| Time | Activity |
| Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз. | |
| Small talk Попрактикуйте фразы «How are you?»; «I’m fine, thank you»; «I’m OK, thank you», ходя по классу в произвольном порядке. | |
| Новые слова Вводим новые слова look, speak, listen. Используйсте Sammy для этого. Играйте роль, и тогда Вам не придётся использовать русского перевода. (Teacher's book T8). Не забывайте контролировать всех ребяток. Они все должны вместе с вами и Sammy. | |
| Практика новых слов "Sammy says..." Все ребята встают по кругу. Покажите на своём примере в первую очередь. Когда вы говорите "Sammy says look/speak/listen", вы выполняете эти действия. Повторите так несколько раз, приглашая ребят повторять вместе с вами. Теперь, когда уже все детки повторяют и не путаются, скажите просто "look/speak/listen" и не выполняйте никаких действий. Теперь вперемешку. Если ребята не догадаются сами, остановитесь и скажите опять "Sammy says look/speak/listen", повторяя действия. Далее скажите просто "look/speak/listen", не выполняйте никаких действий и скажите "no". Можно также показать в парах "Sammy says look" и просто "look". Теперь, когда ребята поняли правила игры, играйте на выбывание. Кто ошибается, тот выходит. Сыграйте раза 3, чтобы определить нескольких победителей. Наградите их наклейками. | |
| Новые слова Введем еще 3 новых слова sing, draw, colour (Teacher's Book T8).Включайте песенку "I see you", когда презентуете слово sing. Дети уже знают её, поэтому будут подпевать. Для слова draw подготовьте чистую бумагу и простые карандаши. А вот для слова colour подготовьте картинки из раскраски и цветные фломастеры. Ребята должны подключиться к вам уже после второй демонстрации и повторять все вместе. | |
| Отработка новых слов - работа с учебником Откройте учебники на стр.8-9. Включите сначала аудио и повторите слова ещё раз вместе с ребятами. Теперь включите аудио ещё раз и уже обводите нужные картинки тех слов, которые звучат на записи (Teacher's Book T8-9). | |
| Отработка новых слов - работа с карточками Сделайте ксерокопии из учебника стр. 8-9 и сыграйте в игры с карточками (см. раздел "Games with flashcards") | |
| Песня Goodbye Song (Teacher’s Book T5).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз. |