| Time | Activity |
| Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз. | |
| Small talk Попрактикуйте фразы «How are you?»; «I’m fine, thank you»; «I’m OK, thank you», "I'm great, thank you", “I’m brilliant!”, “I’m super good!”, “And you?”, ходя по классу в произвольном порядке. | |
| Повторение Возьмите красные и синие кружочки и треугольники, и коробки или стаканы. Сядьте по кругу. Пока играет музыка, ребята передают свои коробочки по кругу, треугольники и круги обоих цветов лежат возле каждого ребенка. Когда музыка останавливается, вы говорите “in/on”. Сначала ребята кладут любой из предметов в коробку. Через несколько кругов, вы уже говорите “red circle in a box”. Дальше ведущим может стать один из ребят. (Teacher’s Book T25). | |
| Видео Посмотрите видео про треугольник. Заранее просмотрите видео и послушайте слова. Очень легко сделать движения под эту песню. | |
| Представление ценности Учебник стр. 22-23. Обсудите, как важно быть вежливым и извиняться, если что-то сделал не так. Попросите ребят привести примеры из их жизни, когда они извинялись (Teacher’s Book T26). | |
| Работа с учебником Учебник стр. 26. Посмотрите внимательно на фото. Спросите у ребят, как они думают, что случилось. Объясните, что обижать кого-то нехорошо. Но ещё хуже обидеть и не извиниться. Прослушайте аудио и повторите вместе с детками. (Teacher’s Book T26). | |
| Раскраска Рабочая тетрадь стр. 20(Teacher’s Book T26). | |
| Песня Goodbye Song (Teacher’s Book T5).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз. |