| Диагностикум | Разведения сыворотки | Контроль | ||||
| 1 : 100 | 1 : 200 | 1 : 400 | 1 : 800 | КAg | Ксыв. | |
| О-диагн.бр.тиф | ||||||
| ОН-диагн. бр.тиф | ||||||
| ОН-п/тиф. А | ||||||
| ОН-п/тиф. В |
«+» – положительная реакция; «–» – отрицательная реакция
Заключение:(Ответить на вопросы: 1. Какой характер имеет реакция Видаля у обследуемых? Почему? 2. Какой метод и принцип диагностики применен? 3. Как объяснить положительную реакцию Видаля в малых титрах со всеми диагностикумами?)
Р а б о т а №3
Цель: Освоить серологический метод диагностики сальмонеллезного бактерионосительства.
Задача.Больные А. 55 лет и В. 34 лет, перенесли брюшной тиф. Перед выпиской из стационара были обследованы для выявления бактерионосительства: возбудитель обнаружен в испражнениях, из мочи и желчи микроорганизмы не выделены. В серологическую лабораторию направлена кровь и поставлена РНГА с Vi-диагностикумом. Учесть результаты РНГА, оформить протокол. Сделать заключение.
ПРОТОКОЛ
Цель:
| Больные | Разведения сыворотки | Контроль | |||||
| 1 : 20 | 1 : 40 | 1 : 80 | 1 : 160 | 1 : 320 | КAg | Ксыв. | |
| Больной А. | |||||||
| Больной В. |
«+» – наличие гемагглютинации; «–» – отсутствие гемагглютинации. Диагностический титр 1 : 40.
Заключение:(Ответить на вопросы: 1. Кто из обследуемых является бактерионосителем? Почему? 2. Закончено ли исследование? 3. Как проводят санацию и профилактику сальмонеллезного бактерионосительства? 4. Какой метод и принцип диагностики применен? 5. Каков механизм формирования сальмонеллезного бактерионосительства?)
Р а б о т а №4
Цель: Изучить иммунобиологические препараты для специфической профилактики, терапии и диагностики сальмонеллезов и иерсиниозов.
ПРОТОКОЛ
Цель:
Схема описания иммунобиологических препаратов:
Название (Н):
Классификационное положение (КП):
Состав (С):
Получение (П):
Применение (Пр):
Способ применения (СП):