рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Возможности и границы опроса мнений с помощью формального интервью как средства изучения установок и поведения

Возможности и границы опроса мнений с помощью формального интервью как средства изучения установок и поведения - раздел Философия, История Эмпирической Социологии Получение Данных С Помощью Опросного Листа, Или Анкеты (Fragebogen) Для Чисто...

Получение данных с помощью опросного листа, или анкеты (Fragebogen) для чисто статистических целей является признанным инструментом эко­номических и общественных наук (перепись населения и т.д.)- Анкета как средство изучения рынка и общественного мнения также постепенно завое­вывает свои позиции. Напротив, относительно использования ее как мето­дического инструмента социологического исследования еще встречаются большие сомнения. Так как сбор сведений по опросным листам в рамках проводимой нами исследовательской работы был достаточно большим и дол­жен был предоставить материалы не только и даже не в первую очередь для социально-статистического анализа, но и для анализа установок и поведе­ния молодежи, необходимо согласиться с некоторыми из этих сомнений. Следует добавить, что и участники данного исследования подвергли эти методологические проблемы острому критическому обсуждению.

Самое важное возражение вытекает из того, что между "мнением", с одной стороны, и "установкой" и "поведением" — с другой стороны, могут появиться не только различия, но даже явно выраженные противоречия (ср. s. 382). В проводившемся нами исследовании установок и поведения молоде­жи мнения, в лучшем случае, должны были бы играть второстепенную роль. Если мы здесь говорим о "поведении", то под этим понимаем каждое внешне проявившее себя противоречие человека с окружающей средой, все равно, в какой форме оно выражается или происходит. "Поведение" включает боль­ше, чем только "желаемые" поступок, бездействие или терпение; "поведе­ние" должно также включать неосознанную и "нежелаемую" реакцию. На­против, под "установкой" мы понимаем расположенность к определенному "поведению"; стало быть, то, что, например, Макс Вебер обозначил как "внутреннее состояние": "поведение "может быть полностью или частично следствием определенной установки. Это прежде всего позволяет один раз уточнить, что "мнения" представляют собой только составную часть — иногда очень даже существенную — характера взаимоотношений в социальном про­странстве. В этом смысле чистый анализ мнений тоже всегда является частью анализа поведения.


3. Немецкая эмпирическая социология

Если действительно возникает противоречие между мнением и поведе­нием, то оно, в конечном счете, не представляет собой ничего более, как два противоречащих друг другу способа поведения- Причины этого следует искать или в самом рассматриваемом предмете, иди в окружающей его со­циальной среде, или в обоих этих факторах. В качестве поучительного при­мера подобного рода противоречивости между "мнением" и поведением может служить, например, отношение между мнением и фактическим поведени­ем молодежи в отношении политики (ср. s. 131 ff-)- He только мнение и фактическое поведение часто носят противоречивой отпечаток, но тут и там вступают в противоречие также и реальные способ^1 поведения среди той же самой молодежи. Так же верно и то, что отдельное высказывание мнения может быть не более чем "поверхностным суждением", о котором ничего не знаешь: является ли оно "фундаментом", т.е. лежащей в основе "уста­новкой"; верно или неверно оно отражает множество факторов; насколько, используя этот "фундамент" без дальнейших уточнений, — может быть, благодаря большому числу обусловливающих факторов — можно говорить о детализированном поступке или бездействии. В этом смысле можно учиты­вать не только "мнения", но и должно — тип поведения как "поверхность", покрывающую этот фундамент, в том случае, есЛи она, в зависимости от обстоятельств, рассматривается как отдельный элемент процесса.

В ходе исследования постоянно хотелось не ограничиваться описанием чисто внешних обстоятельств, а подойти к их причинному упорядочению, докопаться самыми различными путями сквозь эту "поверхность" до "кор­ней поведения". Если мы верно понимаем, было достаточно методических предпосылок, чтобы исходя из правильно фиксированных мнений упорядо­чить поддающиеся статистическому учету группы мнений по определенным социальным параметрам и с помощью этих даннь'х идентифицировать ха­рактерные группы, вплоть до проявления установок в способе поведения и с помощью тестовых методов, заимствованных И3 психологии — особен­но из психоанализа, — приблизиться к этим установкам. Ясно без дальней­ших рассуждений, что первому опыту отведены очень узкие границы, так как тот факт, что определенное мнение внутри од^ои группы, характеризу­ющейся определенными социальными параметрами, проявляется с некоей статистической повторяемостью, еще не является критерием того, что это мнение правильно передает "истинную" установку- По самым разнообраз­ным причинам оно может проникнуть в эту групгГУ извне и при известных обстоятельствах оказаться в противоречии с реальной установкой не только отдельных, но и большого числа членов группы.

Впредь мы можем уже не обращаться к проблематике формирования общественного мнения, но еще раз сошлемся на пример о мнении и пове­дении молодежи в политическом пространстве. ЕслИ бы мы ориентировались исключительно на статистическую картинку относительно общественного мнения, то утверждение о том, что сегодняшняя молодежь очень далека от


Хрестоматия

политики, было бы полностью справедливо. Надеемся, что мы достаточно четко выразились по поводу того, что подобная констатация попадает в цель не только, если речь идет о некоторых представителях молодежи, но и в отношении ее большого числа (еще раз обратимся к s. 131 ff.). Менее явны, по-видимому, границы другого методического подхода, который применя­ется при анализе отдельного индивида. Но при таком рассмотрении пробле­мы постоянно подвергаешься опасности переоценить определенные сторо­ны индивидуальной структуры, в смысле поведения в социальном простран­стве, потому что в случае конкретной личности легко выпустить из вида главные социальные узлы и вследствие этого можно переоценить некоторые признаки, значимые для окончательного утверждения. Это означает, что в контексте приведенного примера отдельный случай может оказаться недо­стоверным по отношению к группе, выделенной по внешним признакам, тождественным этому случаю.

На данном этапе нам уже может стать понятным, что подходящий метод сбора материалов находится между этими двумя крайностями, что его нужно как-то увязать с ними. Прежде всего, обратимся к нашему исходному посту­лату. Без сомнения, из отдельно высказанного мнения нельзя сделать досто­верного заключения относительно того, какой способ поведения лежит в ос­нове этого мнения или какой тип взаимоотношений будет определять его в будущем. Отдельно высказанное мнение может определяться влиянием цело­го ряда факторов, так что истинные побудители поведения скорее останутся скрытыми, нежели проявят себя. При соответствующих обстоятельствах оно может даже быть неким видом "rationalization, used as selfdefence"1, т.е. совер­шенно осознанной маскировкой постулата, по каким-либо причинам прини­маемого в нужный момент за верный. Однако оно может существенно зави­сеть от и выбранного вида опроса (для сравнения см. s. 415ff.).

Все, что здесь было сказано по поводу отдельно высказанного мнения, в конечном счете, относится и к каждому типу взаимоотношений, рассматри­ваемому также отдельно. Во всяком случае, эти рамки в некоторой степени могут быть преодолены, если с самого начала исходить не из отдельно выска­занных мнений и типов поведения, а с учетом конкретной ситуации — из содержательно взаимосвязанного комплекса мнений и типов поведения. Оп­ределяющим при этом является то, что этот конкретный комплекс мнений и типов поведения должен охватывать как можно большее число жизненных сфер. В какой мере это достижимо, в каждом отдельном случае зависит от принятой установки. Чем в более общем виде она принимается, тем шире поле для сбора материалов; чем конкретнее определено содержание установ­ки, тем более четко обозначены границы соответствующих вопросов анкеты. Например, если хочешь изучить проблему борьбы за справедливость, то ком­плекс вопросов должен охватывать почти все сферы жизни. Элементы, на

1 "Рационализации, используемой в качестве самозащиты". — Пер.


3. Немецкая эмпирическая социология

которых они должны базироваться, мы находим в спорте, в профессиональ­ной сфере или в семье, и равным образом — в политике, в экономике и т.д. Чем более широко начинаешь пользоваться этой возможностью, тем мень­шей становится вероятность выйти на тех опрашиваемых, которые соприка­саются со всеми или с большинством из этих жизненных сфер, и чтобы именно ими определялись их суждения и мнения.

