Время: по расписанию занятий – 2 часа
Цель занятия: Самостоятельный поиск информации и знаний в рекомендованной литературе, приобретение навыка работы с книгой и компьютером при подготовке к семинарскому занятию (индивидуальному контрольному собеседованию)
Учебные вопросы, отрабатываемые на самостоятельной работе:
1. Сознание – продукт общественно – исторического развития.
2. Сознание – функциональное свойство мозга, регулятор деятельности человека.
3. Структура сознания, мышление и язык.
Проблемные вопросы:
1.Почему сознание рассматривается в философии как продукт общественно – исторического развития?
2.Можно ли считать развитие сознания завершенным?
3.В какой мере курс «Психологии» обеспечивает философскую картину сознания?
4.Что регулирует сознание в деятельности человека?
5.Какой структурный элемент сознания вы считаете ведущим?
6.Как вы определяете место и роль мышления и языка?
В ходе занятия курсантам необходимо:
· осознать место выносимых вопросов на самостоятельную работу в понимании проблематики семинарского занятия;
· быть готовым к собеседованию с преподавателем по знанию содержания и основных положений рекомендованной литературы, представить законспектированный, дополнительный лекционный материал по вопросам, выносимых на собеседование;
· разработать и составить план и написать тезисы по основным ключевым понятиям и положениям, которые должны явится исходными идеями (тезисами) при собеседовании с преподавателем;
· в индивидуальном порядке уточнить у преподавателя вопросы, требующие более ясного понимания их содержания и структуры изложения;
· получить дополнительную информацию по поиску литературы личного плана;
· получить ответы у преподавателя на общие положения по изучению материалов семинара.
Литература: