рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Философия
/
III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ

III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ - раздел Философия, Примерная программа дисциплины «Методика преподавания бального танца: Латиноамериканская программа» № П.п. Наименование Те...

№ п.п.	Наименование тем и разделов	Все- го (часов)	Аудиторные занятия	Самостоя тельная работа
В том числе
Лекции	Семинары

	Раздел 1.Бальный танец: Латиноамериканская программа			-
	Место и задачи дисциплины «методика преподавания бального танца: Латиноамериканская программа».			-	-
	Истоки и тенденции развития бальных танцев латиноамериканской программы на современном этапе			-	-
	Социальные и воспитательные функции бального танца			-	-
	Интеграция хореографических стилей в бальном танце: Латиноамериканская программа			-
	Происхождение и отличительные особенности бальных танцев Латиноамериканской программы			-	-
	Раздел 2. Методика изучения элементов бальных танцев Латиноамериканской программы		-
	Изучение основных элементов, движений и методики исполнения танца «Ча-ча-ча»		-
	Изучение основных элементов, движений и методики исполнения танца «Джайв».		-
	Изучение основных элементов, движений и методики исполнения танца «Самба».		-
	Изучение основных элементов, движений и методики исполнения танца «Румба».		-
	Изучение основных элементов, движений и методики исполнения танца «Пасодобль».		-
	Раздел 3. Методика составления танцевальных вариаций для конкурсного исполнения танцев Латиноамериканской программы
	Методика составления танцевальных вариаций для конкурсного исполнения.
	Методика самостоятельной работы с учебно-методическим материалом для составления танцевальных вариаций по латиноамериканским танцам.			-	-
	Раздел 4. Методика преподавания бальных танцев Латиноамериканской программы
	Реализация педагогического процесса обучения бальному танцу.			-	-
	Построение и принципы ведения урока бального танца при обучении танцам Латиноамериканской программы			-
	музыкальное оформление урока бального танца Латиноамериканской программы			-
	Музыкальный размер, темп и основной ритм танцев Латиноамериканской программы.				-
	Методика последовательности раскладки основных фигур танцев Латиноамериканской программы			-	-
	Организация и методика проведения урока «Бальный танец: Латиноамериканская программа»
	Специфика работы педагога бального танца на начальном этапе обучения Латиноамериканской программе				-
	Раздел 5. современные конкурсные (спортивные) бальные танцы Латиноамериканской программы – поиски нового стиля.
	Интеграция искусства и спорта.			-	-
	Методика проведения фестивалей, конкурсов, праздников, тематических вечеров, шоу-программ бального танца
	Правила исполнения фигур танцев Латиноамериканской программы			-	-
	Требования к костюмам для Латиноамериканской программы			-	-
	Виды, формы и характер соревнований по Латиноамериканской программе			-	-
	Система подведения результатов конкурса, соревнования «Скейтинг».			-
Итого:

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Примерная программа дисциплины «Методика преподавания бального танца: Латиноамериканская программа»

I ОРГАНИЗАЦИОННО МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ Цель курса... Овладение танцевальной техникой и методикой преподавания бальных танцев Латиноамериканской программы...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Практические занятия.
Изучение основных элементов, и фигур танца по классам: 1. танцоры класса «Е» выполняют фигуры: • Основное движение». • «Поступательное основное движение».

Практические занятия.
Изучение основных элементов, и фигур танца по классам: 1. танцоры класса «Е» и «D» выполняют фигуры: • «Основное движение». • «Поступательный ход вперёд и н

Тема 16. Музыкальный размер, темп и основной ритм танцев Латиноамериканской программы
Музыкальный размер танца «Самба» (2/4) или (4/4). Различные инструменты в оркестре акцентируют разные удары музыки, в соответствии с этим фигуры танца исполняются в ритмах: «ММ», «МББ», «ББББ», «Ма

Тема 17. Методика последовательности раскладки основных фигур танцев Латиноамериканской программы
По мере обучения на теоретических занятиях методической раскладки основных фигур танцев латиноамериканской программы студенты должны последовательно излагать описание фигур. Рекомендуемая

Для танцоров 2-3 года обучения
«Самба» – добавляются фигуры: 1. «Ботафого с продвижением». 2. «Вольта с продвижением влево и вправо». 3. «Вольтовый поворот на месте для дамы влев

Тема 23. Требования к костюмам для Латиноамериканской программы
9 лет и моложе «Начинающие», «Е» – в соответствии с правилами категории «Ювеналы». 10-

Тема 24. Виды, формы и характер соревнований по Латиноамериканской программе
Вид соревнований. Латиноамериканские танцы. Соревнования совместно по двум видам: многоборье, «формейшн», «секвей». Формы соревнований. Классификационные соревнования. Рейтинговые соревнов

И телефильмов, мультимедиа и т.п.
1. Международный конгресс по танцевальному спорту. Блэкпул. 2001. 2. Бал чемпионов. Москва, 2001. 3. Чемпионаты и первенства России. 2001. 4. Кубок мира 2