Предмет психологии
Психология (греч. psyche – душа, logos – учение, слово) – наука о законах порождения и функционирования психического отражения объективной… Психология, как наука является системой теоретических, методических и… Современная научная психология, как и любая другая систематическая деятельность, представляет собой определенный этап…
Принцип системности состоит в том, что явления действительности необходимо рассматривать в их взаимосвязи и взаимовлиянии с элементами той целостной… Принцип развития или генетический принцип состоит в признании закономерного… Принцип единства сознания и деятельности, характерный для отечественной психологической школы состоит в том, что…
Методы, или средства познания, – это способы, с помощью которых происходит процесс познания предмета науки. Спецификой научной психологии является… Существует определенная обусловленность получаемых в эмпирическом исследовании… Методы психологии, разработанные в научных (теоретических) исследованиях, после определения их эффективности и…
Социальная психология – изучает социально-психологические проявления личности человека, его взаимоотношения с людьми, с группой,… Детская психология – изучает особенности формирование и этапы развития… Педагогическая психология – изучает закономерности развития личности в процессе обучения, воспитания, занимается…
Теория сексуального развития 3. Фрейда
Защитные механизмы по Фрейду
Бихевиоризм
Структурно-функциональной единицей нервной системы является нейрон, состоящий из тела (представляющего собой скопление цитоплазмы, в которой… Нейроны входят в состав рефлекторной дуги. По своей функциональной значимости… рецепторные (чувствительные, афферентные) нейроны имеют чувствительные нервные окончания, которые способны…
Способности и деятельность не являются тождественными друг к другу понятиями. Человек может быть хорошо технически образован и подготовлен, но мало… Способности не только проявляются в деятельности, но и развиваются благодаря… Способности нельзя свести лишь к одному какому-либо свойству, так как любая деятельность сложна и многообразна.…
На каждом возрастном этапе в процессе формирования личности общение со взрослыми выполняет специфические функции. На первых стадиях развития… Через общение ребенок постигает такую форму деятельности как игра. Вначале… Общение со взрослыми на протяжении младшего школьного возраста остается одним из ведущих факторов развития личности…