Time
| Activity
|
| Песня
Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз.
|
| Small talk
Попрактикуйте фразы «How are you?»; «I’m fine, thank you»; «I’m OK, thank you», "I'm great, thank you", “I’m brilliant!”, “I’m super good!”, “I’m so so”, “And you?”, ходя по классу в произвольном порядке.
|
| Игра “Show and tell”
Подготовьте флэшкарты из юнитов 1-8. (Teacher’s Book T67).
|
| Работа с учебником
Учебник стр. 67. Разместите недостающие наклейки, проговорите вместе с записью фразы. Вспомните всё, что вы узнали в этом юните. Используйте “I can” (Teacher’s Book T67).
|
| Игра “Freeze dance”
Прежде чем начать игру, вспомните животных и их движения. (Teacher’s Book T67).
|
| Раскраска
Рабочая тетрадь стр. 51 (Teacher’s Book T67).
|
| Видео
Посмотрите видео с CD из учебника. Повторяйте слова вместе с героями.
|
| Проект
Вам понадобится цветная бумага различных цветов, белая бумага, ножницы и клей. Будем мастерить кошку, как на картинке в учебнике.(Teacher’s Book T67).
|
| Песня
Goodbye Song (Teacher’s Book T5).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз.
|