рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Философия
/
Тема 23. Требования к костюмам для Латиноамериканской программы

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Тема 23. Требования к костюмам для Латиноамериканской программы

Тема 23. Требования к костюмам для Латиноамериканской программы - раздел Философия, Примерная программа дисциплины «Методика преподавания бального танца: Латиноамериканская программа» 9 Лет И Моложе «Начинающие»,...

9 лет и моложе

«Начинающие», «Е» – в соответствии с правилами категории «Ювеналы».

10-11 лет

«Начинающие», «Е», «D» – в соответствии с правилами категории «Ювеналы».

12-13 лет

«Начинающие», «Е» – в соответствии с категорией «Ювеналы».

«D», «С» – в соответствии с категорией «Юниоры-1».

14-15 лет

«Начинающие», «Е» – в соответствии с правилами «Юниоры-1».

«D», «С» – в соответствии с правилами категории «Юниоры-2», (фрак не допускается). «В» и выше – в соответствии с правилами категории «Юниоры-2»

16 лет и старше

«Начинающие», «Е» – в соответствии с правилами категории «Юниоры-1».

«D», «С» – в соответствии с правилами категории «Взрослые» (фрак не допускается). «В» и выше – в соответствии с правилами категории «Взрослые».

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Примерная программа дисциплины «Методика преподавания бального танца: Латиноамериканская программа»

I ОРГАНИЗАЦИОННО МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ Цель курса... Овладение танцевальной техникой и методикой преподавания бальных танцев Латиноамериканской программы...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Тема 23. Требования к костюмам для Латиноамериканской программы

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Практические занятия.
Изучение основных элементов, и фигур танца по классам: 1. танцоры класса «Е» выполняют фигуры: • Основное движение». • «Поступательное основное движение».

Практические занятия.
Изучение основных элементов, и фигур танца по классам: 1. танцоры класса «Е» и «D» выполняют фигуры: • «Основное движение». • «Поступательный ход вперёд и н

Тема 16. Музыкальный размер, темп и основной ритм танцев Латиноамериканской программы
Музыкальный размер танца «Самба» (2/4) или (4/4). Различные инструменты в оркестре акцентируют разные удары музыки, в соответствии с этим фигуры танца исполняются в ритмах: «ММ», «МББ», «ББББ», «Ма

Тема 17. Методика последовательности раскладки основных фигур танцев Латиноамериканской программы
По мере обучения на теоретических занятиях методической раскладки основных фигур танцев латиноамериканской программы студенты должны последовательно излагать описание фигур. Рекомендуемая

Для танцоров 2-3 года обучения
«Самба» – добавляются фигуры: 1. «Ботафого с продвижением». 2. «Вольта с продвижением влево и вправо». 3. «Вольтовый поворот на месте для дамы влев

Тема 24. Виды, формы и характер соревнований по Латиноамериканской программе
Вид соревнований. Латиноамериканские танцы. Соревнования совместно по двум видам: многоборье, «формейшн», «секвей». Формы соревнований. Классификационные соревнования. Рейтинговые соревнов

III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
№ п.п. Наименование тем и разделов Все- го (часов) Аудиторные занятия Самостоя тельная работа

И телефильмов, мультимедиа и т.п.
1. Международный конгресс по танцевальному спорту. Блэкпул. 2001. 2. Бал чемпионов. Москва, 2001. 3. Чемпионаты и первенства России. 2001. 4. Кубок мира 2