Жесткий анализ эмпирических данных полученных методом анкетного опроса
Жесткий анализ эмпирических данных полученных методом анкетного опроса - Семинар, раздел Философия, Исследование социально-экономических и политических процессов
Опрос На Тему: «Массовые Беспорядки Во Франции». (Опрос Насел...
Опрос на тему: «Массовые беспорядки во Франции». (Опрос населения в 100 населенных пунктах 44 областей, краев и республик России. Интервью по месту жительства 12-13 ноября 2005 г., 1500 респондентов. Дополнительный опрос населения Москвы - 600 респондентов. Статистическая погрешность не превышает 3,6 %) Вопрос и таблица распределения ответов помещены на сайте ФОМ.// База данных ФОМ. – режим доступа: http: // bd.fom.ru/report/map/projects/dominant/dom0546/domt0546_1/d05463
Собственно анализ проделан автором пособия.
Вопрос:«Уже несколько недель Франция охвачена массовыми беспорядками. Скажите, пожалуйста, Вы знаете, что-то слышали или впервые слышите об этом?»
1. Знаю.
2. Что-то слышал(-а).
3. Впервые слышу.
4. Затрудняюсь ответить.
Распределение ответов полученных на данный вопрос представлено в табл.1, приведенной ниже.
Одномерный анализ: Большинство российских граждан в той или иной мере осведомлены о беспорядках, происходивших во Франции в ноябре 2005 г.: 59% участников опроса заявили, что знают об этих событиях, четвертая часть «что-то слышали» о них. Если сложить количество респондентов, выбравших эти варианты ответов, суммарный показатель составит 84%. Лишь 16% респондентов ответили, что впервые слышат об этом. Только 1% затруднился с ответом.
Двумерный анализ: Мужчины более уверенны в своей осведомленности, чем женщины. Так, они чаще выбирали ответ «знаю» (63%), чем женщины (56%), разница составляет 7%, что превышает величину статистической погрешности. Вместе с тем, если суммировать показатели по первому и второму вариантам ответов, то разница меньше величины статистической погрешности: 85% мужчин и 82% женщин знают или что-то слышали об этих событиях.
Среди возрастных групп наименее осведомленными оказались молодые люди в возрасте 18-35 лет, всего 54%, что на 5% ниже среднестатистического показателя. Напротив, наиболее осведомленными оказались респонденты, составляющие среднюю возрастную группу 36-54 года: 65% уверенно ответили, что знают об этом. Однако если сложить уверенные («знаю») и неуверенные ответы («что-то слышал»), то разница в распределении ответов не столь велика –3-4%, что находится в пределах статистической погрешности.
По признаку «образование» наименее информированными оказались респонденты с образованием ниже среднего (37% знают и 30% что-то слышали). Напротив, наиболее высок уровень информированности у респондентов с высшим образованием (76% знают и 15% что-то слышали).
При анализе ответов респондентов разных доходных групп наблюдается очевидная тенденция: чем выше уровень доходов, тем выше уровень информированности и наоборот. Так, только 49% респондентов, чьи доходы на одного члена семьи не превышают 1500 руб., ответили, что знают об этих событиях, что на 10% ниже среднестатистического показателя. Напротив, 68% респондентов, чьи доходы на одного члена семьи составляют 3000 руб. и более ответили, что знают об этих событиях, что на 9% выше среднестатистического показателя.
При анализе ответов респондентов по признаку места жительства (город, село и т.д.) наблюдается очевидная тенденция, что жители крупных городов наиболее информированы, 64% ответили, что знают об этом, и только 9%, что впервые слышат.
Таким образом, можно нарисовать обобщенный портрет респондента, уверенно высказывающегося о своей информированности относительно событий ноября 2005 г. во Франции. Это мужчина среднего возраста с высшим образованием и высокими доходами, проживающий в крупном городе.
Распределение ответов на вопрос: «Уже несколько недель Франция охвачена массовыми беспорядками. Скажите, пожалуйста, Вы знаете, что-то слышали или впервые слышите об этом?»
Социально-гуманитарных технологий
Кафедра Государственного, муниципального управления
и социологии
Сергеева З.Х.
исследование
социально-экономических
и политически
Тема 5. Программа и этапы эмпирического исследования
Теоретико-методологическая часть программы исследования. Объект и предмет исследования. Выбор, постановка и формулирование цели исследования. Понятие проблемы в исследовании. Определение и постанов
Тема 15. Кейс-стади как тип качественного исследования
Общая характеристика кейс-стади. Монографическое исследование (монографический подход) как синоним кейс-стади. Многообразие методов, используемых в кейс-стади (наблюдение, интервью, анализ документ
Методы в социальном познании
План:
1. Общенаучные методы исследования социальных процессов.
2. Конкретно-предметные методы исследования социальных процессов.
3. Критерии надежности науч
Семинар 5. Программа и этапы эмпирического исследования
План:
1. Методологическая часть программы: обоснование проблемы, целей и задач, выдвижение гипотез, эмпирическая интерпретация понятий в прикладном исследовании.
2.
И количественных исследованиях
План:
1. Типы интервью, их особенности.
2. Формализованное интервью и свободное интервью.
3. Типичные ошибки при проведении интервью.
4. Фокус-груп
Социально-экономических и политических процессов
План:
1. Виды и методы экспертных опросов.
2. Методика применения экспертных оценок в политических, социологических и экономических исследованиях.
3. Метод
Социально-экономических процессов
План:
1. Понятие документ и проблемы достоверности документальной информации в прикладном исследовании.
2. Методология и методика контент-анализа, его виды: ивент-ан
И политических процессов
План:
1. Индивидуальные тесты на выявление личностных диспозиций. Проективные методики.
2. Социально-психологические и ситуационные тесты: тест К. Томаса; семантичес
Социально-экономических и политических процессов
План:
1. Понятие качественного подхода, история и предпосылки его становления.
2. Основные черты качественного исследования. Интервью и наблюдение в качественном исс
Семинар 18. Защита учебных исследовательских проектов
Исследовательский проект представляет собой учебное прикладное социологическое исследование по актуальной социально-экономической или политической проблеме. Примерная тематика исследовательских про
Отчет по результатам исследования
3.1 Характеристика полевого этапа исследования (каким образом осуществлялись сбор и обработка данных).
3.2. Описание и общий анализ полученных результатов. По возможности анализ сопровожда
Применение техники количественного контент-анализа документов
В качестве информационной базы аналитиками «Коммерсанта» были отобраны публикации в СМИ за II квартал (апрель-июнь) 2004 г.[2] Замеры производились по ресурсам электронной библиотеки Информационног
Марта 2003 г.
Ф2
Наступление морских пехотинцев США в 200 метрах от границы с Кувейтом было остановлено пулеметным огнем иракских войск. На помощь американцам приш
Марта 2003 г.
В2
Президент Ирака Саддам Хусейн в своем телеобращении пообещал, что победа иракских сил над войсками американо-британской коалиции у
Исходный текст.
«...Это одна фундаментальная предпосылка. Другая и, пожалуй, более значительная - макроэкономическая стабильность. Все-таки мы живем теперь с инфляцией в десять-двенадцать процентов, это уже с
Применение методики прикладного моделирования
Пример приводится по материалам статьи Е. Мезенцевой «Гендер в программах социально-экономического развития: анализ международного опыта»[9]
Применение методики наблюдения
В качестве примера приводится публикация из аналитического еженедельника «Коммерсантъ-власть».
И в окне не горит[10]
Российские чиновники славятся строгим подх
Соотнесите тип кейс-стади с его спецификой.
1. Индивидуальное кейс-стади.
2. Единичные кейс-стади.
3. Множественные кейс-стади.
1. Фокус исследования здесь состоит в одновременном изучении нескольк
Дескриптивный анализ.
41. Соотнесите типы статистических методов анализа эмпирических данных с их спецификой.
1. Дескриптивная статистика
2. Методы индуктивной статистики.
&nbs
Логико-интуитивное моделирование.
4. Верифицированное моделирование.
62. Процесс определения, насколько совокупность объектов (явлений), зафиксированная во взаимосвязи с операционализирующими их отношения гипотезам
Тема 3. Виды социологических исследований
Примерный план:
1. Понятие «социологическое исследование».
2. История зарождения конкретных социальных исследований в 20-е гг. ХХ в.
3. Количественная и качественн
Тема 4. Программа и этапы социологического исследования
Примерный план:
1. Методологическая часть программы: обоснование проблемы, целей и задач, выдвижение гипотез, эмпирическая интерпретация понятий в прикладном исследовании,
Тема 5. Конструирование выборочной совокупности
Примерный план:
1. Основные понятия и сущность выборочного метода.
2. Типы и методы выборки.
3. Методы вероятностной выборки.
4. Методы неслучайной выборк
Тема 6. Опросные методы в социологии. Виды опроса
Примерный план:
1. Опросные методы в социологии. Виды опроса.
2. Социологическая анкета ее композиция.
3. Виды и типы вопросов, правила их формулировки и качество
Общая характеристика и типология шкал
Примерный план:
1. Общая характеристика шкал.
2. Конструирование и проверка надежности шкал.
3. Виды шкал.
Литература:
1. Девятк
Тема 10. Метод анализа документов в социологии, его виды
Примерный план:
1. Понятие «документ» и проблемы достоверности документальной информации в прикладном исследовании.
2. Виды анализа документов в социологическом исследовани
В прикладных исследованиях
Примерный план:
1. Индивидуальные тесты на выявление личностных диспозиций. Проективные методики.
2. Социально-психологические и ситуационные тесты: тест К. Томаса; семанти
Обращение президента США
Джорджа Буша 11 сентября 2001 г.
Добрый вечер!
Сегодня, дорогие сограждане, наш образ жизни сама наша свобода подверглась атаке в результате серии с
Хосе Марии Аснара 11 марта 2004 г.
Добрый день всем!
11 марта 2004 года заняло бесславное место в истории. Сегодня утром в Мадриде террористы взорвали несколько бомб в полных пассажиров пригородных поездах.
В этот
К народу Британии 8 июля 2005 г.
Это ужаснейшая, трагическая жестокость стоила жизни многим невинным людям. Я только что участвовал в заседании государственного комитета по чрезвычайным ситуациям и получил полный доклад от членов
Новости и инфо для студентов