рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Философия
/
Методика проведення заняття.

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Методика проведення заняття.

Методика проведення заняття. - раздел Философия, Методична розробка По підготовці та роботі на лабораторному занятті №1 З мікробіології, вірусології, імунології для студентів медичного факультету. Спірохети – Це Звивисті Рухливі Бактерії, Характерна Рухливість Яких Та Особл...

Спірохети – це звивисті рухливі бактерії, характерна рухливість яких та особливості форми дають можливість легко відрізнити їх від інших бактерій. Застосовуючи різні лабораторні прийоми, їх легко виявити в нативному матеріалі, що сприяє встановленню мікробіологічного діагнозу.

Актиноміцети – це також бактерії з особливою морфологією. Довгі, гіллясті клітини цих бактерій нагадують міцелій грибів. Правильне виготовлення препарату з інфекційного матеріалу, забарвлення та знання морфологічних особливостей актиноміцетів дасть можливість визначити приналежність виявленого збудника до вказаної таксономічної групи.

Рикетсії та хламідії належать до особливих біологічних різновидностей бактерій – внутрішньоклітинних паразитів, розмноження яких відбувається в живих клітинах епітеліального походження. Знання морфологічних особливостей на різних етапах розвитку та методів їх вивчення дає можливість правильно встановити мікробіологічний діагноз захворювання, спричиненого ними.

Мікоплазми, є бактеріями, позбавленими клітинної стінки, мають велику схильність до поліморфізму. Тому морфологічні ознаки не є провідною ознакою в ідентифікації цих мікроорганізмів. Однак, знання цієї особливості мікоплазм допомагає в правильній діагностиці їнфекцій мікоплазменої природи.

Найпростіші – одноклітинні еукаріоти, більш високоорганізовані, ніж бактерії. Вони мають цитоплазму, дифиренційоване ядро, різну за оптичними властивостями оболонку і примітивні органоїди. Виділяють 4 класи найпростіших: джгутикові, саркодові, споровики і війкові. Морфологічні ознаки представників найпростіших є типовими, забарвлення препаратів проводять за методом Романовського-Гімзи, цитоплазма набуває блакитного, ядро – яскраво-червоного кольору.

Патогенні гриби віднесені до організмів-еукаріотів, що не мають хлорофілу. Основним структурним компонентом клітин є міцелій, побудованих із розгалужених безбарвних ниток (гіф). Знання морфологічних особливостей різних видів грибів дає можливість встановити мікробіологічний діагноз захворювань, викликаних грибами.

Автор: асистент, к.б.н. Киніна О.С.

7.	6.	5.	4.	3.	2.	1.	№ етапу
Підведення підсумків, оцінка діяльності кожного студента	Оформлення протоколу	Самостійна робота студентів	Система навчаючих завдань – тести для контролю студентів	Основні теоретичні питання, що підлягають вивченню на практичному занятті	Теоретичне опитування (вихідний рівень знань)	Організаційна частина	Етапи роботи
							Час (хв)
__	__	Виготовлення готових мазків рикетсій за Здрадовським. Мікроскопія спірохет за Морозовим, Буррі, Ромновським-Гімзою. Мікроскопія актиноміцетів за Грамом. Мікроскопія хламідій в препаратах клітин епітелію за Романовським-Гімзою. Мікроскопія дріжджоподібних грибів за Грамом. Мікроскопія найпростіших (малярійного плазмодія, трипаносом, токсоплазм, лейшманій, трихомонад) за Романовським-Гімзою.	Тести	Перелік питань з методичної розробки	Тести	__	Засоби навчання
__	__	Матеріал для дослідження: готові фіксовані мазки рикетсій, демон-страційні мазки спірохет: борелій, лептоспір, трипонем, забарвлення різними методами (Романовським-Гімзою, Морозо-вим, Буррі); демонстраційні мазки клітин епітелію, інфікованих хламідіями; демонстраційні мазки актиноміце-тів; демонстраційні мазки дріжджоподібних грибів; таблиці по темі, мікроскоп, імерсійна олія.	__	__	__	__	Обладнання
Учбова кімната	Місце прове-дення

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Методична розробка По підготовці та роботі на лабораторному занятті №1 З мікробіології, вірусології, імунології для студентів медичного факультету.

По підготовці та роботі на лабораторному занятті... З мікробіології вірусології імунології для студентів медичного...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Методика проведення заняття.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Тема: Морфологія бактерій. Виготовлення препаратів з бактеріальних культур. Простий спосіб забарвлення.
1.1. Актуальність теми. В мікробіологічній діагностиці інфекційних хвороб одним із перших використовують мікроскопічне дослідження матеріалу від хворого. Виявлення в

Тема: Будова та хімічний склад бактеріальної клітини. L-форми бактерій. Забарвлення препаратів за методом Грама.
1.1. Актуальність теми. Клітинна стінка у різних груп мікроорганізмів характеризується різною макромолекулярною будовою, різновидністю хімічного складу та біологічних властивостей.

Тема: Кислотостійкі бактерії. Спори бактерій. Методи їх виявлення. Забарвлення препаратів за методом Ціля-Нільсена.
1.1. Актуальність теми. Кислотостійкі та спороутворюючі бактерії досить поширені у природі. Завдяки фізико-хімічним властивостям оболонки клітини або спори вони доси

Тема: Капсула у бактерій. Джгутики. Внутрішньоклітинні включення. Способи їх виявлення.
1.1. Актуальність теми. Знання будови бактеріальної клітини має велике значення в практиці лікаря, оскільки особливості перебігу деяких хвороб обумовлені структурою

Джерела навчальної інформації.
Основні: 1. К.Д. Пяткін, Ю.С.Кривошеїн. – Мікробіологія. – К., 1992 (укр.) – С. 225, 300; 316-317; 326; 330; 284; 405-406; 409; 410; 412; 413; 415-416; 420-421; 424; 401-4

Тема: Фізіологія мікроорганізмів. Живлення бактерій. Виділення чистої культури аеробів (І етап).
1.3. Актуальність темиполягає в необхідності отримання знань в методах дослідження патологічного матеріалу, виділеного від хворого, для проведення бактеріологічного методу діагност

Джерела навчальної інформації.
Основні: 1. К.Д. Пяткін, Ю.С.Кривошеїн. – Мікробіологія. – К., 1992 (укр.) – С. 41, 45-48. 2. К.Д. Пяткин, Ю.С.Кривошеин. – Микробиология. – М. – М. – 1980 (рос.)

Додаток (набір тестів вихідного рівня навчаючих цільових завдань, відповіді на них, графи, алгоритми).
Автор: асистент, к.б.н. Киніна О.С. 7. 6. 5. 4. 3.

Джерела навчальної інформації.
Література: Основні: 1. К.Д. Пяткін, Ю.С.Кривошеїн. – Мікробіологія. – К., 1992 (укр.) – С. 61-68. 2. К.Д. Пяткин, Ю.С.К

Джерела навчальної інформації.
Література основна: 1. К.Д. Пяткін, Ю.С.Кривошеїн. – Мікробіологія. – К., 1992 (укр.) – С. 49-56. 2. К.Д. Пяткин, Ю.С.Кривошеин. – Микробиология. – М. – М. – 1980

Джерела навчальної інформації.
Література основна: 1. К.Д. Пяткін, Ю.С.Кривошеїн. – Мікробіологія. – К., 1992 (укр.) – С. 56-59. 2. К.Д. Пяткин, Ю.С.Кривошеин. – Микробиология. – М. – М. – 1980