Основы философии

Основы философии

Методическое пособие для студентов заочной формы обучения (программа, контрольные задания, и вопросы для самоконтроля)

Студент должен

Иметь представление:

· об основах религиозного мировоззрения, о трех мировых религиях;

· об общих предпосылках возникновения философии;

· о специфике историко-философского процесса;

· о единстве и взаимосвязи всех философских явлений.

Знать:

· мировоззрение, его сущность;

· предмет философии, ее формы;

· основной вопрос философии;

· структуру, функции философии.

Уметь:

· анализировать структуру мировоззрения;

· сравнивать позиции материалистов и идеалистов по основному вопросу философии.

 

Мировоззрение, его роль в жизни человека. Формы мировоззрения: мифологическое, религиозное, научное, обыденное, художественное философское. Типы мировоззрения: чувственно-образное, рациональное, понятийно-знаковое, идеалистическое, материалистическое, монистическое, дуалистическое, плюралистическое. Структура мировоззрения знания, принципы, духовные ценности Функции мировоззрения: познавательная, оценочно-ориентационная, духовно-практическая. Философия – теоретическое ядро мировоззрения. Структура философии: онтология, герменевтика, антропология, гносеология, этика, аксиология. Функции философии. Методы философских исследований.

 

 

Вопросы для самоконтроля

1.Что такое «философия», каковы ее цель и предназначение?

2. С постановки каких проблем начинается философия?

3. Что является предметом философского исследования?

4. Что входит в структуру философии?

5. Охарактеризуйте функции философии.

6.В чем сущность Основного вопроса философии?

7. В чем различие и единство эмпирического и рационального методов познания действительности?

8. Какова структура мировоззрения?

9. Как соотносятся мифология и философия, религия и философия, наука и философия?

10.Какие методы относятся к универсальным теоретическим методам познания?

11. В чем отличие философских методов познания от общенаучных методов?

 

 

Великие философы мира.

Студент должен: Иметь представление: · о проблемах индийской и китайской философии, о специфике осмысления бытия восточными цивилизациями.

Студент должен

Иметь представление:

· о патристике, ее идеях и познавательном значении,

· о схоластике, реализме и номинализме.

Знать:

· особенности средневековой философии,

· о соотношении разума и веры

Уметь:

· объяснять, каким образом соотносятся знания и вера в средневековой философии

Основные этапы средневековой философии. Патристика. Василий Великий, Августин Блаженный – крупнейшие представители патристики. Схоластика. Строение мира в теологии. Фома Аквинский. Проблемы номинализма и реализма.

 

Вопросы для самоконтроля

1.Каковы характерные особенности философии средневековья?

2. Назовите основные этапы философии средневековья и их характеристики.

3. Какие философские течения возникли в эпоху средневековья?

4.Как решалась в философии Фомы Аквинского проблема соотношения веры и знания ?

5. Каковы основные доказательства бытия Бога в философии Фомы Аквинского?

6. В чем суть схоластического спора об универсалиях между реалистами и номиналистами?

 

 

От философии Средневековья к философии Нового времени.

Иметь представление: · об основных направлениях философии Эпохи Возрождения, Просвещения, Нового… Знать:

Немецкая классическая философия

Студент должен

Иметь представление:

· о месте немецкой классики в мировой философии;

· о диалектической и метафизической концепции развития.

Знать:

· основные идеи философии И. Канта, объективного идеализма Ф. Гегеля;

· понятие закона, законы диалектики;

· сущность основных идей социальной диалектики марксизма

Уметь:

· интерпретировать законы диалектики Гегеля, приводить примеры их проявления из различных областей знания.

И. Кант. Учение о чувствах, рассудке, разуме, морали, свободе, бессмертии, нравственных основах поведения человека. Гегель и его система философского идеализма. Абсолютная идея и Мировой разум. Законы диалектики. Антропологический материализм Л. Фейербаха. Философия марксизма.

 

Вопросы для самоконтроля

1. Назвать исторические рамки и основные черты немецкой классической философии.

2. Каковы особенности философии Канта докритического и критического периодов.

3.Определите, в чем заключается принципиальная новизна философских идей Г.Гегеля?

4. В чем суть основных законов диалектики, сформулированных Гегелем?

5. Какой закон является «ядром» диалектики и почему?

6. Какой закон раскрывает механизм развития?

7. В чем заключается спиралевидный механизм развития?

8 Что такое «скачок» в развитии?

9. Раскройте особенности антропологического материализма Фейербаха ?

10.В чем суть марксистской философии и каково ее отношение к гегелевской философии и ее методу?

11.Каковы теоретические предпосылки марксистской философии?

12. Как решаются в марксистской философии проблемы материи, движения, пространства, времени?

13. Дайте характеристику основных идей социальной диалектики марксизма.

 

Философия XX в. Современная западная философия.

Иметь представление: · о сущности иррациональной философии, мистических представлениях о мире, о… Знать:

Развитие философии в России. Проблема всеединства, богочеловечества.

Студент должен

Иметь представление:

• о русской религиозной философии XIX-XX в.в;
• о размышлениях русских философов о судьбах России: от теории «Третьего Рима» до концепции «евразийства»;
• о взглядах западников и славянофилов;
• о русском космизме;
• об осмыслении мировой и русской философии на современном этапе.

Знать:

· о зарождении русской философии, ее корнях и особенностях;

· о важнейших течениях в философии XIX-XX в.в;

· основные идеи философии советского периода и современного этапа.

Уметь:

· работать с философскими источниками (отрывками из произведений русских философов);

· высказывать суждения о христианской ценности идей русской религиозной философии для обновления и очищения сознания современного человека.

Специфика русской философии, ее основные формы и исторические этапы. Славянофилы и западники о путях развития России. Л.Н Толстой и Ф.М. Достоевский о философии непротивления и философии свободы. Н. Бердяев: философия свободы и творчества. Идеи И. Ильина, П. Флоренского, А. Солженицына, И. Глазунова о судьбах России. Философия советского периода (1917-1991). Философия русского космизма (Н. Федоров, К. Циолковский, В. Вернадский, А. Чижевский).

 

Вопросы для самоконтроля

1. В чем отличие русской философии от философии европейской?

2. Назовите основные этапы развития русской философии, их особенности, представителей.

3.Раскройте философско-политический смысл доктрины «Москва-третий Рим».

4.В чем заключаются духовные предпосылки появления славянофильства и западничества как течений общественной мысли в России?

5. Раскройте своеобразие философских воззрений славянофилов.

6.Охарактеризуйте основные направления российского западничества.

7.Раскройте содержание философии русского почвенничества.

8.Каковы отличительные черты русского консерватизма?

9.Дайте характеристику основных идей философии русского космизма.

10.В чем заключается сущность философии всеединства.

11.Назовите основные направления и представителей русской религиозно-идеалистической философии первой половины 20 в., дайте характеристику их идейных истоков.

12.Как решаются проблемы религии, человека и судеб России в русской религиозно-идеалистической философии первой половины 20 в.

13. Какой вклад внесла русская философия в общемировую?

 

Виды самостоятельной работы студентов: подготовка рефератов, составление таблиц, работа со словарем, конспектирование текста учебника.

 

Философия как учение о мире и бытии.

Философское осмысление бытия (онтология).

Студент должен

Иметь представление:

· О проблемах бытия в истории философии;

· о проблемах материи в истории философии:

· о проблемах субстанции в философии.

Знать:

· понятие «бытие», его смысл и познавательное значение;

· понятие материи;

· понятие движения;

· пространство и время;

· уровни организации материи.

 

Уметь:

· анализировать и приводить примеры различных категорий бытия;

· приводить примеры уровней организации материи.

Бытие как смысл существующего. Бытие и существование, единичное и множественное, целое и часть, порядок и хаос, закономерность, случайность, причинность и необходимость, содержание и форма, количество и качество. Основополагающие категории человеческого бытия: свобода, творчество, любовь, добро. Развитие представлений о материи. Строение материи (вещество и поле). Структурные уровни материи (вещество и поле). Движение материи. Ф. Энгельс о формах движения материи. Современная наука о формах движения материи. Пространство и время. Многомерность пространства и времени.

 

Вопросы для самоконтроля

1. Выпишите из словарей и энциклопедий определение понятий «бытие», «субстанция», «материя». Что их объединяет и в чем их различие, какая между ними взаимосвязь?

2.Охарактеризуйте виды бытия и приведите примеры.

3.Раскройте смысл основополагающих категорий человеческого бытия.

4. Как соотносятся по своему содержанию понятия «реальность» и «материя»?

5. Вспомните, как шло формирование научного философского понятия материи?

6. Назовите основные формы движения материи. В чем состоит их качествен­ная специфика и взаимосвязь?

7.Движение материи несотворимо и неуничтожимо? А ка­кова Ваша точка зрения на этот тезис? Сможете ли Вы убедить своих оппонентов в истинности собственной точки зрения, на­сколько она философски доказательна?

8. Правильно ли считать, что покой и движение абсолютно ис­ключают друг друга? Покажите, что движение материи невоз­можно без относительного покоя и временных состояния рав­новесия?

 

2.2.Сознание человека – высшая ступень развития жизни.

Студент должен

Иметь представление:

· об истории развития представлений о сознании

Знать:

· сущность сознания;

· Формы проявления сознания.

Уметь:

· объяснять взаимосвязь между сознанием, мышлением и языком, приводить примеры проявления различных форм сознания в обществе.

Сознание, природные предпосылки, возникновение, основные черты и характеристики, сознания. Сознание как функция головного мозга. Сознание и язык. Язык и мышление. Формы проявления сознания (политическое, правовое, обыденное, духовное, научное). Функции сознания. З.Фрейд о сознательном и бессознательном.

 

Вопросы для самоконтроля

1 Перечислить формы отражения в неорганической природе и биологические формы отражения.

2. Перечислите основные характеристики сознания.

3. В чем состоит роль труда при становлении специфически че­ловеческой формы отражения - сознания.

4. Значение языка в становлении и функционировании сознания.

5. Как связаны сознание и мозг.

6. В чем состоит сущность основных идей З. Фрейда?

7. В чем суть проблем «диалога» человека и компьютерных сис­тем?

 

Учение о познании (гносеология).

Иметь представление: · о проблеме познаваемости мира. Знать:

Человек как главная философская проблема.

Понятие человека в истории философии.

Иметь представление: · о месте человека в истории философии; · о наборе социальных ролей.

Человек и общество.

Иметь представление: · о развитии философских взглядов на общество. Знать:

Человек и культура.

Иметь представление: · о проблемах развития духовной культуры в современной России; · об истории возникновения вопроса о нравственности, патриотизме.

Человек и религия.

Иметь представление: · о формировании основ религиозного мировоззрения, трех мировых религий. Знать:

Философские проблемы современной цивилизации. Роль философии в решении глобальных проблем

Студент должен

Иметь представление:

· о позициях западной и русской философии по проблеме кризиса человека и общества и путях выхода из него.

Знать:

· глобальные проблемы современности.

Уметь:

· высказывать и аргументировать свою позицию по глобальным проблемам современности и путям их решения в современном мире.

Западная философия о конфликте между человеком и обществом. З, Фрейд об агрессивности. Э. Фромм о «злокачественной агрессии», разрушении мира. Ясперс о кризисе природного человека. Глобальные проблемы современности: ядерного разоружения, недопущения насилия и войн, экологическая, демографическая, продовольственная, энергетическая. Роль философии в решении глобальных проблем.

 

Вопросы для самоконтроля

1. Какие исследования проводились Римским клубом?

2. Перечислите глобальные проблемы современности. Как они связаны между собой?

3.Что такое биосфера и ноосфера, кем были введены эти понятия и почему?

4. Какие проблемы современного мира являются предметом философского анализа?

5. Какое место принадлежит философии в личностном развитии человека?

6.Какие экологические ценности необходимы обществу для формирования экологической культуры?

 

Виды самостоятельной работы студентов: конспектирование учебника, работа со словарем и справочниками, подготовка рефератов и сообщений, составление таблиц.

 

Задания на контрольную работу

Вариант контрольной работы определяется двумя последними цифрами шифра студента по таблице вариантов контрольной работы.

 

 

Таблица вариантов контрольной работы

 

 

Номер варианта	Последние цифры шифра	Последние Цифры Шифра
	26 76	01 51
	27 77	02 52
	28 78	03 53
	29 79	04 54
	30 80	05 55
	31 81	06 56
	32 82	07 57
	33 83	08 58
	34 84	09 59
	35 85	10 60
	36 86	11 61
	37 87	12 62
	38 88	13 63
	39 89	14 64
	40 90	15 65
	41 91	16 66
	42 92	17 67
	43 93	18 68
	44 94	19 69
	45 95	20 70
	46 96	21 71
	47 97	22 72
	48 98	23 73
	49 99	24 74
	50 100	25 75

 

Вопросы контрольной работы

Вариант 1

 

1. Взаимосвязь философии и науки.

2. Античная натурфилософия (характеристика основных школ, представителей, их идей)

 

Литература

1. Аблеев С.Р. Философия в схемах и таблицах, М.: «Высшая школа», 2004.

2. Алексеев П.В. Социальная философия, М.: «Проспект», 2004.

3. Алексеев П.В. Философия, М.: «Проспект», 2003.

4. Донских О.А., Кочергин А.Н. Античная философия, М.: «МГУ», 1993.

5. Волков Г.В. У колыбели науки, М.:»Молодая гвардия», 1971.

6. Киссиди Ф.Х. От мифа к логосу, М.: «Мысль», 1972.

7. Митрошенков О.А. Философия, М.: «Гардарики», 2004.

 

 

Вариант 2

1. Функции философии, их специфика.

2. Идеи Богочеловечества и «всеединства» в философии В.С. Соловьева.

 

Литература

1. Аблеев С.Р. Философия в схемах и таблицах, М.: «Высшая школа», 2004.

2. Алексеев П.В. Социальная философия, М.: «Проспект», 2004.

3. Гриненко Г.В. История философии , М.: 2005

4. История русской философии. Учебник для вузов, под ред. Маслина М.А., М.: «Республика», 2001.

5. Лосский Н.О. История русской философии. М.: ??????????????????

6. Лавриненко В.Н., Ратников В.П. Философия, М.: «Культура и спорт», 1998.

7. Невлева И.М. Русская философия, М.: «РДЛ», 2000.

8. Янин И. Из русской мысли о России, Калининград ФГУИПП «Янтарный сказ», 2002.

 

 

Вариант 3

1.Мировоззрение, его сущность, структура, типы.

2.. Античная философия периода эллинизма. (киники, скептики, стоики, эпикурейцы, неоплатонизм).

 

Литература

 

1. Аблеев С.Р. Философия в схемах и таблицах, М.: «Высшая школа», 2004.

2. Гриненко Г.В. История философии , М.: 2005

3. Спиркин А.Г. Философия, М.: «Гардарики»,1999.

4. Аблеев С.Р. Философия в схемах и таблицах, М.: «Высшая школа», 2004.

5. Донских О.А., Кочергин А.Н. Античная философия, М.: «МГУ», 1993.

6. Волков Г.В. У колыбели науки, М.:»Молодая гвардия», 1971.

7. Киссиди Ф.Х. От мифа к логосу, М.: «Мысль», 1972.

8. Митрошенков О.А. Философия, М.: «Гардарики», 2004.

9. Краткий философский словарь, под ред. Алексеева, М.: «Владос», 2001.

 

Вариант 4

1.Смысл и предназначение философской категории «бытие». Виды бытия.

2. Конфуций и его мировоззрение.

 

Литература

 

1. Философия. Справочник студента, под ред. Кириленко, М.: «АСТ», 2002.

2. Аблеев С.Р. Философия в схемах и таблицах, М.: «Высшая школа», 2004.

3. Алексеев П.В. Философия, М.: «Проспект», 2003.

4. Гриненко Г.В. История философии , М.: 2005.

5. Митрошенков О.А. Философия, М.: «Гардарики», 2004.

6. Нилс Гильс, Гуннар Скирбекк История философии. Учебное пособие. М.: «Владос», 2003.

7. Краткий философский словарь, под ред. Алексеева, М.: «Владос», 2001.

 

Вариант 5

 

1. Способы умственной деятельности человека. Рассудок, разум, ум, мудрость.

2. Формационная теория развития общества К. Маркса.

 

Литература

 

1. Войтов А.Г. Самоучитель мышления, М.: «Маркетинг», 1999.

2. Гриненко Г.В. История философии, М.: 2005.

3. Нилс Гильс, Гуннар Скирбекк История философии. Учебное пособие. М.: «Владос», 2003.

4. Лавриненко В.Н., Ратников В.П. Философия, М.: «Культура и спорт», 1998.

5. Краткий философский словарь, под ред. Алексеева, М.: «Владос», 2001.

6. Мартынов М.И., Кравченко Л.Г., Киселева С.А. Философия: вопросы и ответы, Мн.: «ТетраСистемс», 2001.

 

 

Вариант 6

 

1. Материя, ее всеобщее свойство и способы существования.

2. Прагматизм (сущность, характеристика взглядов одного из представителей )

 

Литература

 

1. Аблеев С.Р. Философия в схемах и таблицах, М.: «Высшая школа», 2004.

2. Богомолов А.С. Современная буржуазная философия и религия, М.: «Политическая литература», 1977.

3. Гриненко Г.В. История философии, М.: 2005

4. Спиркин А.Г. Философия, М.: «Гардарики»,1999.

5. Философия: Справочник студента, под ред. Кириленко, М.: «Слово»,2002.

 

Вариант 7

 

1. Сущность Основного вопроса философии.

2. Буддизм и его нравственные ценности.

 

Литература

 

1. Аблеев С.Р. Философия в схемах и таблицах, М.: «Высшая школа», 2004.

2. Митрошенков О.А. Философия, М.: «Гардарики», 2004.

3. Гриненко Г.В. История философии , М.: 2005.

4. Краткий философский словарь, под ред. Алексеева, М.: «Владос», 2001.

 

Вариант 8

 

1. Соотношение биологического и социального в человеке.

2. Позитивизм (сущность, характеристика взглядов одного из представителей).

 

 

Литература

 

1. Аблеев С.Р. Философия в схемах и таблицах, М.: «Высшая школа», 2004.

2. Богомолов А.С. «Современная буржуазная философия и религия, М.: «Политическая литература», 1977.

3. Гриненко Г.В. История философии , М.: 2005.

4. Лавриненко В.Н., Ратников В.П. Философия, М.: «Культура и спорт», 1998.

5. Это человек: Антология, под ред. Гуревича П.С., М.: «Высшая школа», 1995.

6. Краткий философский словарь, под ред. Алексеева, М.: «Владос», 2001.

 

 

Вариант 9

1. 1.Развитие представлений о человеке в истории философии.

2. 2.В чем особенности понимания цивилизации в работах Н.Я. Данилевского, О. Шпенглера и А.Тойнби?

 

Литература

 

1. Канке В.А. Философия, М.: «Логос», 2001.

2. Лавриненко В.Н., Ратников В.П. Философия, М.: «Культура и спорт», 1998.

3. Краткий философский словарь, под ред. Алексеева, М.: «Владос», 2001.

4. Мартынов М.И., Кравченко Л.Г., Киселева С.А. Философия: вопросы и ответы, Мн.: «ТетраСистемс», 2001.

5. Это человек: Антология, под ред. Гуревича П.С., М.: «Высшая школа», 1995.

 

Вариант 10

 

1.Роль прогресса в развитии общества, личности и свободы.

 

2.Размышления о судьбах России:: Философско-политический смысл доктрины «Москва – третий Рим» и ее современное значение .

 

Литература

 

1. Алексеев П.В. Социальная философия, М.: «Проспект», 2004.

2. Мартынов М.И., Кравченко Л.Г., Киселева С.А. Философия: вопросы и ответы, Мн.: «ТетраСистемс», 2001.

3. История русской философии. Учебник для вузов, под ред. Маслина М.А., М.: «Республика», 2001

4. Краткий философский словарь, под ред. Алексеева, М.: «Владос», 2001.

5. Невлева И.М. Русская философия: Учебное пособие. М.: «РДЛ», 2000.

Вариант 11

 

1. Научное познание мира, его структура, формы и методы.

 

2. Платон и Аристотель – систематизаторы античной философии.

 

Литература

 

1. Волков Г.В. У колыбели науки, М.:»Молодая гвардия», 1971.

2. Гриненко Г.В. История философии , М.: 2005.

3. Донских О.А., Кочергин А.Н. Античная философия, М.: «МГУ», 1993

4. Радугин. Философия,. Курс лекций; М.: «Владос», 1995.

5. Спиркин А.Г. Философия, М.: «Гардарики»,1999.

6. Краткий философский словарь, под ред. Алексеева, М.: «Владос», 2001.

 

Вариант 12

 

1. Взаимосвязь философии и религии.

 

2. Философия о глобальных проблемах современности и путях их решения.

 

Литература

 

1. Алексеев П.В. Социальная философия, М.: «Проспект», 2004.

2. Канке В.А. Философия, М.: «Логос», 2001.

3. Митрошенков О.А. Философия, М.: «Гардарики», 2004.

4. Философия: Справочник студента, под ред. Кириленко, М.: «Слово»,2002.

5. Философия: Конспект лекций, под ред. Трушкова В.В., М: «Былина», 2001.

 

 

Вариант 13

 

1. Основополагающие категории человеческого бытия: свобода, творчество, любовь, добро.

 

2. Западничество и славянофильство – направления русской философской мысли.

 

Литература

 

1. Балашов Л.Е. Практическая философия, М.: « МЗ Пресс», 2001.

2. Философия: Энциклопедический словарь, М.: «Гардарики», 2004.

3. История русской философии. Учебник для вузов, под ред. Маслина М.А., М.: «Республика», 2001.

4. Лосский Н.О. История русской философии. М.: ??????????????????????

5. Лавриненко В.Н., Ратников В.П. Философия, М.: «Культура и спорт», 1998.

6. Невлева И.М. Русская философия, М.: «РДЛ», 2000.

7. Янин И. Из русской мысли о России, Калининград ФГУИПП «Янтарный сказ», 2002.

8. Радугин. Философия,. Курс лекций; М.: «Владос», 1995.

 

Вариант 14

 

1. В чем заключается суть принципа всеобщей связи?

 

2. Соотношение сознательного и бессознательного в поведении человека. Психоанализ 3. Фрейда.

 

Литература

 

1. Балашов Л.Е. Практическая философия, М.: « МЗ Пресс», 2001.

2. Гриненко Г.В. История философии , М.: 2005.

3. Нилс Гильс, Гуннар Скирбекк История философии. Учебное пособие. М.: «Владос», 2003

4. Спиркин А.Г. Философия, М.: «Гардарики»,1999.

5. Радугин. Философия,. Курс лекций; М.: «Владос», 1995.

6. Лавриненко В.Н., Ратников В.П. Философия, М.: «Культура и спорт», 1998.

7. Мартынов М.И., Кравченко Л.Г., Киселева С.А. Философия: вопросы и ответы, Мн.: «Тетра Системс», 2001.

 

Вариант 15

 

1. Природа как объект философского анализа.

 

2. Проблема свободы в философии Н.А. Бердяева.

 

Литература

 

1. Канке В.А. Философия, М.: «Логос», 2001.

2. Философия: Справочник студента, под ред. Кириленко, М.: «Слово»,2002.

3. История русской философии. Учебник для вузов, под ред. Маслина М.А., М.: «Республика», 2001.

4. Лосский Н.О. История русской философии. М.: ??????????????????????

5. Лавриненко В.Н., Ратников В.П. Философия, М.: «Культура и спорт», 1998.

6. Невлева И.М. Русская философия, М.: «РДЛ», 2000.

7. Янин И. Из русской мысли о России, Калининград ФГУИПП «Янтарный сказ», 2002.

 

Вариант 16

 

1.Диалектика как система теоретического знания. Законы диалектики Гегеля.

 

2.Философия Ф. Ницше.

Литература

 

1. Дворцов А.Т. Гегель, М.:»Наука», 1972.

2. Гриненко Г.В. История философии , М.: 2005

3. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия. Учебник. М.: «Высшая школа», 2003.

4. Мартынов М.И., Кравченко Л.Г., Киселева С.А. Философия: вопросы и ответы, Мн.: «Тетра Системс», 2001.

5. Радугин. Философия,. Курс лекций; М.: «Владос», 1995.

 

Вариант 17

1. Закономерное, случайное и стихийное в истории.

 

2.Система объективного идеализма Г. В. Ф. Гегеля.

 

Литература

 

1. Войтов А.Г. Самоучитель мышления, М.: «Маркетинг», 1999.

2. Дворцов А.Т. Гегель, М.:»Наука», 1972.

3. Гриненко Г.В. История философии , М.: 2005

4. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия. Учебник. М.: «Высшая школа», 2003.

5. Спиркин А.Г. Философия, М.: «Гардарики»,1999.

6. Философия: Энциклопедический словарь, М.: «Гардарики», 2004.

 

 

Вариант 18

 

1. Философия о сущности и признаках общества. Типы обществ.

 

2. Проблема соотношения веры и разума в философии Ф. Аквинского и А. Блаженного.

 

Литература

 

1. Алексеев П.В. Социальная философия, М.: «Проспект», 2004.

2. Алексеев П.В. Философия, М.: «Проспект», 2003.

3. Спиркин А.Г. Философия, М.: «Гардарики»,1999.

4. Канке В.А. Философия, М.: «Логос», 2001.

5. Гриненко Г.В. История философии , М.: 2005

6. Краткий философский словарь, под ред. Алексеева, М.: «Владос», 2001.

 

Вариант 19

 

1. Различия цивилизационных типов Востока и Запада.

2. И. Кант. Учение о чувствах, рассудке и разуме. Нравственные основы поведения человека.

 

Литература

 

1. Гриненко Г.В. История философии , М.: 2005

2. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия. Учебник. М.: «Высшая школа», 2003.

3. Мартынов М.И., Кравченко Л.Г., Киселева С.А. Философия: вопросы и ответы, Мн.: «Тетра Системс», 2001.

4. Митрошенков О.А. Философия, М.: «Гардарики», 2004.

5. Философия: Конспект лекций, под ред. Трушкова В.В., М: «Былина», 2001.

6. Митрошенков О.А. Философия, М.: «Гардарики», 2004.

 

 

Вариант 20

 

1. Роль практики в процессе познания мира.

 

2. Сущность индуктивного метода Ф. Бекона и дедуктивного метода Р. Декар­та.

 

Литература

 

1. Гриненко Г.В. История философии , М.: 2005

2. Канке В.А. Философия, М.: «Логос», 2001.

3. Спиркин А.Г. Философия, М.: «Гардарики»,1999.

4. Балашов Л.Е. Практическая философия, М.: « МЗ Пресс», 2001.

5. Философия: Справочник студента, под ред. Кириленко, М.: «Слово»,2002.

 

 

Вариант 21

 

1. Основные категории философии. (единичное и общее, причина, и следствие, необходимость и случайность, форма, содержание, возможность и действительность)

 

2. Философские и социально-политические взгляды Дж. Локка.

 

Литература

 

1. Гриненко Г.В. История философии , М.: 2005

2. Канке В.А. Философия, М.: «Логос», 2001.

 

3. Мартынов М.И., Кравченко Л.Г., Киселева С.А. Философия: вопросы и ответы, Мн.: «Тетра Системс», 2001.

4. Спиркин А.Г. Философия, М.: «Гардарики»,1999.

 

5. Философия: Энциклопедический словарь, М.: «Гардарики», 2004.

 

 

Вариант 22

 

1. Учение о познании. Проблема познаваемости мира.

 

2. Теория общественного договора Ж.Ж. Руссо и общественно-правовой иде­ал Просвещения.

 

Литература

 

1. Гриненко Г.В. История философии , М.: 2005

2. Нилс Гильс, Гуннар Скирбекк История философии. Учебное пособие. М.: «Владос», 2003.

3. Канке В.А. Философия, М.: «Логос», 2001.

4. Спиркин А.Г. Философия, М.: «Гардарики»,1999.

5. Философия: Энциклопедический словарь, М.: «Гардарики», 2004.

 

Вариант 23

 

1. В чем смысл философского понимания сознания?

 

2. Философия русского космизма (Н.Федоров, К. Циолковский, В. Вернадский, А.Чижевский.)

 

Литература

 

1. Войтов А.Г. Самоучитель мышления, М.: «Маркетинг», 1999.

2. Гриненко Г.В. История философии , М.: 2005

3. Невлева И.М. Русская философия, М.: «РДЛ», 2000.

4. История русской философии. Учебник для вузов, под ред. Маслина М.А., М.: «Республика», 2001.

5. Краткий философский словарь, под ред. Алексеева, М.: «Владос», 2001.

6. Спиркин А.Г. Философия, М.: «Гардарики»,1999.

 

Вариант 24

1. Классификация ценностей в философии. Духовные ценности человека.

 

2. Понятие веры и поиск «смысла жизни» в философии Л.Н. Толстого.

 

Литература

 

1. Аблеев С.Р. Философия в схемах и таблицах. М.: «Высшая школа», 2004.

2. Алексеев П.В. Социальная философия, М.: «Проспект», 2004.

3. Спиркин А.Г. Философия, М.: «Гардарики»,1999

4. Канке В.А. Философия, М.: «Логос», 2001.

5. История русской философии. Учебник для вузов, под ред. Маслина М.А., М.: «Республика», 2001.

 

Вариант 25

 

1. Философия культуры. Как связаны между собой понятия «культура» и «цивилизация»?

 

2. Экзистенциализм. (сущность, характеристика взглядов одного из представителей).

 

Литература

 

1. Аблеев С.Р. Философия в схемах и таблицах. М.: «Высшая школа», 2004.

2. Богомолов А.С. Современная буржуазная философия и религия, М.: «Политическая литература», 1977.

3. Краткий философский словарь, под ред. Алексеева, М.: «Владос», 2001.

4. Митрошенков О.А. Философия, М.: «Гардарики», 2004.

5. Нилс Гильс, Гуннар Скирбекк История философии. Учебное пособие. М.: «Владос», 2003.

6. Философия: Справочник студента, под ред. Кириленко, М.: «Слово»,2002.

 

 

Методические указания по выполнению

Контрольной работы

Контрольная работа состоит из двух теоретических вопросов. Содержание охватывает материал 3 основных разделов курса : «Великие философы мира»,… При выполнении контрольной работы необходимо соблюдать следующую… 1.Ознакомиться с заданием, найти соответствующий раздел в содержании учебной дисциплины, лекционных материалах.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЭКЗАМЕНУ

 

1. Философия, ее структура и роль в обществе.

2. Мировоззрение, его сущность, структура, формы, типы, функции.

3. Философское мировоззрение, история возникновения философии, ее функции.

4. Философия и религия.

5. Античная» философия, гармония мира человека и разума. Космоцентризм.

6. Проблемы человека, общества, морали в античной

философии (Сократ - Платон - Аристотель).

7 Идеи диалектики в философии Гераклита, Демокрита.

8. Средневековая философия. Проблемы соотношения разума и веры.

9. От философии Средних веков до философии Нового времени (краткий обзор).

10. И. Кант. Учение о чувствах, рассудке и разуме. Нравственные основы поведения человека.

11. Г.В.Ф. Гегель. Диалектика и принцип системности в гегелевской философии.

12. Характерные черты и особенности марксистской философии.

13. Основные исторические этапы развития русской философии 9-19 в.в.

14 Развитие русской философии в 19 в., славянофилы и западники.

15. Русская религиозная философия 19-20 веков (B.C. Соловьев, Н.А. Бердяев и др.).

16. Философия в советский период.

17. Современная западная философия (неотомизм, неопозитивизм, экзистенциализм, философия жизни — на выбор студента).

18. Бытие как исходное понятие философии.

19. Материя, ее всеобщие свойства и способы существования.

20. Современная наука о строении и свойствах материи. '21. Движение - способ существования материи. Основные типы и формы движения, принципы их классификации.

22. Сознание человека - высшая ступень развития жизни.

23. Природа сознания. Соотношение природного и социального, материального и идеального, объективного и субъективного.

24. Сознание и язык, сознание и мышление.

25. Формы проявления сознания, функции сознания.

26. Сознательное и бессознательное в поведении человека (3. Фрейд о психоанализе).

27. Развитие представлений о сознании. Факторы, способствующие развитию сознания.

28. Философская картина мира. Роль науки в познании мира. Проблема познаваемости мира.

29. Структура и формы познания.

30. Взаимосвязь познания и творчества.

31. Роль практики и логики в процессе проверки истинного знания.

32. Уровни научного познания.

33. Знание и его 4 формы.

34. Философское осмысление природы. Живая и неживая природа.

35. Философская теория развития мира. Понятие диалектики в истории философии. Диалектика и метафизика.

36. Законы диалектики.

37 Категории философии как отражение универсальных связей бытия.

38. О биологическом и социальном; телесном и духовном началах в человеке.

39. Понятие человека в истории философии.

40. Человек, личность, индивид, индивидуальность,

41. Человек и Космос. Человек и Бог.

42. Основополагающие категории человеческого бытия:

свобода, творчество, любовь, счастье, смерть, смысл жизни ( на выбор студента).

43. Общество как объект философии, как система.

44. Типология общества.

45. История развития общества.

46. Глобальные проблемы современности, роль философии в решении этих проблем.

47. Культура, ее строение и социальные функции.

48. Проблемы охраны окружающей среды на железнодорожном транспорте.

49. Нравственные нормы регулирования отношений между людьми в обществе.

50. Роль философии в жизни человека.

 

 

Литература

Основная учебная литература

1. Спиркин А.Г. Философия, М.: «Гардарики»,1999.

2. Канке В.А. Философия, М.: «Логос», 2001.

Дополнительная учебная литература

1. Алексеев П.В. Социальная философия, М.: «Проспект», 2004.

2. Алексеев П.В. Философия, М.: «Проспект», 2003.

3. Гриненко Г.В. История философии , М.: 2005

4. Ермакова Е.Ф. Философия, М.: «Высшая школа», 2000.

5. История русской философии. Учебник для вузов, под ред. Маслина М.А., М.: «Республика», 2001.

6. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия. Учебник. М.: «Высшая школа», 2003.

7. Лавриненко В.Н., Ратников В.П. Философия, М.: «Культура и спорт», 1998.

8. Митрошенков О.А. Философия, М.: «Гардарики», 2004.

Учебные и справочные пособия

1. Аблеев С.Р. Философия в схемах и таблицах. М.: «Высшая школа», 2004.

2. Невлева И.М. Русская философия: Учебное пособие. М.: «РДЛ», 2000.

3. Нилс Гильс, Гуннар Скирбекк История философии. Учебное пособие. М.: «Владос», 2003.

4. Краткий философский словарь, под ред. Алексеева, М.: «Владос», 2001.

5. Философский словарь, под ред. Фролова И.Т., М.: «Политическая литература»,1986.

6. Философия: Справочник студента, под ред. Кириленко, М.: «Слово»,2002.

7. Философия: Энциклопедический словарь, М.: «Гардарики», 2004.

Учебно-методическая литература

1. Балашов Л.Е. Практическая философия, М.: « МЗ Пресс», 2001.

2. Богомолов А.С. Современная буржуазная философия и религия, М.: «Политическая литература», 1977.

3. Войтов А.Г. Самоучитель мышления, М.: «Маркетинг», 1999.

4. Дворцов А.Т. Гегель, М.:»Наука», 1972.

5. Мартынов М.И., Кравченко Л.Г., Киселева С.А. Философия: вопросы и ответы, Мн.: «Тетра Системс», 2001.

6. Философия: Конспект лекций, под ред. Трушкова В.В., М: «Былина», 2001.

7. Радугин. Философия,. Курс лекций; М.: «Владос», 1995.

Содержание

 

Пояснительная записка…………………………………………………………..3

 

 

Содержание учебной дисциплины………………………………………………6

 

 

Задания на контрольную работу………………………………………………..28

 

 

Методические указания к выполнению контрольной работы…………..........41

 

 

Вопросы для самопроверки при подготовке к экзамену……………………...42

 

 

Литература……………………………………………………………………….44