Экстремальная прикладная социальная психология - раздел Философия, Часть I. ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ Многие Сферы Жизнедеятельности В Силу Внутренних И Внеш-Них Опасностей И Угро...
Многие сферы жизнедеятельности в силу внутренних и внеш-них опасностей и угроз иногда становятся экстремальными. В на-стоящее время в России практически все сферы находятся в экс-тремальном состоянии. Поэтому есть все основания говорить непросто о действиях практических социальных психологов в экстре-мальных ситуациях, а о необходимости создания экстремальнойприкладной социальной психологии как самостоятельной отрасли.
Экстремальные ситуации требуют спецификации социально-психологической диагностики, психотехники воздействия и про-ведения консультирования, т. е. всех основных направлений про-фессиональной деятельности практических психологов.
Диагностика социально-психологических явлений в экстремаль-ных ситуациях имеет свою специфику.
В этих условиях из-за цейтнота нельзя создать программу диаг-ностики. Действия практического психолога определяются пла-ном на случай чрезвычайных обстоятельств. Методы и методикив этих условиях вообще не применимы, за исключением видео-съемки, анализа социальной симптоматики, ретроспективного под-хода и т.д. Иногда сами экстремальные ситуации выполняют диаг-ностирующую роль. В этих условиях личность «обнажается». Надотолько все это зафиксировать.
В экстремальных ситуациях работают не психотерапия и тре-нинги, а методы специальных операций контрпропагандистскогохарактера. Именно они применяются во время боевых действий, вборьбе с преступностью. Допускается здесь и «шоковая терапия».
Большое значение в экстремальных ситуациях имеют и специ-альная психологическая помощь, и реабилитационная работа, исоциальная помощь беженцам из «горячих точек» в целях их адап-тации, участникам боевых действий, получившим тот или инойсиндром, а также "специальные меры по поддержанию морально-психологического духа населения и специальных подразделений вусловиях боевых действий, террористических актов, а также в при-фронтовой полосе.
Все зависит от целей социально-психологического воздействия вэкстремальных ситуациях: в одном случае надо поддержать человека,помочь; в другом - присечь, например, слухи, панику; в третьем -провести переговоры; в четвертом - развенчать, шокировать против-ника; в пятом - оказать содействие в адаптации к новой культуре.
Как известно, экстремальные ситуации возникают в силу раз-личных причин.
По источнику происхождения выделяют следующие экстремаль-ные ситуации:
1) природные (лесные пожары, наводнения, землетрясения, сели,ураганы, снежные заносы, цунами, засуха, экологические бедствия);
2) техногенные (аварии, катастрофы);
3) эпидемиологические (эпидемии, вспышки инфекционных за-болеваний);
4) социальные (терроризм, захват заложников, социальные кон-фликты (забастовки), гражданское неповиновение, гражданскаявойна).
Данные экстремальные ситуации могут накладываться друг наДРУга и проявляться в различных формах социальной напряжен-ности.
Можно выделить следующие формы проявления социальнойнапряженности и типы реагирования на ее возникновение:
1) определенные социально-демографические процессы (рож-даемость, смертность, продолжительность жизни);
2) криминальные последствия;
3) психологические настроения, а именно: тревога, массовоенедовольство или депрессия, паника, агрессия или надежда на чудо;
4) недоверие к власти, ее представителям;
5) поведенческий аспект, связанный с протестом.
Можно также выделить три уровня развития социальной на-пряженности: низкий - практически не влияющий на общественнуюстабильность и безопасность; средний - заметно влияющий нажизнедеятельность общества; высокий - дезорганизующий функ-ционирование социальных институтов и общностей. Опасностьпредъявляет особые требования к личности практического психо-лога, его профессиональной деятельности и готовности.
Чтобы действовать грамотно в экстремальных ситуациях, прак-тический социальный психолог должен быть адаптирован к ним,обладать стрессоустойчивостью и социально-психологической ком-петентностью [30].
