Статті, інформація з газет

Осташ І. Приєднання України до СОТ: проблеми та перспективи // Голос України. – 2002. – 26 лип. – С. 6.

Викладач, перевіряючи реферат, звертає увагу на такі моменти:

− рівень оволодіння студентом матеріалами дослідженої теми (ступінь знайомства автора роботи з актуальним станом розглянутої проблематики, повнота оперування джерелами, ступінь використання в роботі результатів оригінальних наукових досліджень і встановлених наукових фактів);

− особисті заслуги автора реферату (наукове значення власних розробок студента, новизна поданого матеріалу й розглянутих аспектів проблеми, використання при написанні роботи додаткових відомостей, отриманих із джерел, відшуканих студентом самостійно);

− характер реферату (логічність подачі матеріалу, грамотність автора, правиль­не оформлення роботи, відповідність реферату всім стандартним вимогам).

2.5 Вивчення матеріалу підручника. Основною формою самостійної роботи студентів є послідовне вивчення розділів підручника, ознайомлення з додатковою літературою й виконання відповідних контрольних завдань.

Завдання для самостійної роботи розроблені з урахуванням структури підручника Гавриленко І.М. Історія України: Модульний курс. – Полтава: АСМІ, 2007 (та подальші перевидання). Його текст повністю узгоджено з робочими програмами з дисципліни «Історія України» для студентів усіх спеціальностей денної форми навчання ПолтНТУ.

Номер варіанта завдання для самостійної роботи студента визначається за жеребом на першому семінарському занятті й фіксується у журналі викладача. Тоді ж затверджується графік виконання студентами групи завдань до кожного розділу підручника. Перевірка викладачем виконаних завдань здійснюється на семінарських заняттях чи під час індивідуальних консультацій.

Завдання, виконане без поважної причини пізніше встановленого терміну, оці­нюється вдвічі меншою кількістю балів. У випадку хвороби студента чи про­пуску занять з іншої поважної причини, при поновленні відвідування занять сту­дент повинен узгодити з викладачем перенесення крайньої дати виконання зав­дання. Якщо цього не буде зроблено з ініціативи студента, термін виконання зав­дання автоматично подовжується на два тижні з дня поновлення навчання, але не пізніше початку екзаменаційної сесії. При цьому всі наступні завдання належить виконати згідно з графіком, затвердженим на першому семінарському занятті.