Реферат Курсовая Конспект
Петровский А.В. Общая психология - раздел Философия, Петровский А.в. ...
|
Петровский А.В.
Содержание
От редактора 3
Часть первая. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ
Глава 1. Предмет психологии
I. 1. 1. Понятие о психологии 5
I. 1. 2. Мозг и психика 20
I. 1. 3. Понятие о сознании 29
Глава 2. Состояние, структура и методы современной психологии
I. 2. 1. Марксистско-ленинская философия - методологическая основа научной психологии 33
I. 2. 2. Современная психология и ее место в системе наук 41
I. 2. 3. Принципы и структура современной психологии 46
I. 2. 4. Принципы и методы исследования современной психологии 56
Глава 3. Развитие психики и сознания
I. 3. 1. Развитие психики в филогенезе 66
I. 3. 2. Зависимость психических функций от среды и строения органов 86
I. 3. 3. Возникновение сознания в процессе трудовой деятельности и его общественно-историческая природа 89
Часть вторая. ЛИЧНОСТЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Глава 4. Психологическая характеристика личности
II. 4. 1. Понятие о личности в психологии 97
II. 4. 2. Активность личности человека 102
II 4. 3. Мотивация как проявление потребностей личности 110
II. 4. 4. Формирование личности 129
Глава 5. Психология межличностных отношений
II. 5. 1. Общее понятие о группах и коллективах 136
II. 5. 2. Групповая дифференциация 140
Глава 6. Общая характеристика деятельности личности
II. 6. 1. Определение понятия деятельности 157
II. 6. 2. Структура деятельности 160
II. 6. 3. Освоение деятельности. Навыки 166
II. 6. 4. Основные виды деятельности и их развитие у человека 176
Глава 7. Внимание
II. 7. 1. Общая характеристика внимания 187
II. 7. 2. Физиологические механизмы внимания 189
II. 7. 3.. Виды внимания и их характеристика 193
II. 7. 4. Характерные особенности внимания 199
II. 7. 5. Развитие внимания у детей и пути его формирования 206
Глава 8. Речь и общение
II. 8. 1. Язык, общение, речевая деятельность 210
II. 8. 2. Физиологические механизмы речевой деятельности 214
II. 8. 3. Виды речевой деятельности 218
II. 8. 4. Развитие, речи в процессе обучения 223
Часть третья. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ ЛИЧНОСТИ
Глава 9. Ощущение
III. 9. 1. Понятие об ощущении 229
III. 9. 2. Общие закономерности ощущений 237
Глава 10. Восприятие
III. 10. 1. Понятие о восприятии и характеристика основных его особенностей 249
III. 10. 2. Восприятие как действие 257
III. 10. 3. Восприятие пространства 268
III. 10. 4. Восприятие времени и движения 278
Глава 11. Память
III. 11. 1. Общее понятие о памяти 283
III. 11. 2. Виды памяти 291
III. 11. 3. Общая характеристика процессов памяти 296
III. 11. 4. Запоминание 297
III. 11. 5. Воспроизведение 306
III. 11. 6. Забывание и сохранение 309
III. 11. 7. Индивидуальные различия памяти 312
Глава 12. Мышление
III. 12. 1. Общая характеристика мышления 315
III. 12. 2. Мышление и решение задач 328
III. 12. 3. Виды мышления 337
Глава 13. Воображение
III. 13. 1. Понятие о воображении, его основных видах и процессах 342
III. 13. 2. Физиологические основы процессов воображения 349
III. 13. 3. Роль фантазии в игровой деятельности ребенка и творческой деятельности взрослого 354
Часть четвертая. ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СТОРОНА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЧНОСТИ
Глава 14. Чувства
IV. 14. 1. Понятие о чувствах 361
IV. 14. 2. Физиологические основы эмоциональных состояний 366
IV. 14. 3. Эмоции у животных и человеческие эмоции 370
IV. 14. 4. Выражение эмоциональных состояний 371
IV 14. 5. Формы переживания чувств 374
IV. 14. 6. Высшие чувства 379
IV. 14. 7. Личность и чувства 384
Глава 15. Воля
IV. 15. 1. Понятие о воле 389
IV. 15. 2. Волевой акт и его структура 394
IV. 15. 3. Волевые качества личности и их формирование 400
Часть пятая. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ
Глава 16. Темперамент
V. 16. 1 Общая характеристика темперамента 405
V. 16. 2 Физиологические основы темперамента 408
V. 16. 3 Типология темпераментов 412
V. 16. 4. Роль темперамента в трудовой и учебной деятельности человека 417
Глава 17. Характер
V. 17. 1. Понятие о характере 422
V. 17. 2. Физиологические основы характера 425
V. 17. 3. Структура характера и симптомокомплексы его свойств 428
V. 17. 4. Формирование характера 433
Глава 18. Способности
V. 18. 1. Понятие о способностях 441
V. 18. 2. Качественная и количественная характеристика способностей 443
V. 18. 3. Структура способностей 449
V. 18. 4. Талант, его происхождение и структура 452
V. 18. 5. Природные предпосылки способностей и талантов 456
V. 18. 6. Формирование способностей 462
Краткий терминологический словарь 467
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ
ГЛАВА 1.
ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ
ГЛАВА 2.
СОСТОЯНИЕ, СТРУКТУРА И МЕТОДЫ СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ
ГЛАВА 3.
РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ И СОЗНАНИЯ
ЧАСТЬ ВТОРАЯ
ЛИЧНОСТЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ГЛАВА 4.
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЧНОСТИ
ГЛАВА 5.
ПСИХОЛОГИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
ГЛАВА 6.
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЧНОСТИ
ГЛАВА 7.
ВНИМАНИЕ
ГЛАВА 8.
РЕЧЬ И ОБЩЕНИЕ
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ ЛИЧНОСТИ
ГЛАВА 9.
ОЩУЩЕНИЕ
ГЛАВА 10.
ВОСПРИЯТИЕ
ГЛАВА 11.
ПАМЯТЬ
ГЛАВА 12.
МЫШЛЕНИЕ
ГЛАВА 13.
ВООБРАЖЕНИЕ
ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ
ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СТОРОНА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЧНОСТИ
ГЛАВА 14.
ЧУВСТВА
ГЛАВА 15.
ВОЛЯ
ЧАСТЬ ПЯТАЯ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ
ГЛАВА 16.
ТЕМПЕРАМЕНТ
ГЛАВА 17.
ХАРАКТЕР
ГЛАВА 18.
СПОСОБНОСТИ
КРАТКИЙ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ
Адекватный - соответствующий, подходящий для данных условий.
Акцептор действия - нейродинамическая модель будущего результата действия, представленная в центральной нервной системе. Включает основные характеристики действия и участвует в его регуляции.
Альфа-ритм - периодические изменения электрической активности мозга с частотой в 10 колебаний в секунду, регистрируемые в затылочной области.
Анализатор - сложная нейрофизиологическая система, представляющая собой органическую основу ощущений. Включает рецептор, нервные пути, связывающие рецептор с мозгом, и специфические отделы последнего, перерабатывающие нервные импульсы. Понятие А. предложено И. П. Павловым.
Анимизм - ложное воззрение, господствовавшее в родовом обществе и наделявшее природные объекты сверхъестественным "двойником" - душой.
Антиципация - мысленное предвосхищение и сознательное представление приемов, промежуточных и конечных результатов деятельности.
Антропоморфизм - перенесение присущих человеку свойств и особенностей на явления природы.
Апперцепция - 1. Зависимость восприятия от прошлого опыта, запаса знаний и общего содержания психической деятельности. 2. Акт перехода бессознательных психических состояний в отчетливо осознаваемые.
Ассоциативная психология - совокупность разнородных по своей философско-научной сущности психологических направлений, использовавших ассоциацию как главный объяснительный принцип. Эти направления возникли и оформились в XVII-XIX вв., получив распространение преимущественно в Англии. Включали материалистическое и идеалистическое течения; первое было порождено стремлением внедрить
детерминистический подход к объяснению психических явлений. В XX веке А. п. нашла продолжение в бихевиоризме (см.), предельно заострившем свойственные ей механистические тенденции (см. механицизм).
Ассоциация - 1. Связь психических явлений, формирующаяся по определенным законам. 2. Группа, межличностные отношения в которой опосредствованы (см. опосредствование) личностно значимым содержанием совместной деятельности.
Аффект - психологическое состояние, в основе которого лежит сильное, бурное и относительно кратковременное эмоциональное переживание. Прилагательное "аффективный" означает яркую эмоциональную окрашенность соответствующих психических явлений: аффективный тон, аффективное состояние, аффективная ассоциация.
Афферентный - центростремительный, идущий от периферии тела к центру. А. нерв - волокно, проводящее нервный импульс от органов чувств к центральной нервной системе. Синоним - "чувствительный", антоним - "эфферентный" (см.).
Бихевиоризм - теоретическое и экспериментальное направление в психологии, порожденное механистическим подходом к человеку. Возникло в США во втором десятилетии XX в. и сводило круг психологических явлений, подлежащих научному изучению, к реакциям организма на внешние и внутренние воздействия - стимулы (см.).
Внутренняя речь - особый вид беззвучной речевой деятельности человека, характеризующийся предикативностью, фрагментарностью и предельной свернутостью грамматической структуры; интериоризованная (см. интериоризация) внешняя речь, первоначально предназначавшаяся для общения, а затем ставшая внутренним инструментом мышления и регуляции * деятельности.
Внутригрупповая внушаемость - некритическое и недостаточно осознаваемое принятие индивидом мнений, предлагаемых другими людьми в ситуации "группового давления".
Возбудимость - способность живой системы быстро переходить из состояния физиологического покоя к деятельному под влиянием раздражения. Имеет в своей основе сложный комплекс физико-химических и биохимических процессов, в наиболее отчетливой форме проявляется в нервной и мышечной тканях.
Генетический метод - способ изучения психических явлений, состоящий в анализе процесса их возникновения и развития от низших форм к высшим. Широко используется в советской психологической науке и является для нее одним из ведущих.
Гештальтпсихология - направление идеалистической психологии, возникшее в начале XX в. в Германии. В противоположность ассоциативной психологии в качестве первичных "элементов" сознания рассматривала не ощущения и
представления, а некоторые целостные "психологические структуры", или "гештальты".
Гиппокампальная извилина (гиппокамп) - извилина коры головного мозга, расположенная на нижней его поверхности ближе к центру. Участвует в физиологических механизмах ориентировочной реакции и научения (торможения ошибочных реакций).
Группа - социальная общность людей, объединенных на основании ряда признаков, относящихся к содержанию совместно выполняемой ими деятельности или характеру общения.
Групповая сплоченность - интегративная характеристика системы внутригрупповых связей, одним из существенных проявлений которой является ценностно-ориентационное единство - степень совпадения мнений, оценок, установок и позиций членов группы относительно объектов, наиболее значимых для группы в целом.
Групповой лидер - лицо, пользующееся авторитетом среди товарищей по группе и способное оказывать влияние на их поведение.
Движущие силы психического развития - совокупность внешних и внутренних условий, определяющих направление, содержание и уровень психического развития. Одной из основных Д.с.п.р. является разрешение постоянно воспроизводимого в процессе развития личности противоречия между ее потребностями, изменяющимися в деятельности, и реальными условиями их удовлетворения.
Дедукция - логический вывод в процессе мышления от общего к частному. Антоним - "индукция".
Действие - относительно автономный элемент деятельности, направленный на достижение определенной осознаваемой цели. Д. может быть как внешним, выполняемым в развернутой форме с участием двигательного аппарата и органов чувств, так и внутренним, выполняемым в уме.
Детерминизма принцип - философско-методологический принцип, согласно которому все в природе, в том числе и психические явления, порождается действием материальных причин и законов Один из основных методологических принципов советской психологии. Детерминистическое объяснение в психологии предполагает поиск и анализ причин явлений в конкретных общественно-исторических условиях существования и жизнедеятельности человека.
Деятельность - специфически человеческая, регулируемая сознанием как высшей инстанцией внутренняя и внешняя активность, порождаемая потребностью. Направлена на познание, творческое воспроизведение и преобразование внешнего мира.
Динамический стереотип - относительно устойчивая, целостная система условнорефлекторных связей, выработанная в
процессе жизни организма и выступающая в качестве физиологической основы навыка (см.).
Диффузная группа - группа, межличностные отношения в которой не опосредствованы (см. опосредствование) содержанием совместной деятельности.
Дуализм - идеалистическое философское учение, рассматривающее духовное и материальное как равноправные начала. Согласно Д. реальность состоит из двух независимых субстанций - духа и материи. В психологии Д. явился основой идеалистической концепции психофизического параллелизма (см.).
Единства сознания и деятельности принцип - утверждение неразрывной генетической и функциональной связи сознания и деятельности. Входит в число фундаментальных философско-методологических принципов советской психологической науки.
Идентификация - процесс, в ходе и результате которого индивид сознательно или бессознательно отождествляет себя с другими людьми на основе существующих между ними эмоциональных связей (эмпатии), действуя так, как если бы он был тем лицом, с которым данная связь существует.
Изоморфизм - понятие, характеризующее соответствие между структурами объектов. В современной психологии применяется при анализе психических процессов в понятиях физико-технических и математических наук.
Импульсивное - непроизвольное (действие), возникающее под воздействием ситуации и недостаточно контролируемое сознанием.
Индифферентный - безразличный, не принимающий участия.
Индукция - 1. В нейрофизиологии - распространение вызванного раздражителем возбуждения за пределы первичного очага. 2. Логический вывод в процессе мышления от частного к общему. Антоним - "дедукция" (см.).
Инстинкт - 1. (Сложная врожденная форма безусловнорефлекторного реагирования на определенные стимулы внешней и внутренней среды; относительно независимый от научения комплекс приспособительного поведения. 2. Врожденный импульс к действию, сочетающийся со специфическим эмоциональным возбуждением.
Интериоризация - процесс превращения" преобразования внешних, реальных действий с предметами во внутренние, идеальные. Антоним - "экстериоризация" (см.).
Интерференция навыков - отрицательное, взаиморазрушающее действие навыков друг на друга, обусловленное их несовместимостью.
Интровертированность - индивидуальная характерологическая особенность, встречающаяся у некоторых людей и проявляющаяся в необщительности, замкнутости, отсутствии
достаточного интереса к другим людям и склонности к углубленному самоанализу. Антоним - "экстравертированность" (см.).
Интроспекция - изощренное самонаблюдение внутренних психологических состояний и процессов. Идеалистической психологией рассматривалась как единственный метод изучения психических явлений, якобы дающий возможность непосредственного проникновения в их сущность.
Интроспективная психология - совокупность разнородных психологических направлений, рассматривавших интроспекцию в качестве основного метода психологического исследования. Философская основа И. п. - идеалистическое представление о сознании.
Коллектив - группа высшего уровня развития, выполняющая общественно полезные функции. В К. межличностные отношения опосредствованы личностно значимым и общественно ценным содержанием совместной деятельности.
Коллективистическое самоопределение личности - особенность поведения личности в коллективе, выражающаяся в избирательном ее отношении к любым влияниям, в том числе и к воздействиям ("давлению") собственной группы; способность личности в конфликтных ситуациях противостоять "давлению группы", противоречащему принятым в коллективе целям и ценностям. К с. л. альтернативно внушаемости, конформности (см.) и негативизму.
Константность восприятия - относительное постоянство образов предметов, в частности их формы, цвета и величины при заметных изменениях в физических условиях восприятия.
Конформность - внешнее согласие индивида с группой, подчинение любым ее влияниям при внутреннем осознании разногласий; сознательное приспособленчество.
Корпорация - группа с асоциальными целями и межличностными отношениями, опосредствованными лично значимым для каждого ее участника содержанием совместной деятельности.
Лимбическая система - совокупность внутренних образований головного мозга, функционально связанных с обонянием и некоторыми эмоциональными процессами.
Механицизм - разновидность редукционизма (см.) в психологии, отождествление высшей, психической формы движения материи с низшей, механической; неправомерная интерпретация психических процессов в понятиях и законах механики, не учитывающая качественных отличий психики от других форм движения материи.
Модальность - качественная характеристика ощущений и вое* приятии, указывающая на их принадлежность определенным органам чувств, например зрительные, слуховые, тактильные и кинестезические ощущения.
Мотив - побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением определенной потребности. Возникая на основе потребности, М. представляет собой ее предметное воплощение.
Мотивационное ядро межличностного выбора - совокупность мотивов, лежащих в основе межличностных выборов в группах и коллективах.
Моторный - связанный с мышечно-двигательной системой организма.
Навык - способ выполнения действия (см.), ставший в результате многократного инвариантного повторения частично автоматизированным, легко, быстро и точно реализуемым. Физиологическая основа Н. - динамический стереотип (см.).
Наглядно-действенное мышление - мыслительный процесс, протекающий с участием реально выполняемых действий и операций с предметами и в качестве необходимого звена успешности включающий оперирование наглядными образами.
Неофициальная структура группы - система стихийно сложившихся в группе в процессе ее функционирования межличностных отношений, не закрепленных официальными установлениями.
Общественный опыт - система знаний, умений и навыков, накопленная человечеством в процессе исторического развития и закрепленная в предметах культуры.
Опосредствование - определение вещей, понятий и явлений, раскрытие их сущности через отношение к другим вещам, понятиям и явлениям. Система специфических для коллектива межличностных отношений, например, определена опосредствованно через их связь и зависимость от содержания общественно ценной совместной деятельности.
Ориентировочная реакция - сложная, специфическая реакция организма на новизну ситуации. Проявляется в повышении чувствительности анализаторов и мобилизации энергетических ресурсов организма.
Основной психофизический закон - закономерность, экспериментально установленная немецким физиком Фехнером. Согласно О.п.з. интенсивность возникающих у человека ощущений пропорциональна логарифму силы воздействующих раздражителей.
Официальная структура группы - заранее предусмотренная система межличностных отношений в группе, закрепленная в документах или официальных установлениях.
Перцептивный - относящийся к сфере восприятия.
Подсознательное - совокупность актуально неосознаваемых психических процессов и состояний, способных оказывать заметное влияние на поведение и содержание сознания.
Понятие - обобщающая мысль о предмете или явлении, выделяющая в нем ряд существенных и в совокупности специфических признаков.
Потребность - основной источник активности человека и животных; внутреннее состояние, выражающее их зависимость от конкретных условий существования.
Проблемная ситуация - существующая в реальности или создаваемая в эксперименте ситуация, в которой перед индивидом - человеком или подопытным животным - возникают задачи, требующие интеллектуальной деятельности.
Психофизическая проблема - в более широком значении - проблема, касающаяся места и роли психического во всеобщей взаимосвязи явлений материального мира; в более узком - вопрос о взаимоотношениях между психикой и физиологическими процессами, происходящими в организме.
Психофизический параллелизм - идеалистическая теория, утверждающая параллельное и независимое протекание психологических и физиологических процессов. Одна из разновидностей идеалистического решения психофизической проблемы.
Развития принцип - методологический принцип, требующий изучения психических явлений в процессе их развития. Является одним из основных для советской психологической науки. Методической реализацией Р. п. выступает генетический метод (см.).
Раздражимость - свойственная всем живым образованиям способность реагирования на внешние воздействия определенным комплексом функциональных и структурных изменений. Первичое проявление деятельности живой системы, воплощающее основное ее свойство - отражать воздействия внешней среды.
Редукционизм - неправомерная попытка сведения законов, управляющих психической формой движения материи, к законам других ее форм. Проявляется, в частности, в "объяснениях" психических явлений в понятиях и законах механики, математики, физико-технических и биологических наук.
Ретикулярная формация - сетевидная совокупность нервных структур, расположенная в глубине центральных отделов головного мозга. Характеризуется большим количеством нервных волокон, проходящих в самых различных направлениях. Основные функции - регуляция общего состояния возбудимости нервной системы и контроль рефлекторной деятельности спинного мозга. Связана с состояниями бодрствования, тревожности и активным вниманием.
Референтная группа - социальная общность людей, в которой человек черпает свои идеалы, убеждения, установки, ценностные ориентации и нормы поведения, к которой он сознательно стремится принадлежать, на мнения и оценки которой он ориентируется.
Рефлексия - обращенность познания человека на самого себя, на свой внутренний мир, психические качества и состояния.
Рефлексология - естественнонаучное направление в психологии, получившее преимущественное развитие в России в первой
трети XX в. Связано с именем В. М. Бехтерева. Несмотря на ряд достижений, не смогло преодолеть механистической трактовки психических процессов (см. механицизм).
Рефлекторная теория психического - материалистическая теория психического, утверждающая реальную активно регулирующую роль психики в поведении и рефлекторном акте. Разработка И. М. Сеченовым. Противостоит идеалистическим воззрениям на природу и функции психического.
Семантический - относящийся к смыслу и значению слов или выражений.
Сензитивность - чувствительность к воздействиям стимулов.(см.)
Сенсорный - чувственный, относящийся к органам чувств.
Синтагма - лингвистический термин, обозначающий сочетание слов или их частей, которое представляет собой комбинацию определяющего и определяемого элементов.
Словесно-логическое мышление - мыслительный процесс, осуществляемый при помощи логических операций с понятиями без непосредственной опоры на материальные действия или данные чувственного опыта.
Сознание - высшая, свойственная только человеку форма психического отражения объективной действительности в системе языковых значений.
Социометрия - совокупность стандартизованных методических приемов для количественной оценки и графического представления межличностных отношений типа симпатий и антипатий в группах и коллективах (см.).
Стимул - внешнее или внутреннее воздействие, вызывающее в рецепторе возбудительный процесс.
Стратометрическая концепция межличностных отношений в коллективе - систематизированная характеристика межличностных отношений в коллективе, дифференцирующая их по стратам (слоям) в зависимости от степени опосредствованности общественно ценным содержанием совместной деятельности.
Темперамент - совокупность индивидуальных особенностей личности, характеризующих динамическую сторону ее деятельности. В основе Т. лежат типы высшей нервной деятельности (см.), однако он зависит и от социальных условий жизни человека.
Теория отражения - марксистско-ленинская основа научной психологии, рассматривающая психические явления как одну из форм отражения внешней предметной действительности живыми существами. Дает философски правильное понимание психики как процесса и результата отражательной деятельности мозга.
Тест - стандартизованное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить соответствие психологических качеств и способностей человека некоторым
"нормам", полученным путем усреднения данных достаточно большой совокупности людей. Теоретически необоснованные Т. могут стать причиной серьезных ошибок, причинить значительный ущерб педагогической практике.
Тип высшей нервной деятельности - устойчивый комплекс свойств высшей нервной деятельности, определяемый в основном совокупностью свойств нервной системы, но зависимый и от социальных условий жизнедеятельности человека.
Уровень притязаний - характеристика личности, определяемая мерой трудности целей и задач, которые личность выбирает и ставит перед собой в той или иной деятельности.
Установка - внутреннее состояние готовности человека определенным образом воспринимать, оценивать и действовать по отношению к объектам и явлениям окружающей его действительности.
Фрейдизм - одно из наиболее распространенных реакционных направлений психологии XX в., противопоставляет человека обществу, основную роль в его поведении отводит подсознательным влечениям и инстинктам (см.), дискредитирует ведущую роль сознания.
Функциональная система - нейродинамическое прижизненное новообразование, представляющее собой материальный субстрат высших психических функций и способностей человека.
Чувствительность - 1. Психологическая форма отражения живыми существами воздействий окружающей среды; проявление раздражимости (см.) по отношению к стимулам (см.), не обладающим непосредственной биологической значимостью. 2. Способность реагировать на сравнительно слабые или незначительно отличающиеся друг от друга воздействия.
Эгоцентрическая речь - речевая деятельность, сопровождающая игру ребенка-дошкольника и обращенная к самому себе. Представляет собой промежуточное звено в переходе от внешней речи к внутренней (см.).
Экстериоризация - переход от внутреннего, умственного плана действий к внешнему, реализуемому в форме приемов и действий с предметами. Антоним - "интериоризация" (см.).
Экстравертированность - характерологическая особенность некоторых людей, проявляющаяся в повышенной общительности, открытости внутреннего мира, интересе к другим людям и несклонности к углубленному самоанализу. Антоним - "интровертированность" (см.).
Электроэнцефалограмма (ЭЭГ) - форма записи биоэлектрической активности мозга, сделанная на специальном приборе - электроэнцефалографе.
Эмпатия - способность понимания психических состояний других людей и сопереживания им. Действенной формой Э. является эмоциональная идентификация.
Эпифеноменализм - идеалистическая философская теория, утверждающая, что психические процессы и явления не имеют своей причины и по отношению к физиологическим процессам выступают как эпифеномены - простые, бездействующие придатки.
Эффектор - мышца или железа, реагирующая на воздействие и адаптирующая к нему организм.
Эфферентный - центробежный, идущий от центра к периферии. Э. нерв - волокно, проводящее нервные импульсы из центральной нервной системы к эффектору. Антоним - "афферентный" (см.).
– Конец работы –
Используемые теги: Петровский, Общая, Психология0.055
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Петровский А.В. Общая психология
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов