Тема 3. увага. СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНІ ПРОЦЕСИ - раздел Философия, ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ ПСИХОЛОГІЯ При Вивченні Питань, Пов’Язаних З Проблемою Уваги, Треба Засвоїти, Що ...
При вивченні питань, пов’язаних з проблемою уваги, треба засвоїти, що увага полягає в реакції орієнтування на якомусь стимулі або об’єкті. Обов’язково проаналізуйте, яке визначення уваги надають різні автори.
Запам’ятайте! Чим більше нового в об’єкті, тим він є складнішим та цікавішим, чим сильнішим є стимул та чим частіше він повторюється, тим легше він може привернути увагу. Проте важливу роль відіграють також наші потреби, інтереси очікування.
У зв’язку з цим правомірно зрозуміти суть основних видів уваги: мимовільна, вільна та послідовна.
Поміркуйте, яку роль відіграє увага у професійній діяльності, рекламі та ін. Наведіть приклади. Розглядаючи питання, присвячене уяві, слід зрозуміти, що уява, як і мислення, належить до пізнавальних процесів. Необхідно поміркувати над поняттям уваги, її складовою, дати відповідь, чому уява є необхідним елементом професійної діяльності.
Частина навчального матеріалу з цієї теми була розглянута на лекції, але тема велика за обсягом і потребує подальшої роботи. Виходячи з теперішнього рівня знань, усвідомте, як функціонує людський мозок та рецептори, що доставляють йому інформацію. Як формується зв’язана картина реальності. Якими є види та функції відчуттів, чим відрізняється сприйняття від відчуття. Чому відчуття є не тільки фізіологічними, але й психічними процесами. Знайдіть приклади, що підтверджують це. Слід запам’ятати, що на етапі відчуття закладаються відмінності у поведінці людей.
Зверніть увагу не те, що органи чуттів здатні діяти у людині, за останніми науковими даними, навіть до її народження.
Далі вивчіть характеристику головних властивостей сприйняття: перебірливість, глобальність, проективність, константність.
І останнє: намагайтеся виділити об’єктивні фактори, що дозволять кожному індивіду формувати своє сприйняття дійсності. Підтвердіть конкретними прикладами.
ПСИХОЛОГІЯ Розподіл навчального часу за темами... ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ... Тема Психологія як наука і практика...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Тема 3. увага. СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНІ ПРОЦЕСИ
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Семінар 1. Основні напрямки сучасної психології
ПЛАН
1. Розвиток психології у Західній Європі, США.
2. Провідні школи вітчизняної психології.
3. Розвиток наукової та практичної психології в сучасних умовах.
Тема 1. ПСИХОЛОГІЯ ЯК НАУКА І ПРАКТИКА
Вивчення цієї теми потребує звернення не лише до підручників, але й до першоджерел, тобто робіт тих авторів, яких можна назвати «класиками психології». Це – В. Вундт, З. Фройд, К.-Г. Юнг, Е. Фромм,
Тема 1. ПСИХОЛОГІЯ ЯК НАУКА І ПРАКТИКА
1. У чому полягає специфічність предмету сучасної психології?
2. Назвіть основні відмінності наукового і ненаукового психологічного знання.
3. Що дає вивчення психології сучасному
ДИДАКТИЧНИЙ ТЕСТ
Прочитайте твердження і дайте відповідь «правильно» або «неправильно». Чому?
1. Арістотель був одним з перших філософів, який розглядав розум як невід’ємну частину живого організму.
Тема 2. ПСИХІКА І ПОВЕДІНКА
Ця тема у нашому курсі є базовою. Тому їй представляється важливе значення. У лекційному матеріалі розглянемо сутність, структуру психіки, її функції. А також біологічні основи, природну та соціаль
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ ЗНАНЬ
Тема 2. ПСИХІКА І ПОВЕДІНКА
1. Що означає психіка за своєю суттю? Які функції вона виконує?
2. Навіщо потрібна нервова система?
3. Що належить до
Семінар 3. Первинні форми відображення дійсності.
ПЛАН
1. Відчуття. Значення процесу відчуття у відображенні дійсності психікою людини.
2. Сприйняття. Специфіка сприйняття як рівня переробки інформації.
3. Увага, її знач
ДИДАКТИЧНИЙ ТЕСТ
Прочитайте твердження і дайте відповідь «правильно» або «неправильно».
1. Взаємодія з навколишнім середовищем відбувається за участю таких дій мозку, як нюх, смак.
2. Мозок
Тема 5. ЕМОЦІЇ. МОТИВАЦІЯ. ПСИХІЧНІ СТАНИ
Готуючись до семінару з цієї теми, зверніть увагу на те, що, чим вище підіймається людина еволюційною сходинкою, тим складнішу роль відіграють емоції.
Традиційно ці два аспекти розглядають
До програмованих належать спрямованість, самоусвідомлення.
На основі властивостей можна скласти психологічний портрет – власний та іншої людини. До психологічного портрету зазвичай включають: темперамент, характер, здібності, рівень інтелекту, емоційніст
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ ЗНАНЬ
Тема 7. ПСИХОЛОГІЯ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ВІДМІННОСТЕЙ особливості
1. Хто першим провів дослідження індивідуально-психологічних відмінностей?
2. Спробуйте дати сво
Тема 8. ПСИХОЛОГІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Слід зазначити, що не менш важливим є розуміння психологічних факторів, їх використання у досягненні успіху у професійній кар’єрі.
Вивчаючи перше питання теми, слід виходити з того, що си
Тема 8. ПСИХОЛОГІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
1. У чому полягає психологічний сенс дослідження діяльності?
2. Що є спільного і відмінного у навчальній та трудовій діяльності?
3. Яким чином взаємодіють праця і психіка людини?
Тема 9. МІЖОСОБИСТІСНІ ВІДНОСИНИ І СПІЛКУВАННЯ
Основна частина цієї теми розглядається на лекції. Але вважається доцільним звернути увагу на деякі аспекти.
Природний спосіб існування людини становить її зв’язок з іншими, і як особистіс
Тема 10. ПСИХОЛОГІЯ МАЛОЇ ГРУПИ
Отже, розглянувши особливості взаємовідносин та спілкування людей, ми підійшли до наступної теми, присвяченої пошуку відповідей на запитання, як і чому люди об’єднуються у групи, як групи впливають
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ ЗНАНЬ
Тема 10. ПСИХОЛОГІЯ МАЛОЇ ГРУПИ
1. Назвіть основні якісні ознаки малої групи.
2. Чому люди об’єднуються у малі групи?
3. Що таке група та які види
Завдання 1.
Це завдання – ситуації, з якими Вам, можливо, доведеться зіткнутися на майбутній роботі.
Ознайомтеся з ними та спробуйте знайти декілька можливих варіантів поведінк
Завдання 3.
“Переконлива сила реклами”
Перегляньте телевізійні передачі протягом декількох годин і заповніть таблицю:
Рекламн
Завдання 4.
“Вплив на установки”
При проведені дискусії на нашому занятті проаналізуйте поведінку 5 учасників, заповніть таблицю.
Поясніть вибір учасників дискусії. По
Завдання 7.
“Сприйняття мотивації”.
Проведіть опитування серед студентів Вашої групи і виявіть наскільки важливу роль зіграла кожна з причин при виборі університету, користуючи
Завдання 11.
“Гарні і погані новини”.
Існує багато засобів оцінки розповсюдження просоціальної або антисоціальної поведінки в суспільстві. Одним із засобів, який дозволяє це про
Завдання 12.
“Телевізійне насильство”.
Телебачення, безумовно, впливає на наше життя. Але, психологів турбує що на телебаченні багато насильства.
Виявити, наскільки вір
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов