| Характеристики | Задания закрытой формы | Задания на дополнение | Задания на установление соответствия | Задания на установление последовательности |
| Проверка знания фактов | Годны | Годны | Годны | Годны |
| Применение знаний по образцу | Годны | Годны | Годны | Годны |
| Применение знаний в нестандартных ситуациях | Негодны | Годны | Негодны | Годны |
| Простота конструирования | Есть | Есть | Нет | Нет |
| Исключение угадывания | Не исключено | Исключено | Не исключено | Не исключено |
| Объективность оценки | Да | Нет | Да | Да |
| Исключение описок | Нет | Да | Нет | Нет |
| Возможность оригинального ответа | Нет | Да | Да/Нет | Нет |
Соответствие заданий в тестовой форме требованиям педагогической корректности содержания и формы являются необходимыми, но недостаточными условиями для того, чтобы называть их тестовыми.
Превращение заданий в тестовой форме в тестовые задания начинается с момента статистической проверки каждого задания на наличие у них тестобразующих свойств.