В экстремальных ситуациях, возникающих в силу действия при-родных, техногенных и эпидемиологических факторов, практиче-ским социальным психологам приходится сталкиваться с такимиявлениями, как паника, слухи, посттравматический синдром.
Паника - реакция массового страха. В своем развитии она про-ходит несколько стадий. Практический социальный психолог обя-зан в случае необходимости дать рекомендации по ее пресечению.
Посттравматический синдром возникает как в период экстре-мальных ситуаций, так и после их окончания. Например, послеземлетрясения в Армении 86% обследованных, переживших зем-летрясение, первые 5-10 дней находились в состоянии заторможен-ности, с трудом осмысливали происходящее; 36% из тех, кто по-терял близких родственников, потеряли память на события пер-вых нескольких дней после землетрясения.
Психологические реакции на экстремальные ситуации различ-ны. Выделяют несколько типов стрессовых реакций, от дистрессо-вых состояний и даже психологических расстройств до состояния
мобилизованности.
Психологическую помощь пострадавшим в экстремальных си-туациях в первую очередь должны уметь оказывать психологи, ра-ботающие в МЧС, МО, МВД РФ, здравоохранении. Главными прин-ципами оказания помощи являются: безотлагательность, приближен-ность к месту событий, ожидаемость восстановления нормальногосостояния, единство и простота психологического воздействия.
Безотлагательность означает, что помощь пострадавшему долж-на быть оказана как можно быстрее: чем больше времени пройдет
со времени травматизации, тем выше вероятность возникновенияхронических расстройств (алкоголизм, наркотические средства).
Смысл принципа приближенности состоит в оказании помощибез смены обстоятельств и социального окружения, минимизацииотрицательных последствий «госпитализма».
Ожидаемостъ: с лицом, перенесшим стрессовую ситуацию,следует обращаться не как с пациентом, а как с нормальным чело-веком. Необходимо поддержать уверенность в скором возвраще-нии нормального состояния.
Единство психологического воздействия подразумевает, чтоего источником должно выступать либо одно лицо, либо унифи-цированная процедура обращения.
Психологическое воздействие направлено на то, чтобы отвестипострадавшего от источника травматизации, обеспечить безопас-ное окружение и возможность быть выслушанным.
Для снятия посттравматического стресса проводятся психоло-го-реабилитационные курсы, т.е. оказывается социальная и пси-хологическая помощь. Эти меры могут включать в себя психо-диагностику, консультирование, психотерапию, дибрифинги.
Дибрифинг - метод работы с групповой психической травмой(Дж. Митчелл). Цель дибрифинга заключается в сведении к мини-муму последствий патогенного источника на группу путем орга-низованного обсуждения происшедшего события.
При этом используют и групповые методики, и санаторно-курортное лечение, и восстановление в специальных центрах [16].Такая помощь должна оказываться не только пострадавшему, нои его семье, близким родственникам и т.д.
В последнее время наиболее часто возникают экстремальныеситуации, являющиеся социальными по своему происхождению.Имеются в виду терроризм, в том числе политический, захват за-ложников, забастовки, гражданские формы протеста и неповино-вения, межнациональные конфликты, массовые беспорядки, очагигражданской войны.
Важную роль в урегулировании социальных конфликтов, осво-бождении заложников могут сыграть практические социальныепсихологи. При этом неоценимое значение имеет их социально-психологическая компетентность. Последняя позволяет грамотнопроводить переговоры; правильно составить обращение к толпе;использовать специальные мероприятия контрпропагандистскогохарактера в условиях боевых действий, информационной борьбы,психологического противоборства.
Переговоры имеют различные цели: урегулирование трудовыхконфликтов, освобождение заложников и т.д.
В настоящее время издана обширная литература об этапах, тех-нике проведения переговоров (Н.В.Гришина, М.М.Лебедева и др.),в частности, практика проведения переговоров подробно освеще-
на в книге «Основы социально-психологической теории» под ред.А. А. Бодалева, А. Н.Сухова (Рязань, 1995.-С. 100, 109,236-240).
Весьма непростую задачу представляет собой обращение к толпе ипсихологическое воздействие на участников массовых беспорядков.
Психологическое воздействие в целях предотвращения и пре-сечения массовых эксцессов распадается на несколько этапов.
На первой стадии воздействие направлено на предотвращениеперерастания социальной напряженности в эксцессе; сдерживаниеэкстремальной ситуации посредством обращений к гражданам, ве-дения с ними переговоров, организации специальных мероприятий.
Следует иметь в виду, что в основе большинства экстремаль-ных ситуаций лежат социальная напряженность и конфликты.Поэтому практический социальный психолог должен быть гото-вым к участию в урегулировании социальных конфликтов.
Специалисты в области конфликтов должны опираться на спе-циальную теорию.
В этом контексте особое значение приобретают прогнозирова-ние, картография социальных конфликтов, анализ их причин воз-никновения, практики разрешения.
При возникновении межнациональных конфликтов с примене-нием оружия можно спровоцировать ситуацию и привести к эска-лации конфликтов путем дезинформации, запуска слухов. Поэто-му особая ответственность ложится на средства массовой инфор-мации в условиях не только чрезвычайного положения, но и со-циальной напряженности. Здесь предельно остро встает вопрос обобъективности информации и корректности подачи материала.И здесь особая роль принадлежит практическим психологам. Ра-зумеется, речь не идет об особом режиме работы средств массовойинформации, и тем более об их ограничениях.
Экстремальная прикладная социальная психология связана нетолько с практикой, но и с общением, профессиональной подго-товкой специалистов.
Главная цель экстремальной прикладной социальной психоло-гии как учебной дисциплины должна состоять в формированиибезопасного поведения личности и групп. При этом можно с успе-хом опираться на курсы «Безопасность жизнедеятельности» и
«Безопасность человека» [2].
В то же время следует осуществлять специальную подготовкуспециалистов по действиям в экстремальных ситуациях, по фор-мированию у них стрессоустойчивости и других свойств.
Одним из экстремальных факторов в условиях социальной на-пряженности и конфликтов является проблема адаптации «бе-женцев» из «горячих точек», переселенцев, эмигрантов и вообщемежкультурного взаимодействия.
Процесс приспособления к новой культурной среде довольночасто сопровождается невротическими и психосоматическими
расстройствами, девиантными и деликвентными отношениями,
«культурным шоком», «культурной утомляемостью», «шоком пе-рехода».
Процесс адаптации к новой культуре включает три основныхэтапа. Первый характеризуется энтузиазмом и приподнятым на-строением, второй - фрустрацией, депрессией и чувством замеша-тельства, переходящим в чувство уверенности и удовлетворения(Т. Г. Стефаненко).
Степень конфликтности и продолжительности адаптации к но-вой культуре зависит от социально-психологических характери-стик переселенцев и особенностей своей и чужой культур.
С.Боккер описал четыре варианта адаптации к новой культурес учетом последствий межкультурного взаимодействия: 1) гено-цид, т.е. уничтожение противостоящей группы; 2) ассимиляция,т. е. постепенное добровольное или принудительное принятие тра-диций до полной идентификации с другой ментальностью; 3) сегре-гация, т.е. курс на раздельное развитие групп; 4) интеграция, т.е.
сохранение группами своей культурной идентичности при объе-динении в единое сообщество.
Исходя из этого, выделяются следующие типологии пересе-ленцев:
1) «перебежчики», отбрасывающие собственную культуру;
2) «шовинисты», не признающие чужой культуры;
3) «маргиналы», колеблющиеся между двумя культурами;
4) «посредники», синтезирующие обе культуры.
В настоящее время имеются различные программы, способст-вующие адаптации к новой культуре. Среди них выделяют про-свещение, ориентирование, инструктаж, тренинг и «культурныйассимилятор».
