Lesson 16

Time	Activity
	Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз.
	Small talk Попрактикуйте фразы «How are you?»; «I’m fine, thank you»; «I’m OK, thank you», "I'm great, thank you", “And you?”, ходя по классу в произвольном порядке. Введите новую фразу “I’m brilliant!”
	Повторение Сыграйте с игру “Is it red?” снова. Только на этот раз ведущими пусть будут ребята. Каждый должен попробовать себя в роли ведущего. (Teacher’s Book T16).
	Игра “Pass the crayons” Возьмите столько фломастеров, сколько у вас детей в группе. Один фломастер должен быть красным, но только 1. Раздайте детям по 1 фломастеру. Они стоят лицом в круг. Включаете песню “It’s red”. Вы вместе с детками поёте песню, делаете движения и передаёте фломастеры по кругу. Когда музыка останавливается, Сэмми спрашивает “Who’s got the red crayon?”. Ребёнок, у которого в этот момент оказался красный фломастер в руках, должен поднять его вверх и сказать “Red crayon”. (Teacher’s Book T17).
	Новая лексика Сегодня мы начинаем знакомить ребят с формами. Первой формой будет круг. Подготовьте плакат “Shapes and colours” (Teacher’s Book T17).Найдите все круглые предметы в классе.
	Работа с учебником и песня Откройте учебники на стр. 17. Обведите красные круги очень аккуратно. Повторите вместе с ребятами “Red circle”. Попросите найти ещё круги на странице. Спросите, красные ли они. Обратите внимание ребят на предлог in. Покажите ещё на конкретных примерах, что такое in. (Teacher’s Book T17). Выучите слова и движения песни заранее. Сыграйте её несколько раз, чтобы у ребят получалось повторять вместе с вами.
	Игры Выберете игры из списка.
	Произношение Откройте учебники на стр.76-77. Практика начального звука “p” производится с помощью тех слов, что мы уже знали, но и также появляются новые. (Teacher’s Book T17).
	Раскраска Откройте рабочие тетради на стр.13. Обведите круги очень аккуратно и раскрасьте. Поинтересуйтесь у ребят, какая картинка им нравится больше других. (Teacher’s Book T17).
	Песня Goodbye Song (Teacher’s Book T5).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз.