рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам

...Раздел: Философия: Рефераты, Конспекты, Лекции, Курсовые, Дипломные, Учебники

Методика преподавания философии
Южный федеральный университет.. и ф водяникова т б фатхи методика преподавания философии учебное пособие..

  1. Методика преподавания философии
  2. Научно-методические и методологические принципы преподавания в высшей школе
  3. Предмет и система методики
  4. Научно-методические и методологические основы преподавания в высшей школе
  5. Основные формы преподавания философии
  6. Общая характеристика лекции
  7. Подготовка и чтение лекции
  8. Виды лекций
  9. Как один из аспектов качества образования
  10. Вопросы для самопроверки
  11. Семинар: традиционные и активные формы
  12. Методическая разработка семинарского занятия
  13. Вопросы для самопроверки
  14. Вспомогательные формы обучения. Система учета и контроля знаний
  15. Консультация в системе вузовского образования
  16. Самостоятельная работа студентов
  17. Заполнение «пустых» блоков логико-структурной схемы проводимой лекции на основе осознания материала прослушанной лекции
  18. Традиционная система контроля знаний студентов: особенности, недостатки
  19. Интенсивные технологии обучения. Рейтинговая система оценивания
  20. Тестирование как форма контроля учебного процесса
  21. Глоссарий

Философская антропология
Философская антропология.. методическое пособие для студентов..

  1. Пояснительная записка
  2. Тематический план
  3. Проблема человека в античной философии
  4. Основы христианской антропологии и гуманистический идеал эпохи Возрождения
  5. Проблема человека в философии Нового времени
  6. Проблема человека в современной западной философии
  7. Становление философской антропологии как направления в современной западной философии
  8. Антропологические идеи русской религиозной философии
  9. Происхождение, природа и сущность человека
  10. Сознание и бессознательное. Самосознание и коммуникация
  11. Человек познающий и оценивающий
  12. Чувственно-эмоциональное измерение человеческого бытия
  13. Смерть как тайна человеческого бытия. Смысл жизни как философская проблема
  14. Предмет философской антропологии
  15. Образ человека в мифологии древности
  16. Проблема человека в античной философии
  17. Основы христианской антропологии и гуманистический идеал эпохи Возрождения
  18. Проблема человека в философии Нового времени
  19. Проблема человека в современной западной философии
  20. Становление философской антропологии как направления в современной западной философии
  21. Антропологические идеи русской религиозной философии
  22. Происхождение, природа и сущность человека
  23. Сознание и бессознательное, Самосознание и коммуникация
  24. Человек познающий и оценивающий
  25. Тело и личность
  26. Философско-антропологическое осмысление пола
  27. Чувственно-эмоциональное измерение человеческого бытия
  28. Смерть как тайна человеческого бытия. Смысл жизни как философская проблема
  29. Мотивы и социальные регуляторы человеческой деятельности
  30. Проблема свободы личности
  31. Иммануил Кант. Антропология с прагматической точки зрения
  32. Макс Шелер. Положение человека в Космосе
  33. Виктор Франкл. Экзистенциальный анализ
  34. Метод рассуждения Камю
  35. Вопросы к зачёту
  36. Вопросы к экзамену
  37. Интернет-ресурсы

Логика
Государственное образовательное учреждение.. высшего профессионального образования.. сыктывкарский государственный университет..

  1. Предмет и значение логики
  2. Роль мышления в познании
  3. Истинность мысли и формальная правильность рассуждений
  4. Логическая форма и логический закон
  5. Язык логики
  6. Понятие и предмет. Основные логические приемы образования понятий
  7. Виды понятий
  8. Единичные и общие понятия
  9. Положительные и отрицательные понятия
  10. Собирательные и несобирательные
  11. Отношения между понятиями
  12. Обобщение и ограничение понятий
  13. Определение понятий
  14. Деление понятий
  15. Суждение и предложение
  16. Простые суждения
  17. Отношения между простыми суждениями. Логический квадрат
  18. Сложные суждения
  19. Условия истинности эквиваленции
  20. Только кое-где мерцали на бегущих струях отражения звезд, да порой игривая волна вскакивала на берег и бежала к нам
  21. Умозаключение
  22. Непосредственные умозаключения
  23. Из частноутвердительного суждения вывод путем противопоставления предикату не следует
  24. Простой категорический силлогизм
  25. Леммы и иные виды дедуктивных умозаключений
  26. Индуктивные умозаключения
  27. Полная индукция
  28. Неполная индукция делится на перечислительную, индукцию через анализ и отбор фактов и научную
  29. Метод сходства
  30. Метод различия
  31. Метод сопутствующих изменений
  32. Общая характеристика доказательства
  33. Требования к элементам доказательства
  34. Разновидности споров
  35. Условия рационального спора
  36. Самостоятельно продолжить изучение логики)

Логика как наука
Тема логика как наука.. краткая история логики.. предмет структура и функции логики учебная литература..

  1. Распределенность терминов в суждениях
  2. Модальность суждений

Логика учебно-методический комплекс
Государственное образовательное учреждение.. высшего профессионального образования.. российская правовая академия..

  1. Логика
  2. Рабочая программа уЧебной дисциплины
  3. Целевая установка
  4. Предмет логики и ее значение в системе подготовки юристов
  5. Высказывания и их логическая структура. Логический анализ правовых высказываний
  6. Основные законы логики и их значение в уголовном и гражданском судопроизводстве
  7. Логические основы теории аргументации
  8. Гипотеза. Следственная версия как разновидность гипотезы
  9. Для очной формы обучения
  10. Тематический план учебной дисциплины
  11. Для очно-заочной формы обучения
  12. Для заочной формы обучения
  13. Для заочной формы обучения
  14. Методические рекомендации для преподавателей
  15. Методические указания для студентов
  16. Указания к изучению основных тем курса
  17. Планы семинарских занятий
  18. Задачи и упражнения
  19. Высказывания и их логическая структура
  20. Теория логического вывода
  21. Высказывания и их логическая структура
  22. Теория логического вывода
  23. Высказывания и их логическая структура
  24. Законы логики
  25. Теория логического вывода
  26. Высказывания и их логическая структура
  27. Законы логики
  28. Теория логического вывода
  29. Высказывания и их логическая структура
  30. Законы логики
  31. Теория логического вывода
  32. Формы промежуточного контроля

Текст лекции по теме № 3 По дисциплине логика. Общая характеристика суждения
По дисциплине логика.. тема занятия суждение.. вопросы занятия общая характеристика суждения простые суждения классификация суждений..

