| Time | Activity |
| Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз. | |
| Small talk Попрактикуйте фразы «How are you?»; «I’m fine, thank you»; «I’m OK, thank you», "I'm great, thank you", “I’m brilliant!”, “I’m super good!”, “I’m so so”, “And you?”, ходя по классу в произвольном порядке. | |
| Повторение Выберете игры для того, чтобы повторить всё, пройденное в 4 юните. | |
| Работа с учебником Наклейки из конца учебника перенесите на стр. 35. Не забудьте наградить каждого из ребят наклейкой за окончание юнита. Вспомните всё, что вы узнали в юните, используя фразу “I can …”. Подсказывайте ребятам. Пусть они почувствуют, что они действительно выучили очень много. (Teacher’s Book T35). | |
| Раскраска Рабочая тетрадь стр. 27 (Teacher’s Book T35). | |
| Видео Посмотрите видео с CD в учебнике. Повторяйте вместе с героями фразы. Разыграйте сценки. | |
| Проект Подготовьте цветную бумагу, ножницы и клей. Посмотрите в учебниках на стр. 35, какое окошко они будут делать. Помогайте ребятам с их поделками. Не забудьте по окончанию работы, убрать всё за собой.(Teacher’s Book T35). | |
| Песня Goodbye Song (Teacher’s Book T5).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз. |