Time
| Activity
|
| Песня
Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз.
|
| Small talk
Попрактикуйте фразы «How are you?»; «I’m fine, thank you»; «I’m OK, thank you», "I'm great, thank you", “I’m brilliant!”, “I’m super good!”, “And you?”, ходя по классу в произвольном порядке.
|
| Вспоминаем и разыгрываем историю
Сделайте ксерокопии стр.22-23 учебника и разрежьте на отдельные картинки. Вместе с ребятами постарайтесь вспомнить, в каком порядке картинки были в истории. Прослушайте аудио, чтобы проверить. Разыграйте историю (Teacher’s Book T23).
|
| Magiс box
Поместите в волшебную коробку флэшкарты из юнита 3. Сыграйте в предсказателей. + другие игры из списка.
|
| Видео
Посмотрите видео про Гого. Повторяйте слова вместе с героями. Разыграйте отдельные сцены.
|
| Повторение
Вспомним красный цвет (Teacher’s Book T24).
|
| Новый цвет
Представьте ребятам синий цвет, показав синий фломастер и произнеся слово. Ребята повторяют за вами. Постарайтесь найти как можно больше синих предметов в классе. Все предметы, которые ребята уже знают, называйте вместе по-английски. Слова, которых они ещё не знают, вы говорите по-английски, дети повторяют. (Teacher’s Book T24).
|
| Песня
Откройте учебники на стр. 24. Спойте песенку с движениями, затем раскрасьте лодку. (Teacher’s Book T24).
|
| Песня
Goodbye Song (Teacher’s Book T5).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз.
|