| Time | Activity |
| Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз. | |
| Small talk Попрактикуйте фразы «How are you?»; «I’m fine, thank you»; «I’m OK, thank you», "I'm great, thank you", “I’m brilliant!”, “I’m super good!”, “I’m so so”, “And you?”, ходя по классу в произвольном порядке. | |
| Представление “Covering your nose and mouth” Разыграйте сценку с Сэмми (Teacher’s Book T50). | |
| Работа с учебником Учебник стр. 50. Обсудите, что вы видите на картинке. Включите аудио и повторите все вместе. Спойте песенку. (Teacher’s Book T50). | |
| Ролевая игра Разыграйте ситуацию в парах, меняясь ролями. (Teacher’s Book T50). | |
| What to say Вспомните с ребятами все ценности и слова, которые говорятся в различных ситуациях. Приводите им примеры, ребята должны правильно ответить. (Teacher’s Book T50). | |
| Раскраска Рабочая тетрадь стр. 38 (Teacher’s Book T50). | |
| Песня Goodbye Song (Teacher’s Book T5).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз. |