Цель просвещения - приобретение знаний о культуре, этниче-ской общности и др.
Межкультурный тренинг решает две главные задачи:
- знакомство с межкультурными различиями;
- повышение социально-психологической компетентности всфере культурных различий.
Цель «культурного ассимилятора» - научить человека видетьситуации с точки зрения членов чужой группы, понимать их кар-тины мира. Поэтому данный метод предлагают называть техникоймежкультурной сенситивности.
«Культурные ассимиляторы» состоят из описаний ситуаций (от37 до 100), в которых взаимодействуют персонажи из двух куль-тур, а также представлены четыре интерпретации поведения пер-сонажей каждой ситуации.
Проблема межкультурного взаимодействия не сводится к ак-культурации т.е. к культурным изменениям. Реально она сущест-вует в виде осложнений в межнациональных отношениях. Куль-
турные различия между этническими общностями нередко приво-дят к конфликтам. При этом межнациональные конфликты имеютне только социально-психологическую природу, но во многом объ-ясняются экономическими и политическими причинами. Поэтомуих разрешение связано с государственным устройством России,обеспечением национальной безопасности всех граждан странынезависимо от их культурной и религиозной принадлежности.
Все темы данного раздела:
ПРЕДМЕТ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ, ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ И МЕСТОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ
§ 1. Предмет социально-психологической теории
Практически любой учебник по психологии начинается с расшифровки понятия «психология». При этом непременно указывается
Структура социально-психологической теории и ее значение
Социальная психология состоит из двух частей - теории и практики, в связи с чем выполняет соответствующие функции - теоретическую и практическую. Учебные курсы и учебники по социальной психологии о
Специфика социально-психологического подхода к пониманию личности
В настоящее время сложился целый ряд подходов к пониманию личности: 1) биологический; 2) социологический; 3) индивидуально-психологический; 4) социально-психологический и др. В соответствии с первы
Характеристика социально-психологических теорий личности
Существуют различные социально-психологические теории личности: американские, европейские, восточные, отечественные. Из их числа можно выделить психодинамические, бихевиористские, когнитивные, гума
Бихевиористский подход к пониманию личности
Слово «бихевиоризм» происходит от английского behaviour - поведение. Бихевиоризм использует для объяснения поведения два основных понятия: стимул (5) и реакция (R), сознание и прочие субъективные п
Понимание личности с позиций гуманистической психологии
Позитивные силы, направленные на здоровье и рост, естественным образом присущи организму. Основатель гуманистической психологии К.Роджерс полагал, что в каждом из нас естьстремление стать компетент
Понимание личности с точки зрения трансакционного анализа
Немецкий психолог Эрик Берн постулирует три возможных состояния «Я» человека: Родитель, Взрослый и Ребенок. Человек в процессе взаимодействия (трансакции) с другим в каждый момент времени обнаружив
Понимание личности в рамках экзистенциальной психологии
Экзистенциализм - одно из интереснейших и глубоких направлений западной философии. Впервые термин «экзистенция» («существование», «сущность») был употреблен С.Кьеркегором, труды которого легли в ос
Восточно-психологические теории личности
Медитация (от лат. meditatio - размышления) - метод работы со своей психикой, пришедший к нам из восточных систем совершенствования человека: йоги и буддизма. Как таковая отдельно медитативная псих
Мазохизм - стремление к подчинению, моральное унижение.
Социализация в виде садизма осуществляется путем постановки других людей в зависимое от себя положение и приобретения над ними неограниченной власти, эксплуатации, запугивания других.
Дест
На социализацию личности
В самом общем виде социально-психологические факторы социализации личности могут быть объединены в две большие группы: 1) социальные, отражающие социально-культурный аспект социализации и затрагива
Асоциализация, десоциализация и ресоциализация личности
Понятие «социализация» означает сопричастность, соединение с обществом, в то время как приставка «а» в понятии «асоциализация» означает антиобщественный характер такой связи, как бы социализацию ли
Понятие и факторы, определяющие социально-психологическую компетентность личности
Компетентность означает доскональные знания в какой-либо области. Компетентный человек - это знающий, хорошо осведомленный о чем-либо человек, т. е. компетентность, как правило, связывают с квалифи
Социально-психологическая компетентность делится на два вида: житейская и профессиональная.
Житейская социально-психологическая компетентность - результат социализации, т.е. адаптации к конкретным условиям. Быть на высоте в вопросах общения, познания заставляет жизнь. Социально-психологич
Понятие и виды социальных отношений, их взаимосвязь с общением
Для обозначения системы отношений используют различные понятия: «социальные отношения», «общественные отношения», «человеческие отношения» и т.д. В одном случае они употребляются как синонимы, в др
Понятие и виды общения
Говоря об общении, обычно имеют в виду процесс передачи и приема сообщений с помощью вербальных и невербальных средств, включающий обратную связь, в результате чего осуществляются обмен информацией
Функции и трудности общения
Общение - многоплановый процесс, необходимый для организации контактов между людьми в ходе совместной деятельности. И в этом смысле относится к явлениям материальным. Но в ходе общения его участник
Характеристика профессионального общения
Специфика профессиональной деятельности специалистов в различных областях связана с умением психологически грамотно общаться.
В социально-психологической литературе обычно используется пон
Сущность и виды деформации социальных отношений
К числу главных критериев, характеризующих нормальное состояние социальных отношений, можно отнести прежде всего их соответствие мировым стандартам в области международного права. Они должны основы
Деформации общения: криминогенный аспект
Криминогенное общение имеет место не только в местах лишения свободы, однако именно здесь оно проявляется наиболее рельефно.Деформация общения осужденных - это количественно-качественная трансформа
Социально-психологический анализ общества
Общность является одним из основных социально-психологических понятий. Вместе с тем в социальной психологии достаточно широко используются и такие термины, как «община» и«общество».
Между
Социально-психологическая характеристика стратификации общества. Образ, качество и стиль жизни
Слово «страт» означает слой, т.е. какую-либо общность, социальную группу. Вне стратификации природу общностей понять нельзя. Основы современного подхода к изучению социальной стратификации были зал
Понятие и виды малых неформальных групп
В обширном перечне разделов современной социально-психологической науки малые группы занимают особое место. Это не только старейшая, но и наиболее интенсивно разрабатываемаяобласть социальной психо
Возникновение и развитие малой неформальной группы
Возникновение малой группы обусловлено запросами общественно-экономического характера. Можно утверждать, что возникновение группы не зависит от входящих в это сообщество людей (в первую очередь реч
Социально-психологические проблемы семьи
Важнейшими характеристиками семьи на этапе добрачного ухаживания являются факторы, влияющие на стабильность будущего брака (так называемые «факторы риска»). Результаты отечественных и зарубежных ис
Этапы психологического переживания супругами процесса развода
Кризис в супру- Переходная Адаптация
Автор жеских отноше- стадия к
ниях
I Валлер В. [18] Стадия 1: отчуж- I Стадия 2: начало I Стадия 4: окон-
дение, ломка ста-
Понятие и составляющие организационной культуры
Основой любой организации является культура, которая не только отличает одну орган зацию от другой, но и существенно предопределяет успех ее функционирования и выживания. В лите-ратуре последних ле
Характеристика социально-психологического климата различных социальных организаций
Для интегральной характеристики социальной организации часто используются понятия: «социально-психологический климат», «морально-психологический климат», «психологический климат», «эмоциональный кл
Социально-психологические особенности производственных общностей при переходе к рыночным отношениям
Значительная часть руководителей всех рангов отечественных предприятий в своем обыденном сознании слово «производство» ассоциируют прежде всего с выпуском продукции, оборудованием, технологическим
Психология менеджмента
Менеджмент, или управление социальной организацией, может быть представлен как особый вид деятельности по координации действий участников процесса совместной работы для достижения целей.
М
Социально-психологическое понимание организованной преступности
С точки зрения социальной психологии преступность – это прежде всего социальное явление, возникающее в результате деформации социальных отношений, дисфункции социальных институтов и личности. Каждо
Признаки больших социальных групп и движений
Под социальной группой понимается любая совокупность индивидов, находящихся во взаимодействии, объединенных общими интересами и оказывающих друг другу помощь. Внешние отличительные признаки социаль
Характеристика массовых социально-психологических явлений
Психология больших социальных групп формируется и проявляется в ходе социальных отношений и массового общения. Именно в процессе взаимодействия возникают и реализуются интересы, общественное мнение
Социально-психологическая сущность толпы
Толпа - это контактная, неорганизованная общность, характеризующаяся высокой степенью конформизма составляющих ее индивидов, действующая эмоционально и относительно единодушно. Она оказывает сильно
Социально-психологическое измерение безопасности
Безопасность - одна из характеристик и критериев функционирования и развития социальных, экономических, технических, экоиогических и биологических систем. Поэтому анализ системы безопасности невозм
Общественная безопасность
Как сказано выше, общественная безопасность напрямую зависит от состояния гражданского общества. Нормальное общество может обеспечить безопасность, деформированное - нет.
Общество в целом
Понятие, уровни, причины и механизмывозникновения социальной напряженности
Сложилось два основных подхода к пониманию социальной напряженности: бытовой и научный. Согласно первому социальная напряженность означает «смутное время». С позиции второго подхода социальная напр
Формы проявления социальной напряженности
Форма проявления социальной напряженности неразрывно связана с ее последствиями. С этой точки зрения можно выделить внутренние (скрытые) и внешние (открытые) последствия, а также! масштаб их распро
Основы конфликтологии: понятие о конфликтах, их структура, функции, стадии протекания и виды
Термин «социология конфликта» впервые ввел немецкий философ и социолог Г.Зиммель (1858-1918), именно так назвавший одну из своих работ, изданную в начале нашего столетия. В современной социальной п
Конфликты в различных общностях
Ориентированная на практическое использование классификация конфликтов в зависимости от сфер их возникновения и проявления выглядит следующим образом:
- социально-политические, в том числе
Техника снятия социальной напряженности
Социальную напряженность можно снять только с помощью комплекса мер. При этом данная деятельность должна проводиться на разных уровнях: макро-, среднем, микро- и личностном.
Урегулирование конфликтов
Урегулированиеи разрешение конфликтов - это система мер, направленная на их предотвращение, а также поиск путей выхода из конфликта. Данной проблеме не уделялось должного внимания ни теорией социал
Сущность социально-психологического воздействия
Психология воздействия - одно из самых традиционных направлений социально-психологического знания. Однако, несмотря на >то, проблематика психологического воздействия и сегодня продолжает остават
Воздействия
Многие научные разработки ориентированы на системный, «синтетический» охват психических явлений и психологического воздействия. Достаточно упомянуть работы в области экологической психологии, психо
Понятие и функции моды
Мода, являющаяся атрибутом повседневной жизни, как социально-психологический феномен представляет собой достаточно сложное образование, с трудом поддающееся какому-либо однозначному определению. Ви
Психология пропаганды
Под пропагандой в широком смысле понимается деятельность по распространению каких-либо знаний, оценочных суждений, убеждений с целью их внедрения в сознание людей. В этом плане можно говорить о про
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В первой части подведен итог состоянию социально-психологической теории, проведен анализ понятий, очерчен круг реальных проблем, относящихся к предмету социально-психологической теории. Однако буде
Структура и предмет прикладной социальной психологии
Прикладная социальная психология - составная часть социальной психологии. В свою очередь, она выступает в двух аспектах как социальная практика и как теория. Наконец, она представлен виде учебных п
Функции и задачи прикладной социальной психологии
Прикладная социальная психология выполняет разнообразные функции. Классификацию этих функций можно построить с учетом сферы приложения прикладной социальной психологии, а именно:
- в рамка
Программное обеспечение социально- психологической диагностики
Социально-психологическая диагностика, по сути, служит фундаментом прикладной социальной психологии. Без нее невозможно осуществить как эффективное консультирование заказчика (клиента), так и эффек
Организация и процедура проведения социально-психологической диагностики
В прикладной социальной психологии процесс диагностирования начинается с оформления отношений с заказчиком {клиентом). Г,ели заказчиком является кто-то из руководителей практического психолога (т.е
Наблюдение и эксперимент как методы социально- психологической диагностики. Аппаратурные метод диагностирования социально-психологических явлений
Наблюдение и эксперимент - это общенаучные методы, с древних времен применявшиеся как в естественных, так и в гуманитарных науках. Применяя эти методы, психолог-диагност имеет возможность непосредс
Использование опросов в социально-психологической диагностике
Методы опроса являются наиболее распространенными в работе практических социальных психологов.
Под опросом в целом понимается метод целенаправленного получения вербальной (устной или письм
Контент-анализ как метод социально-психологической диагностики
Контент-анализ - специальный метод анализа документальной информации (от англ. «content analysis» - анализ содержания).
С формализованным наблюдением этот метод роднит следующее. Практичес
Тестирование социально-психологических явлений
Под тестированием принято понимать кратковременное испытание, с помощью которого измеряется уровень развития или степень выраженности некоторых психических свойств личности, групп или общностей. Од
Нетрадиционные методы социально-психологической диагностики
Социально-психологическая диагностика считалась - и не без оснований - относительно благополучной отраслью отечественной прикладной социальной психологии в отличие от консультирования и социально-п
Социальных отношений и общения
Социально-психологическая диагностика социальных отношений Социальные отношения складываются из различных видов отношений, начиная от политических и кончая межличностными.
В основе пониман
Диагностика массовыхсоциально-психологических явлений
Социально-психологическая диагностика стратификации,
качества и образа жизни
Напомним, что социальная стратификация представляет собойдифференциацию общества или какой-либо совоку
Понятие, виды и организациясоциально-психологического тренинга
Деловое общение можно определить как взаимодействие, слу-жащее способом организации и оптимизации того или иного видапредметной деятельности [36]. В деловом общении предметом об-щения является дело
Социальных организаций
Социальная организация состоит из официальной и неофици-альной (неформальной) структуры.
Официальная организация - это система официальных отноше-ний, определенных предписаниями, инструкци
Формирование имиджа социальных организаций
В Большом англо-русском словаре (М., 1972) даются следующие лексические значения слова «имидж»: 1) изображение; 2) идол, кумир; 3) икона, фигура, статуя святого; 4) подобие, копия; 5) мысленный обр
Социально-психологический тренинг делового общения
Традиционно в организационном и методическом плане рассматривают 3 основных этапа проведения социально-психологического тренинга делового общения: 1) подготовительный этап, включающий в себя такие
Прикладная социальная психология и политика
Политическая психология оформилась в самостоятельную теоретико-эмпирическую дисциплину в середине XX в., на стыке таких наук, как психология и политология. Однако основы этой дисциплины закладывали
Прикладная социальная психология в сфере экономики
Прикладная социальная психология взаимодействует с экономи-кой на трех уровнях: макроэкономическом (сопровождение но-вовведений в экономической системе, изучение и формированиеобщественного мнения)
Прикладная социальная психология в образовании
Знания механизмов взаимодействия человека с обществом, за-кономерностей формирования его в различных группах являются
средством психолого-педагогического воздействия на ребенка,родителя, м
Прикладная социальная психология в здравоохранении
Роль социально-психологических аспектов в работе врачаосознавалась еще на заре развития медицины. Со времен расцветаперсидской медицины (XI-XII вв. до н.э.) сохранилось описаниеэталонных качеств ли
Новости и инфо для студентов