Фундаментальная | Прикладная | |
Анализ | Структура личности Массовое сознание Схемы конфликтов Ценностные ориентации | Образцы поведения Ситуации в реальных группах Типы коммуникаций в малых и больших группах |
Прогноз | Массовое поведение Восприятие инноваций Отдалённые последствия решений | Сиюминутные предсказания Юношеская преступность Забастовки |
Типы рекомен-даций | Глобальные | Инструментальные |
Например, восприятие населением нового законодательства | Конструктивная адаптация личности к новым условиям | |
Роль социального психолога-практика | ||
Эксперт, консультант | Руководитель группы тренинга |
Психолог-практик не проводит исследований, он сам вмешивается в некий социально-психологический процесс, сам решает проблему.
Психолог выполняет три роли:
· Эксперт – приглашается клиентом, чтобы совместно с ним проанализировать какую-либо ситуацию. Продукт деятельности – заключение.
· Консультант – приглашается клиентом для систематического курирования какой-либо деятельности.
· Учитель – осуществляет социально-психологический тренинг.
Основные направления прикладных исследований:
· Управление и развитие организации
ü Управление
ü Психологические качества руководителя
ü Деловое общение
ü Развитие организации
ü Консультирование организационного развития
ü Работа с персоналом
ü Командообразование
· Массовая коммуникация и реклама
ü Коммуникатор
ü Аудитория
ü Канал
ü Эффективность
· Школа и семья
ü Психологическое просвещение учителей и родителей
ü Профилактика неблагополучного поведения
ü Индивидуальная помощь
ü Профессиональная ориентация
ü Подготовка к созданию семьи
ü Служба знакомства
ü Регулирование семейных взаимоотношений
· Право и политика
ü Профилактика правонарушений
ü Работа в суде (в частности, с присяжными)
ü Политическое консультирование
· Научная деятельность
ü Коллективная научная деятельность