| Time | Activity |
| Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз. | |
| Small talk Попрактикуйте фразы «How are you?»; «I’m fine, thank you»; «I’m OK, thank you», "I'm great, thank you", “I’m brilliant!”, “I’m super good!”, “I’m so so”, “And you?”, ходя по классу в произвольном порядке. | |
| Игра “1,2,3,4 Nose” Подготовьте флэшкарты и вспомните цифры прежде, чем приступить к игре.(Teacher’s Book T51). | |
| Повторение “Colour the face” Вам понадобится простая бумага, на которой уже будут изображены простейшие рожицы. Сколько детей – столько рожиц. Возьмите фломастеры красного, желтого, зеленого, синего и коричнего цветов. У всех должны получится одинаковые рожицы. Сравните, когда закончите. Попросите ребят рассказать, что у них получилось.(Teacher’s Book T51). | |
| Работа с учебником. Приклейте недостающие части лица. Прослушайте аудио и повторите все вместе. Вспомните всё, что выучили за 6 юнит с помощью фразы “I can …” (Teacher’s Book T51). | |
| Игра “TPR scramble” Сначала вспомните все движения, затем приступайте к игре. (Teacher’s Book T51). | |
| Видео Используйте видео с CD из учебника. | |
| Проект Вам понадобится пластилин и различные декоративные предметы, такие, как пуговицы, ленты и т.д. (Teacher’s Book T51). | |
| Песня Goodbye Song (Teacher’s Book T5).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз. |