___________________________________________________________
2. Установите правильное соответствие между направлениями воспитания и целями воспитательной работы. Для этого напротив цифры поставьте соответствующую букву:
1. _____, 2. _____, 3. _____, 4. _____ .
| 1. Патриотическое воспитание | А. Развитие механизмов саморегуляции поведения |
| 2. Умственное воспитание | Б. Развитие способности ценить и создавать прекрасное |
| 3. Нравственное воспитание | В. Развитие познавательных возможностей |
| 4. Эстетическое воспитание | Г. Формирование чувства национального достоинства |
3. Вставьте пропущенное слово:
Социально одобряемые и разделяемые большинством людей представления о том, что такое добро, справедливость, дружба называются …
_________________________________________________________
4. Проанализируйте следующую ситуацию, предложите пути ее разрешения:
Девочка из неблагополучной семьи постоянно держится возле учительницы, говорит с нею о своих проблемах, раскрывает семейные тайны, в которые больше никого не посвящает. Как вести себя учительнице в этой ситуации?