рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

  • Раздел Философия
  •  / 
  • For a teacher a ball can become a great tool for both revision of the vocabulary and letting children move and relax during the lesson.

Реферат Курсовая Конспект

For a teacher a ball can become a great tool for both revision of the vocabulary and letting children move and relax during the lesson.

For a teacher a ball can become a great tool for both revision of the vocabulary and letting children move and relax during the lesson. - раздел Философия, TEACHING GUIDELINES MY LITTLE ISLAND BasketballArrange The Class In Two Teams. Show A Child F...

Basketball
Arrange the class in two teams. Show a child from one team a flashcard or realia. If he/she can correctly identify it, allow that child to throw a ball into a basket (instead you can use a wastepaper bin, a box or even your own arms). If he/she scores the team gets 2 points if not – only 1 point. Continue until all the kids have played.

Pass the ball
Ask the children to sit in a circle. Take a soft ball. Choose a category and let the children pass the ball around. Explain that the children must say a word from that category when they get the ball and that a child leaves a circle if he/she can’t. Alternatively, play the music while the children pass the ball. Then music stops and a child who holds a ball should say the word.

Choose Your Victim
This is a great way to make a Q &A session more “active”. Students stand in a circle. Give them a grammar point to practice through questions, for example, “Is it a ball?” – “Yes, it is/ No it isn’t”. Those who make a mistake must leave the circle.

Freeze!
This game is ideal for practicing the vocabulary with flashcards. First, teach students the meaning of “Freeze!” as stop. Students sit in a wide circle with a set of flashcards in the center. Students pass the ball around the circle (add some music). Tell them they can’t hold the ball for more than a second. Cover your eyes while they do this and say, “Freeze!” The student who has the ball must stop and take a flashcard from the pile.

It’s a bomb!
This is a great way for students to introduce themselves and learn their classmates’ names in a first lesson. Also a fun way to practice or review possessive pronouns! Have students sit in a circle. Give one of them the ball, and say, “It’s a bomb! The timer is ticking (use an egg timer!)” Tell them they have to say their name, pass the ball, and say their classmate’s name: My name is Juan. Your name is Maria. The student who has the “bomb” when the timer goes off, leaves the circle. Have students re-arrange themselves in the circle so they’re sitting next to different students, and start again.

Description Dodgeball
Have students line up on one side of the classroom. One student stands in the front next to you holding the ball. Describe one of the students in your class: This girl is wearing red. The student you are describing has to run to avoid being hit by the student with the ball. If the student is hit, he/she becomes the next thrower. You may also have students wear tags with names of cities, animals, or places for you to describe.

Basketball Dare
Practice TPR movements. Set up a “basket” far enough away for it to be a challenge, but not impossible for students to score. Students line up and shoot for the basket. If students score, they get to give you a command you must follow: Dance, jump, etc… Make sure you establish some ground rules, for example, students can’t give you commands that involve shouting, leaving the classroom, etc…

Ball Toss
Have the students stand in a circle. Toss a ball to one student and elicit vocabulary or a structure from that student. They must be able to tap the ball in the air without missing the vocabulary or structure E.g. S1: "My name's Miki. What's your name?" (tap) "My name's Hiro. What's your name?" (tap).

Fly swatter
The teacher puts flashcards in a circle on the floor or sticks them on the walls of the classroom. Then the teacher names one of the words on the cards. Students have to run to the word or card and slam it with the ball. To get the point a student has to hit the word with the ball and repeat the word.

Volleyball game
Pick out 2 students, bring them to the front of the class and make them team captains. Tell the students they are going to play a volleyball game. The captains will take turns choosing students to join their teams until everyone is chosen. Define a playground and use a skip rope to divide the playground into two equal parts. Every time a student hits the ball she/he must say a word or sentence under a chosen category.

Football game
Divide your class into 2 teams and have them line up single file. Place a ball in the center of the game board. Show a flashcard. The first person from each team races to say the word/phrase and the fastest person gets a chance to hit the ball in some improvised gates. If he scores, the team gets 2 points, if not – only 1.

Silly ball
Prepare very small pictures of target vocabulary and stick it on the ball facedown. Toss the ball to the first child who is to unstick the picture and name the word.

Развернуть
Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

TEACHING GUIDELINES MY LITTLE ISLAND

TEACHING GUIDELINES... MY LITTLE ISLAND... Course for pre school children Author Anna Burda...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: For a teacher a ball can become a great tool for both revision of the vocabulary and letting children move and relax during the lesson.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Dear teacher!
You are going to become the first English teacher for your young students. Isn’t it exciting? You know how well people remember any first events happening in their lives. Remember your first day

Introduction
My Little Island is a three-level pre-primary course that starts children on their journey of learning English! Children will be inspired to learn with engaging characters and fun activities

Peculiarities of work with pre-school children
Teaching children is different because they are still developing cognitively, linguistically, physically and emotionally. So to teach English to children successfully, we need to take account of th

Course structure
Course components · PUPIL'S BOOK WITH CD-ROM Eight thematic units follow, and include presentation and practice of the new lexical sets of vocabulary and language structures. Voca

Assessment
As children enjoy their learning experience in My little island, it’s important to assess their progress to support their motivation. We offer to introduce the stickers system. Every child g

Lesson structure
Every lesson lasts 30 minutes and has a very considerate structure: Hello song   This song will always be a symbol of

How to check students’ comprehension
1. Make regular checksWatch the students carefully to check that they understand. Check by looking at the students' faces. You can see whether they follow your meaning or not.

How to talk to parents
The call-down is a regular well-established practice in our company. Nevertheless, sometimes even experienced teachers find it difficult to hold on a conversation with a parent correctly. This chap

Steal, Swap, Bust & Number Game
Cut out the words and numbers on the grids below to make cards. Put the cards in a box or bag and shake the box so that the cards are shuffled. Start the game by splitting the class into 2 teams. A

Everything you need to teach pre-school children
http://www.teachingenglish.org.uk/great https://sites.google.com/site/davidheathfield2/teacher-training http://www.teachingenglish.org.uk/articles/rhythm-rhyme-repetition-reasonin

Lesson 1
  Time Activity 3 Знакомство Перед тем, как начинать занятие, убедитесь в том, что всё готово к занятию.

Lesson 2
    Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ре

Lesson 3
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 4
    Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ре

Lesson 5
    Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ре

Lesson 6
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 7
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 8
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 9
    Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ре

Lesson 10
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 11
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 12
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 13
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 14
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 15
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 16
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 17
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 18
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 19
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 20
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 21
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 22
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 23
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 24
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 25
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 26
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 27
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 28
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 29
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 30
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 31
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 32
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 33
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 34
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 35
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 36
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 37
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 38
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 39
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 40
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 41
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 42
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 43
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 44
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 45
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 46
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 47
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 48
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 49
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 50
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 51
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 52
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 53
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 54
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 55
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 56
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 57
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 58
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 59
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 60
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 61
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 62
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 63
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 64
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 65
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 66
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 67
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 68
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 69
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 70
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 71
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 72
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 73
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 74
  Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли с

Lesson 75
  Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли с

Lesson 78
  Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли с

Lesson 79
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 80
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Lesson 81
Time Activity Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения.

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги