рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Структура современной психологической науки

Структура современной психологической науки - Лекция, раздел Философия, ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА Современная Психология Представляет Собой Весьма Разветвлённую Систему Научны...

Современная психология представляет собой весьма разветвлённую систему научных дисциплин, находящихся на разных ступенях формирования, и связанных с различными областями практики.

Как же классифицировать эти многочисленные отрасли психологии? Основным принципом классификации отраслей психологии считают принцип развития психи­ки в деятельности. Исходя из этого, отрасли психологии могут быть классифицированы по 3-м аспектам:

-конкретной деятельности, - психологическим аспектам развития и - по отношению личности и общества.

 

Если принимать первое основание классификации, - по конкретной деятельности - то можно выде­лить следующий ряд отраслей психологии:

I. Психология труда изучает психологические особенности тру­довой деятельности человека, психологические аспекты науч­ной организации труда и имеет ряд разделов, которые являются вместе с тем самостоятельными отраслями психологической на­уки:

1) инженерная психология, изучает закономерности процессов взаимодействия человека и современной техники с целью использования их в практике проектирования, создания и эксплуатации автоматизированных систем управления новых видов техники

2) авиационная и космическая психология, анализирует психологические особенности деятельности летчика, космонавта, психологические законо­мерности деятельности человека в процессе лётного обучения и выполнения полетов; исследует психологические особеннос­ти деятельности человека в условиях невесомости и пространствен­ной дезориентации при возникновении особых состояний, связанных с нервно-психическим напряжением при чрезмерных перегрузках организма.

3) педагогическая психология исследует психологические аспекты обучения и воспитания. К ее разделам относятся: психология обучения, психология воспитания, а также психология учителя и психология учебно-воспитательной работы с аномальными детьми

4) Медицинская психология изучает психологические аспекты де­ятельности врача и поведения больного. Она подразделяется на

а) нейропсихологию, изучающую соотношение психических явле­ний с физиологическими мозговыми структурами;

б) психофар­макологию, изучающую влияние лекарственных веществ на пси­хическую деятельность человека;

в) психотерапию, изучающую и использующую средства психического воздействия для лечения больного;

г) психопрофилактику и д) психогигиену.- разрабатывающих систему мероприятий для обеспечения психического здоровья людей.

5). Юридическая психология рассматривает психологические воп­росы, связанные с реализацией системы права. Она также име­ет ряд отраслей. Она подразделяется на:

- судебную психологию, исследующую психические особенности по­ведения участников уголовного процесса;

- криминальную психологию, занимающуюся педагогическими проб­лемами поведения и формирования личности преступника, мотивами преступления и т.д.; .

- пенитенциарную или исправительно-трудовую психологию, изу­чающую психологию заключенного, психологические проблемы работы с заключенными

6). Военная психология исследует поведение человека в условиях боевых действий, психологические стороны взаимоотношений начальников и подчиненных, методы психологической пропа­ганды и контрпропаганды и т.д.

7). Психология спорта рассматривает психологические особенности личности и деятельности спортсменов, условия и средства их пси­хологической подготовки, психологические параметры тренированности и мобилизационной готовности спортсмена, психологические факторы, связанные с проведением соревнований.

8). Психология торговли выясняет психологические условия воздействия рекламы, индивидуальные, возрастные и другие особенности спроса, психологические факторы обслуживания клиентов, взаимоотношений продавцов и покупателей, исследует вопросы психологии моды и т.п.

9) Психология научного и художественного творчества изучает особенности творческой личности; факторы, стимулирующие творческую активность, роль интуиции в осуществлении научного открытия.

Своеобразный раздел психологии научного творчества составляет эвристика, к задачам которой относится не только исследование за­кономерностей творческой /эвристической/ деятельности, но и раз­работка методов управления эвристическими процессами.

Психология художественного творчества /в области литературы и искусства/ и эстетического воспитания.

 

Если же за основу классификации ветвей психологии принять психо­логические аспекты развития, то здесь следует назвать:

1. Возрастную психологию, изучающую онтогенез различных психичес­ких процессов и психологических качеств личности развивающегося че­ловека. Она разветвляется на детскую, подростковую, юношескую пси­хологию, психологию взрослого человека, геронтопсихологию.

Возрастная психология исследует возрастные особенности психи­ческих процессов, возрастные возможности усвоения знаний, факторы развития личности и т.д.

Одна из центральных проблем возрастной психологии - проблема обучения умственного развития и их взаимозависимость.

2. Психология аномального развития или специальная психология включает в себя:

- патопсихологию, исследующую отклонения в процессе развития психики, распад психики в различных формах мозговой патологии;

- олигофренопсихологию - науку о патологии психического раз­вития, связанную с врожденными дефектами мозга ;

- сурдопсихологию - психологию формирования личности ребенка при серьёзных дефектах слуха и глухих;

- тифлопсихологию - психологию развития слабовидящих и слепых.

3. Сравнительная психология - отрасль психологии, исследующая филогенетические формы психической жизни. Она осуществляет сопос­тавление психики животных и человека и устанавливает характер и причины существующих сходств и различий в их поведении. Разделом сравнительной психологии является зоопсихология, ко­торая изучает психику животных, принадлежащих к различным видам, родам и семействам, их поведение. Врожденные механизмы поведения животных составляют объект специального изучения в сравнительно новой отрасли биологии и -психологии - этологии.

 

Если классифицировать ветви психологии с точки зрения психо­логических аспектов отношений личности и общества, то выделяется ещё одна отрасль психологической науки –

1.Психология человеческого общения изучает психологические аспекты межличностных отношений, включенность в них душев­ых состояний и процессов изучает.

2.Социальная психология изучает социально-психологические проявления личности человека, его взаимоотношения с людьми, с группой, психологическую совместимость людей и т.п.Она изучает психические явления, которые возникают в процессе вза­имодействия людей в различных общественных группах.

К социально-психологическим явлениям в больших группах /в мак­росреде/ относятся проблемы массовой коммуникации /радио, телевиде­ние, пресса и т.д./, проблемы психологии классов, наций, фор­мирование общественного мнения, настроений, закономерности распро­странения слухов и многое другое.

Социально-психологические явления в малых социальных группах /в микросреде/. Сюда относятся, проблемы психологической совмести­мости в замкнутых группах» межличностных отношений в группах, групповой морально-психологической атмосфере, положение и роль лидера и многое другое.

Социально-психологические проявления личности человека /соци­альная психология личности/. Личность человека является одним иа основных объектов социальной психологии. При этом рассматривается насколько личность соответствует социальным ожиданиям в больших и малых группах, как она принимает воздействие этих групп, каким об­разом усваивает ценностные ориентации, какова зависимость само­оценки личности от оценки ею группы. К проблемам социальной психо­логии личности относятся проблемы, связанные с изучением направ­ленности личности, её самооценки, самочувствия и самоуважения, устойчивости личности и внушаемости, коллективизма и индивидуализма и другие.

3. Существует и политическая психология, изучающая отношения людей к власти, развивающиеся в ходе этих отношений взаимоотношения, груп­повые и личностные проявления к властям.

 

Особое место среди многих отраслей психологической науки зани­мает

Общая психология. Она не является такой ветвью психологии, которую можно было бы поставить в один ряд с педагогической, юри­дической и другими.

Общая психология включает в себя психологию познавательных процессов и состояний, психологию личности, дифференциальную психологию, психофизиологию.

Дифференциальная психология рассматривает психологические различия как между индивидами, так и между группами людей.

Психология личности. Этот раздел включат в себя знания о психологических свойствах и состояниях личности склонности и способности, характер, потребности и мотивы, воля, чувства, эмоции и пр.)

При непосредственном участий таких психических явлений, как ощущения и восприятия, внимание и воображение, память и мышление человек познает себя и окружающий мир - психология познавательных процессов.

Общая психология - это особое наименование, употребляемое для характеристики наиболее общих закономерностей, выявляемых психоло­гией, методов изучения, которыми пользуется эта наука, теорети­ческих принципов, которых она придерживается, основных научных понятий, вошедших в её обиход.

Лишь абстрагируясь от конкретных исследований, осуществляемых в отраслях психологии, модно обнаружить и описать эти общие прин­ципы, методы, закономерности и понятия.

Общая психология иногда именуется теоретической или экспери­ментальной.

В её задачи входит разработка проблем методологии и истории психологии, теории и методов исследования наиболее общих законов возникновения, развития и бытия психических явлений. Общая пси­хология изучает познавательную и практическую деятельность, общие закономерности ощущений, восприятии, памяти, мышления, воображе­ния, психическую саморегуляцию, дифференциально-психологические особенности личности человека , характер и темперамент, преобла­дающие мотивы поведения и т.д.

Результаты исследований в области психологии являются фунда­ментальной основой развития всех отраслей и разделов психологичес­кой науки.

Наиболее правильный путь рассмотрения основных вопросов общей психологии открывает принцип развития личности в ее общении и деятельности. Именно он является одним из важнейших в русской и советской психологической науке.

Итак, психология представляет собой сложную многоотраслевую науку, которая в свою очередь пользуется научным материалом и иде­ями других наук /естествознание, медицина, зоология и др./, и действует с ними в традиционном союзе.

Для современной психологии характерен процесс дифференциации, порождающий значительную разветвленность отраслей психологии, которые нередко весьма далеко расходятся и существенно, отличаются друг от друга вследствие того, что разные ветви пси­хологии тяготеют к различным смежным наукам /социологии, зооло­гии, медицине, техническим/, часто сохраняя общий предмет иссле­дования - факты, закономерности и механизмы психики.

Дифференциация психологии дополняется встречным процессом ин­теграции, в результате которой происходит стыковка психологии со смежными науками, да и внутри самой психологической науки обнаруживаются возможности объединения ранее не связанных между собой отраслей.

 

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА

Лекционные занятия... Тема ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА часа... ПЛАН Психология ее объект предмет и структура...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Структура современной психологической науки

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Психология: ее объект, предмет и структура.
На протяжении веков человек являлся объектом исследования многих поколений учёных. Еще древние мудрецы говорили, что нет для человека интереснее предмета познания, чем другой человек. В осно

Категории психологии (психика, сознание, бессознательное) .
Как и любая другая наука, психология обладает своими катего­риями (от греч. - высказывание, обвинение, признак), т.е. общими фундаментальными понятиями, отражающим

Характеристики сознания
В структуре сознания отечественные психологи вслед за А. В. Петровским рассматривают четыре основные характеристики. 1.Сознание является совокупностью знаний об окру­жающем мире. Кр

Методы исследования, их характеристика
В отечественной психологии выделяют 4 группы методов: I. Организационные методы: 1. Сравнительный метод –Он заключается в рассмотрении от

Возникновение психики. Сознание и бессознательное. Формы поведения
Вопрос о человеческой психике является ключевым в психологии. Существует два различных взгляда на проявление психики – материалистический и идеалистический. Согласно первой точке зрения, психика пр

КОНЦЕПЦИЯ ЛЕОНТЬЕВА -ФАБРИ
I Стадия элементарной сенсорной психики А. Низший уровень Особенности поведения, связанные с данной стадией и уровнем: Развитая раздражимость – спос

Психика и мозг
Чтобы лучше понять законы функционирования психической дея­тельности человека, особенности ее протекания и строения, следует ознакомиться с тем, как устроен основной орган его психической дея­тельн

Восприятие: свойства и виды.
Ощущение теснейшим образом связано с восприятием. И то, и другое являются чувственным отображением объективной реальности, которая существует независимо от сознания [Восприят

Внимание: виды, функции свойства.
Внимание занимает особое место среди психических явлений. Являясь особым аспектом познания, чувств и воли, оно не сводимо ни к одной из этих сфер психики. Внимание –

Память и ее особенности.
Память – это сложный психический процесс, состоящий из нескольких частных процессов, связанных друг с другом. Память – запечатление, сохранение и последующее узнавание

Психологическая сущность мышления.
Необходимо четко определить, что та­кое разум, и чем, собственно, отличается умственный процесс, кото­рый мы называем «мышление», от множества других. А сделать это не так легко, как может показать

Оценка интеллекта
Попытки создать единую систему «измерения» человеческого ин­теллекта наталкиваются на труднопреодолимое препятствие: ин­теллект включает в себя способности к совершенно разнокачественным умственным

Воображение и его специфика.
В структуре познавательной деятельности человека особое место занимает воображение – психический процесс создания образа предмета, ситуации путем перестройки имеющихся у

Лекционные занятия
Тема 5 . ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ (6 часов)   Программа: Понятие об эмоциях и чувствах, их отличительные особенности. Высшие

Понятие об эмоциях и чувствах.
В современной психологической науке понятие «чувство» определяется как относительно устойчивое свойство личности, представляющее собой форму отражения реальных отношений

Эмоционально-психические состояния
Эмоционально-психические состояния (ЭПС) – это целостные характеристики психической деятельности за определенный период времени. Их можно подразделить на общественные и личн

Волевые аспекты личности
Воля – сознательное регулирование человеком своего поведения, деятельности и общения, связанное с преодолением внутренних и внешних препятствий. Это способность человека, пр

Лекционные занятия
Тема 6 . ПСИХИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ (6 часов) Программа: Общее понятие о личности. Индивид и индивидуальность. Темперамент.

Понятие о личности, ее структуре и направленности.
В психологической науке категории личности и индивидуальности относится к числу базовых категорий. Индивидом является каждый человек с момента своего рождения, однако личностью он становится в проц

Темперамент, его типы и свойства.
Темперамент (temperamentum - лат. - «соразмерность») — совокупность индивидуальных особенностей, харак­теризующих динамическую и эмоциональную стороны поведения че

Типология характера.
Характер ( charakter - греч. - «печать, чеканка») — совокупность устойчивых индивидуальных особенностей, личности, складывающихся и проявляющихся в деятельности и

АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА
1. Демонстративный тип. Характеризуется по­вышенной способностью к вытеснению, демонстративностью поведения, живостью, подвижностью, лег­костью в установлении контактов. Склоне

АКЦЕНТУАЦИИ ТЕМПЕРАМЕНТА
5. Гипертимический тип. Людей этого "типа отли­чает большая подвижность, общительность, болтли­вость, выраженность жестов, Мимики, пантомимики, чрезмерная самостоятельност

Способности.
Перейдем к рассмотрению других сторон личности. В самом общем ви­де способности — это индивидуально-психологические особенности личности, обеспечивающие успех в деятельно

Лекционные занятия
Тема 7 . ПСИХОЛОГИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ (6 часов) Программа: Понятие о межличностных отношениях. Психология малых групп. Пр

Общение как основа межличностных отношений.
Рассматривая образ жизни различных выс­ших животных и человека, мы замечаем, что в нем выделяются два вида контактов: 1) контакты с природой - или деятельность. Его можно опр

Группа и коллектив
Все стороны общения выделяются в условиях непосредственного контакта между людьми, т.е.в малых группах и коллективах Если говорить о психологическом опреде­лении группы

Управление коллективом.
Изучение закономерностей функционирования коллективов показы­вает, что даже в самых малых, неорганизованных коллективах, как правило, возникает распределение власти между членами. Коллектив делится

Воспитание и его связь другими педагогическими процессами
Воспитание (В.) возникло одновременно с зарождением человеческого общества, и будет существовать на всех этапах его развития. Воспитание (В.)- передача последующим поколениям социал

Целеполагание в воспитании.
Целостный педагогический процесс – всегда целенаправленный. Цель (Ц.) – это осознанное представление конечного результата определенной деятельности. Цель пед. процесса соответствует п

Общечеловеческое и национальное в воспитании.
Гуманистическое воспитание школьников с опорой на общечеловеческие ценности – одна из приоритетных педагогических задач. Среди общечеловеческих ценностей (ОЦ) философы и педагоги всегда выде

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги