рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Урок 5. Правила чтения. Неопределённый артикль

Урок 5. Правила чтения. Неопределённый артикль - раздел Философия, Урок 1. Звуки французского языка Буква Или Буквенное Сочетание Звуки ...

Буква или буквенное сочетание Звуки Позиция в слове Пример
aim/ain [ɛ̃] не перед гласной faim [fɛ̃], copain [kopɛ̃]
am/an [ɑ̃] не перед гласной an [ɑ̃], viande [vjɑ̃d], champagne [ʃɑ̃paŋ]
aon [ɑ̃] не перед гласной faon [fɑ̃], paon [pɑ̃]
ein [ɛ̃] не перед гласной plein [plɛ̃], peintre [pɛ̃tr]
em/en [ɑ̃] [ɛ̃] не перед гласной на конце слова en [ɑ̃], exemple [ɛgzɑ̃pl] examen [ɛgzamɛ̃], européen [œropeɛ̃]
im/in [ɛ̃] не перед гласной fin [fɛ̃], simple [sɛ̃pl]
-ien/ -yen [jɛ̃] на конце ряда слов bien [bjɛ̃], rien [rjɛ̃], moyen [mwajɛ̃]
ym/yn [ɛ̃] в словах греческого происхождения, не перед гласной symbol [sɛ̃bol], synthétique [sɛ̃tetik]
om/on [ɔ̃ ] не перед гласной son [sɔ̃ ], bon [bɔ̃ ], nom [nɔ̃]
oin [wɛ̃] не перед гласной moins [mwɛ̃], shampoing [ʃɑ̃pwɛ̃]
um/un [œ̃] или [ɛ̃] не перед гласной un [œ̃], brun [brœ̃], parfum [parfœ̃] , но album [albɔm], sodium [sodjɔm], maximum [maksimɔm]
t [t] [sj]     [stj]   ti перед гласным (-Vtie, -tial, -tiel, -tion), но   sti перед гласным titre [titr] nation [nasjɔ̃], spatial [spasjal], initier [inisje], но pitié [pitje], amitié [amitje] question [kɛstjɔ̃], postier [pɔstje]
x [ks]     [gz]   [s]     [z]   в начальном элементе еx– перед гласными в количественных числительных   в порядковых числительных texte [tɛkst], fixe [fiks], auxiliaire [oksiljɛ:r], excuser [εkskyzer] examiner [egzamine], exemple [egzɑ̃pl], exil [εgzil] soixante [swasɑ̃t], six [sis], кр.т.: Bruxelles [brysεl], Auxerre [оsε:r] sixième [sizjɛm]

 

В буквосочетаниях -omn- и -amn- буква m не произносится: automne [oton], condamner [kɔ̃dane].

В буквосочетаниях -enn- и -emm- буква е может читаться как [a](в том числе внаречиях, заканчивающися на-emment, образованных от прилагательных на -ent): solennel [sɔlanɛl], femme [fam], apparemment [aparamɑ̃], prudemment [prydamɑ̃]; а в словах, начинающихся с enn– и emm-, е может читаться как [ɑ̃]:emménager [ɑ̃menaʒe], emmener [ɑ̃məne], ennui [ɑ̃nʮi].

Упражнение в чтении:

un, femme, pleine, orange, aiment, France, chambre, lampe, enfant, dent, encore, septembre, assemblé, centre, température, certain, exemple, genre, besoin, mélange, plein, entracte, ensemble, contour, divan, montre, ainsi, bonbon, non, bonjour, compote, tomber, nombre, chemin, sectionneur, comprendre, bombe, singe, précédemment, magasin, une, jardin, domaine, institut, importe, simple, emmagasiner, imperméable, atteindre, impossible, information, plein, peintre, maint, train, pain, demain, continu, faim, syndicat, écrivain, sympathie, moins, symphonie, brun, parfum, lundi, tribune, fin, fine, loin, informaticien, point, quotidien, quotidienne, coin, complexe, bien, italien, exil, rien, point, chien, musicien, national, diplomatie, indifféremment, examen, exercice, exotique, emménager, texte, taxi, expédition, main, lointain, apparemment, volume, antimoine, joindre, moyen, gestion, question, relationnel, patience, opération, action, démocratie, bureaucratie, tertiaire, exister, tertio, axe, examiner, inexact

 

Неопределённый артикль:

Название Мужской род Женский род Множественное число
Неопределённый артикль (какой-нибудь, один из, один) un une des

 

Поставьте нужную форму неопределённого артикля:

cheveux m, architecte m, piscines f, repas m, femme f, amie f, ami m, taxi m, jupe f, visite f, bottes f, artiste m, unité f, acteurs m, cycliste m, valise f, cas m, chemise f, cousine f, abords m, homme m, stylo m, rues f, veste f, table f , valises f, bras m, choix m, heure f, preuve f, raison f, recherche f, siècle m, touche f, enfant m,f

Прочитайте и переведите текст:

Françoise est malade. Elle a l’affection virulente respiratoire aiguë. Elle est chez elle. Elle est seule. Françoise prend la température: elle a de la fièvre. Elle a mal à la gorge et à la tête. Françoise appelle le médecin:

– Bonjour. De quoi souffrez-vous?

– Bonjour. Je suis malade. J’ai mal à la tête et à la gorge. J’ai de la fièvre.

– C’est très désagréable. Vouz avez des remèdes?

– Non. Quels remèdes?

– Vous habitez seule?

– Oui, je suis seule.

– Appelez quelqu’un pour acheter un remède antivirulent, des vitamines, des médicaments pour le système réfractaire et prenez les remèdes...

Françoise téléphone à une amie Corinne.

– Salut, Corinne! Je suis malade. Peux-tu aller à une pharmacie? Achètes des cachets.

– Bien sûr, Françoise. Je suis vite.

Corinne arrive:

– Salut, Françoise! Comment va-tu? Ça va? Tu vas mieux?

– Non, ma chérie. Je me sens mal, j’ai mal à la tête.

– C’est très désagréable. Voici des achats, prends les remèdes.

– Merci, Corinne.

achat m achètes (acheter) affection virulente respiratoire aiguë ami, -e appelle//appelez (appeler) avez (avoir) bien sûr ça va? cachet m chéri, -e chez comment désagréable fièvre f gorge f malade médecin m mieux покупка купи, покупаешь     ОРВИ друг, подруга зовёт// зовёте/позовите имеете конечно как ты? таблетка дорогой, милый у, к как неприятный жар, лихорадка горло больной, -ая врач лучше non oui peux (pouvoir) pharmacie f prend//prenez (prendre) quel, -le   quelqu’un quoi / de quoi remède m me sens (se sentir) seul, -e souffrez (souffrir) système m réfractaire suis (être) tête f tu vas (aller)   voici vous нет да можешь аптека берёт// берете/примите который, какой, каков кто-нибудь что / от чего лекарство себя чувствую один, одна страдаете иммунная система (я) есть, являюсь голова ты идёшь, чувствуешь вот, здесь вы

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Урок 1. Звуки французского языка

На сайте allrefs.net читайте: Урок 1. Звуки французского языка.

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Урок 5. Правила чтения. Неопределённый артикль

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Урок 1. Звуки французского языка
Во французском языке 35 звуков, из которых 15 гласных звуков (voyelles), 3 полугласных (semi-voyelles) и 17 согласных (consonnes). Французские звуки, в отличие от русских, сохраняют чёткость и напр

Урок 2. Буквы французского языка. Правила чтения-1. Множественное число имен существительного и прилагательного
Алфавит французского языка Буквы Название букв Буквы Название букв Aa [a]

Урок 3. Правила чтения-2. Род существительных и прилагательных-1
Буква или буквенное сочетание Звуки Позиция в слове Пример ai/aî/ay [ɛ]

Урок 4. Правила чтения. Род существительных и прилагательных-2
Буква или буквенное сочетание Звуки Позиция в слове Пример eau [o]  

Урок 6. Сцепление и связывание. Определённый артикль
Слова, связанные между собой по смыслу, сливаются фонетически: а) сцепление (enchaînement): конечная произносимая согласная одного слова образует с начальной гласной следующего слова

Урок 7. Предлоги. Cлияние определённого артикля с предлогами à и de
à в J’arrive à 3 heures de l’après-midi. Я приезжаю в 3 часа дня. à côt&ea

Урок 8. Частичный артикль. Указательные прилагательные
Название Мужской род Женский род Множественное число Частичный артикль (неопределённое количество неисчис

Урок 9. Неупотребление артикля. Притяжательные прилагательные
Артикль опускается: 1) если перед существительным уже стоит какой-нибудь детерминатив – притяжательное, указательное прилагательное или числительное: mon cahier, ce cahier, deux cah

Урок 10. Место прилагательного в предложении
Во французском языке большинство прилагательных стоит после существительного: le ciel bleu, le frère aîné, un livre intéressant. Наиболее употребительныe прилага

Урок 11. Личные приглагольные местоимения-1. Спряжение глаголов I группы в настоящем времени изъявительного наклонения. Отрицательная форма глаголa
Личные местоимения бывают самостоятельные (ударные) и несамостоятельные (приглагольные). Личные приглагольные местоимения не имеют синтаксической самостоятельности и употребляются только с г

Урок 12. Личные приглагольные местоимения-2
Личные местоимения по отношению к глаголу могут выполнять функцию прямого или косвенного дополнения. Число Лицо Прямое дополнение

Урок 13. Спряжение глаголов II группы в настоящем времени изъявительного наклонения
К немногочисленной II группе относятся глаголы, оканчивающиеся в инфинитиве на -ir (не на -oir), кроме ряда глаголов III группы и их производных (venir, partir, ac

Урок 14. Независимые, неопределенно-личное и относительные местоимения
Независимые местоимения употребляются отдельно от глаголов, на них делается ударение:     ед. ч. мн. ч.

Урок 15. Глаголы III группы-1. Указательные местоимения
К III группе относятся все неправильные глаголы на -re, oir, перечисленные выше архаичные глаголы на ir и на -er

Урок 16. Спряжение в настоящем времени некоторых глаголов III группы-2 с нестандартными окончаниями
    dire (сказать) pouvoir (мочь) prendre (брать) mettre (класть)

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги