чим зумовлена потреба у методах в пізнанні та практичній людській діяльності;
з чого складаються методи пізнання, чим відрізняються методологія та методика;
якими є провідні методи сучасної філософії та науки.
порівнювати методологічну ситуацію в класичній та сучасній філософії;
використовувати знання структури методу для пояснення особливостей окремих методів;
порівнювати між собою провідні методи філософії та науки, виділяти їх взаємні недоліки та переваги.
чим виправдане сучасне ставлення до методології у філософії та чому в сучасній філософії панує методологічний плюралізм;
в чому полягає евристичне значення основних парадигм та їх методологічних засобів в сучасній філософії;
чому саме особливостями методів можна пояснити переваги наукового пізнання над досвідним, буденним.
План (логіка) викладу і засвоєння матеріалу:
16.1. Особливості методологічної ситуації в сучасній філософії.
16.2. Сутність та структура методу як способу організації людської діяльності. Поняття методу, методології та методики.
16.3. Проблема методу та методології в сучасній філософії.
16.4. Поняття науки та її суттєві ознаки. Методи і форми наукового пізнання.