| Time | Activity |
| Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз. | |
| Small talk Попрактикуйте фразы «How are you?»; «I’m fine, thank you»; «I’m OK, thank you», "I'm great, thank you", “I’m brilliant!”, “I’m super good!”, “And you?”, ходя по классу в произвольном порядке. (Teacher’s Book T17). | |
| Новая форма Вспомните с детьми круг и представьте им треугольник. (Teacher’s Book T25). | |
| Работа с учебником и песня Учебник стр. 25. Сначала аккуратно обведите треугольник. Посмотрите на другие треугольники на странице. Обратите внимание на предлог on. Покажите его использование также на конкретных примерах. Включите аудио и спойте песню вместе с ребятами, сопровождая её движениями (Teacher’s Book T25). | |
| Игра “Triangles and circles” Подготовьте заранее синие и красные круги и треугольники. Обязательно все ребята должны поучаствовать (Teacher’s Book T25). | |
| Раскраска Рабочая тетрадь стр. 19 (Teacher’s Book T25). | |
| Игра “This is my shape” Вспомните конструкцию “This is”. Покажите ребятам, как можно сделать круг или треугольник с помощью своих рук. (Teacher’s Book T25). | |
| Произношение Учебник стр. 78-79 (Teacher’s Book T25). | |
| Песня Goodbye Song (Teacher’s Book T5).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз. |