В этом случае с некоторой долей достоверности можно рассчитывать на то, что большое число мнений, непосредственно или косвенно затрагиваю­щих проблемы справедливости, соответствует истинным установкам опра­шиваемых. И наоборот, если попытаешься теснее коснуться проблемы ре­зерва рабочей силы, круг сфер, в котором можно было бы поставить конк­ретные вопросы, уже с самого начала существенно ограничен. В этих случаях за счет до некоторой степени интенсивного, т.е. с помощью варируемых установок, рассмотрения оставшихся вне поля охвата сфер возможно вы­ровнять то, что мы теряем при их широком охвате. Для подтверждения этого найдется ряд примеров в ранее проведенных исследованиях.

В обоих случаях получаешь целый комплекс высказываний о фактических способах поведения и комплекс чистых мнений. При осторожном взвешива­нии этих высказываний, которое учитывает границы, определяемые цент­ральной проблематикой, можно и вовсе добиться получения данных о стиле поведения, обусловленном внутренней мотивацией, или о внутренних уста­новках. Нужно признать, что в отдельном случае может быть допушена не­верная интерпретация, но внутри репрезентативной выборки, для которой, при всех оговорках, закон больших чисел является определяющим, отдель­ные случайные неверные интерпретации могут, пожалуй, повлиять на ре­зультат в его абсолютном значении, но только не в обнаруживающейся тен­денции. На основании этого следует подчеркнуть, что полученные таким об­разом статистические величины никогда не должны рассматриваться как аб­солютные значения, но всегда только как относительные.

Итак, отдельный вопрос, в отличие от целей получения чистого мне­ния, сам по себе незначителен. В качестве отдельного вопроса он значим только втом случае, когда ответы, которые даются на поставленные вопро­сы, представляют собой как бы специфическую форму поведения, которое при некоторых обстоятельствах может существенным образом повлиять на поведение отдельных обследуемых лиц или их группы. Так, однозначно пе ренимаемое у взрослых суждение, содержащее невысокую оценку полити­ки, до некоторой степени определяет поведение молодежи в политической сфере, хотя по достижении определенного возраста это поведение никоим образом не соответствует истинной мотивации поведения или собственным установкам. Особый вес отдельному вопросу придает только то обстоятель­ство, что при соответствующих условиях его можно расположить в ряду Дру­гих вопросов в вышеозначенном смысле. Но при этом он теряет собственное значение, заменяемое местом, которое он занимает внутри группы вопро­сов, образованной по тематическому признаку.


Хрестоматия

По 160 вопросам нашего большого опросного листа только относитель­но малая часть результатов опроса оказалась полноценной в ранних иссле­дованиях или в первоначальной форме. Нужно уточнить, что вопрос о том, может ли формализованное интервью внести свой вклад в исследования установок и социального поведения, существенным образом зависит от того, в какой мере инструмент, в нашем случае опросный лист (анкета), отвечает поставленным целям и каким способом с помощью этого инструмента рас­шифровывается полученный материал <...>

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

История Эмпирической Социологии

Эмпирической... Социологии... Н И Лапин ЭМПИРИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Возможности и границы опроса мнений с помощью формального интервью как средства изучения установок и поведения

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

КАК ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ
Западная Европа — колыбель либерализма, породившего потреб­ность в социологии, родина социологии, в том числе эмпирической. Западноевропейские школы эмпирической социологии как предмет изу

Потребность новой эпохи в социологам
Социология как специализированная область научного знания возникла в середине XIX в., точнее — в 20-х—70-х гг. этого столетия. Этот первый этап ее становления олицетворяют Огюст Конт, Гер­берт Спен

Предмет социологии: исходные позиции
Чтобы понять предмет эмпирической социологии, необходи­мо иметь представление о том, что вообще составляет предмет социологии. Прежде всего посмотрим, как отвечали на этот воп­рос основатели социол

Эмпирическая социология и эмпирическое исследование
Различие теоретической и эмпирической социологии относи­тельно: в каждом из этих срезов социологического знания присут­ствует и его альтернатива. Но все же это различие более существен­но, нежели с

Эмпирической социологии
В каждой стране, на определенном этапе развития в ней соци­ологических исследований, происходит институционализация эмпирической социологии. Этот процесс начинается с расшире­ния тематики исследова

ЭМПИРИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ ВО ФРАНЦИИ
Предпосылки возникновения социологии как но­вой области научного знания, включая эмпири­ческую социологию, появились почти одновре­менно в нескольких странах. Но мы начинаем ис­торию эмпиричес

Огюст Конт — основоположник позитивистской социологии
Огюст Конт (1798—1857): автор термина "sociologie ", основатель позитиви­стской философии и социологии — научных направлений, получивших широкое международное распространение; о

Монографического метода
Фредерик Ле Пле (1806—1882)— крупный французский социолог; один из ос­нователей эмпирической социологии семьи; создатель монографического ме­тода в социологии; горный инженер. Фреде

Эмпирического исследования
Эмиль Дюркгейм (1858—1917)— один из первых соединил социологическую теорию с методологией получения эмпирических данных, создал образец теоре­тически ориентированного социологического исследован

Мировыми войнами
Марсель Мосс (1872—1950)— ученик Дюркгейма, преемник и руководитель его Школы; разработал и реализовал целостный социологический подход к про­блемам антропологии. Морис Хальбвакс (1877—1945)— ви

Институционализация эмпирической социологии
Первое послевоенное десятилетие во Франции определялось потребностями восстановления разрушенного производства, ры­ночных экономических отношений, демократических социально-политических институтов.

Социологии
Ален Турен (р. 1925)—руководитель исследования "Эволюция труда рабочих на заво­дах Рено " (1948—1949 гг.); впоследствии критик классической социологии, один из лидеров современного акц

Социальных последствий автоматизации
Пьер Навиль — руководитель исследования "Автоматизация и труд человека " (1957—1959); научный директор Центра национальных научных исследований (CNRS). Развитие производст

Мишель Крозье: эмпирико-теоретическое исследование бюрократизма
Мишель Крозье (р. 1922) — исследователь проблем бюрократизации современ­ных организаций, критик "блокированного общества ".

ЭМПИРИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ В АНГЛИИ
В XVII—XIX вв. Англия была лидером становле­ния капитализма. Именно здесь впервые развер­нулись эмпирические социальные исследования раннего буржуазного общества, что было задолго до появления

ИССЛЕДОВАНИЯ ДО СЕРЕДИНЫ XIX в.
5Л "Политическая арифметика" Джон Граунт (1620—1674)— зачинатель "политической арифметики", ав­тор первых количественных описаний социально-демо

Социально-статистические исследования в первой половине XIX в.
В 90-х гг. XVIII в. Джон Синклер с помощью священников из 880 приходов провел исследование сельского населения. Результа­ты были опубликованы в виде "Статистического описания Шот-

И эмпирической науки
Джон Стюарт Милль (1806—1873)— крупнейший логик XIX в., философ и экономист, основатель английского позитивизма; заложил логико-методо­логические основания социологии: принцип единства теории и

Фактов истории
Герберт Спенсер (1820—1903)— один из крупнейших мыслителей XIXв.; на­ряду с О. Контом основоположник социологии как научной дисциплины, созда­тель ее органической школы; впервые построил социоло

Социальные обследования и социальные реформы
Социальное обследование — качественно-количественное опи­сание масштабов и остроты социальных явлений и процессов, представляющих опасность для общества, его социальных групп или локальных о

Сибом Раунтри — исследователь социальных причин бедности
Бенджамен Сибом Раунтри (1871—1954)— предприниматель, последователь Бута, изучил условия труда и жизни бедных слоев в г. Йорке, ввел термин "человеческий фактор в промышленности "; сво

Обследованиях
Артур Лайон Баули (1869—1957) — один из создателей британской социаль­ной статистики, обосновал и впервые применил технику вероятностной вы­борки в социальном обследовании. А

Институционализация эмпирической социологии
Как и во Франции, послевоенные классические эмпирические исследования в Англии были подготовлены институционализаци-ей этого типа социологического знания. Хотя его институциона­лизация продвигалась

ЭМПИРИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ В ГЕРМАНИИ
Трансформация прежних, феодальных отношений в буржуазные происходила в Германии позднее, чем в Англии и Франции. Одной из причин этого была раздробленность Германии на множество мелких княжест

Государствоведение и статистика как истоки эмпирических социальных знаний
Герман Конринг (1606—1681) — зачинатель государствоведения как универси­тетской дисциплины. Готфрид Ахенваль (1719—1772) ввел термин "статисти­ка "во всеобщее употребление. Иоганн Зюсм

Ранние социальные обследования и поиск статистических закономерностей
Рудольф Вирхов (1821—1902) провел обследование санитарных условий насе­ления, завершившееся медицинской реформой в Пруссии. Эрнст Энгель (1821— 1896) вывел "закон Энгеля " о структуре

Исследовании
Карл Маркс (1818—1883)— основоположник марксизма и его радикальной социологии; обосновал методологию взаимодополнения социальной теории и эмпирических данных. Фридрих Энгельс (1820—1895)— один и

Фердинанд Теннис: эмпирическая социология как социография
Фердинанд Теннис (1855—1936) — один из родоначальников немецкой профес­сиональной социологии; в составе специальной социологии выделил эмпиричес­кую социологию, или социографию. Фер

Перед приходом нацистов к власти
Теодор Гейгер (1891—1952) выполнил социографическое описание социального расслоения немецкого народа перед приходом нацистов к власти. Большая и продуктивная творческая деятельность

Создать социальную науку
Depuis Montesquieu, le seul pas important qu'ait fait jusqu'ici la conception fondamentale de la sociologie1 est du a l'illustre et malheureux Condorcet, dans son memorable ouvrag

При рациональном изучении социальных явлений
В социологии, как, впрочем, и вне ее, позитивный метод будет пользо­ваться успехом только в силу рационального применения его главных спо­собов, по мере постепенного их осуществления. Таким образом

Социология Конта в изложении Риголажа
Глава третья Особенности положительного метода в его применении к изучению социальных явлений Во всякой науке метод неотделим от доктрины. Самые правильные по­нятия о мет

Предмет этого труда: важность исследований о человеке
Задача этого труда — изучить естественные и пертурбационные (внезап­ные, неожиданные. — Сост.) причины в их влиянии на развитие человека, попытаться измерить силу влияния этих причин и их вз

Влияние профессий, степени зажиточности и т.п.
При современном состоянии науки почти невозможно точно определить различную степень вероятности смертности, которой подвергается человек при том или ином положении его в данном социальном строе; да

Книга III О самоубийстве как социальном явлении вообще
Глава III. Практические выводы Теперь, когда мы знаем, что такое самоубийство, его разновидности и глав­ные законы, управляющие этим явлением, нам следует рассмотреть, какую ■"и

Область исследования
Предмет исследования был определен коротко — изучение "социальных аспектов автоматизации". Но эту область необходимо было предварительно разграничить, как минимум гипотетически, чтобы нам

Гипотезы относительно автоматизации
Старт исследовательской программы не состоялся бы без использования некоторых гипотез. Соответственно, о них следует сказать здесь несколько слов, поскольку в отношении автоматизации (автоматики) д

Широта и границы частных исследований
Следует отметить, что в рамках каждой из изучаемых областей степень продвижения исследования варьировалась в зависимости от предоставлен­ных возможностей, времени и количества имевшихся в наличии с

А. Предприятие
1.Название предприятия: 2. Юридический статус: 3. Юридический адрес: 4. Адрес предприятия: 5. Производимая продукция: 6. Ваш номер по к

С. Последствия автоматизации для персонала
  Каково соотношение численности рабо­чих, занятых на автоматизированном оборудовании, и общей численности персонала на предприятии? %

Во Франции
Введение Миф о бюрократии, который я хотел развеять, стал кошмаром, и от­ныне создается впечатление, что даже среди образованных людей мы видим стремление не к анализу, а к изгнанию бесов

Часть П. Исследование промышленной Монополии
5. Отношения в группе управления Значение конфликта в системе бюрократической организации Представляется вполне ясным, что в истоке всех тех конфликтов, кото­рые мы только что про

Книга VI. Логика нравственных наук
Глава X. Об обратно-дедуктивном, или историческом методе §1. Есть два рода социологических исследований. В одних вопрос идет о том, каково будет следствие той или другой причины при предпо

Распределение
до Р. X.- 420 после Р. X. ТАБЛИЦА I (Бриттский и римский периоды) "Во дни Страбона продукты острова: хлеб, скот, серебро и железо, кожи, Рабы и со

Группы 1 и 2
Составляют вместе 20,74% от населения, живущего в "первичной" бед­ности.     Группа 1 (смерть кормильца)' Г

Доходы и рассчитанные необходимые расходы для групп 1 и 2
  Доход       Расход      

Группа 3
Составляет 2,31% от всего населения, живущего в "первичной" бедности. Непосредственная причина бедности: основной кормилец без работы. Всего человек..............................

Группа 4
Включает 2,83% от всего населения, живущего в "первичной" бедности. Непосредственная причина бедности: хроническая нерегулярность работы. Всего человек..................

Группа 5
Составляет 22,16% от всего населения, живущего в "первичной" бед­ности. Непосредственная причина бедности: большой размер семьи1. Всего человек...............

Группа 6
Составляет 51,96% от всего населения, живущего в "первичной" бедности. Непосредственная причина бедности: низкая заработная плата. Всего человек.........................

Статус детей в сравнении со статусом их отца
  Статус арендатора жилья Статус детей, живущих с родителями Число домохозяйств    

Часть I: Первоначальный анализ
Чтобы ответить на эти вопросы, было исследовано общественное мне­ние по поводу относительного социального престижа нескольких ключевых профессий1. Последние были отобраны из первоначальн

Часть III: Дальнейший анализ материала
Как уже говорилось выше, по крайней мере одна из характеристик шка­лы престижа профессий, выявленная в ходе исследования, может являться результатом инструкций, которые получали участвовавшие в нем

Изменений статуса
Д. Гласе, Дж. Холл Введение1 Одной из основных задач выборочного исследования, описанного в гла­ве IV, являлась оценка величины и направления социальной

Изменения статуса между двумя поколениями
Основной анализ базируется на исследовании мужчин, вошедших в вы­борку и проживавших в Англии и Уэльсе; в целях отслеживания изменений во времени они были разбиты на группы на основе своего года ро

Группы субъектов-мужчин погоду рождения
Таблица VIII. 1 Дата рождения

Обретение и трансформация традиции труда
Глава I. Социотехнический подход Развитие концепции Представленные здесь исследования Тавистокского института человеческих отношений [Tavistock Institute of Human Relation

Бригада и ее организация
Одним из условий данной организации труда являлось то, что горняки должны были сами разбиться на подгруппы требуемой численности. В нашем случае ни менеджмент, ни профсоюз не обратили внимания на э

Реакция профсоюза
<...> Председатель отметил, что горняки данной шахты всегда негатив­но относились к тому, что так или иначе напоминало "выживание сильней­ших" или вело к тому, что одному человеку о

Результаты соглашения
[После заключения нового соглашения план работ был выполнен.] <...> В течение 16-й недели некоторые рабочие начали меняться сменами, однако это были перемещения на индивидуальном уровне, без

Отдел I. История (так называемой) статистики
Глава III. Конринг-Ахенвалль-Шлецеровское направление в статистике, или немецкая школа государствоведения и ее развитие до настоящего времени К упомянутым выше н

Безработица и необходимость профессиональной подготовки молодежи
Глава 5. Молодежь в индустриальном обществе и безработица Г. Шельски I. Основные подходы к проблеме 1. Социологический пласт проблемы В представле

Признаки и уровень развития индустриально-бюрократического общества
Как ни желательно было бы здесь дать анализ современного устройства общества, чтобы затем показать взаимосвязь современной безработицы мо­лодежи со структурой современного общества, из-за ограничен

Безработица как усилитель индустриально-бюрократических структур общества
Упоминанием об условиях труда в промышленности и о зависимости идеала безопасности и порядка от чрезмерно высокой мобильности мы уже приблизились к нашей конкретной теме: разбору вопросов безработи

Опросный лист
Ценность анкетного исследования (Fragebogenerhebung), если учитыва­ются обрисованные выше границы, существенным образом зависит от того, насколько используемый "инструмент" будет соответс

Опрашивающий (интервьюер) и проблемы техники опроса
Уже ранее упомянутые критические замечания, сделанные рядом опыт­ных специалистов в области опроса общественного мнения, своевременно обратили наше внимание на то, что мы должны уделить повышенное

Е) Формальный и неформальный опросы
<...>При составлении биографий схема опросного листа, подготовленно­го для формального опроса, использовалась как основополагающий документ

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги