должен пониматься релятивизм профессиональной квалификации: если продолжать определять профессиональную квалификацию технически, то он становится опасной формулой, которая приобретает смысл только в том случае, когда ее объединяют с появлением социальной квалификации и с необходимостью общей психо-социологической
/. Французская эмпирическая социология
дефиниции труда. Квалификация становится относительной только в той мере, где она проникает в более широкую реальность, а именно, в реальность социального смысла выполняемого труда.
Есть ли необходимость напоминать, что эти заключения применимы в строгом смысле только к наиболее развитым формам, к работе в цехах, наиболее близких к автоматизации, и представляют собой лишь частичный принцип анализа по отношению к наиболее общим фактам фазы В, поскольку она одновременно принадлежит старой профессиональной системе труда и новой технической системе? В фазе В социальные аспекты труда стремятся постепенно придать ей позитивный характер, действуя наряду с сохранением этого чисто негативного, попросту говоря нечеловеческого факта, которым является профессиональная реальность. Проблема досуга ставится в этой перспективе по-новому: уже не как поиск компенсации,, а как интегрирующая часть наравне с самим трудом, с социальной системой, со всей системой определения и придания ценности труду.
П. Навилъ Автоматизация и труд человека
Исследовательский отчет (Франция 1957-1959)
Введение Объект и метод исследования
Представляемый вашему вниманию отчет относится в своей основной части к исследованию по теме "Социальные последствия автоматизации", впервые реализованному во Франции (и даже за ее пределами) в одной из значимых отраслей промышленности. Инициатива его проведения принадлежала Высшему Совету Научных Исследований1. Одна из комиссий этой организации в 1956 г. взялась за изучение социальных и гуманитарных сторон автоматизации, поскольку ранее углубленных исследований по этой теме не велось. В июле 1956 г. были выделены средства для организации Исследования, и руководитель проекта смог начать работу в ноябре того же
Источник: Naville P. L'automation et le travail humain. Rapport d'Enquete (France 1957—1959): Travaux du Centre d'Etudes Sociologiques. Centre National de la Recherche Scientifique. Paris, 1961. Пер. с фр. И.К. Масалкова.
1 Эта организация в настоящее время не существует.
Хрестоматия
года. На исследование был отпущен двухгодичный срок, таким образом, закончено оно было в декабре 1958 г. То, что вы найдете на нижеследующих страницах, — результат этой большой работы, реально длившейся восемнадцать месяцев.
Бюрократический феномен
Исследование бюрократических тенденций
Современных систем организации и их отношений
С социальной и культурной системой
Заключение
Сопротивление переменам: случай общественной администрации
Рассуждая о будущем французской бюрократической модели, мы до настоящего момента учитывали лишь изменения, касающиеся ценностей и первичных поступков, вызванные ускорением развития индустриального общества. Мы могли, следовательно, заключить из этого, что власть бюрократической системы должна была ослабевать в той мере, в какой ее латентные функции стремились к потере своей значимости. Такое заключение представляет собой вполне правдоподобную долгосрочную гипотезу, но ее недостаточно, если всерьез рассуждать о ближних и среднесрочных перспективах. Ведь она не учитывает возможности сопротивления изменению системы, являющейся одновременно и крайне длительной, поскольку она затрагивает практически все общество и при этом совершенно автономна, самодостаточна и наделена исключительно эффективными механизмами самоконтроля.
Можно утверждать, что такие системы могут надолго пережить исчезновение своих традиционных латентных функций, или, точнее, что они могут преуспеть, используя возможности воздействия на свое собственное окружение для создания нового с ним баланса и развивая новые латентные функции, необходимые для поддержки своих основных способов действия.
Оригинальный вклад французской бюрократической системы
Столь глубоко укоренившаяся система, как французская бюрократическая система, все же не может исчезнуть, не повлияв на новые организационные модели, которые придут ей на смену. Следует даже заглянуть подальше. Возможности эволюции определены по большей части необходимой потребностью поддерживать на всех уровнях новой системы действия выгоды, равнозначные или сопоставимые с теми, которые ее участники имели в Прошлом. И по этому поводу можно задаться вопросом: не будет ли одним Из наиболее удачных проспективных исследований такое, которое измерит тот оригинальный вклад, какой вносит французская бюрократическая модель в то, что должно быть сохранено в новой модели, лучше приспособленной к условиям современного мира.
Хрестоматия
Мы уже много раз спорили о преимуществах, которые бюрократическая система несет в себе для индивидов, и о глубинных причинах их привязанности к ней. Возвращаясь теперь к проблеме с точки зрения более общего сравнения, мы предпочли бы утверждение, что ее положительные элементы, к которым можно испытывать доверие, состоят главным образом в открывающейся перед всеми, даже самыми скромными ее членами возможности широко и равноправно разделять стиль жизни, предполагающий значительную личную независимость, равнодушие к обстоятельствам, большую свободу и интеллектуальную трезвость.
Не следует преуменьшать подобные достижения и успехи. Их можно рассматривать как одну из немаловажных частей вклада французской культуры в западную цивилизацию. Но их поддержание отныне обеспечивается весьма значительными затратами, и равновесие общества в целом связано непосредственно с этим. Весь вопрос для нынешней Франции состоит в том, чтобы открыть в современном массовом обществе и посредством тех различных способов действия, которые оно предполагает, элементы, которые должны были бы позволить ему поддерживать и обновлять этот необходимый вклад.
Такая проблема представляет собой вызов обществу, которое должно встретить его достойно, но уйти от этого вызова невозможно. Согласитесь, никакое общество еще не добилось успеха в выработке удовлетворительного баланса между потребностями каждого и нуждами организованной деятельности. Но власть человека над самим собой непрерывно увеличивается, и современные общества начинают как раз осознавать те средства действия, которыми они располагают, чтобы контролировать и реформировать себя.
Человек в организации всегда находится в поиске новой культуры, которая была бы открытой одновременно для всех, — т.е. культуры массовой и достаточно жизнеспособной для того, чтобы добиться созидательного участия каждого ее члена. Не является неожиданностью то, что общество, подобное французскому, в доиндустриальную эпоху и в первые периоды индустриализации преуспевшее в выработке одной из наиболее удовлетворительных с точки зрения индивида культур, дольше, чем наши соседи, остается привязанным к тому типу бюрократического и буржуазного равновесия, который позволил ему этого достичь. Но можно надеяться, что в момент, когда изменение начинает играть главную роль, брошенный ему вызов заставит его содействовать, в свою очередь, оригинальному способу развития нового гуманизма, приспособленного к новым формам организации, новым моделям действия и новому пониманию рациональности.
АНГЛИЙСКАЯ ЭМПИРИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ
В. Петти
Политическая арифметика,
Или
Рассуждения
Относительно размеров и стоимости земли, людей, строений, сельского хозяйства, мануфактур, торговли, рыбной ловли, ремесленников, моряков, солдат; относительно государственных доходов, процентов, налогов, способов повышения доходов, регистрации, банков; относительно определения ценности людей, увеличения числа моряков; относительно милиции, портов, положения страны, кораблей, могущества на море и т.п. Все это рассматривается в отношении ко всякой стране вообще, но более подробно в отношении территорий его величества короля Великобритании и территорий его соседей — Голландии, Зеландии и Франции
Предисловие
Люди, дела которых приходят в упадок или которые считают, по крайней мере, положение своих дел неудовлетворительным, не прилагают (как некоторые думают) наибольших усилий к тому, чтобы противостоять надвигающимся на них несчастьям, а становятся, наоборот, более вялыми и менее энергичными во всех своих действиях, не заботясь даже о том, чтобы попытаться обеспечить себе возможные средства спасения. Исходя из этих соображений и стремясь в качестве члена общества установить, в чем действительно заключается общая выгода, я буду во всех сомнительных случаях полагаться на лучшее и, стало быть, не терять надежды без серьезных и очевидных к тому оснований, тщательно исследуя все то, что направлено к подрыву моих надежд на общественное благополучие.
Источник: Петти В. Экономические и статистические работы / Пер. с англ. под ред. М. Смита. М.: Соцэкгиз, 1940.
Хрестоматия
Я считаю поэтому необходимым подвергнуть рассмотрению следующие убеждения, весьма, как я нашел, распространенные1 и слишком сильно влияющие на умы некоторых людей во вред всем.
А именно, убеждение в том, что ренты с земель, как правило, понижаются; что поэтому и по многим другим причинам все королевство становится с каждым днем все бедней и бедней; что раньше золото имелось в изобилии, в настоящее же время2 наблюдается большой недостаток как золота, так и серебра; что нет никаких промыслов и занятий для народа, и все же страна недостаточно населена; что налоги были многочисленны и велики; что Ирландия и колонии в Америке и другие приобретения короны являются обузой для Англии; что Шотландия не приносит никаких выгод; что торговля приходит в общем в плачевный упадок; что морские силы голландцев приближаются к нашим, а французы развиваются слишком быстро по сравнению и с нами, и с голландцами и кажутся столь богатыми и могущественными, что только по своей кротости не пожирают своих соседей; и, наконец, что церковь и государство Англии находятся в том же опасном положении, в каком находится торговля Англии. Делается еще, кроме того, множество других зловещих намеков, которые я предпочитаю не повторять.
Несомненно, что расходы на иностранные товары были за последнее время слишком велики; значительная часть нашей посуды из драгоценных металлов, оставаясь деньгами, оказала бы большую пользу торговле; слишком многое из того, что должно было бы управляться лишь природой, древними обычаями и всеобщим соглашением, подпадало под регулирование закона; избиение и гибель людей во время последних гражданских войн и чумной эпидемии были велики; пожар в Лондоне и несчастье в Чатаме3 создали в умах необразованных людей всего мира настроение, направленное против нас; число отступников от англиканской церкви — нонконформистов4 — растет; население Ирландии с нетерпением ожидает устройства своих дел; англичане чувствуют себя там чужеземцами и вынуждены завязывать торговые сношения с иностранцами, в то время как они могли бы с тем же успехом торговать со своими близкими в Англии. Однако несмотря на все это (подобные явления наблюдались везде и во все времена), Лондон
1 См. у Рошера в его "Истории народного хозяйства Англии" о распространении
мнения об упадке английской промышленности в эту эпоху. Child в своей книге "New
Discourse of Trade" (1669) дает целый список "отраслей, пришедших в упадок".
2 В этом абзаце Петти резюмирует то, что пишет по этому вопросу Роджер Кок в
своей книге "Трактат, доказывающий, что церковь и государство Англии находятся в
такой же опасности, как и ее ремесла".
3 Петти имеет в виду эпизод, имевший место 10 июня 1667 г., — пребывание
голландского флота на Темзе, атака английского флота в Чатаме и пожар на англий
ских кораблях. Этот эпизод описан в книге Mahan'a "Influence of the Sea Power".
4 Нонконформисты, или несогласные — религиозные секты, отделившиеся от
англиканской церкви. Петти относит к ним и католиков.
2. Английская эмпирическая социология
застраивается большими и великолепными домами, американские колонии дают занятие для 400 кораблей; стоимость акций Восточноиндийской компании почти вдвое превосходит свою первоначальную величину; лица, могущие предоставить хорошее обеспечение, могут получить деньги под проценты, более низкие, чем те, какие разрешает взимать закон; строительные материалы для восстановления Лондона (даже дубовый лес) почти не подорожали, а некоторые стали даже дешевле, чем были раньше; биржа кажется столь же заполненной купцами, как и в прежнее время; на улицах не наблюдается большего, чем раньше, количества нищих; число осужденных за воровство не больше, чем раньше; число карет и великолепие экипажей гораздо больше, чем в прежние времена; общественные театры великолепны. Король обладает большим флотом и более сильным войском, чем до наших бедствий. Священнослужители богаты, и храмы восстанавливаются; большое количество земли обрабатывается лучше, и цены продуктов питания столь умеренны, что люди отказываются от удешевления их путем разрешения ввоза ирландского скота. Коротко говоря, ни один человек не будет нуждаться, если станет трудиться хотя бы умеренно. Что одни люди более бедны, чем другие, это всегда было и всегда будет. А то, что многие по натуре сварливы и завистливы, — это зло, которое старо, как мир.
Эти общие замечания и тот факт, что люди едят, пьют и смеются так, как они это делают всегда, придали мне смелости попытаться, если это только мне удастся, успокоить и других, поскольку сам я убежден, что интересы и дела Англии отнюдь не находятся в плачевном положении.
Способ, каким я взялся сделать это, однако, не обычный, ибо, вместо того чтобы употреблять слова только в сравнительной и превосходной степени и прибегать к умозрительным аргументам, я вступил на путь выражения своих мнений на языке чисел, весов и мер (я уже давно стремился пойти по этому пути, чтобы показать пример политической арифметики), употребляя только аргументы, идущие от чувственного опыта, и рассматривая только причины, имеющие видимые основания в природе. Те же, которые зависят от непостоянства умов, мнений, желаний и страстей отдельных людей, я оставляю другим. Я, право же, признаю себя столь же неспособным рассуждать удовлетворительным образом, исходя из этих оснований (если их можно назвать основаниями), как и предсказать число очков при бросании костей или уметь хорошо играть в теннис, на бильярде, в крокет (не имея большой практики), пользуясь наиболее тщательно разработанными теориями, когда-либо написанными De Projectilibus et Missilibus [о вещах, бросаемых и метаемых] или об углах падения и отражения.
Замечания или положения, выраженные посредством чисел, весов и мер, На которых я основываю нижеследующие рассуждения, являются или верными, или не явно ложными, а если они не являются уже верными, надежными и очевидными, то они все же могут стать таковыми при содействии верховной власти, ибо Nam id certum est quod certum reddi potest [верно то,
Хрестоматия
что может быть сделано верным]. Если же они ложны, то не настолько, чтобы разрушить аргумент, ради которого они приведены; в худшем же случае они могут быть использованы как догадки, показывающие путь к тому знанию, к которому я стремлюсь. Впрочем, на этот раз я ограничился десятью основными выводами, которые подробно развиваются на нижеследующих страницах. В случае, если они будут признаны имеющими существенное значение и заслуживающими лучшего обсуждения, я надеюсь, что все сведущие и беспристрастные люди помогут очистить их от ошибок, дефектов и несовершенств, какие можно, вероятно, найти в том или ином исходном пункте, на который опираются эти выводы. Не мешало бы также и властям осветить те проблемы, которые не поддаются усилиям частных лиц.
Дж.С. Милль
Система логики силлогистической
и индуктивной
Книга III. ИндукцияГлава XVI. Эмпирические законы
§1. Ученые называют "эмпирическими законами" те единообразия, на существование которых указывает наблюдение или опыт, но которые исследователи не решаются распространять на случаи, более или менее значительно отличающиеся от действительно наблюдавшихся, — не решаются вследствие того, что не видят основания, почему должен существовать подобный закон. Таким образом, в понятие "эмпирического закона" входит то, что это — не конечный закон, что, если он вообще истинен, то его истинность может и должна получить себе объяснение. Это — производный закон, происхождение которого еще неизвестно. Дать эмпирическому закону объяснение, ответить на указанный выше вопрос почему — значит указать те законы, из которых вытекает данный закон, — те конечные причины, от которых он зависит. Если же мы узнаем эти причины, мы узнаем вместе с тем и пределы нашего закона, узнаем и то, при каких условиях должно прекратиться его действие <...>
Источник: Милль Дж.С. Система логики силлогистической и индуктивной: Изложение принципов доказательства в связи с методами научного исследования / Пер-с англ. под ред. В.Н. Ивановского. М.: Магазин "Книжное дело", 1900.
2. Английская эмпирическая социология
Предисловие
Подготовляя материалы для [книги] "Основания социологии", требующей большого запаса данных, удобно сгруппированных для сравнения и
Источник: Спенсер Г. Описательная социология, или Группы социологических Фактов, классифицированных и распределенных Гербертом Спенсером / Пер. с англ. П°Д ред. И.В. Лучинского. Киев, 1878.
Хрестоматия
которые могли бы служить основами для индукции, я приступил лет пять тому назад к собиранию и организации фактов, представляемых обществами различных типов прошедшего и настоящего времени <...>
Весь труд должен состоять из трех больших отделений. В каждом из них будет заключаться ряд таблиц, вмещающих в себя факты в сокращенном выражении и под известными рубриками, и затем множество цитат и вьщержек из источников, размещенных в том же порядке и имеющих в виду подтвердить и дополнить содержащееся в таблицах. Сокращенные положения, расположенные по известному одинаковому приему, представляют в каждой таблице или ряде таблиц явления различного рода, наблюдаемые в жизни каждого данного общества, т.е. касающиеся его морфологии, физиологии и — если общество имеет уже историю — его развития. С другой стороны, собрание вьщержек, служащих подтверждением положений, помещенных в таблице, классифицируется, во-первых, соответственно порядкам явлений, к которым они относятся, и, во-вторых, соответственно с обществами, в которых обнаруживаются эти явления. Таким образом, каждый разряд явлений, выражающийся во всех обществах, может быть предметом отдельного изучения.
Три отдела этого труда, составленные по описанному выше способу, будут обнимать собою три группы обществ: 1) нецивилизованные общества, 2) цивилизованные общества, уже угасшие или пришедшие в упадок, 3) цивилизованные общества, существующие в настоящее время.
Компиляции и материалы, классифицированные и сведенные таким образом под общим именем Описательной социологии, имеют целью снабдить изучающего социальную науку данными, которые должны иметь такое же значение по отношению к выводам социолога, какое указание строения и отправлений различных типов животных имеет для заключений биолога...
Что же касается таблиц, изобретенных с целью сгруппировать наиболее удобным образом социальные явления, я с самого начала старался расположить последние так, чтобы можно было сразу обозреть и одновременность, и последовательность этих явлений. [См. примечание на с. 249. — Сост.]
Общий строй
до Р. X.- 420 после Р. X. ТАБЛИЦА I (Бриттский и римский периоды)
"В каждом племени или клане можно подметить несколько различных классов: вождя и его родичей, друидов и бардов, по-видимому, с полужреческим характером, воинов, земледельцев и рабов. По всей вероятности, по крайней мере в более позднее время, существовали порабощенные деревни, занятые родственным покоренному племенем, ранними насельниками, или, быть может (позднее), военнопленными, платившими подать и лишенными права носить оружие". — Pearson, I, 12.
2. Английская эмпирическая социология
Как можно заключить из надписей, население городов делилось на три класса (не считая низших) в ту эпоху, когда, несмотря на право самоуправления, полученное им, оно все еще бьшо подчинено наместнику Британии и 5 президентам провинций. То были: equites или всадники, потомки прежних, римских высших военных чиновников, поселившихся в качестве граждан и получивших право на передачу своего звания по наследству и на владение участками от шести до семисот акров земли. Звание создало из них особый класс, из среды которого избирались высшие должностные лица. Но они отличались скорее как особое подразделение, чем как класс, от decurionces или высшей буржуазии, достоинство которых, крайне для них тяжелое, было либо наследственным, либо следствием владения поземельною собственностью в размере больше 25 акров. На этих последних ложилось всей своей тяжестью отправление мелких и мало доходных муниципальных должностей, которыми пренебрегали equites; они должны были сверх того пополнять недоимки, и когда их звание, которого они когда-то так домогались, благодаря всем этим тягостям обратилось в предмет их ненависти, они не могли ни отказаться от него, ни жить вдали от своих ферм, ни искать спасения в лагере или церкви отлежавшей на них ответственности. Закон столь ревниво оберегал их общественное положение, что декурион за брак с рабыней присуждался к каторжной работе, его жена ссылалась в рудники, имущество конфисковалось <...>
449-1066. ТАБЛИЦА II (Древнеанглийский период)
Наиболее ранние памятники того времени столь же ясно обрисовывают систему, основанную на различиях происхождения, как если бы то было сделано парламентскими предписаниями или указами более позднего времени. — КептЫе, I, 122. "Первобытная тевтонская община состоит из eorls и ceorls, находящихся под управлением короля, альдермана или иного вождя, временного или постоянного, избираемого или наследственного. Такая община обладает собственною территорией, маркой, состоящей из земель двоякого рода: 1) общинной земли, либо находящейся в общем пользовании общины, либо арендуемой отдельными лицами, на условиях, которые община, в качестве поземельного собственника, находит наиболее удобными; 2) частных владений отдельных лиц, участков, данных по общему соглашению и составляющих полную собственность владельцев, собственность, не пожалованную им каким-либо господином, а лишь подчиненную такого рода повинностям, которые община, как политическая единица, считает нужным налагать на своих членов". — Freeman, I, 89 <...>
ТАБЛИЦА III
"Феодальная система существенно отлична от вотчинной и составляет продукт более поздней ступени цивилизации. В настоящее время можно считать вполне доказанным, что в Англии, в англосакский период, она не существовала и была впервые введена и установлена в ней норманнами. Она
Хрестоматия
возникла в государствах, созданных германскими завоевателями в прежних провинциях римской империи, и представляла соединение двух вначале различных систем — вассальной и бенефициарной. Обычай становиться к знатным лицам и особенно к королю в вассальные отношения с обязательством особенной преданности, по-видимому, был очень древним. Рядом с ним возник и обычай награждения королями знатных и могущественных лиц пожалованием им в награду за услуги земель (beneficia) из своей поземельной собственности, а между франками — из конфискованной церковной...
ТАБЛИЦА VI
"Со времени революции 1688 г. отменена обязанность короля из разрешенных ему доходов государства покрывать все государственные расходы, и на содержание королевского дома назначаемы были различные части доходов". — Fischel, 145. Присяга в верности вначале носила чисто феодальный характер, и до революции 1688 г. давалась королю и его наследникам, а потом — только королю". — Ibid, 127.
ТАБЛИЦА VII
В 1813 г. была создана должность вице-канцлера. "В 1841, после отмены юрисдикции по справедливости суда финансовой палаты, было назначено еще два вице-канцлера... Дальнейшее умножение судей по справедливости совершилось назначением двух судей, называемых лордами юстиции апелляционного суда канцлерства". — Fihscel, 273. (Три принца уэльских, впоследствии Георги II, III и IV, стояли обыкновенно в рядах оппозиции. Вероятно, только со времени эманации католиков и билля о реформах королевские принцы приняли открытое участие в политике.) "При коронации восстанавливается на один день должность lord high Stewart of England (сенешаля). Он заседает в качестве судьи в уэстминстерской деловой зале и обязан разрешать требования тех, кто домогается участия в церемониале коронования. Восстанавливается также и должность lord high constable (констебля)... В белой зале устраивается банкет, на него является на коне одетый в латы боец" (с 1820 г.). — Fischel, 133—4.1823. "То был один из тех периодов времени, когда исключительное право аристократии на занятие государственных должностей было впервые потрясено". Каннинг и Гэскиссон вступили в министерство. — Martineau, I, 319. Общественное мнение можно считать вполне установленным лишь при существовании трех условий: источников для справок, средств для обсуждения и органов для его проявления. Но в XVIII в. чувствовался сильный недостаток в этих трех условиях, необходимых для могущества общественного мнения, хотя ни одно из них, строго говоря, не отсутствовало вполне. Они были осуществлены в промежуток времени от 1770 по 1829 г. благодаря развитию газетного дела, возникновению ассоциаций и общественных митингов для политических целей и развитию древнего обычая г.сда"-!1 петиций. Этот период может быть назван периодом выработки общественного мнения". — Seeley, Macmillan, Сент. 1870.
2. Английская эмпирическая социология
Язык
От Р. X. - 420 после Р. X. ТАБЛИЦА I (Бриттский и римский периоды)
В эпоху римского завоевания на всем пространстве Бриттских островов говорили на одном языке — кельтском, разделявшемся на 2 главных диалекта: кимврский и гаельский. Первый был в употреблении в Британии, второй — в Ирландии.— Huxley,Cont. Rew., июль, 1870, 517.
446-1066. ТАБЛИЦА II (Древнеанглийский период)
"Хотя в английском словаре менее половины слов готского происхождения, тем не менее английский язык причислен к готской семье, так как 1) в его несколько смешанном грамматическом строении преобладает готский синтаксис, а 2) большинство слов в обыкновенной разговорной речи и почти во всяком данном литературном произведении взяты из готской этимологии". — Marsh, 42.
ТАБЛИЦЫ VI и VII
"С 1731 г.норманно-франкский язык был изгнан из судов, но в парламенте обветшалые формулы были удержаны". — Fischel, 479<...> В обыкновенной английской прозе слова с символическим значением составляют около 60%, остальные 40% приходятся на долю предметных". — "Предметными называются такие слова, которые вызывают предмет перед памятью или воображением, или, одним словом, дают разуму известное понятие {conception) о нем". — "Символические слова — те, которые сами по себе не выражают для ума никакого понятия и делаются понятными лишь в связи с некоторыми предметными словами или словом". — Earle, 195—210.
ТАБЛИЦА III
"Уинчестерская ярмарка" была учреждена Вильгельмом Завоевателем и пожалована им в виде дохода уинчестерскому епископу. Особою хартией он продолжил ее на три дня... Вследствие новых королевских пожалований она была продолжена Генрихом III на 16 дней. Ее юрисдикция простиралась на 7 миль в окружности и включала даже Southampton, в то время значительный торговый город. Купцы, торговавшие в пределах округа, лишались товаров: их конфисковали в пользу епископа... В то же время и все лавки в сити Уинчестера были закрыты. Во время ярмарки заседал суд, называвшийся шатром, в котором участвовали епископские судьи и другие чиновники, с правом решать дела всякого рода, возникшие в городе и на 7 миль вокруг-Многие монастыри имели лавки или дома на этих улицах, открывавшиеся лишь во время ярмарки. — Warlon, II, 55.
r
2. Английская эмпирическая социология
Примечание*
Общую схему "таблиц, вмещающих в себя факты", использованных Г. Спенсером при подготовке "Описательной социологии", можно представить в следующем виде.
Рубрики фактов | Распределение фактов по периодам | ||||||
ДоР.Х. | 449- | 1066- | 1307— | 1530- | 1688- | 1815- | |
по 420 г. после Р.Х. | |||||||
1.Разделение труда | |||||||
2. Организация труда | |||||||
3. Семейные законы — | |||||||
супружеские | |||||||
4. Семейные законы — | |||||||
сыновние | |||||||
5. Политический строй | |||||||
6. Законы уголовные, | |||||||
гражданские и промыш- | |||||||
ленные | |||||||
7. Общий строй | |||||||
8. Местное управление | |||||||
9. Военный строй | |||||||
10. Церковный | |||||||
11. Профессии | |||||||
12. Добавочные учреждения | |||||||
13. Погребальные обряды | |||||||
14. Законы общественных | |||||||
сношений | |||||||
15. Нравы и обычаи | |||||||
16. Эстетические чувства | |||||||
17. Нравственные чувства | |||||||
18. Религиозные идеи | |||||||
и суеверия | |||||||
19.3нание | |||||||
20. Язык | |||||||
21. Распределение | |||||||
22. Обмен | |||||||
23. Производство | |||||||
24. Искусства | |||||||
25. Земледелие, | |||||||
скотоводство и т.д. | |||||||
26. Общественные работы | |||||||
27. Жилища | |||||||
28. Пища | |||||||
29. Одежда | |||||||
30- Оружие | |||||||
31. Утварь | |||||||
Й. Эстетические | |||||||
произведения | |||||||
33. Прибавления |
* Подготовлено составителем.
Хрестоматия
Г. Спенсер Об изучении социологии
Глава IV. Трудности социальной науки
Вследствие внутренней природы фактов, вследствие природы нашей собственной, как наблюдателей этих фактов, и вследствие особенного нашего отношения к наблюдаемым фактам, социология представляет гораздо больше трудностей, чем какая бы то ни было другая наука.
Явления, которые ей предстоит обобщить, вовсе не таковы, чтобы их легко было подметить прямо; их нельзя наблюдать с помощью телескопа и часов, как явления астрономические: их нельзя измерять динамометром и термометром, как явления физические; нельзя изучать с помощью весов и реактивных бумажек, как явления химические; нельзя обнаружить при помощи скальпеля и микроскопа, как менее ясные биологические явления, их нельзя также открыть самонаблюдением, как явления, с которыми имеет дело психология. Каждое явление в области социологии должно быть установлено сопоставлением многих подробностей, которые очень сложны и разбросаны во времени и пространстве и доступ к ним затруднителен. Отсюда объясняется, почему такие основные истины этой науки, как, например, разделение труда, долго оставались неизвестными. Действительно, не трудно было сделать обобщение, что в развитых обществах занятия людей различны, но заключить отсюда, что эта форма общественного распорядка не обязана своим происхождением ни особому учреждению, ни узаконениям какого-нибудь короля, но образовалась без чьего бы то ни было намерения, можно было только после того, как были подмечены и объяснены многочисленные и разнообразные отношения между людьми и после сравнения этих отношений с теми, какие существовали между людьми в более простых обществах и в более древние времена. И если вспомнить, что те данные, из которых только и можно сделать вывод о специализации труда, гораздо доступнее большей части данных, из которых извлекаются другие социологические выводы, то для нас будет ясно, как сильно замедляются успехи социологии самим характером ее предмета и содержания.
Характеры лиц, как наблюдателей, прибавляют к этой трудности вторую, которая, пожалуй, не меньше первой. В социологические исследования люди необходимо вносят те методы наблюдения и суждений, к которым они привыкли в других исследованиях, — по крайней мере те лица, которые делают исследования, заслуживающие этого названия. Не говоря о боль-
Источник: Спенсер Г. Сочинения / Пер. с англ. под общ. ред. НА Рубакина. Т. VII-Об изучении социологии / Пер. М. Гольдсмит. Киев; СПб., б.г.
2. Английская эмпирическая социология
щинстве образованных людей и ограничиваясь теми немногими, которые собирают данные с пониманием дела, сравнивают их и осторожно выводят заключения, мы видим, что даже и они должны бороться с тем затруднением, что способы мышления, порожденные в них изучением сравнительно простых явлений, делают их мало способными к изучению явлений чрезвычайно сложных. Всякая способность имеет стремление приладиться к своему делу. Специальное приспособление к одному делу ведет за собой большую или меньшую трудность приспособления к другим; вследствие этого умы, привыкшие иметь дело с менее запутанными группами фактов, не могут успешно изучать этот в высшей степени сложный разряд фактов, не разучившись отчасти тем методам, которым научились прежде.
Со стороны душевной природы также являются большие затруднения. Едва ли кто-нибудь может изучать социологические предметы с тем же чувством, как предметы другого рода. Для точного наблюдения и правильных выводов необходимо спокойное состояние духа, которое готово признавать или выводить одну какую-нибудь истину совершенно так же, как и другую. Но к истинам социологии почти невозможно относиться таким образом. В исследование их каждый вносит более или менее сильные чувства, которые заставляют его ревностно искать одного заключения, забывая о другом, с ним несходном, заставляют уклоняться от какого-нибудь иного заключения, кроме того, которое уже известно. И хотя, может быть, из десяти мыслящих людей только один сознает, что его суждение искажено предубеждением, но даже и этот один не признает предубеждение в полной мере. Правда, что личные чувства мешают делу: почти во всякой области исследования является, большею частью, какое-нибудь предвзятое понятие и известная доля самолюбия, которая мешает отказаться от него. Но особенность социологии состоит в том, что при изучении ее фактов и выводов личное чувство действует необыкновенно сильно. Здесь непосредственно затрагиваются личные интересы; удовлетворяется или оскорбляется чувство, возникшее из этих интересов; приятно или неприятно возбуждается другое чувство, которое имеет отношение к существующей форме общества.
Здесь нам представляется третье затруднение, происходящее от занимаемого нами положения относительно тех фактов, которые нужно обобщить. Ни в каком другом случае наблюдателю не приходится делать исследования свойств такого агрегата, к которому он сам принадлежит. Его отношение к изучаемым фактам можно себе представить, если сравнить отношение одной веточки, составляющей часть живого тела, к тем фактам, которые представляет это тело как целое. Говоря вообще, жизнь гражданина возможна только пРи правильном исполнении тех функций, которые выпали на его долю, и он не может совершенно избавиться от понятий и чувств, которые внушает ему его жизненная связь с обществом. Здесь, следовательно, является трудность, ^кой не представляет никакая другая наука. Мысленно оторваться от всех Родственных, национальных и гражданских привязанностей; забыть все интересы, предубеждения, наклонности, предрассудки, которые порождены в
Хрестоматия
нем жизнью его общества и его времени; смотреть на все перемены, которые совершились и совершаются в обществе, без малейшего отношения к национальности, вере и к личному благосостоянию, — все это такие вещи, на которые обыкновенный человек не способен вовсе, а человек исключительный способен только в очень несовершенной степени.
Сделав таким образом общий очерк трудностей, представляемых социальной наукой, я перейду к описанию и объяснению их в отдельности.
С. Раунтри Непосредственные причины бедности
в Йорке
Целью этой главы не является обсуждение конечных причин бедности. Попытаться сделать это означало бы осилить целую социальную проблему. Моя цель — только обозначить непосредственные (immediate) причины: а) "первичной" и б) "вторичной" бедности.
А) Непосредственные причины "первичной" бедности
Важнейшими из них представляются следующие.
1. Смерть основного кормильца.
2. Нетрудоспособность основного кормильца вследствие несчастного случая, болезни или старости.
3. Основной кормилец оказался без работы.
4. Хроническая нерегулярность работы (иногда являющаяся следствием неспособности или нежелания работника наниматься на постоянную работу).
5. Большой размер семьи, т.е. те случаи, когда семья находится в бедности, т.к. имеет более четырех детей, хотя она и не была бы бедной, если бы число детей не превышало четырех.
6. Низкая зарплата, т.е. когда основной кормилец находится на постоянной работе, но его зарплаты не хватает для содержания средней семьи (т.е. не более чем с четырьмя детьми) на уровне прожиточного минимума.
Анализируя случаи "первичной" бедности в Йорке, мы обнаружили, что они непосредственно связаны с той или иной из вышеперечисленных причин в следующих пропорциях.
Источник: Rowntree B.S. Poverty: A Study of Town Life. 3d ed. L.: Macmillan, 1902. Ch. 5-P. 119—145. Пер. с англ. М.В. Кондрашовой.
2. Английская эмпирическая социология
Груп- | Кол-во | Причины | Кол-во | Кол-во | Общее | Процент |
па | домо- | "первичной" | опрошенных | опрошенных | кол-во | от всего |
хо-зяйств | бедности | детей | взрослых | опрошенных | населения, живущего за чертой "первичной" бедности | |
403' | Смерть кормильца | ИЗО | 15,63 | |||
Болезнь или ста- | ||||||
рость кормильца | 5,11 | |||||
Безработный | ||||||
кормилец | 2,31 | |||||
Нерегулярность | ||||||
работы | 2,83 | |||||
Большой размер семьи (более 4-х | ||||||
детей) | 22,16 | |||||
Регулярная работа. | ||||||
но с низкой з/п | 51,96 | |||||
100,00 |
Пропорции различных причин "первичной" бедности представлены на диаграмме.
яЩ Смерть основного кормильца —
15,63%, находящихся в "первичной" бедности (1130 человек)
ШПП Болезнь или старость основного кормильца — 5,11% (370 человек)
I Безработный кормилец — 2,31 % (167 человек)
Нерегулярность работы — 2,83% (205 человек)
Большой размер семьи — 22,16% (1602 человека)
Регулярная работа, но с низкой заработной платой — 51,96% (3756 человек)
1 В эту группу включены также 14 женщин, брошенных мужьями или разошедшихся с ними.
Хрестоматия
Давайте рассмотрим более подробно вышеперечисленные группы населения, живущего в условиях "первичной" бедности. Группы 1 и 2 можно взять вместе, тогда первопричиной бедности будет смерть или нетрудоспособность основного кормильца.
Возраст
О 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70
Необходимо отметить, что женщины живут в бедности в течение большей части периода деторождения.
Таким образом, мы видим, что 7230 человек, по данным исследования находящиеся на уровне "первичной" бедности, едва ли полностью отражают ту группу людей, которые оказались на той или иной стадии бедности в момент проведения исследования. Многие из них с течением времени перейдут на стадию относительного благополучия, это произойдет, как только дети, сейчас зависимые, начнут зарабатывать сами. Но их место за чертой бедности займут другие, живущие сейчас в благополучном периоде, который предшествует женитьбе. А многие из помещенных выше черты бедности были за ней до того, как дети начали работать. Следовательно, часть общества, которая в тот или иной период своей жизни страдает от нищеты и лишений, гораздо больше. Негативное воздействие подобных условий гораздо сильнее распространено, чем может показаться после подсчета количества людей, которые могут быть помещены за черту бедности в любой данный момент времени.
Точно оценить, насколько распространены последствия "первичной" бедности, невозможно, но если мы предполагаем существование зависимости между бедностью, то приведенные цифры (гл. VII) прольют свет на предмет нашего исследования1.
Наши замечания по поводу стадий бедности придают особое значение тому факту, что единственная хорошая возможность сделать сбережения появляется у рабочего после достижения им зрелости и до брака. Исходя из этого соображения было бы интересно выяснить, вступают ли рабочие в брак раньше, чем представители других групп.
' Несомненно, что бедные люди весьма добры друг к другу. Семьи, находящиеся в бедно-С1И. Довольно часто получают в дар пищу от друзей и родственников, находящихся в меньшей нищете. Даже если в некоторых случаях подобная поддержка смягчает пресс нищеты, все же она Никогда не будет достаточной, чтобы противостоять изложенным выше аргументам.
Хрестоматия
С этой целью автор привлек данные о браках, совершавшихся в Йорке в течение 1898 и 1899 гг., о возрасте и роде занятий жениха и возрасте невесты. В большинстве случаев устанавливалась улица, на которой живет жених, опрос был анонимным. Информация была получена о 1123 брачных парах, которые принадлежат к рабочему классу. В 626 случаях жених был квалифицированным рабочим, в 497 — неквалифицированным.
Анализ возраста этих пар показал, что по крайней мере '/3 неквалифицированных рабочих вступила в брак в возрасте до 23 лет, только '/5 квалифицированных рабочих поступила так же; что 58% чернорабочих женятся в возрасте до 26 лет, тогда как у квалифицированных рабочих эта цифра составляет 49%.
Следующая таблица показывает количество вступивших в брак в различном возрасте в каждой подгруппе (1898—1899)'.
Возраст вступления в брак, лет | Квалифицированный рабочий | Неквалифицированный рабочий | ||
Количество | % | Количество | % | |
До 20 20-22 23-25 26-30 31-35 36-40 41-45 46-50 Более 50 | 114 188 174 61 19 29 1523 | 518,2 30,0 27,8 9,8 3,0 4,6 2,1 3,7 | 4,2 27,7 26,5 23,5 8,1 4,5 1,4 1,4 2,7 | |
Принимая во внимание вышеизложенные цифры, можно с уверенностью сказать, что существенно большая часть неквалифицированных рабочих, нежели среди квалифицированных, вступают в брак молодыми.
Этот факт, без сомнения, показывает, как усиливается проявление благоразумия и предусмотрительности по мере того, как человек поднимается по социальной лестнице; но существуют другие не менее важные причины ранних браков среди неквалифицированных рабочих, которые необходимо рассмотреть.
1. Неквалифицированные рабочие главным образом живут в тесноте, что порождает страстное желание иметь свой собственный дом, в котором за любую цену и до тех пор, пока не будет детей, они будут свободны от неудобств, непременно сопровождающих переполненное жилище.
2. Вообще говоря, чернорабочие имеют меньше интеллектуальных интересов и удовольствий, чем квалифицированные рабочие, и некоторые из них вступают в брак, желая внести разнообразие в свою монотонную жизнь.
1 Подробности можно найти в приложении D [см.источник. — Пер.], где приведены данные о возрасте новобрачных и продолжительности брака в разных странах.
2. Английская эмпирическая социология
Б) Непосредственные причины "вторичной" бедности
Количество людей, живущих во "вторичной"
бедности в Йорке.................................................................. 13,072
Процент от всего населения............................................. 18,510
Процент от представителей рабочего класса............. 28,000
Напомню, что показатель "вторичной" бедности был получен путем подсчета всего бедного населения в Йорке, из которого потом был вычтен ранее полученный показатель "первичной" бедности.
Показатель "первичной" бедности основывается на калькуляции минимального уровня потребления, необходимого для поддержания физической дееспособности. Если бы бьиа произведена более полная калькуляция, то ее следствием стало бы увеличение пропорции "первичной" бедности и уменьшение "вторичной".
На р. 112 отмечалось, что, кроме отнесенных к категории "первичной" бедности, существует не менее 2312 человек, семейный доход которых всего лишь на 2s больше стандарта, принятого для определения черты "первичной" бедности. Если их включить в группу "первичной" бедности, то ее доля по отношению к совокупному показателю поднялась бы с 35,6 до 47%, а показатель "вторичной" бедности к общему упал бы соответственно с 64,4 до 53%. Следовательно, точка, в которой "первичная" бедность переходит во "вторичную", в основном зависит от субъективного выбора стандартов благосостояния. Но даже если бы были выбраны более высокие стандарты для фиксирования черты "первичной" бедности, чем принятые в предыдущей главе, все равно осталась бы значительная доля, относящаяся, бесспорно, к "вторичной" бедности; а она, в свою очередь, обусловлена следующими непосредственными причинами: пьянство, ставки на скачках и азартные игры. А также невежественное и легкомысленное ведение домашнего хозяйства; непредвиденные расходы, которые часто вызваны нерегулярностью дохода.
Невозможно установить, в каких пропорциях каждая из этих причин составляет долю "вторичной" бедности. Вероятно, все они являются факторами бедности, влияющими друг на друга. Однако практически нет сомнений, что преобладающим фактором является пьянство. Мне не удалось осуществить точную оценку средней еженедельной суммы, которую тратит на выпивку рабочая семья в Йорке; но тщательная оценка этой суммы была произведена другими учеными в масштабах Великобритании. Средняя цифра была получена путем деления годового национального объема потребления алкоголя, который компетентные источники приписывают рабочему классу, На количество семей из рабочего класса в Англии. В результате 6s 10d — это та сРедняя сумма, которую тратит на выпивку такая семья в неделю. Этот показатель был детально рассмотрен г-ми Раунтри и Шервиллом, которые проверили его различными способами. Результатом их исследования стал следую-
Хрестоматия
щий вывод: "Большая доля рабочих определенно тратит гораздо меньше, чем было заявлено, но значительное количество семей тратит гораздо больше приведенной цифры; после всех необходимых расчетов средняя трата рабочей семьи на спиртные напитки составит не менее 6s в неделю" <...>
Нет оснований полагать, что средняя сумма, которую тратит на выпивку рабочая семья в Йорке, ниже, чем средняя по стране. Трата в 6s на семью поглотит более '/6 от среднего совокупного дохода рабочей семьи в Йорке.
Учитывая увлечение скачками и азартными играми, невозможно получить даже приблизительные данные о степени распространенности этого пристрастия; или же измерить долю нищеты, причиной которой оно стало. Достаточно очевидно, что в это вовлечены не только мужчины, но и женщины, а также, в меньшей степени, даже дети. Размеры причиняемого зла можно оценить по приведенной выдержке из " The Bulletin" (изд. Национальной Лиги по борьбе с пагубными привычками) от ноября 1896 г.: "Йоркский букмекер имеет 3500 сделок в месяц на суммы от 6d до 4s, не считая скачек." В настоящем исследовании были собраны многочисленные свидетельства того, что страсть к скачкам и азартным играм не только сильна, но и распространяется в среде рабочего класса, однако свести их к более четкой формулировке сложно1.
Говоря о причинах, объясняющих "вторичную" бедность, нужно помнить, что они сами являются результатом неблагоприятных условий, в которых находится рабочий класс. Живя на убогих, грязных улицах, часто в тесноте и антисанитарных условиях, они вынуждены зарабатывать свой хлеб тяжелой монотонной работой. Они не способны, частично из-за недостатка образования, из-за сверхурочной работы или из-за физического истоще-
1 С тех пор как были написаны эти строки, стали известны другие свидетельства популярности азартных игр. 17 июня 1901 г. Главный прокурор выступил обвинителем против двух людей, содержавших игорный притон (betting house). Этот дом — обычный коттедж, расположенный в рабочем районе города. Отрывок протокола суда: "П.С. Витга-кер подтвердил, что наблюдал из своего убежища за домом 6-го, 7, 8,11 и 12-го числа этого месяца. За это время в дом позвонили 534 человека, мужчины, женщины и дети. Некоторые проходили в дом и оставались там короткое время, другие передавали листки бумаги, стоя на пороге, неизвестному N, который стоял за дверью. Они быстро проходили один за другим, в один момент там скапливалось до восьми человек. В некоторых случаях было видно, как передают деньги. В первый день он наблюдал за домом с 11.50 до 14 часов, дом посетили 84 мужчины, 12 мальчиков, 4 женщины и 3 девочки — всего 103 человека. Во второй день он вел наблюдение с 10.42 до 2.23 и видел 139 человек: 97 — мужчин, 26 мальчиков, 6 женщин и 10 девочек. 8 июня наблюдение велось с 10.34 до 2.09, было зафиксировано 155 визитов, во время которых передавались деньги. Это была суббота. Сюда пришло 109 мужчин, 33 мальчика, 7 женщин и 6 девочек. 11 июня — с 11.15 до 2.08 здесь побывало 72 мужчины, 13 мальчиков, 4 женщины и 5 девочек, и 12-го числа с 11.25 до 1.25, момента облавы, притон посетили 29 мужчин, 12 мальчиков, 1 женщина и 2 девочки. Кроме этого, он видел, как N выходил на улицу и взял листки бумаги у кэбменов и ломовых извозчиков , стоявших у обочины. ...Суд признал этот случай полностью доказанным и назначил строгое наказание за содержание игорного притона и эксплуатацию детей."
2. Английская эмпирическая социология
ния, наслаждаться интеллектуальным отдыхом. Почему же эти люди становятся покорной жертвой трактирщиков и букмекеров?
Серьезное воздействие на детей оказывает ограниченный кругозор их матери; их домашние увлечения узки и непривлекательны, часто они вырастают готовыми освобождаться от монотонности своей работы и окружения в публичных домах или отдаваться волнующему возбуждению азарта.
Автор не упускает из виду более глубокую проблему благосостояния общества, которая лежит в основе вышеизложенных фактов. Однако для всестороннего рассмотрения этой проблемы необходимо выйти за рамки нашего повествования. Это, возможно, потребует изучения вопросов, связанных с земельной собственностью, взаимными правами и обязанностями государства и отдельного человека, а также с законодательством по накоплению и распределению материальных ценностей. Несмотря на то что факты "вторичной" бедности требуют хорошо продуманных и решительных мер, окончательное устранение этого явления будет возможно только тогда, когда оно будет рассматриваться как часть более сложной социальной проблемы.
А. Баули
Социальные классы: проблема определения
Сегодня стоит весьма сложная проблема определения и описания социальных классов. Можно учитывать семьи, домохозяйства или индивидов, ранжируя их по дате рождения, социальному положению (чину или званию), по роду деятельности, доходу или привычкам.
Дата рождения не даст нам какой-либо классификации, так как этот фактор свел бы решение проблемы к рассмотрению отдельного поколения. Классификация по чину или званию слишком сузила бы рамки нашего рассмотрения, хотя, возможно, для некоторых целей, даже в современных условиях, это имело бы смысл: чтобы перечислить наследуемые титулы, обладание которыми дает право на дворянство, на чин в армии или на флоте, или в богословии, праве или медицине; но официальный чин не делает серьезной социальной дифференциации, исключая события, требующие церемониала, и охватывает столь незначительную часть населения, что не может быть важным фактором для социологии.
Определяя социальный класс, мы могли бы сказать, что он состоит из группы лиц и их иждивенцев, которые взаимодействуют при равных условиях
Источник: Bowley A.L. The Nature and the Purpose of the Measurement of Social Phenomena // Abrams Ph. The Origins of British Sociology. 1834-1914: An Essay With Selected Papers. Chicago; L., 1968. P. 274-279. Пер. с англ. М.В. Кондрашовой.
Хрестоматия
(отвлекаясь от различий пола и возраста). Тогда детерминантами будут: род занятий (профессия), уровень дохода и привычки. Очевидно, что будет нетрудно отделить один класс от другого, и, возможно, самый многообещающий способ вычленения классов — попытаться найти несколько отличных друг от друга типов и допустить, что люди могут быть отнесены в классы согласно тем типам, с которыми они имеют наибольшее сходство. Это, скорее, задача для критика образа жизни, чем для статистика, и я не предлагаю углубляться в нее.
В качестве типичных представителей высшего класса нам следует взять людей, обладающих большим и так называемым независимым состоянием; иными словами — владельцев крупной собственности, которые приобрели привычки к элитному отдыху, коммунальным услугам, к управлению землями и людьми в больших масштабах. К ним же мы должны отнести людей, которых они допускают в свой круг.
Кинув взгляд на род занятий по данным переписи, мы увидим, насколько пестр класс профессионалов. В основном его составляют те, кто после соответствующей интеллектуальной и технической подготовки получил от компетентных властей звание священника, врача, адвоката и т.д. Но определение "учитель" весьма приблизительно, существует непреодолимая разница между профессором университета и недипломированным учителем в сельской школе или воспитательницей. Музыканты, художники, писатели и актеры также проходят подготовку и часто имеют степень или диплом, но уличный музыкант1, художник, рисующий на тротуарах, литограф, стенографист или актер пантомимы находятся на другом конце длинной лестницы, вершину которой занимает просвещенный гений. Условное разделение должно быть проведено по критериям круга общения и уровня дохода, в результате чего могут быть выделены по крайней мере три подгруппы.
Нередко приходится собираться в одном месте людям, одни из которых не будут взаимодействовать с другими, из нижестоящего, по их мнению, класса; а их не удостоят вниманием люди того класса, в который они стремятся.
В промышленности и торговле мы могли бы выделить класс нанимателей с множеством подклассов, различающихся по уровню дохода, и класс нанимаемых, состоящий из клерков и рабочих физического труда. Клерков близкого возраста условно можно дифференцировать по уровню дохода и кругу общения.
Очевидно, что подобная классификация неточна, в одной семье могут быть члены любого класса из перечисленных выше (кроме рабочих физического труда) и взаимодействие может быть плотным. С другой стороны, общение в рамках семьи может становиться номинальным или несущественным, так как люди, по мере того как они становятся старше, склонны ассоциировать себя с другими людьми, имеющими похожие привычки, уровень дохода и род занятий. Когда люди занимаются профессиональным трудом, встречаются в равных
1 В английской переписи уличный певец является музыкантом, шарманщик — работником Sundry Ind, Производства всякой всячины. — Пер.], художник, рисуюший на тротуарах, — без определенных занятий.
2. Английская эмпирическая социология
условиях с людьми с таким же доходом, занимающимися торговлей, происходит пересечение критериев. Если мы поместим всех их в один большой средний класс, то сможем представить градацию по уровню дохода, которая приблизительно соответствовала бы градации по критерию круга общения.
Чтобы добиться четкого различия между средним классом и рабочими физического труда, необходимо учитывать только взрослых в их устойчивой социальной позиции. Постоянное пополнение среднего класса происходит из рабочего класса: все чаще дети мастеровых становятся клерками и учителями; девочки очень часто становятся продавцами, модистками, швеями и т.д., гораздо реже они получают профессию или становятся служащими.
Классификация по социальной позиции может быть дополнена, если отвести в ней место для молодых людей, покидающих социальный класс своих родителей и независимых от них. Многие данные, полученные в ходе городских исследований, мы суммировали в приведенной ниже таблице. Мы можем дать только общую картину относительно небольшого числа домохо-зяйств, где есть работающие дети, которые живут с родителями.
Социальная мобильность
В Великобритании
Предисловие
Д. Гласе
Всякому, кто держит в руках эту книгу, будет очевидно, что серию описываемых здесь исследований невозможно было бы провести без советов Наших коллег, поддержки государственных департаментов и, несомненно,
Источник: Social Mobility in Britain / Ed. by D.V. Glass with contribution by D.J. °erent, T. Bottomore, R.C. Chambers et al. L.: Routledge & Kegan Paul, 1954. Пер. с англ. М'С.Добряковой.
Хрестоматия
помощи многих и многих людей, согласившихся поговорить и ответить на вопросы. Специальные ссылки на такого рода сотрудничество приводятся в разных главах. Однако будет вполне уместно, если в этом введении я, говоря также от имени своих соавторов, назову наших самых крупных партнеров.
Профессор Т. Маршалл был первым, кто представил доклад в Отделение социальных исследований Лондонской школы экономики и предложил разработать долгосрочную программу исследований социального отбора и дифференциации в Великобритании. Исследования, включенные в данный сборник, выросли именно из этого доклада, а сама работа оказалась возможной благодаря очень щедрому гранту Фонда Наффилд и затем дополнительному гранту Фонда Рокфеллера <...>
Глава I. Введение
Д. Гласе
В работах, включенных в данный сборник, представлены первые основные результаты исследовательской программы, которая в настоящее время осуществляется при помощи Отделения социологических и демографических исследований Лондонской школы экономики. Программа в целом направлена на изучение процессов социального отбора и дифференциации, имеющих место в Великобритании: формирование социальных страт, исследование их сущности, состава и функций. Эти проблемы занимают центральное место в исследованиях социальной структуры; они также напрямую связаны с развитием социальной теории и выработкой социальной политики.
Ни одна исследовательская программа, имеющая дело с проблемами такого рода, не может стремиться к тому, чтобы быть абсолютно исчерпывающей. Поле огромно и затрагивает — по крайней мере поверхностно — всю сферу социальных отношений. Границы [исследования] и его содержание менялись по мере того, как события в области экономической и социальной политики изменяли роли различных социальных институтов. Некоторое ограничение масштабов было необходимо даже несмотря на очевидную невозможность четкого разграничения сфер исследования и понимание того, что внимание к одной сфере зачастую повлечет за собой внимание и к другим.
В качестве отправной точки предлагалось остановиться на исследовании формирования и структуры "средних классов". В последние годы много говорилось об изменении ситуации в данной части сообщества. Однако, как правило, этой дискуссии (по крайней мере в Великобритании) не предшествовало никакого систематичного, объективного исследования. Действительно, за исключением самой ранней своей истории британские "средние
2. Английская эмпирическая социология
классы" особенно не интересовали исследователей1. Социальные реформаторы конца XIX — начала XX вв. по вполне понятным причинам интересовались "рабочим классом" и проблемами бедности, и для локального социального обследования — наиболее важного вклада британцев в развитие эмпирических социальных исследований — стало традицией придерживаться именно этих рамок. Сформировалась длительная традиция исследования профессий, и пока не появилось ни в Великобритании, ни в какой-то другой стране работы, которая превзошла бы исследование А. Карр-Саундерса и П. Уилсона2. Однако акцент в ней делается скорее на развитии профессиональной структуры, а также на месте профессионализма в обществе, нежели на собственно рекрутировании членов профессий или степени, в какой — вследствие того, что подъем уровня минимальных требований, необходимых для занятия определенными профессиями, произошел более стремительно, чем увеличилось количество образовательных возможностей в сообществе в целом, — профессионалы по-прежнему набираются в значительной мере из числа "средних классов". Аналогично проявлялось немало интереса к общему вопросу отбора "лидеров нации" и связи данного процесса с образовательными возможностями. Однако до Второй мировой войны этот интерес был недостаточно велик (или не того качества), чтобы привлечь необходимое финансирование и людей — непременное условие действительно всесторонних исследований. Таким образом, исследования того времени неизбежно оказывались ограниченными по масштабу проведения и глубине анализа. Характерно, что дефицит адекватных социальных исследований не помешал принять в 1944 г. Акт об образовании, который — с точки зрения социальной стратификации — является, пожалуй, наиболее важным событием за последние полвека. Однако так же характерно и то, что не предлагалось никакого централизованного обеспечения, которые подкрепило бы социальные последствия этого мощного расширения образовательных возможностей — например, его влияние на существующие "средние классы" или его роль в формировании новых элит. Очевидно, что с учетом и недавних, и нынешних работ остается более чем достаточно места для исследований "средних классов".
Выделение данной, более узкой области исследований — "средних классов" — предполагает значимость для нее определенных специальных исследований: таких, как исследования степени саморекрутирования в определенные группы, особенно в группы специалистов и высокопоставленных чиновников; факторов, влияющих на престиж в данном сообществе видов
1 Недавно опубликованная работа представляет результаты, несомненно, интерес
ного и полезного обследования (Lewis R., Maude A. The English Middle Classes. L., 1949).
Тем не менее, будучи основанным на материале, который был доступен на тот мо
мент, оно неизбежно оказалось полным серьезных упущений, особенно в отношении
°писания процесса рекрутирования "средних классов".
2 Carr-SaundersA.M., Wilson P.A. The Professions. Oxford, 1933.
Хрестоматия
деятельности "среднего класса" и перенос профессионального престижа на другие сферы деятельности; дифференциации внутри "средних классов"; природы и особенностей устремлений и идеалов "среднего класса". Однако не менее очевидно и то, что исследования такого рода оказались бы неполными, если бы их авторы ограничились только исследованием "средних классов". Престиж профессий и других "беловоротничковых" занятий нельзя рассматривать без привязки к возможной более общей иерархии престижа различных видов занятий. Явление саморекрутирования в группу профессионалов и высокопоставленных чиновников имеет смысл лишь в сравнении с явлением саморекрутирования в другие профессиональные группы. Действительно, было ясно, что изучение конкретных групп в качестве фона требовало общего исследования социального статуса и социальной мобильности в Великобритании. В результате начальный этап анализа был сосредоточен именно на этом общем исследовании. В дальнейшем работа была специализирована на исследовании "средних классов" в целом или их подгрупп — таких, как высшие слои чиновников или представители различных ["беловоротничковых"] профессий. Однако данное издание посвящено анализу общей картины социального статуса и социальной мобильности в Великобритании. Последующие главы (в которых рассматриваются различные аспекты этой общей картины), как правило, представляют собой самодостаточное, законченное описание, и, следовательно, нет необходимости говорить о них сейчас подробно. Однако поскольку материал, на котором основаны эти главы, получен в ходе серии исследований (было выполнено семь самостоятельных полевых работ), стоит вкратце охарактеризовать общую схему, в рамках которой они проводились. Надеемся также, что подобное описание покажет, что избранная последовательность глав — которая может показаться несколько необычной, — это не просто наша прихоть.
Основу общего исследования составляет изучение социальной мобильности в Великобритании: изучение степени подвижности социального статуса или изменения социальной позиции индивидами различного социального происхождения. Такое исследование изначально принимает посылку о существовании иерархии социальных статусов (т.е. о том, что общество состоит из упорядоченных слоев) и о том, что есть критерии, по которым можно выявить уровень статуса индивида/группы или их позицию в иерархии1. Не требуется разрабатывать специальную концептуальную схему или
3 См.: Marshall Т.Н. The Nature and Determinants of Social Status // Year Book of Education, 1953. По социальной стратификации в целом см.: MacRae D.G. Social Stratification: A Trend Report and Bibliography // Current Sociology. 1953—1954. Vol. 2. N V, Pfautz H.W. The Current Literature on Social Stratification: Critique and Bibliography II American Journal of Sociology. January 1953. Работа П. Сорокина "Социальная мобильность" по-прежнему остается единственным всесторонним исследованием социальной мобильности (Sorokin P. Social Mobility. N.Y.; L., 1927). [См.: Сорокин П. Человек, цивилизация, общество. М., 1992. — Сост.]
2. Английская эмпирическая социология
проверять тщательно сформулированные гипотезы, чтобы показать, что в современной Великобритании существуют различные уровни социальных статусов. Труднее выбрать критерий или критерии, которые, по крайней мере в первом приближении, позволят выявить социальный статус индивида. В обществе, разделенном на ряд "сословий", где ранг, привилегии и наполнение этих сословий определяются законом, теоретически не должно возникать проблем с идентификацией позиции того или иного индивида в социальной иерархии. Однако в современном обществе различные уровни определены не так четко, и отобранные критерии должны отражать не столько правовую структуру, сколько структуру обычаев. В более ранних исследованиях профессия часто использовалась как индикатор социального статуса, и в таком подходе есть немало преимуществ. Определенно, группы, образованные представителями профессий с предположительно схожим статусом, демонстрируют схожие модели рождаемости и смертности и характеризуются схожей степенью саморекрутирования. И это неудивительно, поскольку очевидно, что, например, в нашем собственном обществе профессия отражает совокупное влияние ряда факторов, связанных с социальным статусом. Более того, есть существенное преимущество в использовании, при первом приближении, одного-единственного критерия — ведь связи и влияние других самостоятельных факторов или детерминант можно затем исследовать отдельно. Имеющиеся на настоящий момент знания, несомненно, подтверждают оправданность использования профессии как исходного индикатора социального статуса в Великобритании, и именно этот критерий использовался в качестве исходного в данном исследовании.
Однако в предыдущих британских работах классификация занятий [occupations] с точки зрения социального статуса не была основана на специальном эмпирическом исследовании. Эта классификация отражала взгляды небольшого числа людей, в большинстве своем принадлежавших к "среднему классу". Едва ли это существенно повлияло бы на ранжирование видов деятельности по краям шкалы. Однако в середине шкалы, по поводу которой и так достаточно разногласий, предвзятые суждения "среднего класса" могут сыграть не последнюю роль. Более того, в наиболее распространенной классификации, составленной Управлением регистрации актов гражданского состояния Англии и Уэльса, профессии физического труда были подразделены на категории [работников] различной квалификации, хотя и нельзя просто исходить из того, что квалификация и социальный статус непременно будут коррелировать между собой1.
' О дискуссии по поводу трудностей и противоречий при использовании классификации Управления регистрации см. заметку автора: Population Studies. 1947. December. ■ 296—300. Некоторые высказанные в ней сомнения по поводу консенсуса относительно престижа профессий в целом были рассеяны впоследствии проведенными исследованиями.
Хрестоматия
Таким образом, чтобы использовать профессию в качестве индикатора социального статуса, требовалось начать с общего анализа социальной мобильности и провести новое эмпирическое исследование (см. главу II). Это исследование было ограничено по масштабу и целям. Соотнося социальный статус той или иной профессии с ее престижем в данном сообществе, исследование предполагало выявить, сходятся ли члены сообщества во мнении по поводу относительных позиций различных профессий в иерархии социального престижа — на уровне стереотипных представлений о видах занятий, а не представлений, сложившихся под влиянием личного знакомства с человеком данной профессии и, быть может, информации скорее об исключениях, нежели правилах. Обнаруженная таким образом степень единства мнения оказалась отнюдь не малой и вполне достаточной, чтобы обосновать конструирование ряда крупных групп, образующих шкалу престижа. Эти группы затем можно было использовать на втором, основном этапе общего исследования.
На втором этапе по случайной выборке, репрезентирующей взрослое гражданское население Великобритании, были собраны биографии 10 тыс. человек с целью исследования социального происхождения этих людей, их образования, профессиональной принадлежности, семейного положения и количества детей. Это была очень серьезная задача, и едва ли она оказалась бы осуществимой, если бы работу поручили случайным образом сформированной группе неопытных интервьюеров. К счастью, при помощи Межведомственного комитета по экономическим и социальным исследованиям и финансовой поддержке Министерства труда оказалось возможным прибегнуть к услугам Правительственного агентства социальных обследований. Эта организация дала ценные советы по составлению анкеты и разработала структуру выборки; при этом полевая работа была чрезвычайно эффективно выполнена работавшими в Агентстве интервьюерами.
Данные о профессиях, полученные в ходе исследования, накладывались на шкалу престижа профессий: ведь основной задачей исследования являлось изучение уровней социального статуса, а не изучение профессий как таковых. Эта шкала престижа, даже несмотря на то, что это было всего лишь первое, грубое приближение к ней, позволила распределить профессии по категориям социального статуса. Затем можно было проводить множество типов анализа. Например, можно было посмотреть, есть ли постоянные существенные различия в уровне образования индивидов, чьи отцы принадлежали к различным статусным группам (глава V), и проследить связь между социальным статусом отцов и сыновей (главы VIII и IX). Аналогично можно было проанализировать связь между социальным происхождением женихов и невест (глава XII), а также влияние восходящей или нисходящей социальной мобильности на рождаемость детей в семье1. Эти вопросы поД-
1 Исследование рождаемости, выполненное при поддержке Комитета исследований населения, уже опубликовано. См.: BerentJ. Fertility and Social Mobility// Population Studies. 1952. March.
2. Английская эмпирическая социология
робно обсуждаются в последующих главах, и нет необходимости останавливаться на них здесь. Однако стоит отметить, что природа выборочного исследования позволила анализировать целый ряд вопросов по единой схеме, используя общие критерии и основания классификации. При рассмотрении различных аспектов социальной мобильности был также разработан и апробирован общий метод анализа — метод, нацеленный на преодоление некоторых основных трудностей, возникающих при сравнении мобильности индивидов различного социального происхождения, будь то мобильность, связанная с профессиональными достижениями или замужеством/женитьбой.
В рамках этих двух основных исследований было выполнено шесть специализированных работ, направленных на изучение отдельных аспектов таких общих вопросов, как социальный статус и социальная мобильность. Одна из этих работ вышла за пределы анализа, который возможно осуществить при помощи шкалы престижа профессий: в ней был исследован широкий спектр установок по отношению к социальному статусу и его детерминанты, а также связь между социальным статусом и политическими взглядами (глава III). Две работы касались проблем образовательного отбора. Основные материалы по образованию (собранные в рамках главного выборочного обследования) описывают индивидов, прошедших через школьную систему до вступления в силу Акта об образовании 1944 г. Однако некоторые важные социальные факторы, влияющие на отбор и достижения в новой системе среднего образования, рассматривались в двух дополнительных исследованиях (главы VI и VII). Остальные узконаправленные исследования были сосредоточены на отдельных аспектах социальной мобильности. Основные материалы по социальной мобильности анализировались с точки зрения перемещений между крупными статусными категориями. В дополнение к этому анализу было проведено исследование саморекрутирования в четыре профессиональные группы, основанное на информации о студентах университетов (глава XI). Аналогично, в основном исследовании социальный статус анализируется с точки зрения профессиональной принадлежности. Однако есть и другие пути завоевывания социального престижа в сообществе, и важно знать, эффективны ли эти альтернативы: являются ли они возможностями, которые представители низкопрестижных профессий видят и используют, или же они отражают (или, быть может, подкрепляют) иерархию престижа в мире наемного труда. Часто считается, что лидерство в добровольных ассоциациях является альтернативным источником социального престижа, и два последних исследования анализируют структуру добровольных ассоциаций с этих позиций (главы XIII и XIV).
Следует подчеркнуть одно различие между основным исследованием и более частными работами. В основном исследовании рассматривается Великобритания в целом, оно построено на выборке, репрезентирующей все сообщество. Данный подход был избран в силу необходимости получить достоверную общую картину и на ее фоне проводить последующие локальные
Хрестоматия
или узкопредметные исследования, анализирующие отдельные вопросы более подробно. Такие исследования за двумя исключениями (исследованием саморекрутирования в четыре профессиональные группы и исследованием структуры лидерства в трех женских добровольных ассоциациях) носят локальный характер и задуманы так, чтобы высветить определенные проблемы на основе локальных материалов, не проводя общенациональных обобщений. Однако эти специализированные исследования вписываются в одну общую схему и используют одни и те же крупные классификации; их результаты сопоставимы между собой, равно как и с результатами основного исследования.
Глава И. Социальное ранжирование профессий
К.А. Мозер, Дж. Холл Введение
Материалы, представленные в данной главе, основаны на исследовании социального ранжирования профессий. Более подробный отчет по некоторым аспектам данного исследования уже опубликован1. Однако его основные моменты описываются здесь, поскольку на результатах именно этого исследования ранжирования профессий построена классификация социальных статусов, используемая в следующих главах. Эта классификация, в свою очередь, является существенным элементом для анализа социальной мобильности — предмета данной книги в целом.
В указанной более ранней работе по социальному ранжированию профессий использовался один статистический подход. Со времени ее публикации появилась возможность проанализировать материал несколько иным способом, и результаты этого второго подхода также представлены в данной главе.
Понятие социального статуса, объединяющее все исследования в данной книге, основано на представлении о том, что сообщество состоит из страт, организованных в форме иерархии. Отдельные страты могут плавно перетекать друг в друга, и характеристики и границы каждой такой страты остаются неопределенными2. Однако для того чтобы обнаружить перемещения внутри иерархии и измерить их величину, необходимо установить ряд условных, но реалистичных границ, причем их суть и местоположение будут различаться в зависимости от используемых критериев социального статуса.
1 Hall J., Jones D.C. The Social Grading of Occupations // British Journal of Sociology-1950.VoU.Nl.
1 Однако между стратами возможны также резкие переходы, и использование шкалы престижа может помочь в их выявлении: ведь она может продемонстрировать существование различных систем ранжирования — систем, не образующих единого континуума.
2. Английская эмпирическая социология
Для определения социального статуса [индивида] важны и объективные, и субъективные критерии, среди них: доход, профессия, образование, материальное имущество; собственная оценка статуса, участие в определенной социальной деятельности и отношениях, оценка его статуса другими.
Теоретически диапазон возможных критериев социального статуса очень широк. Однако ряд практических соображений позволяет уменьшить сложность их отбора. Во-первых, необходимо выбрать критерии, о которых можно собрать достаточно точную информацию и которые поддаются классификации. Во-вторых, многие критерии весьма тесно связаны между собой. Кроме того, для определенных типов исследования — в том числе и тех, что включены в данную книгу, — преднамеренный выбор одного, главного критерия является преимуществом, позволяющим увидеть, насколько сильно он коррелирует с другими характеристиками статуса.
В данном исследовании критерием, используемым для конструирования классификации социальных статусов, является профессия. Хотя это, очевидно, и не единственный важный критерий, который можно было выбрать, он особенно полезен, поскольку связан с экономическим статусом и образованием. Следовательно, он коррелирует с "образом жизни" [pattern of living] индивида. Более того, как показано в главе III, это один из аспектов социального статуса, который одним из первых приходит в голову людям, когда они пытаются оценить положение того или иного индивида в социальной иерархии. Образование также часто упоминают как связанный с ним фактор. Однако, поскольку одной из основных целей исследования являлось проанализировать связь между происхождением статуса и образованием, с одной стороны, и образованием и статусными достижениями, с другой, то образование как таковое не принималось во внимание на этапе начального конструирования статусных групп.
Чтобы использовать профессию как основу классификации и особенно чтобы применить эту классификацию к результатам описанного в вводной главе случайного выборочного обследования, призванного обеспечить исходную информацию для всего исследования социального отбора и дифференциации, необходимо сгруппировать некоторые профессиональные группы на основании их социального статуса или престижа. Несколько классификаций профессий уже существуют, в том числе: классификации Управления регистрации, Комитета по исследованиям населения и Агентства социальных опросов. В силу различных причин ни одна из них не отвечает полностью нашим задачам, и в результате нами была разработана семиступенчатая классификация (ниже — "стандартная классификация"), предназначенная для дифференциации профессий с точки зрения их социального престижа.
Стандартная классификация
1. Высший административный и профессиональный персонал.
2. Управленцы и менеджеры.
Хрестоматия
3. Инспектора, контролеры и прочие работники умственного труда __ высший слой.
4. Инспектора, контролеры и прочие работники умственного труда — низший слой.
5. Квалифицированные работники ручного труда и слои работников умственного труда, выполняющих рутинную работу.
6. Полуквалифицированные работники ручного труда.
7. Неквалифицированные работники ручного труда.
Категория 1 включает все виды занятий, требующие высоко специализированного опьгга и зачастую обладания ученой степенью или аналогичной профессиональной квалификацией и предполагающие продолжительный период получения образования и подготовки. К категории 2 относятся работники, ответственные за инициирование и (или) внедрение той или иной политики (например, менеджер по персоналу или директор начальной школы); при этом попавшие в категорию 3 не несут такой ответственности, однако могут иметь некоторую власть над другими (например, инспектор полиции или помощник учителя в начальной школе). У работников, отнесенных к категории 4, власть над другими ограничена, однако их работа предполагает некоторую степень ответственности (например, клерк-счетовод или попечитель, ведающий оказанием помощи бедным в районе).
Порою трудно провести грань между квалифицированными, полуквалифицированными и неквалифицированными работниками. Квалифицированный труд предполагает специальную подготовку или опыт, а также ответственность за выполняемый данным индивидом процесс. Если особенных навыков или ответственности не требуется, но индивид выполняет ту или иную работу привычно и, как правило, в соотнесенности с определенным ремеслом или отраслью промышленности, он попадает в категорию полуквалифицированных работников. Неквалифицированный труд не требует какой бы то ни было специальной подготовки, носит общий характер, не привязанный к какой-то определенной отрасли промышленности.
На основе этой семиступенчатой классификации было проранжировано большое количество профессий. Однако поскольку предполагалось, что данная классификация будет использоваться для исследования социальной мобильности с точки зрения профессиональных достижений, было важно увидеть, соответствует ли подобная априорная шкала реальным установкам по поводу относительного социального статуса профессий. Ведь это поднимает отдельный вопрос о том, есть ли в сообществе единое мнение по повоДУ социального престижа профессий, включая профессии, неизвестные людям из их собственных знаний или опыта. Иными словами', имеет ли термин "социальный статус" какое-то общепринятое значение применительно к профессиям, и если да, то что за шкала или иерархия за ним стоит.
2. Английская эмпирическая социология
___^_—.—----------- .--------------------------------------------------------------- ___----------------- .
Заключение
Мы описали основные результаты, полученные в ходе двух типов анализа первичного материала. Эти результаты (особенно те, что касаются взаимосвязей между профессиями) оставили многие вопросы открытыми и продемонстрировали, что определенные проблемы заслуживают дальнейшего изучения. В частности, не предпринималось серьезных попыток статистического анализа выборки, и хотя многие результаты наводят на размышления, мы не претендуем на их статистическую значимость.
Глава VIII. Социальная мобильность
В Великобритании: исследование межпоколенных
Итоги и заключение
Рассуждения по поводу социальной мобильности в данной главе носили достаточно формальный характер и вследствие частого употребления таких терминов, как "статусная категория" и "показатель ассоциации", неизбежно оказались несколько занудливыми. Значит, тем более необходимо теперь максимально кратко обрисовать результаты данного этапа исследований и обратить внимание на некоторые сомнительные моменты и недостатки, о которых следует помнить при интерпретации этих результатов.
Основная задача исследования состояла в том, чтобы объективно оценить относительные шансы индивидов различного социального происхождения достичь различных уровней профессионального престижа в течение жизни своего поколения. Для этого было необходимо использовать концепцию "совершенной мобильности" — она служила неким стандартом. Едва ли этот стандарт может реализоваться в современном западном обществе. Однако возможность его реализации для нас не важна, поскольку он использовался исключительно для того, чтобы обеспечить общую основу для сравнения и позволить нам говорить о том, что одно выявленное значение уровня саморекрутирования больше или меньше другого.
Применение этого стандарта в исследовании позволило почти во всех случаях выявить ассоциацию между статусом отца и статусом сына (причем значительно более сильную, чем этого можно было ожидать на основе "совершенной мобильности"), а также существенные различия между стратами, к которым были отнесены субъекты, в степени этой ассоциации. Насколько можно судить по нашим данным, именно выявление этих различий и является наиболее значимым результатом. В наши задачи не входило их объяснение, это будет сделано в других главах. Второй важный результат — отрицательный: сделан вывод о том, что — согласно нашим данным — между поколениями нет существенных различий в степени общей интенсивности статусной ассоциации между отцами и сыновьями. В силу различий в продолжительности жизни поколений и, следовательно, во времени, которым
2. Английская эмпирическая социология
------- —------------------------------------------------------------------------------------------------
располагали сыновья, чтобы достичь статуса своего отца или превзойти его, это не окончательный результат. Сами показатели не говорят о значимых различиях, однако мы должны предположить процесс дальнейших изменений для более молодых поколений. Если мужчин, родившихся в 1920—1929 гг., вновь исследовать через 20—30 лет, едва ли окажется, что для их поколения степень ассоциации окажется существенно иной, чем аналогичный показатель для предыдущих поколений. Однако статистически значимое различие не обязательно является основным различием. И пока имеют место весьма серьезные изменения в уровне дальнейшей карьеры этих людей — изменения, которые доступная нам статистика не предсказывает и предсказать не в состоянии, — едва ли можно прогнозировать существенное ослабление этой ассоциации. Если подобное серьезное изменение и произойдет с течением времени, более вероятно, что оно будет иметь место в первом поколении, которое получит все преимущества, обеспеченные Актом об образовании 1944 г. Однако мы не узнаем, действительно ли это произойдет, пока в какой-то подходящий момент в будущем не проведем следующего исследования такого рода.
В ходе рассуждений в данной главе уже назывались несколько ограничений и недостатков настоящего исследования. Тем не менее можно добавить еще два момента. Во-первых, даже с учетом всех ограничений семиступен-чатая статусная классификация слишком груба. В частности, результаты других исследований, включенных в данный сборник, показывают, что между работниками физического труда и работниками умственного труда, включенными в категорию 5 (которая в нашей работе объединяет рутинный умственный и квалифицированный физический труд), есть важные различия на уровне установок и поведения. Если бы впоследствии обнаружилась необходимость видоизмененной классификации, было бы лучше начать просто с разведения сфер физического и умственного труда.
Второй момент состоит в том, что актуальность и ценность начального исследования такого рода, сколь бы важным оно ни являлось для разработки первого этапа, неизбежно оказываются ограниченными, ибо это все же первое исследование, и его результаты нельзя сравнить с аналогичными результатами за другие периоды времени или для других стран'. Однако необходимо было положить начало таким исследованиям и утвердиться в надежде, что будущие авторы повторят, улучшат и продвинут вперед первоначальные исследования и что постепенно будет накоплено систематичное знание о процессе социального отбора в различных обществах.
1 В Великобритании возможно реконструировать некоторые исторические факты, и мы надеемся вернуться к этому в одном из последующих исследований <...>
Хрестоматия
Э. Трист и др. Организационный выбор
Способности групп, работающих в угольном забое
При меняющихся технологиях. Потеря, новое
Проект
Входе исследования в первоначальную программу посещения шахт, с целью ее совершенствования, вносились определенные изменения. Исследование проводилось на трех шахтах, на каждой из которых использовались методы обособленного рабочего места, обтесывания и вырубки длинного забоя, а также более механизированные методы обработки забоя. В одной из шахт можно было наблюдать одновременно традиционные и сложные формы организации труда в длинном забое.
Общий проект предполагал проведение интенсивного кейс-стади качественными и количественными методами в течение достаточно продолжительного времени, исследование структуры и функционирования социальной системы, сопровождавшей использование, по крайней мере, одного из основных методов угледобычи. Предполагалось проведение менее интенсивных исследований других проявлений каждой из систем, однако никакой попытки проведения "выборочного исследования" не предпринималось — ибо таким образом невозможно выявить, как та или иная система работает или изменяется с течением времени. Наша работа, последовавшая за поисковой фазой, была направлена на прояснение набора понятий, при помощи которых можно сравнивать различные системы, а также выявить те их аспекты, которые заслуживают дальнейшего изучения.
Как нам это виделось, исследование распадалось на четыре основных направления:
а) историческое исследование типов групп, работавших на немеханизиро
ванной угледобыче до появления системы длинных забоев, т.е. исследование
методов обособленного рабочего места: схемы камерно-столбовой разработки;
б) сравнение традиционных и сложных методов организации труда в
забое:
методов обтесывания лавы, методов врубки лавы;
в) проблемы, связанные с переходом лав от традиционной организации
труда к сложным методам:
от камерно-столбовой разработки к методу сложного обтесывания длинного забоя,
от сложной организации врубки короткого забоя к сложной организации врубки длинного забоя,
Хрестоматия
от традиционной к композитной организации врубки длинного забоя;
г) влияние дальнейшей механизации на организацию врубки в длинном очистном забое:
монофункциональные машины: например, врубонавалочная машина, скребковый погрузчик,
полифункциональные машины: многобарная врубовая машина, скреб-ково-шелушильная машина, анкерный скребковый конвейер.
Методы
Полевое исследование проводилось методами наблюдения за работой в угольном забое во все смены и интервью с основными информантами всех уровней — от рабочих до менеджеров. Продолжительность наших подземных визитов составляла от четырех до семи часов. Прежде всего, необходимо было понять технологию, а также обычаи и традиции. Во время первых посещений той или иной лавы нас знакомили с ее высшим руководством и представителями профсоюза. Всякий раз во время последующих посещений там, где это было возможно, нас сопровождал новый гид, иногда — представитель профсоюза, иногда — руководства. На завершающей стадии, когда исследовательская команда изучила географию [шахт], освоилась с правилами безопасности и обычаями, принятыми в разных шахтах, ее члены получили стандартное письменное разрешение менеджера шахты перемещаться без сопровождения.
Хотя горняки представляли себе общий характер исследования, начальный период оказался фазой испытаний для исследовательской команды. Нас подробно расспрашивали о причинах проведения исследования, о том, кто его санкционировал, каков источник финансовой поддержки. Когда работавшие в забое бригады осознали, что исследование проводится не по поручению руководства или профсоюза, а является независимым научным проектом, результаты которого будут представлены в первую очередь тем, для кого они действительно важны, стало возможным обсуждать скорее частные, чем официозные установки и мнения по поводу систем труда1. Нам не удалось бы написать адекватный отчет об исследовании, если бы во время первых посещений мы непосредственно в шахте записывали рассказы рабочих, отражающие их представления об "официозном" исследовании. Так что мы практиковали запись на пленку своих впечатлений сразу после посещения шахты.
Один член исследовательского коллектива отвечал за поддержание отношений с бригадой каждой лавы, при этом достоверность его наблюдений подкреплялась наблюдениями других исследователей, спускавшихся в шах-
1 Katz D., Schanck R.C. Social Psychology. L.: Chapman and Hall, 1938.
2. Английская эмпирическая социология
ту независимо от него. Надежность полевых наблюдений оценивалась путем прогнозирования событий на одном участке лавы на основе информации о делах на другом ее участке и последующей проверки прогнозов. Вследствие ограниченной видимости и мобильности в условиях низкого пласта это был единственный возможный путь получить достоверную картину функционирования системы. По мере того как наблюдения становились более вдумчивыми, а понимание работы системы — более основательным, предварительные описания и выводы неформально обсуждались с работниками, которых они касались, что позволяло убедиться в верности выполненного описания и сделанных выводов. Данная процедура повторного проигрывания позволила исследовательскому коллективу отследить изменения в системе организации труда. Таким образом были выявлены события, которые считались слишком незначительными, чтобы упомянуть их в разговоре, но которые тем не менее имели решающее значение для понимания системы.
Хотя всех наших информантов мы интервьюировали в забое, с некоторыми мы встречались также (индивидуально или в группах) в помещении профсоюза. Им эта ситуация была внове, так что подобные методы исследования оказались непродуктивными. И мы отказались от них в пользу менее формальных контактов у шахтеров дома или в местных клубах и пивных.
Руководство обеспечило нам полный доступ к стандартной документации шахты, связанной с производством, посещаемостью, отсутствием по болезни, прогулами и т.д., а также к различным требуемым от шахты отчетам, подготовленным ее управляющими. Для некоторых аспектов исследования мы использовали специально составленные формы, которые заполнялись бригадирами и десятниками.
Хотя общая схема исследования была сформулирована достаточно рано, непредсказуемость условий в лаве, с одной стороны, и отношений между руководством и рабочими, с другой, не позволяла точно следовать намеченной программе. Исследовательскому коллективу часто приходилось ждать, пока разрешатся обстоятельства, выходящие за рамки его контроля, и быть готовым воспользоваться возможностями, появление которых не предвиделось на этапе планирования. Особенно это касалось шахт, где производились технологические изменения или менялась система организации труда.
Исследование было бы невозможно без полной готовности к сотрудничеству со стороны руководства и профсоюза. В полевой работе такого рода исследовательская команда более, чем где-либо, зависит от помощи и советов тех, с кем она работает. Все более открытое обсуждение проблем и готовность шахтеров рассказать о вещах, о которых не стали бы говорить при Других обстоятельствах, были принципиально важными факторами, определившими получение первичных данных.
Хрестоматия
Глава XIX. Первая неудача1 Характер и история проекта
В этом разделе описывается течение событий в связи с развитием двойной бригады для тесания длинного забоя, организованной на комбинированных, композитных принципах. На начальном этапе здесь были чрезвычайно неблагоприятные геологические условия, и большинство шахтеров бригады (новой группы, образованной под влиянием внешних обстоятельств) не имели опыта тесания лавы и работы в длинном забое. Эти геологические и социопсихологические факторы взаимно усиливали действие друг друга и усугубляли ситуацию <...>
<...> Данная горизонтальная выработка была отделена от прочих выработок бассейна, а двойная бригада являлась новым делом. Предполагалось, что при такой организации будет возможно производить 1000 т угля в неделю, что составит четверть от прежнего объема выработки всего бассейна и в перспективе значительно продлит ему жизнь <...>
Планировалось набрать бригаду из 51 шахтера, 6 из которых выполняли бы роль "запасных игроков", заменявших кого-либо в случае отсутствия. Помимо этого была еще группа из 6 человек на подготовительных работах.
Появление сложной организации труда в данном бассейне уже обсуждалось в главе VIII. Ее успех в пласте Мэнли привел к решению организовать работу в новой выработке аналогичным образом, модифицировав ее применительно к технологии тесания. И менеджеры, и рабочие предвидели возможность каких-то "первоначальных трудностей", но надеялись, что преимущества сложной организации труда начнут проявляться уже через несколько недель. Никто не предполагал, что болезнь роста затянется на семь месяцев, и что пройдет одиннадцать месяцев, прежде чем будет достигнут и закреплен на регулярной основе запланированный уровень выработки.
НЕМЕЦКАЯ ЭМПИРИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ
А. Вагнер История и теория статистики
А. Грубая классификация Б. Глубокая классификация
1.Капиталистический слой------------------- 1. "Капиталисты"
^~ 2. Средние и мелкие ^^--— предприниматели
2. Средний слой ^Г 3. Индивидуально
^^~^=<^''^ хозяйствующие работники
^^ ^^~ 4. Рабочие и чиновники
3. Пролетарский слой ______ высокой квалификации
— 5. Рабочие и чиновники более низкой квалификации
Однако недостаточно разделить блок А2 на слои Б2 и Б4, а блок A3 на слои БЗ и Б5. По причинам, которые будут сейчас изложены, часть слоев рабочих и служащих при сопоставлении грубой и глубокой классификаций были передвинуты таким образом, что хотя в системе А они оказались в 3-м блоке, в системе Б они, вместе с "зависимыми" элементами из А2, переходят в блок Б4 вместо того, чтобы оказаться в Б5.
Грубая классификация соответственно производственным отношениям слишком обща для социологической оценки, поскольку население, получающее заработную плату, а также мелкие предприниматели дифференцируются на подслои, а эти части обоих слоев перекрестно объединяются в новые блоки. Обычное оправдание такого подхода заложено в ключевом понятии "средний слой". Как уже указывалось выше (s. 13) здесь срабатывает шкала "буржуазного" облика и образа жизни, который должен оправдывать объединение двух столь различных экономико-социальных элементов.
3. Немецкая эмпирическая социология
Понятие среднего слоя уже много раз становилось предметом горячих дискуссий, сопроводительной мелодией к которым были благоприятные или неблагоприятные для него социально-политические тенденции. Последние разделы этого исследования также посвящены критике среднего слоя, однако сознательно исключают все побочные социально-политические соображения.
Я никак не отрицаю, что между средними и мелкими собственниками, с одной стороны, и высококвалифицированными служащими, с другой, имеется немалое духовное родство. Но сходство относится только к отдельным, никоим образом не ко всем существенным чертам менталитета; далее оно охватывает далеко не все составляющие обоих слоев. Поэтому не оправдано ни объединение их в один блок, ни простое соединение обоих слоев по их функциям в обществе (например, по функции социального уравнивания).
То же самое относится, с другой стороны, к так называемым пролета-риоидам и пролетариату, живущему на зарплату. Хотя отнесение индивидуально хозяйствующего субъекта, согласно его экономическому положению, к пролетариату и будет правильным, однако пролетариату приписываются определенные общественные и экономические убеждения или определенный стиль и представления о жизни. Поэтому объединение мельчайших собственников всех сфер экономики с живущими на заработную плату неправильно. При переходе к вопросу о типичной для слоя установке понятие "пролетариат" стало бы тогда недопустимым petitio prinzipii: вместо определения общественного менталитета и объединения его типичных носителей определенный менталитет, расцениваемый как "пролетарский", a priori приписывается элементам, характеризуемым как "пролетарские", согласно их экономическому положению, как присущий им. Тот, кто отрицает "соответствующий" менталитет, имеет в таком случае так называемое неправильное "классовое сознание". На этом мы еще остановимся подробно в последней главе. Здесь достаточно констатировать: субъекты хозяйства, действующие как хозяева своей трудовой жизни и использующие хотя бы в малейшей мере свой производственный аппарат, должны и в среднем слое, и в пролетариате отличаться от рабочей силы, получающей зарплату.
Результат вызовет, вероятно, сначала возмущение тем, что числа, рассчитанные для так называемого среднего слоя, окажутся гораздо ниже большинства оценок. Отклонение от привычных представлений о его величине не должно быть, однако, причиной тому, чтобы отмахнуться от результата. Рассчитанное число должно обладать преимущественными правами перед оценочными, по крайней мере, до того момента, пока не опровергнуты методы расчета. Критика должна быть направлена на метод, выбор шкал и на составляющие результата, но не на итоговые числа. Сегодня, когда проблема среднего слоя стала таким важным политическим делом, имеется, к сожалению, опасность, что при низких числовых величинах этого слоя населения возникает по отношению к нему пренебрежение. Но это проявится в меньшей степени, если средний слой будет оцениваться не целиком, а
Хрестоматия
шаг за шагом будет контролируемым образом слагаться из его отдельных элементов. Пока элементы среднего слоя или части населения, которые привычно рассматриваются как принадлежащие к среднему слою, находятся под экономическим давлением и под угрозой, они заслуживают нашего человеческого и гражданского сочувствия. Но эти заслуживающие уважения чувства, движущие силы социально-политических действий и ориентированной на это прагматической литературы, столь же неуместны в эмпирическом исследовании, как м пренебрежение. Сверх того, средний слой не будет по-настоящему рад сочувствию, которое исчерпывается высокой оценкой его массы, если не будет возможности вернуть ему его прежнюю первоочередную роль в динамике общества или освободить его от давящего бедственного жизненного положения.
Средний слой в нашем традиционном представлении о его величине раздут сверх всякой меры, поскольку его подлинное ядро отягощено многими сомнительными пограничными слоями. В случае очень приблизительных оценок объединение отдельных частей населения в средний слой скрывает часто "поп liguet". Чистокровных капиталистов и пролетариев выделить относительно легко, к центру границы расплываются. В этом случае, как показывает опыт, легко склониться к тому, чтобы в сомнительных случаях предпочесть золотую середину одной из двух крайностей. Поэтому при таких расчетах средний слой всегда оказывается слишком велик. Когда, к примеру, Цан относит к среднему классу всех служащих и ремесленника-одиночку, то тем самым понятие среднего класса, конечно, подвергается насилию. Также здесь и обращение к мелким элементам оказывается преимуществом: при таком виде расчета центральное положение не играет более в такой степени роль промежуточного. Поэтому для меня средний слой оказывается много меньше, чем в других расчетах, где фигурируют цифры около 50%. В особенности это относится к грубой классификации, которая здесь должна быть привлечена к сравнению собственно потому, что речь идет в этом случае об "экономико-социальном" положении, используемом в большинстве оценок классов. В глубокой классификации я снова несколько сближаюсь (в ином аспекте) с числовыми результатами других; там речь идет для меня о слоях населения как типичных координатах жизненных стилей, социальных и политических менталитетов. В этом случае граница среднего блока должна быть сдвинута в сторону пролетариата, поскольку сейчас в экономически резко пролетаризированных слоях господствует явная "идеологическая боязнь пролетариата". Поэтому, когда я ищу типичные социальные координаты общественно-политических менталитетов, то средний блок становится больше, чем в том случае, когда я стремлюсь к классификации согласно социально-экономическому положению. К примеру непонятно, как может Тобис категорически указывать на "индивидуальный труд" как характерный признак среднего слоя и затем целиком относить к среднему слою служащих.
3. Немецкая эмпирическая социология
Тем самым здесь допускается ошибка, уже подвергнутая критике выше (s. 13): распределение по слоям, предпринятое согласно объективным признакам, перечеркивается и искажается из-за учета субъективных особенностей. Гарантией против этого служит именно возвращение к мелким элементам: не все служащие причисляются к среднему слою, потому что, согласно опыту, большая их часть думает как средний слой, но определенные части служащих, определяемые статистически как элементарные группы, относятся к тому или иному главному слою по аутогенетическому принципу группировки (метод ступенчатого продвижения).
Конечно, несмотря на все усилия, не избежать затруднений с классификацией полностью, особенно применительно к лицам хозяйственного подразделения G. Но если они не накапливаются, они не должны вызывать особой озабоченности, поскольку, как еще будет показано, средний слой — это не "координаты типичного общественного менталитета", но "типичные координаты путаницы общественных менталитетов".
Так что же означают две наши системы классификации? Ни одна из них не содержит каких-либо социально-ценностных характеристик. Грубая классификация вообще говорит лишь об объективном экономическом положении блоков населения. Глубокая классификация содержит настолько же мало социально-ценностных характеристик, насколько она может неожиданно выйти на таковые. Сопротивление отнесению определенных групп населения к так называемому "пролетариату" слишком часто происходит из престижных претензий. Но если я характеризую элементы населения как "пролетарские", то я далек от того, чтобы тем самым низко их оценить. Не получается ли наоборот — другие непременно хотят видеть их в среднем слое, поскольку они снабжают так называемый "пролетариат" совершенно незаслуженной им низкой оценкой со своей стороны. Но речь идет все же не о том, чтобы осуществить оценочное ранжирование, а об определении различий менталитета в ходе констатирующего анализа социального положения.
К сожалению, для типа, подразумеваемого под "пролетариатом", нет иного краткого и имеющего широкое хождение выражения, далекого от положительных и отрицательных эмоций, которыми отягощено само это слово. Чтобы избежать балласта ранжирующих оценок, я использую здесь это слово с большой сдержанностью. В схеме грубой классификации оно стоит потому, что там оно на месте в своем экономико-техническом значении и, несомненно, свободно от оценок. В схеме глубокой классификации оно заменено, как и полинявшее от разноцветия выражение "средний" слой, другими обозначениями'. К сожалению, они слишком длинны и описательны, чтобы пользоваться исключительно ими также и в тексте. Здесь я должен опять прибегнуть к словам "средний слой" и "пролетариат", однако особо подчеркиваю: это привычные аббревиатуры и не более того.
1 Ср.: Обоснование этих обозначений на s. 30ff.
Хрестоматия
Наконец, я не придаю никакого значения тому, чтобы граница между "средним слоем" и "пролетариатом" проходила именно там, где, как я считаю, она должна пролегать. Еще обнаруживается то, что я вовсе не считаю два блока в этом разделении едиными слоями общества. Мне не важно, где должны разделяться "средний слой" и "пролетариат", для меня важны границы и типические различия меньших частей этих слоев, объединенных в оба суммарных блока. Как много или мало из них объединены в средний слой, имеет здесь наименьшее значение, поскольку средний слой в любом случае охватывает элементы очень различающихся менталитетов и, по моему мнению, никогда не может пониматься как единый или замкнутый слой или класс в универсальном социологическо-историческом смысле. В глубокой классификации, которая должна быть логична лишь с точки зрения социологии, средний слой и пролетариат различаются лишь как рабочие гипотезы и в соответствии с принятым употреблением этих слов. Их противопоставление не имеет ничего общего с положениями этого исследования.
Соотношение этих двух масс в грубой классификации представляется однако гораздо менее удивительным, если сравнить его с результатом цензовой статистики. Статистика подоходного налогообложения в 1926 г. показывает только 10% плательщиков налога с заработной платы и 25% налогоплательщиков с годовым доходом более чем 3000 марок. Картина становится еще более впечатляющей, если выделить доходы ниже 1500 марок.
В 1926 г. были обязаны платить налог на заработную плату 23,2 млн.
Из них освобождены 0,3
Не обложены налогом 10,4
Из обложенных имели меньше
1500 немецких марок 7,1
--------------------------------------------------------------
17,8
В 1926 г. были обложены------------------------- 3,8 млн.
Из них имели, меньше
1500 немецких марок 1,7
--------------------------------------------------------------
Суммы 19,5 27,0 млн.
= 72,6%
Квота доходов ниже 1500 марок соответствует рассчитанной здесь доле пролетариата в самодеятельном населении (74,77%). Сравнение должно расцениваться, конечно, лишь как иллюстрация; есть "пролетарии" с более высоким доходом и "средний класс" с более низким доходом.
Средний слой охватывает в двух своих ветвях (собственники и работающие по найму) очень много ступеней шкалы социального ранжирования, уровня жизни и пестрое множество типичных для места пребывания стилей
3. Немецкая эмпирическая социология
жизни. С социологической точки зрения, особенно применительно к социологии партийного дела и политического менталитета, было бы чрезвычайно желательно еще раз разделить внутри обеих частей среднего слоя нижнее и верхнее среднее положение. Шмоллер это сделал, но положенная им в основу шкала размеров дохода дает различения, непригодные для социологии. Тобис считает, что дифференциация двух средних положений не имеет ценности потому, что высокие и нижние элементы среднего слоя не могут проводить собственную политику внутри среднего слоя. Против этого можно много чего сказать: социологов интересует в классах не только то, насколько они могут быть носителями собственной политики; к примеру, в пределах среднего слоя весьма значительны различия в стиле жизни, оценке жизни и социальном мышлении. Их однако не охватишь шмоллеровской шкалой размеров дохода — в этом Тобис прав. Им соответствует скорее различение "старого" и "нового" среднего слоя или различение собственников и работающих по найму. Я пытался провести сверх того еще более тонкое разделение, но не выполнил это, поскольку шкалы оказались слишком ненадежны — там, где мы зависим от оценок, неизбежны округления, а возникающие отсюда источники ошибок тем более опасны, чем тоньше различия, которые должны быть установлены <...>
Раздел III. Основные направления интерпретации: картина расслоения
2. Пять основных масс: социальные позиции и облики менталитета
Наши совокупные слои слагаются из целых рядов отдельных позиций, пограничные линии главной классификации проведены от поперечной дифференциации к профессиональному положению и отрасли экономики. Мы проходим пять блоков таким образом, что сначала в связи с анализом, данным в докладе о количественном распределении, выделяется внутренняя множественность отдельных слоев; кроме того, делается видимым изобилие пограничных фигур. Если статистик очень аккуратно разделил свою бумагу на колонки и разместил числа справа и слева от черты, то социограф должен держать запястье свободнее: жизнь не проводит ясных границ, но разыгрывается в тысяче промежуточных форм. Конечная задача: получить из пестрого многообразия единую картину — только подходить к ней с осторожностью.
Относительно количественно слабого капиталистического слоя при случае утверждалось, что высококапиталистическое сознание поражено потря-
Хрестоматия
сениями', исходящими от среднего предпринимательства и шатается. Ярко выраженная высококапиталистическая позиция должна быть сравнительно исправно сохранена у руководителей обезличенных крупных предприятий, т.е. подлинных представителей анонимного капитала. На эти 15000 лиц (мы считаем здесь всегда только работающих), к которым может быть добавлена еще верхушка рантье, приходится центр тяжести слоя.
Насколько ударная волна кризиса доверия к капитализму распространилась на персонифицированное промышленное предпринимательство, сказать трудно. Субвенционирование НСДАП не может служить тому мерой, даже если бы было возможно точно установить источники финансирования. Оно осуществляется определенно не без того, чтобы поддержать недвижимый сословный капитализм гитлеровского движения, но в ожидании, что тем самым может быть нанесен ущерб экономической боевой силе профсоюзов. Все же среди персонифицированного крупного промышленного предпринимательства, несомненно, наличествует антипатия к политике объединения в концерны и растущее недовольство банковским капиталом.
В торговом предпринимательстве граница менталитетов обозначена, очевидно, гораздо отчетливее. Малое и среднее предпринимательство заняло здесь самые резко очерченные фронтовые позиции против крупной хозяйственной организации и финансового капитала. Крупные персонифицированные торговые предприятия, напротив, самым жестким образом придерживаются экономического либерализма.
В противоположность тому вера в современный капитализм сократилась, пожалуй, во всем крупном афарном предпринимательстве — насколько она там когда-то наличествовала. Там всегда были очень сильны феодальные и патримониальные представления, и расхождения в сознании между аграрным и промышленно-коммерческим капиталом постепенно росли по мере того, как развертывался промышленный капитализм. Имманентная капитализму идея мирового хозяйства не может быть по вкусу афарному предпринимательству промышленной страны. Здесь мы имеем иллюстрацию к тезису, развитому на s. 12 ff.: элементы населения, которые по их социально-экономическому положению должны быть объединены в единый блок, еще не составляют отдельный слой. Согласно их менталитету, они должны, возможно, фуппироваться иначе. В пределах сгруппированного по объективным признакам слоя капиталистов весь подблок крупных афариев относится, по интерпретации его сознания, вероятно, много более, к соседнему слою, поскольку собственники не являются одновременно промышленниками (сахар, спирт, кирпичные заводы и т.д.) и не ориентируются по этой составляющей основы своего существования более, чем по афарной.
Если здесь промышленный капиталист оказывается более родственен крупному афарию, чем крупному торговцу и банкиру, то это полностью соответ-
1 Eschmann. Krise des Biirgertums... // Die Arbeit. 1931. S. 363 ff.
3. Немецкая эмпирическая социология
ствует хозяйственно-историческим наблюдениям Брикманна1, согласно которым промышленника (maitre de forges) объединяет с землевладельцем относительная неподвижность вложенного капитала, в тяжелой промышленности длящаяся поколениями привязка к промышленному стандарту и (из молодости современной промышленности) своеобразная смесь феодального и ремесленно-сословной патриархальности в отношении к наемному рабочему. Последняя черта пережила свой упадок в доктрине "хозяина в доме" и отмерла в обезличивающий современной гигантской промышленности.
Но именно потому, что те идеалы еще находят отклик у персонифицированного предпринимательства крупной промышленности, оно — не только экономически заинтересованный противник финансового капитала, но, в силу наследственного сознания, открыто по отношению к критике современного крупного капитализма.
Менталитет крупных рантье не поддается единой оценке, поскольку он зависит от неизвестного социального происхождения личности и от формы вложения их денежного капитала.
Таким образом, для соотношения между капиталистами как блоком населения и капиталистическим слоем характерно следующее: кризис позднего капитализма настолько поколебал надежную позицию слоя, что ядро слоя значительно сократилось. Крупные аграрии, значительная часть промышленников, небольшое число крупных торговцев стоят по менталитету близко к среднему предпринимательству, и наоборот — верхушка среднего слоя, особенно в торговле и промышленности, склоняется, естественно, к ярко выраженному высоко капиталистическому виду мышления. О значении этих границ сознания сравни s. 122 ff.
Последние события в немецкой партийной сфере очень наглядно демонстрируют этот "кризис капиталистического мышления": сегодня нет больше крупной и сильной партии, которая представляла бы идеи свободного капиталистического хозяйства. Немецкая народная партия как последнее политико-организационное воплощение экономического либерализма перемолота. Государственная партия — хотя и носительница либеральных идей, но определенно не крупнокапиталистической веры в прогресс. В центре и в Немецкой национальной партии мы находим, правда, некоторых крупных промышленников, но, конечно, нет никаких верующих в поздний капитализм.
Несравненно богаче шкала типов внутри мелкого и среднего предпринимательства настолько, что об описательном перечислении типов в рамках одной брошюры нечего даже и думать. Остается только выделить здесь некоторые существенные черты.
' Die Umformung der kapitalistischen Gesellschaff'// G.d.S. IX/1 insbesondere s. 18ff.
Хрестоматия
Пограничные звенья между этим слоем и слоем капиталистов составляют именно те упомянутые, разочаровавшиеся в капитализме крупные предприниматели и крупное ремесленничество. Хотя крупное землевладение и является нетипичным элементом внутри слоя капиталистов, оно не создает настоящей связи со средней буржуазией, находясь скорее в плену традиций верхнего феодального слоя прошлого. Но постепенно сокращается число носителей этих феодальных традиций и исчезает убежденность, с которой к ним прибегают.
В "старый средний слой" ушла культура раннекапиталистической общественной эпохи. Несмотря на все современные влияния она по-прежнему жива, по крайней мере у части этого блока населения — реликт, способность к сопротивлению и моральная сила которого не должны недооцениваться.
3. Критика понятия среднего слоя
А. Три хозяйственных менталитета
Уже с первого беглого взгляда становится ясно, что эмоциональное отношение к капиталистическому экономическому порядку не может служить достаточным критерием доказуемых хозяйственных менталитетов. Психическое состояние, соответствующее современному крупному капитализму, обнаруживается лишь у капиталистов и в верхнем слое средних собственников. При этом несомненно правильно, то что позднекапиталисти-ческие кризисные явления нанесли удар этому менталитету сначала в кругу средних собственников, а уже оттуда сотрясение перекинулось в небольшой слой собственно капиталистов. Постольку — но лишь постольку — правилен тезис деятельного круга о том, что фронт классовой борьбы "сдвинулся вправо". Однако, если бы в антагонизме хозяйственной воли дело шло только об этом, борьба давно бы разрешилась. Маленькая тающая кучка чистокровных капиталистов, несмотря на превосходство в средствах власти, не смогла бы противостоять сплоченному штурму антикапиталистов. Но фронт антикапиталистов не существует. Эшманн1 и его единомышленники верят, что он не существует только потому, что средняя буржуазия не хочет присоединяться к пролетарскому социализму, а рабочие не могут быть привлечены к социализму национальному. Согласно этому, фронт социалистических убеждений расколот только государственно-национальными менталитета-ми. Этот разлом нельзя отрицать, и он еще попадет в поле зрения. Но сам по себе он не имеет решающего значения, он отделяет рабочих без высокой квалификации от большой части квалифицированных рабочих.
Но мелкие собственники отделены от рабочих не только такими, в экономическом аспекте системно чуждыми элементами сознания, но и отношением к частной собственности на средства производства — т.е. критерием в очень общем смысле социалистического и капиталистического сознания. Фронт классовой борьбы не сдвинулся вправо. Сегодня он проходит еще
1 Zur Krise des Burgertums... // Die Arbeit. 1931. S. 362 ff.
3. Немецкая эмпирическая социология
там, где проходил. Социалистический менталитет все еще типичен для наемного рабочего, справа проходит совсем другая граница менталитетов: она отделяет современный высокий капитализм от романтического старого капитализма, менталитет анонимного предпринимательства — от менталитета индивидуального, персонифицированного предпринимательства. В сфере старокапиталистической хозяйственной романтики, у средних и мелких предпринимателей еще сегодня жива идея собственности, привязанность к буржуазному пониманию личной собственности и личной ответственности за собственность. Чем сильнее угроза средней и мелкой собственности — из-за экономического кризиса или из-за того, что экспансия крупного капитала обесценивает мелкую собственность на средства производства в руках собственника — тем ревностнее и фанатичнее защищается идея собственности. В этом отношении социалистический прогноз, согласно которому нарастание обнищания буржуазии приведет ее к социалистическому сознанию, оказался обманчив. Индивидуально занятые работники, с экономической точки зрения, несомненно, относятся к пролетариату; по менталитету же идея собственности отделяет их большей частью как пропасть от социализма рабочих, зависящих от заработной платы, определяемой не ими. Различие между средними собственниками и индивидуально занятыми работниками состоит, собственно, лишь в том, что вторые представляются уже разочарованными, тогда как первые именно сейчас вступили в отчаянную борьбу против давления, оказываемого с обоих флангов. Этот факт идеи собственности (подразумевается, конечно, всегда только собственность на средства производства) выгибается даже в сторону пролетариата: он охватывает значительную часть "давно осевших на месте" промышленных рабочих, живущих на земле, находящейся в их владении. Прежде всего, это часть рабочих в Силе-зии и на немецком Западе, отпрыски семей бывших мелких крестьян, в хозяйственно-профессиональном существовании которых сменился лишь акцент: некогда крестьяне с побочной профессией, к примеру, горнорабочих, — сегодня они горнорабочие с побочно ведущимся собственным сельским хозяйством. Они представляют особый тип менталитета, и поэтому этот миллион человек, ведущих смешанное промышленно-аграрное существование, надо особо вьщелять при классификации, чтобы так же, как надомников, прибавлять их к тому или иному большему слою.
Под углом зрения идеи собственности индивидуально занятые работники по большей части много ближе к мелким собственникам, чем к пролетариату. До этого уже было показано, что эти две группы населения находятся в тесном родстве также и с иной точки зрения: оба блока получателей дохода в форме заработной платы, с точки зрения идеи собственности, должны быть объединены. Надо еще посмотреть, почему они не образуют единый политико-социальный фронт. Отчасти определяемый экономическим положением порядок фронтов перечеркивается типичными для слоев различиями в менталитете, не имеющими экономического характера; отчасти причина в том, что относительно недавняя перегруппировка слоев еще не могла найти свое яс-
Хрестоматия
ное проявление в адекватном менталитете. В действительности объективно наличествуют явные симптомы менталитета, направленного против капиталистической монополии на средства производства, однако объективно соответствующие слои до сих пор уклоняются от осознания этих симптомов.
С этого момента становится возможным, даже необходимым переориентироваться со специального социологического понятия "слой" на универсальное социологическое понятие: как представляется, в поперечном разрезе современного населения Германии на двух внешних флангах в многозвучии тотального типа менталитета господствует экономический менталитет. На обоих флангах — капиталистов и низко квалифицированных рабочих — локализованы ориентированные по экономическому мышлению, обусловленные местом в экономике, тотальные общественные позиции. Они с растущей силой распространяют с обоих флангов свое воздействие на середину и оказываются тем самым тенденциями, задающими историю. Но у среднего и малого предпринимательства, индивидуально хозяйствующих работников и высококвалифицированных рабочих много ярче выражены черты менталитета, чуждые экономической мотивации. К примеру, граница между блоками неквалифицированных и высококвалифицированных рабочих оказывается одновременно тем рубежом, где место в экономике как детерминанта общественного сознания в значительной мере в типичной массе случаев перечеркивается другими идеологическими и определяющими менталитет факторами. Это означает не только то, что здесь задаваемые экономикой черты облика тотальных менталитетов отступают перед другими — более того, сама экономическая идеология определяется отчасти неэкономическими моментами.
Однако общей для элементов, зависимых от заработной платы, является склонность к профсоюзной организации. В этом обнаруживается — сознательно или бессознательно, идеологически осмысленно или в полутени неосмысленного менталитета — собственно антикапиталистическое настроение, так как профсоюзная организация означает, что работающие по найму формируют коллективную рыночную форму, и монополия наемного труда становится ответом на монополию средств производства.
Насколько ясной и простой представляется картина обоих внешних флангов, настолько запутанным и не просматриваемым показывает себя средний блок. Такое впечатление только усиливается при более тонком анализе и особенно при попытке обзора ментального и идеологического состояния средних слоев.
Партийно-политическое развитие последнего времени создает, правда, впечатление, что решение загадки может быть очень простым и это решение настолько полностью соответствует желаниям нового и сильного партийного направления, что оно провозглашается аксиомой: на обоих флангах господствует экономическое мышление и определяет общественное настроение в целом. Так сходятся лицом к лицу материализм алчности и пролетарский материализм, давно угрожая сокрушить буржуазность середины. Между тем немецкая буржуазия, до сих пор малодушная и раздробленная, пробивалась и объединялась в единый твердый блок идеалистически-национального общественного сознания. Народные чувства и государственная воля
3. Немецкая эмпирическая социология
составляют господствующие черты его менталитета; не экономическое поведение и экономическое мышление определяют здесь общественную позицию, но наоборот: государственно-национальные убеждения предопределяют экономическое мышление. С этого момента выбор не гласит более: "капитализм — социализм", но "экономический материализм любого направления — государственно-народный идеализм".
Если бы партийные соотношения момента позволяли судить о предстоящем развитии истории, то этот тезис, вероятно, имел бы силу. Но таковы ли они? Не надо ли здесь, и именно здесь, искать менталитеты, которые таятся за идеологическими выступлениями? Что касается средних слоев, то надо спросить: 1. Как могла предшествующая неразбериха менталитетов так быстро уступить место широчайшему единодушию? Итак, где мотивы объединения? 2. Действительно ли старые внутренние противоречия устранены или они только скрыты успешной агитацией в пользу умело ориентированной на сиюминутные настроения идеологической формулы? 3. Может ли сплочение сил быть продолжительным?
Короче говоря, там, где поднимается вопрос о современном социальном расслоении немецкого народа, главный интерес сегодня с полным на то основанием направлен более не влево, но на середину. Однако проблема так называемого среднего слоя неразрывно связана в настоящее время с проблемой национал-социализма. Вопрос о национал-социализме становится критическим сравнением между идеологиями и менталитетами в среднем слое, а проблема менталитетов среднего слоя неожиданно оказывается критикой понятия "средний слой ".
Г. Шелъски и др.
Глава 6. Методологический опыт анкетного исследования
X. Клут
Глава 7. Методологический опыт монографических исследований
Г. Вурцбахер
А) Необходимость проведения глубокой монографической работы
<...>Контакт с молодежью, который был обеспечен опросами, проведенными в четырех германских землях, оказался слишком слабым для поставленных исследовательских целей — получения полного представления о поведении молодежи. Выбор молодежи был сделан относительно репрезентативно — по ее принадлежности к возрастным группам, распределению по полу, профессии, месту проживания, социальному статусу и т.д. Молодые люди изучались изолированно от той среды, в которой формируются их поступки и взгляды, как своего рода "индивидуумы", хотя таковыми они вовсе не являются; к тому же только в рамках мнения, реактивно выражаемого на поставленные вопросы. Следствием этого стал переход к глубокой монографической работе, которая охватывает взаимодействие молодежи с формирующими ее социальными группами — с семьей, общиной, профессиональным коллективом, домом. Монографическая работа дополнила формальные контакты, которые имеют место при опросах, неформальными интервью, наблюдениями и беседами с третьими лицами, информированными об интересующей нас личности. Еще одно следствие состояло в том, что если одно время сильно недооценивался анкетный опрос, то когда по результатам анализа монографического материала, проводившегося независимо от обработки данных опросов, обнаружились важные подтверждения и соответствия позиций, получение материалов по опросным листам снова получило признание как необходимый качественный метод контроля, а также метод познания структур мнений <...>
Представление рабочего об обществе
Социологические исследования в сталелитейной промышленности
Раздел 1
1. Вопрос о "представлении об обществе"
По многим причинам отношение промышленного рабочего к обществу представляется нам особенно интересным именно с точки зрения непроницаемости общественной структуры и зависимости индивида от чрезвычайно комплексных общественных отношений. Подробнее мы коснемся этого вопроса позднее, в ходе анализа. Здесь же необходимо указать лишь на некоторые точки зрения.
Во-первых, надо предположить, что марксистская идеология в различных ее версиях представляет ту традицию мышления, с помощью которой могли возникнуть возможности объяснения сверхмощных общественных процессов. Отсюда для нас возникает возможность конкретно проследить процессы изменения и приспособления этой идеологии, одновременно проверив ее современные функциональные возможности применительно к индивиду.
Во-вторых, возникает вопрос, как промышленные рабочие реагируют на необычную апелляцию к активности их убеждений. Их отношение к обществу стало для общественного сознания символом политического действия. Поэтому от них постоянно ждут суждений и оценок и еще более — исполнения сказанного ранее; это дало бы драматический эффект с далеко идущими последствиями. Постоянно делаются попытки убедить их в том, что они чего-то хотят, что они против чего-то, что у них есть мировоззрение, что они делают политику, что все зависит от них. Власть над их сознанием и связанная с нею привилегия интерпретации как источник власти стала так же важна, как и право распоряжения их рабочей силой.
Источник: Das Gesellschaftsbild des Arbeiters. Soziologische Untersuchungen in der Hiittenindustrie / Popitz H., Bahrdt G.P., Jiires E.A., Resting H. 3. Aufl. Tubingen, 1967. Пер. с нем. В.Г. Ионина.
Хрестоматия
Отсюда вытекает следующий, третий вопрос: каковы шансы промышленных рабочих на то, чтобы на основе своего собственного опыта и доступных им источников информации получить сведения о политических, экономических и социальных событиях, — и как они используют эти шансы? Именно эмпирическое исследование должно быть в состоянии проверить широко распространенное убеждение, согласно которому промышленные рабочие едва ли располагают достаточным опытом и пониманием, чтобы оценивать свои собственные социальные и политические проблемы. Действительно ли по всем принципиальным вопросам надо ожидать лишь реакцию короткого замыкания? Являются ли политические действия промышленных рабочих ничем иным, как исполнением роли в сфере, в которой они не ориентируются, с последствиями, которые они не в состоянии оценить, и в условиях, о которых они не информированы? В любом случае нет никакого противоречия между обычной недооценкой их способности к суждению и чрезвычайно оптимистичной оценкой активности их убеждений. Оба предрассудка восполняют друг друга — и не только в отношении промышленных рабочих. Здесь они могут сказаться лишь в особенно четкой форме, поскольку, с одной стороны, промышленные рабочие очень эффективно представлены организационно, благодаря чему внушительно проявляется связь между политическим действием и сознанием; с другой же стороны, легко недооценить специфический, прежде всего экономический и социально-политический опыт промышленного рабочего, жизненная сфера которого искажена в общественном сознании социальными мифами нашей злободневно-критичной и культурфилософской литературы...
Из постановки вопроса следуют три вывода для замысла исследования. Мы должны установить, какой имеется собственный опыт, как он понимается и оценивается. Далее, надо выяснить, какое наличествует знание общественных проблем и насколько велика открытость к информации. Лишь когда выяснены эти предпосылки, может быть задан вопрос, какие развиваются не ограниченные опытом представления, каковы их широта иинтенсивность и какое значение они имеют для определения собственного места в обществе.
Дальше мы расскажем, какие использовались методические средства для охвата этих фактов.
2. Методика опроса
А) Принципиальные вопросы организации и замысла исследования
Наше изложение основано на опросе 600 рабочих комбинированного металлургического завода в Рурской области1. Организация выборки могла
1 Сопоставимые исследования, на которые мы могли бы непосредственно сослаться, по нашему мнению, отсутствуют. Сжатый, хорошо отобранный обзор международной литературы по социологам промышленности дает Ральф Дарендорф (Ralf Dahrendorf.
3. Немецкая эмпирическая социология
быть осуществлена в тесной связи с руководством завода, Советом предприятия и доверенными лицами завода.
Опросы проходили по большей части на предприятии, в закрытых помещениях, которые предоставлялись нам вблизи от соответствующего рабочего места1. Некоторые беседы занимали несколько менее двух часов, однако часто длились значительно больше. На выработку протокола требовалось в среднем около четырех часов.
В качестве интервьюеров работали авторы этого доклада, которые благодаря предыдущим исследованиям точно знали рабочие места и девять месяцев прожили в заводском общежитии для одиноких, а также шесть других сотрудников, из которых четверо прежде уже участвовали в социологических исследованиях. Привлеченных сотрудников к началу выборки интенсивно готовили к выполнению их задач, прежде всего обучали технике ведения разговора. Сверх того, особое значение мы придавали тому, чтобы каждый интервьюер ознакомился с рабочими местами тех рабочих, с которыми он должен был позже беседовать.
Опрос продолжался в общей сложности девять недель. Руководитель исследования был занят преимущественно организацией выборки и контролем ежедневно составляемых протоколов опросов. На девять постоянных интервьюеров приходилось в среднем семь-восемь опросов в неделю. Это оказалось верхним пределом, потребовавшим от всех участников чрезвычайной степени концентрации.
Industrie- und Betribssoziologie. Berlin, 1956. Sammlung Goschen). Дополнительные данные об американской литературе содержат: D.C. Miller and W.H. Form. Industrial Soziologie. N. Y., 1951. Относительно текущих социологических исследований в области социологии промышленности во Франции ориентирует Ален Турен в журнале: Recherches Sociologiques. 1955. Juli. Из английской литературы в этой связи надо прежде всего назвать исследования департамента социальных наук университета в Ливерпуле, издаваемые А.С. Симей. Последней вышла работа: Scott W.H., Banks J.A., Halsej A.H., Lupton T. Technical Change and Industrial Relations. Liverpool, 1956. Среди больших эмпирических исследований, осуществленных в Германии, мы выделяем, наряду с исследованием о безработице и необходимости профессиональной подготовки молодежи, осуществленным под руководством Хельмута Шельски (Koln, 1952), также изданные ранее Шель-ски социально-научные исследования: Kluth Heinz, Lomar Vlrich, Tartler Rudolf. Arbeiterjugendgestern undheute. Heidelberg, 1955; далее, исследования Theo Pirker, Siegfried Braun, Burkart Lutz, Fro Hammelrath. Arbeiter, Management, Mitbestimmung. Stuttgart und Diisseldorf, 1955; Betriebsklima, eine Industriesoziologische Untersuchung aus dem Rurgebiet. Frankfurter Beitrage zur Soziologie, Bd. 3, Frankfurt a. M., 1955.
1 Небольшая часть бесед переместилась в квартиры опрашиваемых. Поэтому в некоторых случаях оказалось возможным беседовать с членами одной рабочей группы почти одновременно. Однако этому часто мешали родственники или соседи. Различий по сравнению с результатами, полученными на заводе, мы не обнаружили.
Хрестоматия
Схема вопросов, лежавшая в основе всех бесед, за девять месяцев была развита в ходе многократных бесед на рабочих местах, в общежитии для одиноких, в частных квартирах и за стойкой. Этот опыт был целесообразен, поскольку необходимая схема — без которой отсутствовала бы база для сравнения отдельных бесед, — должна быть максимально ориентирована на опыт и представления рабочих. Ее надо было организовать так, чтобы у рабочих создавалось впечатление, что они свободно излагают свои мысли. Только если это удавалось, мы могли обойтись в беседах без всякого выспрашивания. Только в этом случае интервьюер мог позже так сдержанно управлять беседой, что казалось, что он помогает промежуточными вопросами и случайным переходом к новым темам1 <...>
38. Каково вообще Ваше мнение о техническом прогрессе?
Вопрос ставился дословно так и не должен был более как-то дополняться интервьюером. Здесь должно было бы обнаружиться, что удалось подвести к общей теме и опрашиваемый (Befragte) в достаточной мере представил себе исходные моменты. Интервьюер должен был теперь сразу же выйти из разговора. Зато он должен был внимательно следить не только за содержанием зачастую весьма пространных высказываний, но и за последовательностью мысли и ее словесным выражением. Он никоим образом не должен был как-то высказываться относительно оценок опрашиваемого. Впрочем, некоторые рабочие развивали настолько тонкие соображения, что интервьюеру в любом случае было бы трудно что-то к ним добавить...
39. Как реализуется технический прогресс?
Тема бывала часто обсуждена с самого начала, хотя при этом всплывало много системных аспектов, но очень редко — исторические подходы. Перейти к последним побуждал следующий вопрос, реакцией на который служил часто повтор уже сказанного.
40. (Куда ведет технический прогресс) Как Вы считаете — как будет
выглядеть мир через 50лет?
Интервьюер, конечно, не должен был делать вид, словно он ожидает последовательного ответа, либо сам знает что-то лучше. Акцент заранее обговоренного ведения беседы можно описать примерно так: "Если сейчас дела с техническим прогрессом таковы, то как он пойдет дальше? Над этим стоило бы подумать. Как Вы считаете — как будет выглядеть мир через 50 лет?" На этом вторая часть беседы заканчивалась. Переход к следующим вопросам должен был четко пониматься как смена темы.
44. Итак, если взглянуть на то время, что прошло с конца войны (или Вашего поступления на завод) до сегодняшнего дня, то каковы главные изменения на заводе? Как это произошло?
1 Ниже приводятся примеры вопросов с сохранением их нумерации (всего было 60 вопросов), и дана их содержательная интерпретация авторами исследования. — Сост.
3. Немецкая эмпирическая социология
Ответы на эти вопросы не зашифрованы. Всего лишь должен был быть найден подход к теме "участие в управлении" и подход такой, чтобы опрашиваемый сам произнес слова "участие в управлении". Чтобы достичь этого, интервьюеру было разрешено задавать вспомогательные вопросы, которые он, однако, должен был вносить в протокол (например: "а что особенно изменилось в социальной области?" Впрочем, независимо от заданной направленности вопроса, выяснялось, что многие рабочие весьма критически оценивают послевоенное развитие.
45. Что Вы понимаете под участием в управлении?(Что, собственно, дол
жно означать: "участие в управлении "?)
Этот вопрос мы назвали "вопросом свободного хода". Он требовал от интервьюера немалой ловкости. Он должен был возможно более растянуть беседу, не изменяя и не дополняя постановку вопроса. В помощь себе он мог лишь вопросительным тоном повторять отдельные высказывания опрашиваемого и заинтересованно замолкать... Итак, от первого толчка, заданного вопросом, надо было продвинуться вперед настолько, насколько хватало "свободного хода". Смысл этого метода прост. Сформулированный выше вопрос — единственный, который может быть задан, не выделяя сам по себе содержательно какую-то часть темы. Все последующие вопросы неизбежно имеют предвосхищающий и отчасти даже наводящий на ответ характер. Они имеют смысл лишь как дополнительные и контрольные вопросы на основе уже заданной сравнительной базы. Если она уже есть, то при оценке ответов можно учесть, перешел ли опрашиваемый к конкретным аспектам темы сам по себе или ему указали на них вопросы, заданные позже. Лишь таким путем можно с некоторой уверенностью установить, как рассматривается участие в управлении как целое, какие имеются знания, что считается важным, а что — нет. К примеру, ничего не говорящим либо дезориентирующим был бы такой результат, когда мы лишь установили бы, что л-й процент рабочих высоко оценивает участие в управлении, не выяснив при этом, что они, собственно, под этим понимают. Для оценки таких позитивных взглядов необходимо знать, сколь многие из них связаны с представлениями о том, что участие в управлении уже давно было введено на их собственном заводе... Но этот последний вопрос не может быть поставлен неожиданно — для тех, кто менее осведомлен, это было бы лишь предложением строить догадки, пытаясь попасть в точку.
46. Введено ли уже участие в управлении здесь на заводе?
Это лишь указание для интервьюера. Последующие дополняющие и контрольные вопросы должны быть, по возможности, связаны с высказываниями опрашиваемого. Заданная здесь последовательность оказалась наиболее удовлетворительной.
47. Как, собственно, выбираются представители рабочих?
48. Годятся ли эти люди, чтобы представлять интересы рабочих?
49. Знаете ли Вы их лично (кого, сколько, из каких источников?)
Хрестоматия
50. Что, собственно, они должны делать? В чем состоит их задача?
51. Что говорят об этом "те наверху"?
" Те наверху" — "тот оборот должен был заменяться более конкретным только в том случае, когда была возможна непосредственная связь с выражением, употребленным самим спрашиваемым. (Чаще всего, однако, речь шла о "тех наверху".) Последующее упоминание акционеров — это, скорее, "касание", чем вопрос.
52. А что говорят акционеры?
53. А заместитель директора по вопросам труда— какие задачи у него?
54. Какие последствия для рабочих имеет участие в управлении?
55. И все это будет осуществлено?
Последний вопрос может показаться, на первый взгляд, ненужным. Мы бы и не пришли к такой формулировке, если бы в ходе предшествующих бесед не выяснилось, что многие рабочие, вполне позитивно оценивающие участие в управлении и располагающие хорошими знаниями, весьма скептически оценивают шансы "осуществления". Такой опыт был подтвержден ответами, полученными в ходе опроса.
56. Служащие ведь тоже имеют право на участие в управлении ? Что Вы
думаете о социальном положении служащих?
Тем самым тема "участие в управлении" завершена. Заключительные вопросы снова затрагивают преимущественно экономические проблемы. (Выражение "социальное положение" понимается в основном в смысле "экономическое положение".)
57. Можете Вы сами делать накопления для крупных приобретений и стро
ить планы? Какие средства Вы имеете сейчас, чтобы использовать их для:
дома, квартиры, обстановки, мотоцикла, стиральной машины, образования для
детей, приданого дочери, поездки..?
На переднем плане однозначно стояли (весной 1954 г.) накопления для покупки мебели и домашнего имущества (41% всех опрошенных). Однако как "накопление" расценивалось также отчисление из месячной заработной платы определенной суммы для оплаты купленного в рассрочку. Однако действительно крупные суммы определенно откладывали 46 рабочих (8%), которые хотели обзавестись собственным домиком, и еще 54 (9%), которые ежемесячно что-то несли в сберкассу.
58. Порой мечтается о большом выигрыше на тотализаторе. Как бы Вы
поступили, выиграй Вы 30 тыс. нем. марок!
Верхом желаний остается собственный домик (53%). Правда, 61 рабочий (10%) хочет открыть на выигранные деньги собственное дело, а 43 (7%) имеют даже более или менее точное представление о том, как можно заставить 30000 марок работать. Еще 28 (5%) хотели бы просто положить выигранное в банк. Прочие желания распространялись (в указанной последовательности) на мебель и домашнее имущество, путешествия, одежду, приданое и образование детей. (Последнее, вероятно, называлось бы чаще, если бы вопрос был более подробен. Мы не называли от себя никаких возможностей выбора) <...>
3. Немецкая эмпирическая социология
Раздел III 4. Дополнения и обзор
Б) Количественная доля отдельных типов
Значение количественной доли отдельных типов вобщем числе опрошенных должно оцениваться с большой осторожностью. Еще раз напомним, что мы опрашивали рабочих определенного сталелитейного завода в Рурской области. Возможно, структура предлагаемой типологии дает приблизительно репрезентативную картину представлений рабочих в сталелитейной промышленности и, сверх того, промышленных рабочих на крупных предприятиях. Но распределение по долям может в некоторых случаях чрезвычайно различаться. Нет исходного момента, который позволил бы обобщить установленные нами количественные соотношения.
Далее, мы должны напомнить, что отсутствуют достаточные возможности исторических сравнений. Нам переданы лишь представления об обществе элиты рабочего движения. Мы не знаем, насколько силен был слой, на который распространялись эти представления об обществе. Биографии рабочих написаны часто явными индивидуалистами. Как ни поучительно их знание с многих точек зрения, они не дают масштаба, которым мы могли бы измерить результаты нашего исследования.
Данные приводимой ниже таблицы носят оценочный характер. Чтобы получить точные цифры, мы должны были бы после разработки предлагаемой типологии еще раз кодировать все 600 протоколов. В этом, однако, не было нужды, так как мы располагали достаточным количеством исходных моментов для обоснованной оценки. Во-первых, мы могли опереться на обсчет 100 отнесенных к отдельным типам протоколов опросов и, во-вторых, мы могли ориентироваться по кодификации и количественному распределению отдельных ответов всех 600 опрошенных рабочих. Отклонения, которые дал бы тотальный пересчет относительно наших данных, были бы весьма незначительны и объективно не имели бы никакого значения.
2% опрошенных (позиция 8 таблицы) не были учтены, поскольку протоколы, очевидно, недостаточно передавали представления и оценки опрошенных. (Это относится, однако, лишь к предлагаемой типологии, но не к оценке отдельных ответов). Как правило, на такие случаи указывал уже интервьюер. Следующая группа — около 5% опрошенных (позиция 9 таблицы) в принципе может быть включена в типологию представлений об обществе. Однако либо особенно слабо выражены их ценностные масштабы, либо их представления особенно сумбурны. Так что они могли быть отнесены только к пограничным случаям отдельных типов. Но, чтобы не формулировать типы слишком широко и недостаточно выразительно, мы и выделили эту группу.
По указанным причинам мы воздержались от развертывания социальных характеристик отдельных типов. Поэтому мы указываем на соответствующие данные вразделах об отношении к техническому прогрессу, к участию
Хрестоматия
в управлении и к экономическим вопросам. Здесь только одно общее замечание к возрастному разделению. Представители пятого и шестого типов — это исключительно немолодые рабочие (40 лет и старше). Тип же, представленный только молодыми рабочими, отсутствует. Однако примечательно, что велика доля тех, кто моложе тридцати, во втором типе (прогрессистский порядок).
Доля отдельных типов в общем числе опрошенных1
Типы | Всего опрошенных | Доля в % | 1-6 в % |
1. Тип первый (статичный порядок) | |||
2. Тип второй (прогрессистский порядок) | |||
3. Тип третий (дихотомия как коллективная судьба) | |||
4. Тип четвертый (дихотомия как индивидуальный конфликт) | |||
5. Тип пятый (реформа общественного порядка) | |||
6. Тип шестой (классовая борьба) | |||
7. Отсутствие представлений об обществе | ______ | ||
8. Протокол недостаточен (для отнесения к определенному типу) | ----------- | ||
9. Неучтенные промежуточные формы | — | ||
Итого |
5. Заключительные соображения: рабочее сознание и дихотомия
Несмотря на значительные расхождения между представлениями об обществе, которые мы еще раз выделили, можно установить как общий фон две основные черты. Все рабочие, с которыми мы беседовали и которые вообще развили представление об обществе в определенном нами смысле, видят общество как дихотомию, непредотвратимую или предотвратимую,
1 Количественные доли отдельных типов были оценены: а) на основе обсчета 100 протоколов опросов, которые были встроены в предлагаемую типологию; б) на основе кодификации и количественного распределения всех отдельных ответов всех 600 опрошенных.
Числа, относящиеся к позициям 5, 6 и 8, основаны на общем подсчете.
3. Немецкая эмпирическая социология
непреодолимую или приводимую к единению через "партнерство". На вопрос о своем собственном месте в обществе они отвечают посредством рабочего сознания, которое делает для них возможным понимать себя в пределах всего общества как часть сообщества рабочих. Обе эти общих черты будут определены в дальнейшем подробнее.
Рабочее сознание, развитое всеми типами, содержит два разнородных элемента, которые мы назвали производительным и коллективным сознанием (das Leistungs- und das Kollektivbewusstsein).
В ходе изложения мы уже не раз подчеркивали, что рабочие-сталелитейщики в подавляющем большинстве не отождествляют свою работу с продажей рабочей силы. Само собой разумеется, что всякая профессия придает труду специфический производительный акцент (Leistungsakzent). Бухгалтер и ремесленник, врач или управляющий реализуют потребность в производстве особого рода и развивают соответствующее сознание. Также и для плавильщика плавка, а для вальцовщика — вальцевание носят характер особой производительной деятельности. Даже вспомогательные рабочие, такие, как грузчик или работник склада отливок, подчеркивают способности, которые необходимы для выполнения их деятельности. Как и следовало ожидать, особенно сильно это самосознание выражено у квалифицированных рабочих и специалистов, работающих на высокотехнизированных средствах производства, обслуживание которых предполагает "технический ум" и "техническое чутье".
В этом профессионально-специфичном производительном сознании уже заложена тенденция дифференциации. Оно позволяет высококвалифицированному рабочему дистанцироваться от обученного рабочего; специализированному рабочему — от вспомогательного. Если бы эта тенденция была единственно определяющей или доминирующей, то это привело бы к разложению чувства солидарности рабочих. На самом деле, конечно, не так, несмотря на некоторые прогнозы, которые указывали в этом направлении. Именно высококвалифицированные рабочие остаются сегодня, как и прежде, той группой, которая наиболее сознательно развила это чувство солидарности и наиболее успешно представляет его в рамках рабочего движения.
Итак, если имеется производительное сознание, являющееся элементом всего рабочего сознания, то оно должно распространяться на общие признаки труда независимо от признаков отдельных профессиональных групп. Это "общее" созидательное сознание рабочего играет роль, как мы уже заметили, в представлении типа два об обществе. Наименее выраженно его представляет тип три. Однако и он в пределах своей идеологии маленького человека уже получил такое сознание.
Рабочие могут предложить нечто такое, что, по крайней мере, равноценно капиталу — "мертвому капиталу", если не превосходит его. Труд — "человеческий труд". Он понимается как физический труд, т.е. такая человеческая деятельность, которая наиболее ощутимо является трудом; как продуктивный труд он непосредственно создает ценности; как первичный труд он выполняет для других, для общества функцию создания фундаментальных предпосылок их существования.
Хрестоматия
Даже самые умные рабочие, которые подчеркнуто справедливо судят о служащих и признают, что такие люди должны быть, в одном плане остаются недоверчивы: им представляется весьма сомнительным, действительно ли служащие работают. Здесь мы имеем в виду не примитивную идентификацию труда с тяжелой физической деятельностью. Такая идентификация лишь редко осуществляется сознательно. Речь идет об ином феномене, который становится понятен, если представить, с каким опытом рабочий входит в комнату конторы. Та деятельность, которой занимается он сам, находит однозначное физическое выражение, как труд она очевидна. Он также сам очень хорошо знает, что есть еще и умственный труд (например, перед приборной доской) и сверх того он вполне готов признать другие формы умственного труда, с которыми он сам не знаком. Но атмосфера в конторе ему чужда, уже закрытость помещения имеет в себе нечто отталкивающее, исключающее. Он привык проделывать свою работу в любое время на глазах других, под контролем, как будто "публично". В конторе же публичность отсутствует, и контролируемость ему неочевидна. К этому добавляются моменты, которые при случае могут сыграть важную роль: хладнокровное манерничание служащих зачастую может напомнить рабочему обстановку перекура. Зачастую он будет попусту себя спрашивать, чем могут столько людей заниматься целый день за своими письменными столами. Горькие воспоминания о бюрократических инстанциях, с которыми он имел дело, могут усилить такое впечатление. Короче, ему кажется, что в конторских помещениях и приемных можно преимущественно ничего не делать. Это впечатление он часто распространяет на руководящих служащих и — как было показано на нескольких примерах — на предпринимателя. Даже когда не возникает наивных коротких замыканий, все же остается чувство, что этим другим видам деятельности не хватает однозначности, контролируемости и публичности его собственного трудового процесса. И даже если они вполне признаются осмысленной деятельностью, рабочему недоступна специфическая нагрузка служащего или предпринимателя. Напротив, он очень точно знает, что он сам должен вынести. Ему знакомо бремя физического труда: сверх того, оно непосредственно ощутимо и служит необыкновенно ясным масштабом тому, "что человек сделал"1.
1 В некоторых феноменах индустриального общества можно наблюдать, как с растущей сомнительностью индивидуального участия в объективной производительности увеличивается расхождение между официальной версией производительности и субъективным ощущением своей собственной производительности. При этом происходит взаимная игра между производительностью и дурной совестью. В противовес более высоким профессиям и многим служащим рабочий еще не втянут в эту взаимную игру. Существование этого резерва объясняется, на наш взгляд, физическим характером его труда. Он сохраняет свою принципиальную очевидность как производительный труд, даже когда он сводится к немногим "абстрактным" движениям. Правда, и здесь уже видны проблемы: "Было бы прекрасно, — констатировал рабочий, имеющий дело с высокотехнизированными средствами производства, — если технический прогресс приведет к тому, что работа будет целиком выполняться машинами, а рабочие будут только надзирать. Но этих людей нельзя рассматривать как лентяев..."
3. Немецкая эмпирическая социология
Итак, понятно, что физический характер труда представляет собой для рабочего признак его дифференциации по отношению к "другим", не будучи воспринимаем неизбежно как недостаток или преимущество. Важнейшим признаком его мотивационного сознания как рабочего он становится лишь через объединение с представлением о продуктивности и приоритетах. Это представление углубляет дистанцирование и придает собственным действиям качественное отличие: "Ведь в конце концов они (другие) живут благодаря производительности рабочего". Это убеждение, лежащее в основе полемики всех типов, за исключением первого, который вообще не полемизирует. Конечно, оно не должно пониматься так интеллектуально, как здесь сформулировано. Вероятно, его лучше всего понять, если зрительно представить себе те перспективы, в которых рабочие должны видеть все предприятие: они сами те первые, кто должен работать и производить железо, сталь и прокат. Те "там наверху" — там наверху, в зданиях заводоуправления — обеспечивают остальное, что еще надо сделать. Их отдаленность от того, что, собственно, происходит на сталелитейном заводе, очевидна; с точки зрения рабочих и производства их функции вторичны, для рабочего они имеют характер "плохого общества". "Ценности" создает рабочий. Много раз для нас рассчитывали, какую продажную цену имеет произведенное на собственном рабочем месте. Эти расчеты не всегда были правильны — случалось, цена неумеренно преувеличивалась; но они все же показывают, как сознательно часто оценивается собственная доля в общем успехе. На место соотношения "продажа рабочей силы" — "оплата труда" особенно часто у второго типа встает очень четко сравнение продуктивной и потребительской доли рабочего. За этим сравнением не стоит, конечно, осознанная народнохозяйственная теория. Это прежде всего полемический аргумент, в основе которого лежит определенное производительное сознание. Полемика венчается удивленно-критической констатацией: "Сколько же они должны зарабатывать!" Но чаще всего звучит предложение, которое стало общепризнанным ключевым оборотом всего этого представления и объединяет все три различаемых нами момента производительного сознания: "Лишь на наших костях могут они зарабатывать свои деньги!"
Итак, это производительное сознание, в первую очередь, есть феномен дистанцирования, отграничения от "других". Мы уже подчеркнули, что отдельный рабочий осуществляет это отграничение не как одиночка: только как часть рабочего сообщества, а не как третий плавильщик или второй конверторщик, он своей производительностью выигрывает в сравнении с капиталом. Как одиночка он сменим и заменим в любое время. Итак, производительная мотивация может действовать только тогда, когда она дополнена коллективным сознанием. Самосознание рабочего как рабочего становится действительным в общественном плане лишь тогда, когда оно заключает в себя самопонимание как части рабочего сообщества.
Чрезвычайно важным моментом этого самопонимания служит тот факт, что промышленный рабочий имеет историю, свою собственную историю. И участие в управлении он может понимать как эпоху своей истории. Мы,
Хрестоматия
однако, заметили, что у значительной части опрошенных это усвоение отсутствует и что применительно к количественно значимой группе вообще не может быть и речи о собственном историческом сознании. Эта группа, которая более не знает героического прошлого, полна разочарования и перед будущим: рабочий остается рабочим — он никогда не будет самостоятельным — в действительности же всегда правит капитал. Однако именно в этом разочаровании заложен еще один момент самопонимания, который хотя и не может заменить историческое сознание, но может поддерживать коллективное сознание...
Насколько можно сделать такой вывод из нашего обзора, решающее значение имеют представления об обществе, существующие у двух групп: типа два и типа три. Тип два воспринял наследие того пролетарского сознания, которое однажды приняло и ассимилировало марксистскую теорию. Бескомпромиссная вера в собственную миссию, правда, в значительной мере потеряна. Сохранилось, однако, специфическое самосознание, которое может ориентироваться на новые условия, не теряя надежности своей собственной позиции. Эта уверенность в себе может показать и другим, что промышленный рабочий имеет собственные интересы, которые противоречат интересам других. И она претендует на право представлять эти интересы против других. Противоречие формируется открыто и без каких-либо попыток оправдания с отсылкой "ко всему обществу" — чрезвычайно редкое явление в современном обществе. Именно потому, что специфическое рабочее сознание типа два представлено наиболее четко, он имеет способность и право быть партнером по переговорам. Он может заключать компромиссы, не меняя позиций. Он может признать других, не теряя веру в свои собственные права. Он может, наконец, делать с другой стороной общее дело, не изображая совпадения интересов.
Конечно, нельзя упускать того, что этот тип живет в значительной мере на подъеме, которым характеризуется послевоенное социально-политическое развитие в немецкой тяжелой промышленности. Поэтому он также особенно чувствителен к опасностям этого развития, из которых здесь нужно назвать прежде всего две: смазывание отношений партнерства вследствие общей идеологии "умиротворения", которая в конечном счете сводится к тому, чтобы отговорить рабочего от того, что он рабочий, и легитимизировать эту трудность путем привлечения рабочих представителей к управлению социальным подъемом. Если же удастся лишить рабочего его специфического самоощущения как рабочего, то любые партнерские отношения станут иллюзорными. Тот же результат имела бы изоляция рабочих представителей.
Даже ортодоксальный марксист не имеет никакой формулы легитимизации социального подъема своих представителей. Он знает только союз с другим социальным слоем, боевое содружество лба и кулака. Так и он оказался бы беспомощным наблюдателем в ситуации, когда рабочие привыкли бы к тому, чтобы видеть своих собственных представителей как род управ-
3. Немецкая эмпирическая социология
ленческих служащих, а избранный в совет предприятия рабочий на деле мог бы быть уверен в том, что позже превратится в заводского служащего. Очень возможно, что в такой ситуации проблемы партнерства для обеих сторон временно сведутся к минимуму. Результатом стало бы социальное управление, единственным выдающимся признаком которого был бы необычный профессиональный путь части его членов. Однако очень мало вероятно, что рабочие могут обрести лучшее отношение к этому органу, чем они раньше имели к прочим формам проявления "начальствования". Скорее можно предположить, что напряжение существенно увеличится, — мы видели, насколько велико уже сегодня недоверие к тем представителям, что поднялись из собственных рядов. Такое развитие в любом случае разрушит предпосылки партнерских отношений, которые намечаются сегодня: специфическое самосознание рабочего как рабочего, как его ярко представляет сегодня тип два (с добавлением значительной части молодых рабочих). Этот тип либо радикализуется, либо разочаруется. Да и вторая возможность — разочарование, вероятно, не была бы идентична "обуржуазиванию".
В типе три мы имеем характерную форму такого разочарования. Нечего ожидать, чтобы он самостоятельно включился в современные попытки формирования политических отношений. Его практическое значение не заложено ни в своего рода пассивном сопротивлении, ни в духовном влиянии. Вероятно, ярче всего оно проявится, если задать вопрос: не обладает ли этот тип сильнейшими инстинктами.
Он отгораживается от всех более высоких видов общественного строя, ему совершенно безразлична их организация и чьи интересы они представляют. Его шаблонное дихотомическое представление не только не зависит от общественного развития, но в общем и от изменений собственного социального положения. Ни в каком случае оно не требует исправления. Здесь имеет место нейтральная позиция, в принципе избегающая взаимодействия сознания и действительности. Этот тип не участвует в делании истории, поэтому он принципиально нечувствителен ко всем формам политических отношений власти. Он позволяет использовать себя, но не встает на чью-то сторону. Ему нельзя передать угрозы его личному положению, поскольку он уже чувствует себя всегда под угрозой. Ему нельзя дать чувство безопасности, потому что он уже слишком уверен в ощущении угрозы.
Этот тип сохранит свое сегодняшнее значение, если тип два радикализируется, и он получит перевес в тот момент, когда тип два разочаруется. На этом мы должны завершить свои соображения. Сомнительно, сможет ли тип четыре с его позднебуржуазным скепсисом и рефлексией играть роль, если он и далее будет мутировать. Но специальной проблемой исторического развития промышленных рабочих это является еще меньше, чем упомянутые до сих пор аспекты. Это вопрос, который ставится перед самим позднебуржуазным сознанием.
Лапин Н.И.
Л 24 Эмпирическая социология в Западной Европе: Учебное пособие. — М.: ГУ ВШЭ, 2004. — 383 с. — (История эмпирической социологии). ISBN 5-7598-0254-2
Предлагаемый учебный курс впервые разработан в отечественной практике преподавания социологии. Выдающиеся социологи Франции, Англии и Германии — Дюркгейм и Турен, Спенсер и Трист, Вебер и Попитц, и многие другие — представлены не только как теоретики, но и как лидеры эмпирических исследований, ориентированные на взаимопроникновение теории и конкретных данных. Автор курса — известный российский социолог, член-корреспондент РАН. Им составлена и хрестоматия, дополняющая курс. Большинство вошедших в нее текстов впервые переведены на русский язык. Взору читателя предстает объемная картина эволюции эмпирической социологии и социальной реальности Западной Европы XIX—XX столетий.
Для студентов и аспирантов, преподавателей и специалистов, работающих в социологии и других науках о человеке и обществе, для всех интересующихся европейской социологией и социальной историей.
УДК 316.2 ББК60.5
Учебное издание Серия "История эмпирической социологии"
Лапин Николай Иванович Эмпирическая социологая в Западной Европе
Зав. редакцией Е.А. Рязанцева
Редакторы А. С. Жулева, Е.Н. Ростиславская
Художественный редактор А. М. Павлов
Корректор Е.Е. Андреева
Компьютерная верстка О.А. Корытько
Графика Н.А. Веселова
ЛР № 020832 от 15 октября 1993 г.
Подписано в печать 05.01.2004 г. Формат 60x88 7,6. Гарнитура Тайме.
Печать офсетная. Усл. печ. л. 23,73. Уч.-изд. л. 27,24. Доп тираж 1500 экз.
Бумага офсетная № 1. Заказ № 6318. Изд. № 324.
ГУ ВШЭ, 125319, Москва, Кочновский проезд, 3.
Тел.: (095) 134-16-41; 134-08-77.
Факс:(095)134-08-31.
Изд. лиц. ИД № 00510 от 01.12.99 г.
ООО «МАКС Пресс»
107066, г. Москва, Елоховский пр., д 3 стр 2
Тел. 939-38-90,939-38-91,928-10-42. Тел./факс 939-38-91.
Отпечатано в ФГУП «Производственно-издательский комбинат ВИНИТИ»,
140010, г. Люберцы Московской обл., Октябрьский пр-т, 403.
– Конец работы –
Используемые теги: История, Эмпирической, социологии0.043
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: История Эмпирической Социологии
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов