Lesson 17

Time	Activity
	Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз.
	Small talk Попрактикуйте фразы «How are you?»; «I’m fine, thank you»; «I’m OK, thank you», "I'm great, thank you", “I’m brilliant!”, “And you?”, ходя по классу в произвольном порядке.
	Повторение – песня Вспомним classroom items с помощью песни “Look! Look! Look!” (Teacher’s Book T12).
	Ask nicely C помощью Сэмми покажите, что быть вежливым и просить разрешения очень важно. Разыграйте небольшую историю. Важно, чтобы все ребята на вас смотрели. (Teacher’s Book T18).
	Работа с учебником Откройте учебники на стр. 18. Спросите, что и кого ребята видят на картинке. (Teacher’s Book T18). Включите аудио. Повторяйте вместе с ребятами.
	Песня Включите аудио “Ask nicely chant”. Сначала просто послушайте. Во второй раз уже повторите все вместе. (Teacher’s Book T18).
	Ролевая игра Подготовьте все classroom objects. Сначала покажите с Сэмми, как правильно нужно просить вежливо. Ребята сначала в парах практикуют мини-диалоги. Затем они встают, берут по несколько предметов, ходят и просят друг у другу и просят различные предметы.
	Повторение Ребята становятся вокруг стола. На столе разложены classroom items. Включайте аудио “Circle chant”. Пока музыка играет, ребята бегают по кругу и подпевают. Как только останавливается музыка, вы называете один из предметов, и дети должны взять этот предмет. Также, помимо предметов, называйте различные движения, которые мы изучали в прошлом юните (look, sit down, hands up и т.д.) (Teacher’s Book T17).
	Раскраска Откройте рабочие тетради на стр.14. Спросите ребят, что и кого они видят на картинке. Спросите, как они думают, что произошло. Раскрасьте. (Teacher’s Book T18).
	Песня Goodbye Song (Teacher’s Book T5).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз.