рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Философия
/
Предмет и задачи курса

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Предмет и задачи курса

Предмет и задачи курса - раздел Философия, ТЕОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТА Представленные Конспекты Лекций Составлены В Соответствии С Фгос Впо По Напра...

Представленные конспекты лекций составлены в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 080200 «Менеджмент», утвержденным 20.05.2010 № 544.

Раздел «Организационное поведение» является составной частью дисциплины «Теория менеджмента (история управленческой мысли, теория организации, организационное поведение)», которая представляет собой дисциплину профессионального цикла ООП (Б 3). Для изучения дисциплины необходимо обладать знаниями, полученными при изучении дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла (Б 1): «Экономическая теория», «Психология сервисной деятельности», и дисциплины математического и естественнонаучного цикла (Б 2): «Статистика (теория статистики, социально- экономическая статистика)».

«Организационное поведение» описывает закономерности поведения людей и групп в организациях, позволяет прогнозировать поведение в различных ситуациях и управлять им с целью повышения эффективности работы организации.

Представленные конспекты лекций описывают закономерности организационного поведения на трех уровнях: организационном, групповом и индивидуальном. Такая последовательность материала позволяет освоить основы моделирования организационного поведения.

Конспекты лекций не включают в себя материал по теме «Организационное поведение в системе международного бизнеса», который в соответствии с рабочей программой относится на самостоятельное изучение студентов в рамках СРС. Конспекты лекций включают только основной материал по изучаемым темам.

Каждая тема снабжена рекомендациями к самостоятельной работе, библиографическим списком и вопросами для самопроверки.

Раздел «Введение в организационное поведение»

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ТЕОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТА

государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования... САНКТ ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ... УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА И ЭКОНОМИКИ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Предмет и задачи курса

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Учебно-методическое и информационное обеспечение
1. Басенко В.П., Жуков Б.М. , Романов А.А. Организационное поведение: современные аспекты трудовых отношений: Уч.пособие. – М.: Академия естествознания, 2009. Дата обращения 08.06.2012 http://www.r

Вступление
Предыдущая лекция показала, что существует ряд факторов формирования культуры в организации. Среди прочих - культура общества (народа), в котором данная организация функционирует. Известно

Учебно-методическое и информационное обеспечение
1) Зарецкая, Е.Н. Деловое общение: Учебник: В 2 т. – М.: Дело, 2002. 2) Кочеткова, А.И. Введение в организационное поведение и организационное моделирование: Учебное пособие. – М.: Дело, 2

Учебно-методическое и информационное обеспечение
1) Занковский А.Н. Организационная психология: учебное пособие для вузов по специальности «Организационная психология». – 2-е изд. – М.: Флинта:МПСИ, 2002. – 648 с. 2) Кочеткова, А.И. Введ

Вступление
Существенное влияние на ОП оказывает уровень приверженности и идентификации в организации. Вопросы приверженности и идентификации довольно интенсивно изучаются, и нельзя сказать, что в данном вопро

Учебно-методическое и информационное обеспечение
1) Доминяк В. Измерение лояльности: действующая модель // Персонал-Микс. – 2004. - № 2. – С.114-119; № 3. – С.105-108 http://dominiak.ru/publ/publ9_2.pdf дата обращения 07.06.2012 2) Егоро

Вступление
Организационное общение является важным элементом работы организации, поскольку информирует и направляет действия людей в организации. Организационное общение часто выходит за рамки формальных прав

Учебно-методическое и информационное обеспечение
1) Басенко В.П., Жуков Б.М. , Романов А.А. Организационное поведение: современные аспекты трудовых отношений: Уч.пособие. – М.: Академия естествознания, 2009. Дата обращения 08.06.2012 http://www.r

Вступление
На предыдущей лекции мы закончили рассмотрение вопросов, связывающих процессы, происходящие на уровне организации, с ОП. Теперь мы перейдем к следующему уровню организационной эффективности – групп

Вступление
Мы переходим к заключительной части изучения организационного поведения – изучения ОП на индивидуальном уровне. Очевидно, что сама личность, ее особенности определяют организационное поведение конк

Учебно-методическое и информационное обеспечение
1) Азарова О. Управление временем. http://www.college.ru/timemanagement 2) Анализ приоритетов по Эйзенхауэру. http://www.dist-cons.ru/modules/uv/Time3/text3_2.html 3) Архангельски