| Time | Activity |
| Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз. | |
| Small talk Попрактикуйте фразы «How are you?»; «I’m fine, thank you»; «I’m OK, thank you», "I'm great, thank you", “I’m brilliant!”, “I’m super good!”, “I’m so so”, “And you?”, ходя по классу в произвольном порядке. | |
| Повторение “Hot potato” Прежде, чем приступать к игре, вспомните слова все вместе. Вам понадобится мяч. Ребята свстают в круг. Пока играет музыка “Close your eyes”, дети передают мяч и подпевают песню. Как только музыка останавливается, человек, у которого оказался мяч, должен назвать одно из слов, все остальные ребята дотрагиваются до этой части тела. Можно играть на выбывание. | |
| Работа с учебником Учебник стр. 46-47. Посмотрите вместе с ребятами на картинки. Спросите, кого они видят и что делают герои. Предположите, о чём может быть история. | |
| История Прослушайте историю. Сначала ребята просто следят по картинкам за происходящим. Во время следующего прослушивания, повторяем хором вместе с героями. Обратите внимание ребят на новые фразы. Повторите их вместе, сопровождая их движениями. Обратите внимание на интонацию героев. (Teacher’s Book T46-47). | |
| Рисунок Пусть ребята нарисуют кого-то из группы или из своей семьи. Когда закончат, другие должны отгадать, кто это. | |
| Игра Выберете игру для отработки слов. | |
| Раскраска Рабочая тетрадь стр. 35 (Teacher’s Book T47). | |
| Песня Goodbye Song (Teacher’s Book T5).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз. |