| Time | Activity |
| Песня Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз. | |
| Small talk Попрактикуйте фразы «How are you?»; «I’m fine, thank you»; «I’m OK, thank you», "I'm great, thank you", “I’m brilliant!”, “I’m super good!”, “I’m so so”, “And you?”, ходя по классу в произвольном порядке. | |
| TPR Scramble Прежде, чем приступить к игре, повторите движения из 7,8 и 9 юнитов. (Teacher’s Book T75). | |
| Работа с учебником Учебник стр. 75. Разместите недостающие наклейки, проговорите вместе с записью фразы. Вспомните всё, что вы узнали в этом юните. Используйте “I can” (Teacher’s Book T75). | |
| Игра “What is it?” Ребята становятся в круг. В кругу лежат флэшкарты лицом вниз. Ребята по очереди вытягивают по одной и спрашивают своего соседа справа “What is it?”, a он должен ответить “It’s…”. Остальные ребята поднимают пальцы вверх, если верно и вниз, если нет. | |
| Раскраска Рабочая тетрадь стр. 57 (Teacher’s Book T75). | |
| Видео Посмотрите видео с CD из учебника. Повторяйте слова вместе с героями. | |
| Проект Вам понадобятся салфетки разных цветов, картон и клей. Ребята будут создавать свои цветочные клумбы. (Teacher’s Book T75). | |
| Песня Goodbye Song (Teacher’s Book T5).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз. |