Контроль практических навыков по анатомии опорно-двигательного аппарата. - раздел Философия, Модуль 1 ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНЫЙ АППАРАТ Актуальность Темы:
Занятие Подводит Итог Изучения С...
Актуальность темы:
Занятие подводит итог изучения строения опорно-двигательного аппарата. Способствует обобщению, углублению и закреплению изучаемого материала; учит анализировать и синтезировать знания, полученные на практических и лекциях, что имеет важное значение при изучении следующих разделов анатомии и обучения на других кафедрах.
Цель обучения (общая): Уметь оценивать информацию о строении костей, соединений между костями строении и прикреплении к костям мышц, их функций, фасций, которые покрывают мышцы и топографии разных областей человеческого тела, их прикладном значении для использования полученных знаний-умений на следующих кафедрах для определения отклонений от нормы, наличия и локализации патологических процессов. Этацельреализуются на основании конкретных целей тем 1-11,12-18.
Содержание обучения в соответствии с целями:
1. Теоретические вопросы к теме соответствуют вопросам, указанным в темах 1-11,12- 18.
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им М ГОРЬКОГО... Г С Кирьякулов Р В Басий O K Зенин И А Здиховский М Г Руденко Л М Дугадко Е В Жданов...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Контроль практических навыков по анатомии опорно-двигательного аппарата.
Все темы данного раздела:
ОСТЕОЛОГИЯ
1. Вступительное занятие. Организация учебного процесса на кафедре анатомии человека. Анатомическая терминология. Оси и плоскости тела человека. Классификация костей. Строение типичного позвонка.
Отличительные особенности строения позвонков. Позвоночный столб в целом. Грудина, ребра. Грудная клетка в целом.
Актуальность темы.Позвоночный столб как главная опорная конструкция в теле человека в процессе эволюции и антропогенеза в связи с вертикальным положением тела приобрел ряд изменени
При обследовании больного установлено у него астеническое телосложение. Определите форму грудной клетки у больного.
A. Плоская форма
B. Коническая форма
C. Цилиндрическая форма
D. Бочкобразная
E. Грудь сапожника
3. На позвонке имеются: передняя и задняя дуги,
ТЕМА № 3
Кости верхней конечности: плечевой, лучевая, локтевая и кости кисти. Лопатка, ключица.
Актуальность темы.Верхняя конечность человека состоит из плечевого
ТЕМА №4
Тазовая кость, таз в целом, половые и возрастные различия. Размеры таза. Кости нижней конечности: бедренная, большеберцовая, малоберцовая, кости стопы
Актуальность
ТЕМА № 5
Кости мозгового черепа: лобная, теменная, затылочная и клиновидная кости.
Актуальность темы.Кости свода черепа: лобная, теменная, затылочная относятся к п
Височная и решетчатая кости. Каналы височной кости, их сообщения и содержимое.
Актуальность темы.Височная кость – важная конструктивная деталь в формировании средней черепной ямки. Она принимает участие в конструкции мозгового основания черепа. Пирамидка висо
Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
1. У больного произведена трепанация и выскабливание ячеек отростка височной кости по поводу гнойного воспаления перешедшего из среднего уха. На каком отростке произведено хирургическое вме
Тема № 7
Кости лицевого черепа: верхняя и нижняя челюсти, скуловая, небная, носовые, слезные, сошник, нижняя носовая раковина, подъязычная кость.
Актуальность темы.
Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
1. У боксёра диагностирован перелом костей перегородки носа, нос искривлён. Какие кости при этом повреждены?
A. Продырявленная пластинка, сошник
B. Перпендикулярн
ТЕМА № 8
Череп в целом: свод и основание черепа. Глазница, полость носа, твердое небо. Ямки черепа: височная, подвисочная, крыло-небная их сообщения.
Актуальность темы.
Особености строения суставов.
Актуальность темы.Соединения костей между собой у человека отражают процесс эволюции в связи с условиями передвижения и функциональной нагрузкой (прямохождение и вертикальное полож
Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
1. На рентгенограмме травмированного определяется повреждение тел поясничного отдела позвоночного столба. Какие анатомические образования, соединяющие тела позвонков, вовлечены в процесс?
Тема № 10
Соединения костей плечевого пояса и верхней конечности: грудино-ключичный, акромиально-ключичный суставы. Плечевой, локтевой и лучезапястный суставы. Суставы кисти.
Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
1. У пострадавшего полный разрыв коллатеральной малоберцовой связки коленного сустава. В какой плоскости вращения сустава нарушена функция?
A. Фронтальной
B. Саги
Мышцы и фасции груди и спины (поверхностные и глубокие). Топография грудной клетки.
Актуальность темы.Мышцы груди и спины относятся к мышцам туловища и филогенетически появляются раньше, чем мышцы конечностей. Они представлены двумя группами мышц: глубокими (аутох
Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
1. У пострадавшего колотое проникающее ранение боковой стенки грудной полости в области правого четвёртого межреберья. Какие мышцы внутренней поверхности грудной стенки будут травмированы?
Диафрагма. Мышцы и фасции живота. Брюшной пресс, паховый канал. Слабые места брюшной стенки и диафрагмы. Области передней брюшной стенки.
Актуальность темы.Мышцы живота относятся к аутохтомной вентральной мускулатуре и характеризуются значительным развитием у человека в связи с вертикальным положением тела. Они образ
Мышцы и фасции шеи. Межфасциальные пространства. Треугольники шеи и их содержимое. Мышцы и фасции головы. Мимические и жевательные мышцы.
Актуальность темы.Мышцы шеи имеют сложное строение и топографию, что обусловлено неодинаковым их происхождением, различными функциями, взаимоотношениями с внутренними органами шеи,
Мышцы, фасции и топография плечевого пояса и плеча.
Актуальность темы.Большое разнообразие и свобода движений руки как органа труда обеспечиваются особенностями строения суставов верхней конечности, на которые действуют многочисленн
Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
1. После травмы локтевого сустава у пострадавшего выявлен перелом венечного отростка локтевой кости. Функция какой мышцы будет при этом нарушена?
A.M. fle
Мышцы и фасции таза и нижней конечности. Топография нижней конечности.
Актуальность темы.Мышцы таза и нижней конечности подразделяют на группы исходя из региональной принадлежности и выполняемой ими функции. Различают мышцы тазового пояса и свободной
Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
1. Следствием травмы таза явилось нарушение целостности передней верхней ости подвздошной кости. Функция каких мышц пострадает в этом случае?
A. *M. sartorius
B.
Источники информации соответствуют источникам указанным в темах 1-11,12-18.
Перечень практических навыков, которые должны демонстрировать студенты на анатомических препаратах*.
Уметь определить и показать:
1. Мышцы спины:
Итоговый контроль усвоения модуля № 1, опорно-двигательный аппарат.
Актуальность темы:
Занятие подводит итог изучения строения опорно-двигательного аппарата. Способствует обобщению, углублению и закреплению изучаемого материала; учит анали
ТЕМА №4
Тазовая кость, таз в целом, половые и возрастные различия. Размеры таза. Кости нижней конечности: бедренная, большеберцовая, малоберцовая, кости стопы
Височная и решетчатая кости. Каналы височной кости, их сообщения и содержимое.
ТЕМА № 8
Череп в целом: свод и основание черепа. Глазница, полость носа, твердое небо. Ямки черепа: височная, подвисочная, крылонебная их сообщения.
Мышцы и фасции груди и спины. (поверхностные и глубокие). Топография грудной клетки.
.
Диафрагма. Мышцы и фасции живота. Брюшной пресс, паховый канал. Слабые места брюшной стенки и диафрагмы. Области передней брюшной стенки.
Мышцы и фасции шеи. Межфасциальные пространства. Треугольники шеи и их содержимое. Мышцы и фасции головы. Мимические и жевательные мышцы.
.
Мышцы и фасции таза и нижней конечности. Топография нижней конечности.
Новости и инфо для студентов