Возможные пути и механизмы построения Солнечной виртуальности – пассионарность участников сети и ее интеллектуализация, возможная путем распространения знаний от их носителей с привлечением Интернет-технологий.
Особенности предлагаемой технологии ITeach 2.0 – это сочетание очного преподавания и дистанционной поддержки, построение учебного процесса от Преподавателя – Носителя Знаний, преодоление бюрократических ограничений существующей системы.
Новизна – использование социальных возможностей Интернет-технологий 2 волны.
Потенциальные возможности и преимущества:
- эффективность процесса передачи знаний;
- маркетинговые конкурентные преимущества и возможность борьбы за свой круг обучаемых;
- в социальной сфере - формирование Сообщества,
возможно профессиональной социальной сети.
Возможная область применения - институты повышения квалификации, коммерческие учебные центры, дополнительное образование и инновационные разработки в области образования.
Цель – обеспечение качества и расширение доступности образования, диалог поколений, престиж профессии.
Исторический экскурс. Перемены, происходящие в связи с внедрением информационных технологий, по значению сравнивают с книгопечатной революцией Иогана Гутенберга.
И если Интернет первой волны – обслуживал информационные и производственные потребности по вертикали Фирма - Человек, то для Интернет-технологий второй волны – Web 2.0 характерным является развитие горизонтальных отношений и работа на социальные связи и отношения.
В области образования информационные технологии могут служить как обеспечению классического учебного процесса, так и выходу на новый виток диалектической спирали, а именно:
- от устного диалога Учителя-Ученика времен Сократа,
- через современную организационную образовательную структуру, с сильной бюрократической компонентой, в сильной степени разделившей Ученика и Учителя,
- к обучению, построенному от Учителя – Носителя Знаний на основе Интернет возможностей.