рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

МОСКВА 2004

МОСКВА 2004 - Конспект Лекций, раздел Философия, ФИЛОСОФИЯ Вопрос 1. ...

Вопрос 1. Философия как разновидность мировоззрения. 3

Вопрос 2. Специфика философского знания. 5

Вопрос 3. Предмет и методы философии. 6

Вопрос 4. Функции философии. 7

Вопрос 5. Основной вопрос и основные направления философии. 8

Вопрос 6. Общее понятие и характерные черты китайской философии. 11

Вопрос 7. Проблемы человека и возникновения окружающего мира в китайской философии и мифологии. 12

Вопрос 8. Даосизм – древнейшее философское учение Китая. 13

Вопрос 9. Социально-философские школы Древнего Китая -конфуцианство и легизм.. 14

Вопрос 10. Древнеиндийская философия. 15

Вопрос 11. Буддизм и его основные идеи. 16

Вопрос 12. Древнегреческая философия: 17

Вопрос 13. Первые философские (досократические) школы Древней Греции. 19

Вопрос 14. Философия софистов и Сократа. 21

Вопрос 15. Философия киников и стоиков. 23

Вопрос 16. Философия Платона. 25

Вопрос 17. Философия Аристотеля. 28

Вопрос 18. Философия Эпикура. 30

Вопрос 19. Теологическая философия средних веков. 30

Вопрос 20. Философия Августина Блаженного. 33

Вопрос 21. Философия Фомы Аквинского (томизм) 34

Вопрос 22. Основные направления и характерные черты философии эпохи Возрождения. 35

Вопрос 23. Гуманизм, неоплатонизм, натурфилософия как направления философии эпохи Возрождения. 36

Вопрос 24. Социально-политическая философия эпохи Возрождения. 39

Вопрос 25. Арабская (арабоязычная) философия средних веков. 42

Вопрос 26. Рационализм и эмпиризм как направления в философии. 44

Вопрос 27. Рационалистическая философия Декарта. Учение о субстанции. 45

Вопрос 28. Философия Нидерландов (Голландии) эпохи Возрождения и нового времени. 47

Вопрос 29. Английская философия нового времени (материализм, эмпиризм, социально-политическая направленность) 50

Вопрос 30. Философия Лейбница. Учение о монадах. 53

Вопрос 31. Философия французского Просвещения XVIII в. Общая характеристика. 54

Вопрос 32. Деистическое направление философии французского Просвещения XVIII в. 55

Вопрос 33. Атеистическо-материалистическое направление философии французского Просвещения XVIII в. 57

Вопрос 34. Социалистическо-утопическое (коммунистическое) направление французской философии. 58

Вопрос 35. Немецкая философия XIX в. как явление мировой философии, ее основные направления и идеи. 60

Вопрос 36. Философия Иммануила Канта. 62

Вопрос 37. Философия Гегеля. 65

Вопрос 38. Философия субъективного идеализма. 68

Вопрос 39. Философия Шеллинга. 70

Вопрос 40. Философия Людвига Фейербаха -завершение периода немецкой классической философии, начало перехода к материализму 71

Вопрос 41. Философия вульгарных материалистов. 73

Вопрос 42. Философия марксизма. 73

Вопрос 43. Философия позитивизма Огюста Конта. 75

Вопрос 44. Неклассическая идеалистическая философия Шопенгауэра, Ницше, Дильтея. 76

Вопрос 45. Бытие. 78

Вопрос 46. Материя (материальное бытие) 79

Вопрос 47. Сознание. Общее понятие, основные подходы, происхождение. 82

Вопрос 48. Материалистическое объяснение природы сознания. Теория отражения. 83

Вопрос 49. Диалектика. 85

Вопрос 50. Альтернативы диалектики. 88

Вопрос 51. Проблема человека, личности в философии. Общественная природа человека. 90

Вопрос 52. Общество. 93

Вопрос 53. Общество и природа. 96

Вопрос 54. Познание (гносеология) 100

Вопрос 55. Философия истории. 101

Вопрос 56. Будущее. 104

Вопрос 57. Общая характеристика русской философии. 105

Вопрос 58. Русская философия XIX в. 108

Вопрос 59. Русская философия ХХ в. 111

Вопрос 60. Американский прагматизм. Новаторство философии Джона Дьюи. 114

Вопрос 61. Психоанализ. 117

Вопрос 62. Современная теологическая философия. 119

Вопрос 63. Основные направления современной позитивистской философии. 120

Вопрос 64. Герменевтика. 122

Вопрос 65. Экзистенциализм (экзистенциональная философия Кьеркегора, Ясперса, Сартра, Камю, Хайдеггера) 123

ПРИЛОЖЕНИЕ.. 125

СОДЕРЖАНИЕ. 127

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ФИЛОСОФИЯ

Конспект лекций МОСКВА Вопрос Философия как разновидность мировоззрения Вопрос... Вопрос Философия как разновидность мировоззрения... Мировоззрение целостный взгляд на мир и место человека в нем...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: МОСКВА 2004

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Древнегреческая (античная) философия в своем развитии прошла четыре основных этапа.
•демократический — VII— V вв. до н. э.; • классический (сократический) - середина V - конец IV вв. до н. э.; • эллинистический - конец IV - IIвв. до н. э.;

Стоическая философия в своем развитии прошла ряд этапов.
• ранняя стоя (III — II вв. до н. э.), представители — Зенон, Клеанф, Хрисипп и др.; • средняя стоя (II— I вв. до н. э.) - Панеттий, Посидоний; • поздняя стоя (I в. до н.

Носителем сознания, поАристотелю, является душа.
Философ выделяет три уровня души: •растительная душа; • животная душа; • разумная душа. Являясь носителем сознания, душа так

Особое место в средневековой теологической философии за­нимает проблема добра и зла.
Проблема добра и зла решается исходя из идеи творения: •окружающий мир всецело сотворен Богом; • Бог является носителем и сосредоточением добра и

Бэкон выдвинул новаторскую идею, в соответствии с кото­рой главным методом познания должна стать индукция.
Под индукцией философ понимал обобщение множества ча­стных явлений и получение на основе обобщения общих выво­дов (например, если многие отдельные металлы плавятся, то, значит, все металлы о

Немецкая философия XIX в. — уникальное явление мировой философии.
Уникальность немецкой философии в том, что за чуть более чем 100 лет ей удалось: • глубоко исследовать проблемы, веками мучающие человече­ство, и прийти к таким вывода

Историческая заслуга Гегеля перед философией заключается в том, что им впервые было четко сформулировано понятие диалектики.
Диалектика,по Гегелю, — основополагающий закон развития и существования Мирового духа и сотворенного им окружающего мира. Смысл диалектикив том, что:

Из всех форм бытия наиболее распространенной является материальное бытие.
В философии существует несколько подходов к понятию (категории) "материя": • материалистический подход,согласно которому материя есть основа бытия,

Материя имеет расположение во времени и пространстве.
По поводу расположенности материи во времени и про­странстве философами выдвигалось два основных подхода: • субстанциональный; • реляционный. Сторонники первого — субс

Сознание человека отличается от сознания внешних животных.
• большей глубиной; • большей способностью к предметно-практической (преобра­зующей) деятельности — труду; • способностью к абстракции (в том числе оторванному от непо­средстве

Диалектика— признанная в современной философии теория развития всего сущегои основанный на ней философский метод.
Диалектика теоретически отражает развитие материи, духа, соз­нания, познания и других аспектов действительности через: • законы диалектики; • категории; • принципы.

Среди способов понимания диалектики развития — законов, категорий, принципов — основополагающими являются законы диалектики.
Закон — это объективные (не зависящие от воли человека), общие, стабильные, необходимые, повторяющиеся связи между сущностями и внутри сущностей. Законы диалектики отличаются от зак

Вторым законом диалектики является закон перехода коли­чественных изменений в качественные.
Качество— тождественная бытию определенность, стабиль­ная система определенных характеристик и связей предмета. Количество— исчисляемые параметры предмета

Характерной чертой каждого человека, личности является на­личие потребностейи интересов.
Потребности— это то, в чем человек чувствует необходимость. Потребности могут быть: • биологическими (естественными) - в сохранении жизни, питани

Для нормального вхождения человека в общество, для его адаптации, гармоничного существования самого общества необ­ходимо воспитание личности.
Воспитание— это приобщение индивида к социальным нормам, духовной культуре, подготовка его к труду и будущей жизни. Воспитание осуществляют, как правило, различные институ

Экономическая сфера существует в следующих формах.
• экономическое пространство — то, в котором происходит хозяйственная жизнь; • деятельность институтов управления экономикой; • способ производства материальных благ.

Русская философия XVIII в. включает два основных этапа в своем развитии.
• философию эпохи петровских реформ; • материалистическую философию середины и второй полови­ны XVIII в. К первому направлению (эпохи петровских реформ)относится

Проблемами истории, выбора исторического пути для Рос­сии занимались представители философских направлений "запад­ников" и славянофилов.
Видными представителями западников являлись А.И. Гер­цен, Н.П. Огарев, К.Д. Кавелин, В.Г. Белинский. Западникихорошо усвоили философские традиции совре­менной им западной

Завершает философскую традицию XIX в. либеральное направ­ление.
Наиболее ярким его представителем являлся русский фило­соф B.C. Соловьев(1853 - 1900). Основными идеалами его философии были: • идея всеединс

В.И. Вернадский(1863 — 1945) — крупный русский и советский ученый и философ-космист. Подробно обосновал теорию ноосферы.
По мере эволюции человека усиливается его преобразующая деятельность окружающей природы. Появляется ноосфера — сфера разума,жизни человека, его материальной и духовной культуры. Но

Особое место в своем творчестве Д. Дьюи уделяет проблеме моралии социальной философии.
Можно выделить следующие положения учения Дьюи о мора­ли и общественной жизни: • не существует единственно возможного "высшего блага", к которому должно стрем

Особое внимание Фрейд уделяет проблеме отношений человека, человеческих масс, культуры.
Согласно Фрейду человеческое общество может существо­вать только при условии взаимного подавления бессознательных привычек, влечений, страстей, в противном случае общество будет разрушено изнутри.

Эрих Фромм(1900 - 1980) поставил проблему противоречи­вости человеческого существования.
Фромм выделяет следующие основные противоречия челове­ческого существования: •патриархат и матриархат; • гуманистическое и авторитарное сознание;

Наоборот, очень популярным и распространенным в первой поло­вине и середине XX в. направлением философии был неопозитивизм.
Основными представителями неопозитивизма были: • философы "Венского-кружка"(М. Шлик - основатель; его последователи - Р. Карнап, О. Нейрат,

Основная проблема экзистенциональной философии Жана-Поля Сартра(1905 — 1980) — проблема выбора.
Центральным понятием сартровской философии является "для-себя-бытие". "Для-себя-бытие" - высшая реальность для человека, приори­тетность для него прежд

Камю приводит два главных доказательства абсурдности, безосновательности жизни.
•соприкосновение со смертью — при соприкосновении со смертью, особенно близкой и внезапной, многое, ранее ка­завшееся важным для человека, - увлечения, карьера, богат­ство — теряет

Перечень понятий, вызывающих наибольшие трудности при сдаче экзамена
Мировоззрение— целостный взгляд на мир и место человека в нем. Философиянаряду с религией и мифологией — форма миро­воззрения, особый высший научно-теорет

Иные методы.
Одновременно и направлениями, и методами философиияв­ляются: • материализм— действительность воспринимается как пер­вичная субстанция; •

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги