Список рекомендованої літератури

Список рекомендованої літератури:

 

1. . Актуальні проблеми діяльності органів військового управління щодо підвищення результативності виховної роботи, зміцнення морально-психологічного стану особового складу. Вид. ГУВР, 1999, 90 .с

2. Аза Л.А. Воспитание как философско-социологическая проблема. – К.: Наукова думка, 1993. – 131с.

3. Амонашвили Ш.А. Психологические основы педагогического сотрудничества: Кн. Для учителя. – К.: Освіта, 1991. – 111 с.

4. Ануфриев Е.А. Социальный статус и активность личности (личность как объект и субъект общественных отношений). - М., 1984 – 287с.

5. Барабанщиков А.В. Основы военной психологии и педагогики. - М., Просвещение, 1988.

6. Барабанщиков А.В., Муцынов С.С. Педагогическая культура офицера. – М.: Воениздат, 1985. – 158 с.

7. Белин В.В. Атрибутивный анализ педагогической деятельности. – Челябинск, 1991 – 144с.

8. Бойові статути Збройних Сил України.

9. Бульба-Боровець Т. Армія без держави. - Львів, 1993.

10. Велика історія України: у 2-х Т., Т. 2.- К.: Глобус, 1995.

11. Військові статути Збройних Сил України. – к.: Варта, 1999. – 512 с.

12. Вінтоняк О. Україна в описах західноєвропейських подорожників другої половини ХVIII століття. - Львів - Мюнхен, 1995.

13. Военная психология и педагогика / Под ред. В.Ф.Кулакова. - М.: Совершенство, 1998.

14. Галєєв Соціальний статус військовослужбовця в умовах трансформації суспільства. Автореф.дис. … канд. філософ. наук. – К., 1995 – 40с.

15. Голобицький В. Запорозьке козацтво. - К.: Вища шк., 1994.

16. Головко О.Б. Русь у міжнародному житті Європи ІХ-Х ст. - К., 1994

17. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. – К.: Либідь, 1997. – 376 с.

18. Давня історія України: у 2-х Т., Т. 2.- К.: Либідь, 1995.

19. Директива МО України Д-11 від 20.12.93р. “Про гуманітарну підготовку в Збройних Силах України”.

20. Директива МО України Д-21 від 19.04.91р.” Про організацію професійної і методичної підготовки офіцерів органів виховної роботи Збройних Сил України”.

21. Директива МО України Д-4 від 25.01.94р. “Про організацію та завдання правового виховання у Збройних Силах України”.

22. Директива МО України Д-6 від 1.02.94р “ Про організацію культурно-виховної роботи та дозвілля військовослужбовців, членів їх сімей, працівників Збройних Сил України”.

23. Директиви Міністра оборони України -. Д-40 від 20.12.93 “Про гуманітарну підготовку та інформаційне забезпечення особового складу Збройних сил України”;

24. Директиви Міністра оборони України Д-4 від 26.01.94 “Про організацію та завдання правового виховання у Збройних силах України”;

25. Директиви Міністра оборони України-. Д-3 від 02.02.99 “Про удосконалення діяльності органів військового управління щодо зміцнення дисципліни у Збройних силах України”.

26. Директиви Міністра оборони України-. Д-6 від 01.02.94 “Про організацію культурно-виховної, просвітницької роботи та дозвілля військовослужбовців, членів їх сімей, працівників Збройних сил України”;

27. Довженок В.Й. Військова справа в Київській Русі. - К.: Наукова думка, 1950.

28. Життя і смерть полковника Коновальця: Документи. Матеріали. Спогади. Щоденники. Листи. Фотографії. - Львів, 1993.

29. Загоронюк Л. Світлий подвиг січових стрільців // Військо України. - 1998. - №7 - 8.

30. Закон України "Про Збройні Сили України" від 1992 р. із змінами внесеними Законом України "Про внесення змін до Закону України "Про Збройні Сили України" від 5.10.2000 р. №2019-ІІІ.

31. Закон України "Про оборону України" від 1992 р. із змінами внесеними Законом України "Про внесення змін до Закону України "Про оборону України" від 5.10.2000 р. №2020-ІІІ.

32. Закон України Про Збройні Сили України від 6 грудня 1991 року. Відомості Верховної Ради Країни 1992 №9.

33. Залізняк Л. Нариси стародавньої історії України. - К.: Абрис, 1994.

34. Заруба В. Студії з історії України. - К., 1995.

35. Иванов С.П. О научных основах управления войсками. М.: Воениздат, 1975. – 268 с.

36. Игнатовский Л.И. Нравственное самовоспитание личности в условиях развитого социализма. - М., 1973.

37. Історія Українського війська: у 2-х Т., Т. 1. - К., 1993.

38. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. – К.: Просвещение, 1987. – 190 с.

39. Кирпичников А.Н., Дубов Н.В., Лебедев Г.С. Русь и варяги // Славяне и скандинавы. - М.: Наука, 1986.

40. Ковалев А.Г. Психология личности. - М. ,1970.

41. Колянчук О., Литвин М., Науменко К. Генералітет українських визвольних змагань.-Л.,1995.

42. Коновальчук І.І. Формування у майбутніх учителів умінь проектувати виховну діяльність: Автореф. дис. … канд. пед. наук. – К., 1999. – 19 с.

43. Конституція (Основний закон) України від 28.06.1996 р. №254/к/96-ВР.

44. Концепція виховної роботи у Збройних Силах Збройних та інших військових формуваннях, затверджена Указом Президента України від 4 вересня 1998 року №981/98.// Народна армія 6 вересня 1998року.

45. Концепція морально-психологічного забезпечення підготовки та ведення операцій (бойових дій) Збройних Сил України, затверджена наказом Міністра оборони України від 5.05.1999 р. №142

46. Котляр М.Ф. Полководці Давньої Русі. - К.: Либідь, 1996.

47. Коупленд Н. Психологія і солдат /переклад з англійської мови/ М.1958.

48. Кузьмина Н.В., Кухарев Н.В. Психологическая структура деятельности учителя. - Гомель, 1976.

49. Кулаков В.Ф. Военная психология и педагогика. Москва 1998г.

50. Лаба В. Заслужна роля польового духівництва // Українська Галицька Армія: у 40-річчя її участи у візвольних змаганнях. Т. І. - Вінніпег, 1958.

51. Лев Диакон. История. - М.: Наука, 1988.

52. Леонтьев А.Н. Потребности и мотивы деятельности// Психология: Учебник для пединститутов.- М.: Учпедгиз, 1962. - С. 362-383.Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики.- М.: Мысль, 1965. - 372 с.Лидеман Р.Р. За гранью психического здоровья.- М.: Знание, 1992.- 192 с.Луньян Я.А. Барьеры общения, конфликты, стресс. - Минск: Вышейшая школа, 1986. - 217 с.Магомед-Эминов М.Ш. Мотивация достижения: структура и механизмы: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - К., 1996. - 192 с. Макаревич О.П. Проблеми конфлікту у військовому середовищі. В. кн.: Матеріали та тези третьої міжнародної науково-практичної конференції “Конфлікти в суспільстві: діагностика і профілактика.” За ред. Пірен М.І., Зельницького А.М., та ін. 17-20 травня 1995 р. - Київ-Чернівці. - С. 73-78. Макаревич О.П. Стиль індивідуальної поведінки військовослужбовців та шляхи виходу з міжособистісних конфліктів. В кн.: Психологічні проблеми конфліктів у військових підрозділах. К. КВГІ., 1995. - С. 52-57. Макаревич О.П. Стиль індивідуальної поведінки військовослужбовців у міжособистісних конфліктах: Дис. ... канд. психол. наук.- К., 1996. - 192 с.Макаревич О.П. Моделювання процесу подолання конфліктів та вірогідні їх наслідки в системі національної безпеки. В. кн.: Етнонаціональний розвиток в Україні та стан української етнічності в діаспорі: сутність, реалії конфліктності, проблеми та прогнози на порозі ХХІ століття. Матеріали п’ятої міжнародної науково-практичної конференції. 22-25 травня 1997 р. Частина ІІ. -Київ-Чернівці, 1997 р. - С. 45-51. Макаревич О.П. Складна ситуація та рівні її подолання. В. кн.: Матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції “Проблеми безпеки української нації на порозі ХХІ сторіччя 22-23 жовтня 1998 р. Частина І. - Київ-Чернівці, 1998. - С. 511-522.Макаренко Н.В. Теоретические основы профессионального психофизиологического отбора военных специалис-тов/НИИ проблем военной медицины Украинской военно-медицинской академии. - Киев, 1996. - 336 с.Марищук В.Д. К вопросу об эмоциональной устойчивости курсантов-летчиков и возможности ее совер-шенствования с применением средств физической подготовки: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - Л., 1964. - 14 с. Матова М.А. Психическая устойчивость человека-оператора с двойной функцией//Вопросы психологии, 1972.- N4.Медведев В.И. Устойчивость физиологических и психо-физиологических функций человека при действиях экстремальных факторов. - Л.: Наука, 1982. - 103 с.Мерлин В.С. Структура личности: характер, способности, самосознание: Учеб. пособие к спецкурсу/Перм. гос. пед. ин-т, Уральское отделение общества психологов СССР при АН СССР. - Пермь. : ПГПИ, 1990. - 107 с.Механизмы и причины целенаправленного поведения.- М.: Наука, 1972. - 295 с.Мейли Р. Структура личности/Экспериментальная психо-логия.- М.: Прогресс, 1975. - 248 с.Миллер Дж. Планы и структура поведения.- М.: Прогресс, 1965. - 174 с.Михеева И.Н. Амбивалентность личности: морально-психологический аспект/АН СССР, Ин-т философии.- М.: Наука, 1991. - 125 с.Наенко Н.И. Психологическая напряженность. - М.: МГУ, 1976. - 111 с.Надирашвили Ш.А. Установка и деятельность. - Тбилиси. 1987. - 361 с.Никитина О.С. Уверенность в своих силах как фактор достижения успеха в деятельности: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - Л., 1981. - 15 с.Никифоров Г.С. Психологические аспекты саморегуляции состояний.- Л.: ЛГУ, 1986. - 171 с.Никифоров Г.С. Самоконтроль человека.- Л.: ЛГУ, 1989. - 192 с.Норакидзе В.Г. Методы исследования характера личности. - Тбилиси, 1972. - 14 с.Ольшанникова А.Е. К психологической диагностике эмоциональности. - В кн.: Проблемы общей, возрастной и педагогической психологии. - М., 1978. - С 71 - 84. Опойцев В.И. Равновесие и устойчивость в моделях комплексного поведения. - М., 1977. - 166 с. Петровская Л.А. О понятийной схеме социально-психологического анализа конфликта. Теоретические и методологические проблемы социальной психологии. - М., 1977. - 133 с.Петровский А.В. Еще раз об устойчивости личности, независимости и конформности//Вопросы психологии. - 1975, N2.Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий: Учебное пособие. - М.: Высшая школа, 1981. - 175 с.Психологические механизмы регуляции социального поведения. - М., 1979. - 207 с.Психологические проблемы деятельности в особых условиях. /Под общ. ред. Б.Ф. Ломова, Ю.М.Забродина./- М.: Наука, 1985. - 232 с. Психология в экстремальных условиях/Под ред. Ю.А. Александровского/ - М.: Медицина, 1991. - 96 с.Психология и психофизиология активности и саморегуляции поведения и деятельности человека: Сб. научн. тр. - Свердловск, 1989. - 102 с.Психология и психофизиология индивидуальных различий в активности и саморегуляции поведения человека. - Свердловск. СГПИ, 1986. - 104 с.Психологический словарь/Под ред. В.В.Давыдова, А.В.Запорожца, Б.Ф.Ломова и др. - М., Педагогика, 1983. - 488 с.Психология личности: тексты. /Под ред. Гиппернрейтера, А.А.Пузырева. - Изд - во МГУ, 1982. - 288 с.Познание и регуляция деятельности: исторические, онтогенетические и прикладные проблемы.- Тарту, 1990. - 102 с.Прангишвили А.С. Исследования по психологии установки.- Тбилиси, 1967. - 124 с.Прихожан А.М. Психологический анализ межличностной тревожности у подростков. - В кн.: Вопросы экспериментальной психологии и ее теории. - М., 1975. - С 266 - 274.Пщловский Т. Принципы совершенной деятельности. - К., 1993. - 271 с.Пушкин В.Н. Психология целеполагания и проблемы интелектуальной активности//Вопросы психологии, 1977, N5.Робер М. А., Тильман Ф. Психология индивида и группы: Пер. с фр. /Предисл. А.В.Толстых. - М.: Прогресс, 1988. - 256 с. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии.- М.: Учпедгиз, 1946.- 704 с.Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности/Под ред. В.А.Ядова. - Л., 1979. - 216 с.Самойлов А.Е. Особенности постановки задач субъекту как фактор эффективной деятельности: Автореф. дис.... канд. психол. наук.- К., 1983. - 23 с.Сафин В.Ф. Оценки и самооценки личности в их зависимости от экспериментально установленного уровня внушаемости. - В сб.: Материалы III Всесоюзного съезда Общества психологов. - М., 1968. Т. 2. Середа Г.К. Память и деятельность: Автореф. дис.... докт. психол. наук.- М., 1985. - 49 с.Симонов П.В. Темперамент, характер, личность. - М.: Наука, 1984. - 84 с.Сипачев Н.О. Отражение статистических характеристик среды и психической регуляции деятельности: Автореф. дис. ... канд. психол. наук.- М., 1986. - 21 с.Системный анализ механизмов поведения.- М.: Наука, 1979. - 360 с.Сборник психологических ситуаций и упражнений/Сост. Р.П. Богачев. - Рига, 1975. Вып. 2, - 48 с.Скотт Д.Г. Конфликты: пути их преодоления. - К.: Внешторгиздат, 1991. - 192 с.Славина С.Л. Роль мотива и способов поведения при выполнении школьниками общественных поручений. - В сб.: Вопросы психологии личности школьника.- М., 1961. - С. 124 - 131.Словарь - справочник по психологической диагностике / Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М.: Отв. ред. Крымский С.Б. - К.: Наукова думка, 1989. - 200 с.Соловьев Э.Я. Поведение в экстремальных ситуациях.- М., ИВФ Антал., 1996. - 96 с.Столпов С.И. Исследования методики волевой подготовки футболистов: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. - М., 1976. - 24 с.Таранов П.С. Секреты поведения людей.- Симферополь: Таврия, 1997. - 544 с.Теория личности /В.Ф. Сержантов, В.В.Гречаный, А.В.Горбацевич и др. /Под ред. В.Ф.Сержантова. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1982. - 185 с.Теория установки и актуальные проблемы психологии.- Тбилиси, 1990. - 303 с.Теплов Б.М., Небылицин В.Д. Изучение основных свойств нервной системы и их значение для психологии индивидуальных различий//Вопросы психологии, 1963. - N5. - С. 38 - 47.Теплов Б.М. Исследование свойств нервной системы как путь к изучению индивидуально-психологических различий//В кн.: Психологич. наука в СССР. - М., 1960. Т. 2. - С. 3 - 46.Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961. - 536 с.Теплов Б.М. Типологические особенности высшей нервной деятельности человека. Т. I. 111. - М., 1955. - 56 с.Тимченко О.В. Проблеми психологічної готовності військових фахівців до єкстремальних дій в стані емоційного стресу: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - Харків, 1996. - 25 с.Узнадзе Д.Н. Психологические проблемы мотивации поведения человека.- М.: Наука, 1969. - 213 с.У лабіринтах психології особистості: Світ психічних явищ/Авт. - упоряд. О.В.Тимченко, В.Б.Шапер. - Харків: Прапор, 1997. - 414 с.Усманова Э.З. Мотивационно - эмоциональная регуляция мышления в конфликтной ситуации//Вопросы психологии. - 1986. N4. - С. 133 - 138.Фанч Флемминг. Пути преобразования. Общие модули процессинга: Пер. с англ. - К.: Ника - Центр, 1997. - 368 с. - (Серия “Новейшая психология”; Вып. 2).Франселла Ф., Бапнистер Д. Новый метод исследования личности: Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1987. - 236 с.Хараш А.У. Восприятие человека как воздействие на его поведение//Психология межличностного познания. - М., 1981. - 127 с.Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. Т. 1. Пер. с нем./Под ред. Б.М.Величковского . - М.: Педагогика, 1986, 423 с.Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. Т. 2. Пер. с нем./Под ред. Б.М.Величковского . - М.: Педагогика, 1986, 375 с.Эмоционально-волевая регуляция: Тезисы всесоюзной конференции молодых ученых. - Симферополь, 10 - 14 мая 1983/Редкол.: В.В.Давыдов и др. - Симферополь, 1983. - 193 с.Эмоционально-волевая регуляция: Тезисы второго всесоюзного семинара молодых ученых. - Симферополь, 19 - 24 мая 1986 г. -Симферопольский гос. ун-т. им.М.Ф.Фрунзе и др. - М., 1986. - 160 с.Эйдман Е.В. Волевая регуляция деятельности в условиях предельных физических напряжений: Автореф. дис. ... канд. психол. наук.- М., 1986. - 22 с.Чхартивили Ш.Н. Проблема мотивации волевого поведения.- Тбилиси. Мицниереба, 1958. - 203 с.Шадриков В.Д. Мотивация деятельности в процессе производственного обучения. Психология производственного обучения.- Ярославль: ЯрГУ, 1974. - 144 с.Шапинрейтер Г.Я. Воздействие установок в процессе регуляции деятельности субьекта: Автореф. дис. ... канд. психол. наук.- М.: МГУ, 1988. - 17 с.Шайхтдинов Р.З. Личность и волевая готовность в спорте. - М.: Физкультура и спорт, 1987. - 112 с.Шепель В.М. Руководитель и подчиненные. Конфликтные ситуации и их решение. - М., 1972. - 212 с.Шульгина Б.А. Опыт психологического изучения школьников в конфликтной ситуации. - Советская педагогика, 1974 , N3.Яковенко А.Ф. Когда конфликт неизбежен. - М., 1989. - 219 с. Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека.- М., 1969. - 171 с.Якобсон П.М. Воля. - В кн.: Общая психология.- М., 1970. - 167с.Ященко М.М. Проблема воздействия сложных ситуаций на процесс формирования нравственного опыта старшеклассников: Дис. ... канд. психол. наук. - М., 1970. - 194 с. Летопись по Ипатьевскому списку. - СПб,1871.

Лефевр А. Конфликтующие структуры. – М., 1967. – 187с.

53. Макаренко А.С. Методика воспитательной роботы. – К.: Рад. шк., 1990.

54. Наказ Міністра оборони України-. від 15.07.97 № 136 “Про організацію правової підготовки у Збройних силах України”;

55. Наказ Міністра оборони України-. від 19.04.97 № 11“Про зміцнення військової дисципліни у Збройних силах України”.

56. Наказ МО України від 11.03.99р. №62 “Про інформаційне забезпечення особового складу Збройних Сил України”.

57. Наказ МО України від 21.01.94р. №17 “ Про організацію правової підготовки у Збройних Силах України”.

58. Організаційні вказівки щодо проведення виховної роботи у Збройних Силах України на 2002 рік.

59. Організаційні вказівки щодо проведення виховної роботи у Збройних Силах України в 2002 році. (під редакцією ГУВР).

60. Основы военной психологии и педагогики / Под ред. А.Барабанщикова. - М.: Воениздат, 1981.

61. Основы педагогического мастерства / Под ред. И.А.Зязюна. - К.: Вища шк., 1987.

62. Основы педагогического мастерства: Учеб. пособие для пед. спец. высш. учеб. заведений / Под ред. И.А.Зязюна. - М.: Просвещение, 1989.Педагогика / Под ред. Ю.К.Бабанского. – М.: Просвещение, 1983

63. Педагогическая диагностика видения целостного педагогического процесса и его роль в деятельности учителя: Методические рекомендации. /Сост. Р.Р. Насырова. Алма-ата,1991. – 48 с.

64. Педагогические идеи К.Д.Ушинского. - М.: Знання, 1971.

65. Педагогіка / За ред. М.Д.Ярмаченка. – К.: Вища шк., 1986.

66. Педагогічна майстерність / За ред. І.А.Зязюна. - К.: Вища шк., 1997.

67. Педагогічна практика та філософія освіти. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції. / Під загальною редакцією Зязюна І.А.. – Полтава, 1997.- 176с.

68. Петров В.П. Етногенез слов’ян. - К.: Наукова думка, 1972.

69. Пиз А. Язык телодвижений. - М.: “Ай-Кью” , 1989.

70. Пирогов Н.И. Избр. пед. труды. – М., 1953.

71. Підкова І.З., Шуст Р.М. Довідник з історії України в 3 Т.-Т.І-ІІ.-К.: Генеза, 1993-1995.-T.I.

72. Плетнёва С. Половцы. - М.: Наука, 1990.

73. Подоляк Я.В. “Личность и коллектив :психология военного управления” М.Воениздат 1989р.

74. Попович О.І., Петрович В.І. Стасюк В.В. Виховна робота в підрозділі. – К.: ВГІ НАОУ, 2000. – 195 с.

75. Постанова Верховної Ради України "Про воєнну доктрину України" від 19.10.1993 р. №3529--ХІІ

76. Програма реформування та розвитку морально-психологічного забезпечення Збройних Сил України на період до 2005 року, затверджена Міністром оборони України 26.09.2000 р.

77. Прохода В. Записки до історії сірих (сірожупанників) // За державність.-1929.- №1.

78. Ріпецький С. Українське Січове Стрілецтво: визвольна ідея і збройний чин. - Нью-Йорк, 1956.

79. Савур-Могила. Легенди і перекази Нижньої Наддніпрянщини. - К.: Либідь, 1990.

80. Свод древнейших письменных известий о славянах: в 2 Т.,Т.І - М., 1981.

81. Скоропадський П. Спогади. - Київ-Філадельфія, 1995.

82. Статути ЗС України. К.1999р.

83. Стратієнко О.Ф., Ротань М.П. Морально-психологічне забезпечення бойової підготовки та служби військ: учбово-методичний посібник. - К.: КВГІ, 1998. - с.166

84. Стурлусон С. Круг земной. - М.: Наука, 1973.

85. Темко Г.Д. Основи формування системи виховання воїна в Україні у період утвердження державності. - К.: Варта, 1997.

86. Томчук М.І. Військовий вишкіл: від княжих часів до січових стрільців // Рідна школа. - 1994. - №7.

87. Удовиченко О.І. Україна у війні за державність. - Вінніпег, 1954.

88. Указ Президента України від 28.07.2000 р. №927/2000 "Про рішення Ради національної безпеки і оборони України від 29 травня 2000 р. "Про державну програму реформування та розвитку Збройних Сил України на період до 2005 року".

89. Указ Президента України Про Концепцію виховної роботи у Збройних Силах та інших військових формуваннях України. № 981/98 від 4 вересня 1998.

90. Україна ХХІ століття. Державна національна програма “Освіта”. – К.: Райдуга, 1994.

91. Ушинский К.Д. Собр. Соч..: в 11 т. – М.-Л.: Изд_во АПН РСФСР, 1949. – Т.6. – 448с.

92. Ушинский К.Д. Собр.соч. : В 11т. Т.6. - М.-Л., 1959.

93. Ушинський К.Д. Людина як предмет виховання. Педагогічна антропологія. Том перший. Передмова // Твори: В 6т. – К.: Рад. Шк., 1952. – Т.4.

94. Фёдоров-Давыдов Г.А. Курганы, идолы, монеты.-М.: Наука, 1968.

95. Шевальє П. Історія війни козаків проти Польші .-К.: Либідь, 1993.

96. Шинаков Е.А. От пращи до скарамасакса: на пути к державе Рюриковичей. - Брянск, 1995.

Щербаков А.И. Формирование личности учителя в системе высшего педагогического образования: Автореф. дисс. ...д-ра пед. наук. - Л., 1968.

97. Яворницкий Д.И. Запорожье в остатках старины и преданиях народа. - К.: Веселка, 1995.

98. Яворницький Д.І. Історія запорізьких козаків: у 3-х Т., Т. 1. - К.: Наукова думка, 1990.

99. Ягупов В.В. Теорія і методика військового навчання. – К.: Тандем, 2000. – 400 с.

100.Якимович Б. Збройні Сили України: нарис історії. - Львів, 1996.

101. Ярмусь С. Збройні сили і феномен військового капеланства // Людина і світ. - 1995.-№5-6.

 

Бабенко М.С., Ротань М.П., Стасюк В.В., Литвиновський Є.Ю. Виховна робота: методологія, організація і методика: Навчально-методичний посібник: К.: ВГІ НАОУ, 2002-__с.

 

В цьому навчально-методичному посібнику публікуються деякі лекції щодо методології та організації виховної роботи; висвітлюються основні аспекти психологічної роботи в підрозділі; практика профілактики правопорушень; організація і методика гуманітарної підготовки особового складу, його інформування та проведення з ним культурно-виховної і просвітницької роботи; деякі заходи щодо національно-патріотичного виховання військовослужбовців; організація і методика використання основних форм роботи з особовим складом; практика проведення військово-соціальної роботи; способи вивчення динаміки громадської думки військового колективу, прийоми її формування, організація експлуатації, збереження та ремонту технічних засобів виховання; планування виховної роботи в підрозділі.

 

Посібник розрахований на слухачів Військового гуманітарного інституту Національної академії оборони України, командирів підрозділів і їх заступників з виховної роботи, активістів. Його підґрунтям є досвід роботи, який перевірений військовою практикою, теоретичні напрацювання військових вчених.

 

Безумовно, посібник не в змозі дати вичерпні відповіді на питання, які можуть виникнути при роботі з особовим складом. Він носить в основному довідковий характер, дає рекомендації та поради.

 

Автори навчально-методичного посібника будуть вдячні всім, хто прийме участь в обговоренні піднятих проблем, поділиться своїм досвідом роботи з людьми.

 

 

Під загальною редакцією Л.А.Ріпи, генерал-майор, доцент, начальник ВГІ НАОУ

 

Рецензенти:

– П.П. Криворучко, капітан 1 рангу, кандидат психологічних наук, доцент, начальник кафедри психології ВГІ НАОУ;

– Ю.О. Берднік, заступник командира в/ч А-0139 з виховної роботи;

– Є.П. Ізюмов, заступник командира в/ч А-0777 з виховної роботи.