  1. Общая характеристика суждения
  2. Сложное суждение
  3. Отношения между суждениями
  4. Модальность суждений

Логика предикатов 3 каждый человек смертен
Введение.. praedicatuum лат сказанное это сказуемое утверждения то что.. в логике высказываний атом рассматривается как неделимое целое структура и состав которого не поддаются внешнему..

  1. Алфавит логики предикатов
  2. Правила образования языка в алфавите (синтаксис) логики предикатов
  3. Формулам (семантика языка)
  4. Правила вывода в исчислении предикатов
  5. Предикатов

Введение в философию
Лекция мировоззрение.. план.. понятие структура функции мировоззрения типы мировоззрения мифология религия философия..

  1. Понятие, структура, функции мировоззрения
  2. Типы мировоззрения
  3. Этнологические
  4. Императивная (функция моделирования поведения)
  5. Социальная
  6. Коммуникативная
  7. Особенности философии как типа мировоззрения
  8. Жизнетворческое
  9. Духовно-практическая
  10. Теоретическая философия
  11. Типы философствования
  12. Особенности теоретической философии как формы сознания
  13. Предмет и методы теоретической философии
  14. Структура философского знания
  15. Философы-материалисты
  16. применительно к гносеологии
  17. В аксиологии
  18. Диалектический и метафизический
  19. Исторический характер представлений о человеке
  20. античность
  21. Средние века
  22. Эпоха Нового времени
  23. Человек
  24. Человечество
  25. Сущность человека
  26. Существование человека
  27. Проблема антропогенеза
  28. Религиозно-этический
  29. Фундаментальные характеристики человека
  30. Сущность и тенденция взаимодействия
  31. До сер. XX века (или до нач. XX в.)
  32. Социологизаторские
  33. Современный научный подход к проблеме
  34. Философия пола
  35. Понятие о человеческой индивидуальности
  36. Индивидуальность
  37. Философский смысл понятия бытия
  38. категория субстанции
  39. Парменид
  40. Демокрит
  41. Понятие и проблема бытия в средневековой философии
  42. Крайний реализм
  43. Концептуализм
  44. Концепции бытия
  45. Иррационалистические концепции бытия
  46. Сверхчеловеческое (трагическое)
  47. Атрибуты и формы существования материи
  48. Проблема материального единства мира
  49. Понятие и характеристики социального бытия
  50. Экзистенция
  51. Понятие и структура материалистической диалектики. Объективная и субъективная диалектика
  52. Принцип объективности и универсальной взаимосвязи
  53. Абстрактность и односторонность
  54. Принцип восхождения от абстрактного к конкретному
  55. Принцип единства исторического и логического
  56. Проблема критериев прогресса
  57. Взаимосвязь формы и содержания
  58. Принцип системности
  59. Принцип детерминизма
  60. Диалектика необходимости и случайности
  61. Соотношение необходимости и свободы
  62. Понятие отражения. Сознание как высшая форма отражения
  63. Марксистское учение о возникновении и сущности сознания
  64. Сознание идеально, т.е. оно не тождественно
  65. Структура и функции сознания
  66. Творческая
  67. Проблема идеального в марксистской философии
  68. Современные философские программы исследования сознания
  69. Инструменталистские
  70. Интенционалистские программы
  71. Кондиционалистские программы
  72. Проблема бессознательного в психоанализе Зигмунда Фрейда
  73. экономика (экономический фактор)
  74. Вторичный процесс

Конспект лекций по дисциплине философия
Финансовый университет при правительстве Российской Федерации.. липецкий филиал.. кафедра философия история и право..

  1. Философия как мировоззрение
  2. Предназначение философии
  3. Философия Древней Индии
  4. Философия Древнего Китая
  5. Общие особенности и периодизация античной философии
  6. Основная проблематика западноевропейской средневековой философии
  7. Гуманизм и натурфилософия Ренессанса
  8. Теория познания в философии Нового времени
  9. Спор эмпиризма и рационализма в XVII в
  10. Философия французского Просвещения
  11. Философия английского Просвещения
  12. Концепция человека в философской системе Канта
  13. Философия Гегеля. Основные законы диалектики
  14. Антропологический материализм Фейербаха
  15. Основные положения марксистской (диалектико-материалистической) философии
  16. Марксизм и опыт XX века
  17. Философия жизни
  18. Философия и психоанализ
  19. Экзистенциализм
  20. Философская герменевтика
  21. Постмодернизм
  22. Неопозитивизм и постпозитивизм как философия науки
  23. Современная религиозная философия
  24. История русской философии и ее своеобразие
  25. Материалистические идеи в русской философии
  26. Философия всеединства
  27. Русский экзистенциализм
  28. Русский космизм
  29. Судьбы России в философии XX в
  30. Современное понимание бытия
  31. Структурные уровни материи
  32. Как формы существования материи
  33. Структура сознания. Сознательное и бессознательное в психике человека
  34. Познание как предмет философского анализа
  35. Структура процесса познания. Формы познания
  36. Проблема истины в гносеологии
  37. Предмет, стороны и функции социальной философии
  38. Основные подходы к изучению общества в истории социальной философии
  39. Роль природных факторов в жизни и развитии общества
  40. Воздействие общества на природу
  41. Общество как система, структура общества
  42. Динамика общества и его развитие
  43. Факторы развития общественного производства
  44. Политические нормы
  45. Роль государства в политической жизни общества
  46. Политическое бытие общества и политическое сознание
  47. Право и правосознание
  48. Правовое состояние общества
  49. Духовная жизнь общества и ее структура
  50. Основные виды духовного освоения мира
  51. Философские концепции исторического процесса
  52. Направленность и смысл истории
  53. Проблема человека в истории социально-философской мысли
  54. Человек, индивид, личность
  55. Понятие и природа ценностей
  56. Личность в ценностном измерении

Нижегородский филиал И.Н. Хряпченкова, А.Н. Штефан логика курс лекций
Нижегородский филиал.. и н хряпченкова а н штефан логика курс лекций нижний новгород г ббк предмет формальной..

  1. Курс лекций
  2. Предмет формальной логики
  3. Основные этапы развития логики
  4. Значение логики
  5. Понятие как центральная категория логики
  6. Виды понятий по объему
  7. Виды понятий по содержанию
  8. Логические отношения между понятиями
  9. Общая характеристика суждения
  10. Сложное суждение
  11. Отношения между суждениями
  12. Модальность суждений
  13. Логическая сущность вопроса
  14. Виды вопросов
  15. Логическая сущность ответа
  16. Виды ответов
  17. Типология вопросов
  18. Логическая сущность дедукции. Непосредственные дедуктивные умозаключения
  19. Общие правила простого категорического силлогизма
  20. Сокращенные и сложные силлогизмы
  21. Понятие об индукции. Общая характеристика индуктивных умозаключений
  22. Полная и неполная индукция
  23. Научная индукция
  24. Общая характеристика аналогии. Особенности аналогии как формы умозаключения
  25. Понятие логического закона
  26. Сущность закона тождества и его роль в процессе рассуждения
  27. Сущность закона противоречия и его роль в познании человеком действительности
  28. Сущность закона исключенного третьего
  29. Закон достаточного основания
  30. Понятие гипотезы, ее существенные признаки и логическая структура
  31. Виды гипотез: общие, частные, научные, рабочие
  32. Логико-методологические требования к построению гипотезы
  33. Проверка гипотезы
  34. Способы доказательства гипотезы
  35. Понятие доказательства, его логическая структура
  36. Построение доказательства; его роды и виды. Прямое и косвенное подтверждение тезиса
  37. Прямое и косвенное опровержение тезиса
  38. Правила доказательства. Возможные логические ошибки

Разделы и уровни философского знания
Образовательное учреждение.. высшего профессионального образования.. московская финансово юридическая академия..

  1. Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин
  2. Предмет философии и основные аспекты философского знания
  3. Школы и направления в философии
  4. Философия, как мировоззрение
  5. Специфика философии, как науки. Функции философии
  6. Круг основных философских проблем
  7. Характерные черты философии Древнего Китая
  8. Мифология, как способ понимания мира
  9. От мифологии к философии
  10. Учение о сансаре и карме
  11. Проблема познания и самопознания
  12. Философские аспекты буддизма
  13. Буддистская концепция толерантности
  14. Концепция познания
  15. Зарождение философии Древнего Китая
  16. Философская система даосизма
  17. Досократовский период античной философия
  18. Милетская школа
  19. Элейская школа
  20. Античный атомизм
  21. Школа софистов
  22. Эпикуреизм
  23. Универсалии. Реализм и номинализм
  24. Особенности средневековой христианской философии
  25. Патристика. Теология христианства Августина Аврелия
  26. Схолоастика. Фома Аквинский и католическая философия
  27. Универсалии. Номинализм и реализм
  28. Натурфилософия эпохи Возрождения
  29. Идеи гуманизма эпохи Возрождения
  30. Социально-философская мысль эпохи Возрождения
  31. Натурфилософии эпохи Возрождения
  32. Индуктивный метод Ф.Бэкона
  33. Особенности и основные направления философии Нового времени
  34. Индуктивный метод Ф.Бэкона
  35. Особенности философии немецких просветителей
  36. Философские идеалы французского Просвещения
  37. Характерные черты философии английского Просвещения
  38. Особенности философии немецких просветителей
  39. Философская концепция К. Маркса
  40. Диалектический идеализм Г. В. Ф. Гегеля
  41. Суть антропологического принципа в философии Л.Фейербаха
  42. Философская концепция К. Маркса
  43. Предпосылки появления и особенности современной западной философии
  44. Основные принципы философии прагматизма и его представители
  45. Проблема свободы в экзистенциализме
  46. Философские аспекты учений психоанализа и неофрейдизма
  47. Герменевтика, как философское направление
  48. Религиозная философия XX в
  49. Философия техники
  50. Философия свободы Н. Бердяева
  51. Периодизация и особенности развития русской философии
  52. Религиозная философия В. Соловьева
  53. Философия свободы Н. Бердяева
  54. Бытие в самом широком смысле этого слова - существование, то, что существует
  55. Материя, движение, пространство, время
  56. Диалектика бытия
  57. Человек - индивид - личность - индивидуальность
  58. Проблема антропогенеза (происхождения человека)
  59. Проблема сущности человека (соотношение биологического и социального)
  60. Человек - индивид - личность - индивидуальность
  61. Общество как саморазвивающаяся система. Материалистическое понимание истории
  62. Формационная теория как методология истории
  63. Источники и движущие силы развития общества
  64. Эволюционные и революционные формы развития в истории общества
  65. Проблема происхождения и сущности сознания
  66. Сознание - мозг - язык. Самосознание
  67. Сознательное и бессознательное
  68. Познание как объект философского анализа
  69. Рациональное и чувственное познание. Теория истины
  70. Научное познание, его особенности
  71. Познание и творчество
  72. Цивилизация как тип общества и этап в истории человечества
  73. Культура как философская категория
  74. Кроме того, массовая культура как таковая в условиях двадцатого первого века

Бизнес со скоростью мысли
Бизнес со скоростью мысли.. билл гейтс бизнес со скоростью мысли..

  1. Благодарности
  2. Новые технологии открывают новые возможности
  3. Управляйте, опираясь на факты
  4. Ответы на трудные вопросы
  5. Будьте объективны — опирайтесь на факты
  6. Как добиться преимущества над конкурентами в информационную эру
  7. Информация должна работать
  8. Простота получения данных
  9. Развитие управленческих информационных систем
  10. Что может ваша «электронная нервная система»?
  11. Данные должны быть всегда на кончиках пальцев
  12. Информационная поддержка стратегического планирования
  13. От DISCO до цвета блузки: информирует MS Sales
  14. Обоснованные инвестиции, а не трата денег наудачу
  15. Изменение роли региональных менеджеров
  16. Вести бизнес со скоростью мысли
  17. Избавьтесь от гнета бумаг
  18. Все начинается с щелчка мышкой
  19. Поддержка изменений в стиле жизни
  20. Единый инструмент для решения различных задач планирования
  21. Единая корпоративная политика поощрения сотрудников
  22. Как мы сэкономили кучу бумаги и сорок миллионов долларов
  23. Ответственность — заинтересованным
  24. Бороться не с бумагами, а с негибкостью
  25. Обеспечение четких приоритетов
  26. Коммерция: интернет меняет все
  27. Как избежать самодовольства
  28. Посредник должен повышать ценность продукта
  29. Повышение ценности транзакций
  30. Принятие фундаментального решения
  31. Смена функций консультантов
  32. Изменяя динамику взаимоотношений с клиентами
  33. Найдите подход к своим клиентам
  34. Пионер интернета
  35. Изменение роли торгового отдела
  36. Смена приоритетов развития
  37. Экспериментируя с новыми возможностями обслуживания
  38. Чем могу помочь?
  39. Персонапизация веб-сайта
  40. Оценить преимущества интернета
  41. Хороший ли у вас сайт?
  42. Включение веб-обслуживания в общую инфраструктуру
  43. Переходим к веб-стилю жизни
  44. Веб-стиль уже на подходе
  45. Революция в быту
  46. Устраняя ограничения в жизни и в работе
  47. Раздвигая границы возможного
  48. Изменяйте границы бизнеса
  49. Перемены в стиле работы служащих
  50. Веб-стиль устраняет географические барьеры
  51. Выйти на рынок первыми
  52. Сохранять темп при росте сложности
  53. Быть первым» как корпоративный девиз
  54. В погоне за сокращением цикла подготовки продукта
  55. Выше мощность, меньше сроки
  56. Как еще больше ускорить выход на рынок
  57. Плохие новости должны лететь, а не ползти
  58. Завоевать весь мир и выйти из игры
  59. Просто надо поверить. А потом проверять, проверять и проверять
  60. Первый Интернет-ПК
  61. Личные и электронные контакты
  62. Соберись — и действуй
  63. Что может изменить электронная почта
  64. Выслушивайте плохие новости
  65. Мало выслушивать плохие новости-на них нужно реагировать
  66. Учитесь обращать плохие новости в хорошие
  67. Гарантии для клиента должны быть существенными
  68. Используйте технологии для подкрепления гарантий
  69. Самообучающаяся система продажи гостиничных услуг
  70. Сбор плохих новостей и обращение их в хорошие
  71. Помогите пользователям справиться с проблемами без потерь
  72. Создание цикла обратной связи с клиентом
  73. Никогда не оставлять обращения клиента без ответа
  74. Свои цифры надо знать
  75. Цифры надо знать, чтобы прокладывать курс бизнеса на основе точного расчета
  76. Повышение оперативности и расширение охвата
  77. Руководящая и направляющая роль клиентов
  78. Узнайте клиента по купленному им сандвичу
  79. Объективная точка отсчета
  80. Расширение предприятия
  81. Сеть партнерских отношений
  82. Шире внедрять электронные способы работы с информацией
  83. Переключайте работников на интеллектуальную деятельность
  84. Расширение аналитических возможностей человека
  85. Интеллектуальный анализ данных для всех
  86. Повышайте корпоративный iq
  87. Что такое управление знаниями
  88. Продвижение торговых марок без границ
  89. Не медлите с ответом клиенту
  90. Производственное обучение без проблем
  91. Управление разработкой продуктов
  92. Установление твердых критериев перспективности дальнейшей разработки
  93. Зеркало будущего
  94. Не скупитесь на инвестиции в свое главное достояние
  95. Применение технологии к управлению знаниями
  96. Большие выигрыши падают на большие ставки
  97. Ставить компанию на кон каждые двадцать лет
  98. Автоматизируйте проектирование, а не производство мусора
  99. Ускорение поиска лекарства от рака
  100. Быть иль не быть биотехнологической компании
  101. Поиск общего знаменателя интеллектуального труда
  102. Люди — не винтики
  103. Сотни мини-компаний на одном этаже
  104. Дайте людям возможность отличиться
  105. Переосмысление роли рабочего на конвейере
  106. Информационные технологии как основа реинжиниринга
  107. Модернизация процесса поставки продуктов
  108. Создание процесса как фундамента решения
  109. Использование электронных процессов для решения сложных проблем
  110. Нужна ли централизация
  111. Совершенствование шаг за шагом
  112. Кто должен быть хозяином «электронных» проектов
  113. Ит — стратегический ресурс
  114. Как заставить главу службы ит думать о бизнесе
  115. Как правильно распределить ответственность
  116. Система здравоохранения — разрозненные островки или единый континент?
  117. Чрезвычайные ситуации: реагировать мгновенно!
  118. Полный переход на электронные истории болезни
  119. Обеспечение преемственности лечения
  120. По следам невидимой угрозы для здоровья
  121. Защита каждого солдата и всей армии
  122. Создание всеобъемлющей системы здравоохранения
  123. Телемедицина помогает совершенствовать лечение и обучение
  124. Всю власть — людям
  125. Замена бумажного вала электронными публикациями
  126. Государство может понять каждый
  127. Доступ в интернет должен быть обеспечен каждому гражданину
  128. Рационализация работы государственного аппарата при использовании электронных средств
  129. Построение электронных систем для государственного аппарата
  130. Когда скорость рефлексов — вопрос жизни и смерти
  131. Отправляясь в неизвестность
  132. Учиться на каждом полете
  133. Интрасеть поля боя для сухопутных войск и авиации
  134. Информация должна работать на поле боя
  135. Разведка и оперативность
  136. Интернет, пк и образование
  137. Связи с родителями и с общественностью
  138. Повышение образовательного уровня всех граждан
  139. Обеспечить каждого ученика всем необходимым для успеха
  140. Разнообразие способов обучения
  141. Десять трудных уроков использования компьютеров в школе
  142. К электронному будущему будь готов
  143. Политика открытости в электронном исполнении
  144. Прерывистый хаос
  145. Опора на стандарты
  146. Формирование новой компьютерной индустрии
  147. Построение «электронной нервной системы»: требуется план
  148. Построение «электронной нервной системы»: инфраструктура
  149. Построение «электронной нервной системы»: серверы
  150. Построение «электронной нервной системы»: этапы развития
  151. Построение «электронной нервной системы»: что покупать?
  152. Построение «электронной нервной системы»: что создавать?
  153. Экономия на инфраструктуре
  154. Построение систем вокруг информационных потоков
  155. Глоссарий
  156. Благодарность клиентам

Древнегреческая натуРФилософия. Вопрос 1 философия милетцев, пифагора и гераклита
Лекция древнегреческая натуРФилософия.. вопрос философия милетцев пифагора и гераклита мудрость в том чтобы знать вс как одно гераклит..

Философия
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение.. высшего профессионального образования.. санкт петербургский торгово экономический университет..

  1. Эпистемология – теория научного познания. Греческое слово «эпистема» обозначает «знание», то есть доказанное утверждение
  2. Общество как саморазвивающаяся система

Предмет философии и его задачи
В вопросе о смерти или бессмертии души сократ придерживался взглядов оРФиков душа бессмертна тело могила души умирает тело начинает жить.. сокра т др греч ок.. баденская школа..

  1. Предмет философии и его задачи
  2. Основные особенности русской философии
  3. Древнеиндийская философия
  4. Постструктурализм
  5. Древнекитайская философия
  6. Структурализм
  7. Основные особенности философии в Древней Греции
  8. Франкфуртская школа и ее представители
  9. Милетская школа и ее представители
  10. Аналитическая философия: Г. Фреге, Б. Рассел, Л. Витгенштейн
  11. Гераклит
  12. Герменевтика
  13. Пифагор
  14. Экзистенцализм и его представители
  15. Элейская школа: проблемы бытия
  16. М. Хайдеггер
  17. Атомизм Левкиппа и Демокрита
  18. Феноменология Э.Гуссерля
  19. Софисты
  20. Немецкий историцизм: О. Шпеглер, М. Вебер
  21. Философские аспекты учения З. Фрейда и К.Г. Юнга
  22. Платон и его значение
  23. Неокантианство: маргбургская и баденская школы
  24. Аристотель
  25. Ф. Ницше
  26. Эпоха эллинизма: общая характеристика и основные течения
  27. Европейский позитивизм второй половины 19 века
  28. Неоплатонизм Плотина
  29. Марксизм и его значение
  30. Средневековая философия и её значение: патристика и схоластика
  31. Марксистская философия
  32. Коммунизм
  33. Марксизм как официальная идеология
  34. А.Шопенгауэр
  35. Философия эпохи Возрождения. Общая характеристика
  36. Диалектика Гегеля
  37. Начало новоевропейской философии: Ф.Бэкон и Р.Декарт
  38. Шеллинг
  39. Общая характеристика творческих периодов
  40. Влияние натурфилософии
  41. Английский эмпиризм: Гоббс, Локк
  42. Влияние предшествующих философских систем, главным образом Канта и Спинозы
  43. Эпоха Просвещения и её значение
  44. Теория познания И.Канта

Философия права
Высшего профессионального образования.. российская академия правосудия.. уральский филиал кафедра теории и истории права и государства..

  1. Связи с другими учебными дисциплинами
  2. Объем дисциплины и виды учебной работы
  3. Для студентов заочной формы обучения
  4. Программа курса
  5. Интуитивно-психологические и духовно-мистические формы рефлексии права
  6. Сущность и типология философских концепций права
  7. Современные философские проблемы права. Интегративная тенденция правовой рефлексии
  8. Предмет философии права. Проблема сущности права
  9. Рефлексивная природа права. Право как объект научного познания
  10. Формы рефлексии права
  11. Сущность и типология философских концепций права
  12. Тенденция правовой рефлексии
  13. Методические рекомендации по изучению дисциплины
  14. Работа с конспектами лекций
  15. Подготовка к семинару
  16. Подготовка к контролю знаний
  17. Предмет философии права. Проблема сущности права
  18. Рефлексивная природа права. Право как объект научного познания
  19. Интуитивно-психологические и духовно-мистические формы рефлексии права
  20. Сущность и типология философских концепций права
  21. Современные философские проблемы права. Интегративная тенденция правовой рефлексии
  22. Методические рекомендации для магистров
  23. Сущность и формы дофилософской рефлексии права
  24. Общие требования к подготовке реферата
  25. Философия и право
  26. Предмет философии права
  27. Многообразие и единство правовой действительности
  28. Научное и философское познание сущности права
  29. Рефлексивная природа философско-правового познания
  30. Интуитивно-психологические предпосылки и формы рефлексии права
  31. Типология философской рефлексии права
  32. Особенности развития философии права в России
  33. Онтология права. Право и синергетика
  34. Гносеология права Проблема истины в праве
  35. Аксиология права. Ценности и право
  36. Методология права. Деятельностный подход в правовых исследованиях
  37. Личность юриста как проблема философии права
  38. Философская культура юриста
  39. Тематика контрольных заданий

Философия
Санкт петербургский университет.. философия..

  1. Балахонский В.В., Артемов А.А., Назаренко А.М. Сотникова Н.Н
  2. Тематический план
  3. Мировоззрение Философия Онтология Антропология
  4. Методические рекомендации
  5. Тесты для самоконтроля.
  6. Методические рекомендации
  7. Тесты для самоконтроля
  8. Методические рекомендации
  9. Тесты для самоконтроля
  10. Эмпиризм Пантеизм Монадология
  11. Методические рекомендации
  12. Тесты для самоконтроля
  13. Трансцендентный Абсолютная идея Антропология
  14. Методические рекомендации.
  15. Темы докладов
  16. Методические рекомендации
  17. Тесты для самоконтроля
  18. Экзистенция Фальсификация Феноменология
  19. Методические рекомендации.
  20. Тесты для самоконтроля
  21. Методические рекомендации.
  22. Методические рекомендации
  23. Тесты для самоконтроля
  24. Методические рекомендации
  25. Тесты для самоконтроля
  26. Методические рекомендации.
  27. Тесты для самоконтроля
  28. Методические рекомендации.
  29. Методические рекомендации.
  30. Тесты для самоконтроля
  31. Методические рекомендации.
  32. Тесты для самоконтроля
  33. Методические рекомендации
  34. Перечень вопросов к промежуточной аттестации
  35. Философия

Философия, круг её проблем и роль в обществе
Основной вопрос философии и различные варианты его решения.. под основными вопросами философии подразумевается те от реализации которых.. субстанциальный субстанция это основа сущность или сущее чувственно воспринимаемого мира это есть вопрос..

  1. Мировоззрение, уровни мировоззрения
  2. Структура философского знания (ФЗ)
  3. Основные мировоззренческие формы
  4. Функции философии
  5. Понятие бытия, субстанции, материи
  6. Закон единства и борьбы противоположностей. Понятие противоположности, противоречия, сущность закона
  7. Это его функции
  8. Возможность и действительность, их взаимосвязь
  9. Природа сознания
  10. Уровни и формы отражения действительности
  11. Сознание человека и психика животных
  12. Рациональное познание или абстрактное мышление
  13. Понятие социальной структуры общества
  14. Теория социальной стратификации
  15. Человек как личность
  16. Социализация личности
  17. Эллинестический
  18. Мокша - высшая ступень нравственного совершенства души, окончательное спасение души, единственный путь освобождения от бесконечных перерождений
  19. Критерий прогресса - показатель степени развития общества
  20. Формационное развитие общества
  21. Цивилизационный подход развития общества
  22. Культура и цивилизация

Философия 2 лекция
Школа поздней античности.. гедонизм идея об неограниченных удовольствиях эпикуреизм всякая крайность вредит крайности приводят к страданиям нужно стремиться к умеренным удовольствиям средство является философия..

  1. Философия, 2 лекция
  2. Восточная Философия

Философия начинается с отделения себя от божественной мудрости
Мировоззрение это целостная совокупность взглядов на мир и место в нем человека философия как основа мировоззрения выделяют несколько типов.. мифологическое мировоззрение это пониманием мира как арены борьбы.. философия выступает одним из типов мировоззрения философское мировоззрение это рационально теоретический взгляд на..

  1. Древняя Индия
  2. Типология направлений индийской философии
  3. Древний Китай
  4. Теоцентризм средневековой философии
  5. Наукоцентризм в философии Нового времени
  6. Спиноза. Лейбниц
  7. Философия Просвещения
  8. Английская эмпирическая философия Нового времени
  9. Иррационалистическая Философия
  10. Психоаналитическая философия
  11. Русская средневековая философия
  12. Русское возрождение
  13. Русский космизм
  14. Толстой и Достоевский
  15. XIX-начало XX
  16. Русские естествоиспытатели
  17. Категория бытия
  18. Картины мира
  19. Материя
  20. Движение
  21. Пространстранство и время
  22. Антропология
  23. Проблема антропогенеза
  24. Философия медицины
  25. Сознание
  26. Феномен ментального: душа, сознание, психика, мозг
  27. Основные теории сознания
  28. Сознание, самосознание, личность
  29. Бессознательное как философская проблема
  30. Индивидуальное и общественное сознание
  31. Познание
  32. Познание
  33. Диалектика
  34. Законы диалектики
  35. Закон единства и борьбы противоположностей
  36. Закон взаимоперехода количественных изменений в качественные
  37. Закон отрицания отрицания
  38. Категории диалектики
  39. Общество
  40. Анатомия общества
  41. Общество как саморазвивающаяся система
  42. История как действительность общественной жизни
  43. Культура
  44. Культура и цивилизация
  45. Проблема личности
  46. Свобода
  47. Природа ценностей
  48. Техника
  49. Глобальная ситуация
  50. Социальное прогнозирование
  51. Этика. мораль и нравственность
  52. Биомедецинская этика
  53. Принципы и правила биоэтики
  54. Модели взаимоотношений
  55. Смерть и умирание. Эвтаназия
  56. Проблема причинности
  57. Здоровье и болезнь

Философия. Предмет философии. Проблемы философии. Структура философии
Самой древней философской школой является милетская vii v вв до н э ее родоначальники.. фалес астроном политический деятель он произвел переворот в.. анаксимен первоначалом всего предложил воздух видя в нем бесконечность и легкость изменяемости вещей..

  1. Философия. Предмет философии. Проблемы философии. Структура философии
  2. Мировоззрение и его типы
  3. Религиозное мировоззрение
  4. Школа Пифагора
  5. Философия Древней Греции (общая характеристика)
  6. Софисты и Сократ. Учение Сократа о человеке, познании, диалектике
  7. Характеристика основных этапов, принципов и проблем средневековой философии
  8. Основные проблемы средневековой патристики
  9. Проблематика средневековой схоластики
  10. Философия эпохи Возрождения. Общая характеристика
  11. Эмпиризм и рационализм в философии Нового времени. Ф. Бэкон, Р. Декарт
  12. Философия К. Маркса и ее эволюция. Проблема отчуждения
  13. Позитивизм. Основные проблемы и этапы его развития
  14. Русская философия. Истоки русской философии. Русское Просвещение. Русская философия 19 века
  15. Русская религиозная философия 20 века
  16. Философская проблема бытия. Основные формы бытия. Проблема бытия в истории философии
  17. Основные формы бытия
  18. Философское учение о материи и атрибутах ее существования
  19. Основные законы и принципы диалектики
  20. Сущность и происхождение сознания. Структура и источник сознания. Язык и его функции
  21. Основные проблемы философской гносеологии. Познавательные способности человека
  22. Учение об истине в современной философии. Формы истины. Истина, заблуждение, ложь
  23. Проблемы философской антропологии
  24. Понятие социальной философии. Предмет и функции социальной философии. История социальной философии. Основные проблемы
  25. Цивилизация и культура. Культура как мера освоения человеком себя и природы. Культура материальная и духовная, их диалектическое единство
  26. История и философия техники
  27. Глобальные проблемы современности и их характеристика. Будущее человечества

Философия конспект лекций. Философия как разновидность мировоззрения
Автор составитель якушев а в.. вопрос философия как разновидность мировоззрения.. вопрос специфика философского знания..

  1. Философия как разновидность мировоззрения
  2. Специфика философского знания
  3. Предмет и методы философии
  4. Функции философии
  5. Основнымв философии традиционно считается вопрос об отношении мышления к бытию, а бытия - к мышлению (сознанию)
  6. Общее понятие и характерные черты китайской философии
  7. Проблемы человека и возникновения окружающего мира в китайской философии и мифологии
  8. Даосизм – древнейшее философское учение Китая
  9. Социально-философские школы Древнего Китая - конфуцианство и легизм
  10. Древнеиндийская философия
  11. Буддизм и его основные идеи
  12. Периодизация и основные черты
  13. Древнегреческая (античная) философия в своем развитии прошла четыре основных этапа
  14. Первые философские (досократические) школы Древней Греции
  15. Философия софистов и Сократа
  16. Философия киников и стоиков
  17. Стоическая философия в своем развитии прошла ряд этапов
  18. Философия Платона
  19. Философия Аристотеля
  20. Важное место в философии Аристотеля занимают проблемы материи
  21. Носителем сознания, поАристотелю, является душа
  22. Философия Эпикура
  23. Теологическая философия средних веков
  24. Особое место в средневековой теологической философии занимает проблема добра и зла
  25. Философия Августина Блаженного
  26. Основные направления и характерные черты философии эпохи Возрождения
  27. Гуманизм, неоплатонизм, натурфилософия как направления философии эпохи Возрождения
  28. Социально-политическая философия эпохи Возрождения
  29. Арабская (арабоязычная) философия средних веков
  30. Рационализм и эмпиризм как направления в философии
  31. Рационалистическая философия Декарта. Учение о субстанции
  32. Философия Нидерландов (Голландии) эпохи Возрождения и нового времени
  33. Бэкон выдвинул новаторскую идею, в соответствии с которой главным методом познания должна стать индукция
  34. Философия Лейбница. Учение о монадах
  35. Философия французского Просвещения XVIII в. Общая характеристика
  36. Деистическое направление философии французского Просвещения XVIII в
  37. Атеистическо-материалистическое направление философии французского Просвещения XVIII в
  38. Социалистическо-утопическое (коммунистическое) направление французской философии
  39. Немецкая философия XIX в. — уникальное явление мировой философии
  40. Философия Иммануила Канта
  41. Философия Гегеля
  42. Историческая заслуга Гегеля перед философией заключается в том, что им впервые было четко сформулировано понятие диалектики
  43. Философия субъективного идеализма
  44. Философия Шеллинга
  45. Философия вульгарных материалистов
  46. Философия марксизма
  47. Философия позитивизма Огюста Конта
  48. Бытие
  49. Из всех форм бытия наиболее распространенной является материальное бытие
  50. Материя имеет расположение во времени и пространстве
  51. Сознание. Общее понятие, основные подходы, происхождение
  52. Помимо основных подходов к самой проблеме сознания в философии существуют различные точки зрения на вопрос о
  53. Сознание человека отличается от сознания внешних животных
  54. Диалектика— признанная в современной философии теория развития всего сущегои основанный на ней философский метод
  55. Среди способов понимания диалектики развития — законов, категорий, принципов — основополагающими являются законы диалектики
  56. Вторым законом диалектики является закон перехода коли­чественных изменений в качественные
  57. Альтернативы диалектики
  58. Проблема человека, личности в философии. Общественная природа человека
  59. Характерной чертой каждого человека, личности является наличие потребностейи интересов
  60. Для нормального вхождения человека в общество, для его адаптации, гармоничного существования самого общества необходимо воспитание личности
  61. Общество
  62. Экономическая сфера существует в следующих формах
  63. Философия истории
  64. Будущее
  65. Общая характеристика русской философии
  66. Русская философия XVIII в. включает два основных этапа в своем развитии
  67. Русская философия XIX в
  68. Проблемами истории, выбора исторического пути для России занимались представители философских направлений "западников" и славянофилов
  69. Завершает философскую традицию XIX в. либеральное направление
  70. Русская философия ХХ в
  71. В.И. Вернадский(1863 — 1945) — крупный русский и советский ученый и философ-космист. Подробно обосновал теорию ноосферы
  72. Американский прагматизм. Новаторство философии Джона Дьюи
  73. Особое место в своем творчестве Д. Дьюи уделяет проблеме моралии социальной философии
  74. Психоанализ
  75. Особое внимание Фрейд уделяет проблеме отношений человека, человеческих масс, культуры
  76. Вильгельм Райх(1897 - 1957) считается основателем так называемого фрейдо-марксизма
  77. Карл Густав Юнг(1875 — 1961) выдвинул теорию архетипов
  78. Эрих Фромм(1900 - 1980) поставил проблему противоречи­вости человеческого существования
  79. Современная теологическая философия
  80. Основные направления современной позитивистской философии
  81. Наоборот, очень популярным и распространенным в первой поло­вине и середине XX в. направлением философии был неопозитивизм
  82. Герменевтика
  83. Основная проблема экзистенциональной философии Жана-Поля Сартра(1905 — 1980) — проблема выбора
  84. Альбер Камю(1913 — 1960) сделал главной проблемой своей экзистенциональной философии проблему смысла жизни
  85. Камю приводит два главных доказательства абсурдности, безосновательности жизни
  86. Отстоять свою идентичностьв поглощающем человека окружающем мире — главная проблема и забота человека
  87. Перечень понятий, вызывающих наибольшие трудности при сдаче экзамена
  88. Иные методы
  89. Позитивизм— стремление поставить философию на почву твердого научного знания (Огюст Конт)

Бизнес со скоростью мысли
Бизнес со скоростью мысли.. бизнес со скоростью мысли изд е исправленное эксмо Москва..

  1. Благодарности
  2. Новые технологии открывают новые возможности
  3. Управляйте, опираясь на факты
  4. Ответы на трудные вопросы
  5. Будьте объективны — опирайтесь на факты
  6. Как добиться преимущества над конкурентами в информационную эру
  7. Информация должна работать
  8. Простота получения данных
  9. Развитие управленческих информационных систем
  10. Что может ваша «электронная нервная система»?
  11. Данные должны быть всегда на кончиках пальцев
  12. Информационная поддержка стратегического планирования
  13. От DISCO до цвета блузки: информирует MS Sales
  14. Обоснованные инвестиции, а не трата денег наудачу
  15. Изменение роли региональных менеджеров
  16. Вести бизнес со скоростью мысли
  17. Избавьтесь от гнета бумаг
  18. Все начинается с щелчка мышкой
  19. Поддержка изменений в стиле жизни
  20. Единый инструмент для решения различных задач планирования
  21. Единая корпоративная политика поощрения сотрудников
  22. Как мы сэкономили кучу бумаги и сорок миллионов долларов
  23. Ответственность — заинтересованным
  24. Бороться не с бумагами, а с негибкостью
  25. Обеспечение четких приоритетов
  26. Коммерция: интернет меняет все
  27. Как избежать самодовольства
  28. Посредник должен повышать ценность продукта
  29. Повышение ценности транзакций
  30. Принятие фундаментального решения
  31. Смена функций консультантов
  32. Изменяя динамику взаимоотношений с клиентами
  33. Найдите подход к своим клиентам
  34. Пионер интернета
  35. Изменение роли торгового отдела
  36. Смена приоритетов развития
  37. Экспериментируя с новыми возможностями обслуживания
  38. Чем могу помочь?
  39. Персонапизация веб-сайта
  40. Оценить преимущества интернета
  41. Хороший ли у вас сайт?
  42. Включение веб-обслуживания в общую инфраструктуру
  43. Переходим к веб-стилю жизни
  44. Веб-стиль уже на подходе
  45. Революция в быту
  46. Устраняя ограничения в жизни и в работе
  47. Раздвигая границы возможного
  48. Изменяйте границы бизнеса
  49. Перемены в стиле работы служащих
  50. Веб-стиль устраняет географические барьеры
  51. Выйти на рынок первыми
  52. Сохранять темп при росте сложности
  53. Быть первым» как корпоративный девиз
  54. В погоне за сокращением цикла подготовки продукта
  55. Выше мощность, меньше сроки
  56. Как еще больше ускорить выход на рынок
  57. Плохие новости должны лететь, а не ползти
  58. Завоевать весь мир и выйти из игры
  59. Просто надо поверить. А потом проверять, проверять и проверять
  60. Первый Интернет-ПК
  61. Личные и электронные контакты
  62. Соберись — и действуй
  63. Что может изменить электронная почта
  64. Выслушивайте плохие новости
  65. Мало выслушивать плохие новости-на них нужно реагировать
  66. Учитесь обращать плохие новости в хорошие
  67. Гарантии для клиента должны быть существенными
  68. Используйте технологии для подкрепления гарантий
  69. Самообучающаяся система продажи гостиничных услуг
  70. Сбор плохих новостей и обращение их в хорошие
  71. Помогите пользователям справиться с проблемами без потерь
  72. Создание цикла обратной связи с клиентом
  73. Никогда не оставлять обращения клиента без ответа
  74. Свои цифры надо знать
  75. Цифры надо знать, чтобы прокладывать курс бизнеса на основе точного расчета
  76. Повышение оперативности и расширение охвата
  77. Руководящая и направляющая роль клиентов
  78. Узнайте клиента по купленному им сандвичу
  79. Объективная точка отсчета
  80. Расширение предприятия
  81. Сеть партнерских отношений
  82. Шире внедрять электронные способы работы с информацией
  83. Переключайте работников на интеллектуальную деятельность
  84. Расширение аналитических возможностей человека
  85. Интеллектуальный анализ данных для всех
  86. Повышайте корпоративный iq
  87. Что такое управление знаниями
  88. Продвижение торговых марок без границ
  89. Не медлите с ответом клиенту
  90. Производственное обучение без проблем
  91. Управление разработкой продуктов
  92. Установление твердых критериев перспективности дальнейшей разработки
  93. Зеркало будущего
  94. Не скупитесь на инвестиции в свое главное достояние
  95. Применение технологии к управлению знаниями
  96. Большие выигрыши падают на большие ставки
  97. Ставить компанию на кон каждые двадцать лет
  98. Автоматизируйте проектирование, а не производство мусора
  99. Ускорение поиска лекарства от рака
  100. Быть иль не быть биотехнологической компании
  101. Поиск общего знаменателя интеллектуального труда
  102. Люди — не винтики
  103. Сотни мини-компаний на одном этаже
  104. Дайте людям возможность отличиться
  105. Переосмысление роли рабочего на конвейере
  106. Информационные технологии как основа реинжиниринга
  107. Модернизация процесса поставки продуктов
  108. Создание процесса как фундамента решения
  109. Использование электронных процессов для решения сложных проблем
  110. Нужна ли централизация
  111. Совершенствование шаг за шагом
  112. Кто должен быть хозяином «электронных» проектов
  113. Ит — стратегический ресурс
  114. Как заставить главу службы ит думать о бизнесе
  115. Как правильно распределить ответственность
  116. Система здравоохранения — разрозненные островки или единый континент?
  117. Чрезвычайные ситуации: реагировать мгновенно!
  118. Полный переход на электронные истории болезни
  119. Обеспечение преемственности лечения
  120. По следам невидимой угрозы для здоровья
  121. Защита каждого солдата и всей армии
  122. Создание всеобъемлющей системы здравоохранения
  123. Телемедицина помогает совершенствовать лечение и обучение
  124. Всю власть — людям
  125. Замена бумажного вала электронными публикациями
  126. Государство может понять каждый
  127. Доступ в интернет должен быть обеспечен каждому гражданину
  128. Рационализация работы государственного аппарата при использовании электронных средств
  129. Построение электронных систем для государственного аппарата
  130. Когда скорость рефлексов — вопрос жизни и смерти
  131. Отправляясь в неизвестность
  132. Учиться на каждом полете
  133. Интрасеть поля боя для сухопутных войск и авиации
  134. Информация должна работать на поле боя
  135. Разведка и оперативность
  136. Интернет, пк и образование
  137. Связи с родителями и с общественностью
  138. Повышение образовательного уровня всех граждан
  139. Обеспечить каждого ученика всем необходимым для успеха
  140. Разнообразие способов обучения
  141. Десять трудных уроков использования компьютеров в школе
  142. К электронному будущему будь готов
  143. Политика открытости в электронном исполнении
  144. Прерывистый хаос
  145. Опора на стандарты
  146. Формирование новой компьютерной индустрии
  147. Построение «электронной нервной системы»: требуется план
  148. Построение «электронной нервной системы»: инфраструктура
  149. Построение «электронной нервной системы»: серверы
  150. Построение «электронной нервной системы»: этапы развития
  151. Построение «электронной нервной системы»: что покупать?
  152. Построение «электронной нервной системы»: что создавать?
  153. Экономия на инфраструктуре
  154. Построение систем вокруг информационных потоков
  155. Глоссарий
  156. Благодарность клиентам

Антропология
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение.. высшего профессионального образования.. челябинский государственный университет фгбоу впо челгу..

  1. Антропология
  2. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
  3. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
  4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
  5. Методы исследования науки антропологии
  6. Социальное и культурное. Социокультурный процесс
  7. Проблема гуманизации общества
  8. Инкультурация. Девиантное поведение
  9. Жизненная среда и экология человека
  10. Электронная коллекция
  11. Методические рекомендации (материалы) базовой кафедры преподавателю
  12. Методические указания студентам при подготовке к практическим (семинарским) занятиям
  13. Планы семинарских занятий
  14. Практическая работа 6. Проблемы гуманизации общества
  15. Методические указания студентам по написанию реферата или контрольной работы
  16. Выбор темы и составление плана контрольной работы
  17. Подбор и изучение литературы и фактического материала
  18. Методика написания контрольной работы
  19. Тематика рефератов
  20. Критериальные показатели к уровням освоения программы
  21. Календарный график учебного процесса для всех курсов
  22. Технология рейтинговой системы контроля знаний студентов
  23. Перевод среднего балла в 100-балльную систему
  24. Вопросы к экзамену

Дэн миллмэн - вопросы разума — ответы сердца. Как вернуть своей жизни осмысленность
Предисловие ответы на жизненные вопросы.. местные правила.. земля это школа а жизнь наша классная комната учителя могут быть разными..

  1. Дэн Миллмэн - Вопросы разума — ответы сердца. Как вернуть своей жизни осмысленность
  2. Ответы на жизненные вопросы
  3. Есть ли смысл в жизни?
  4. Где я могу найти подходящего мне учителя?
  5. Почему после прочтения стольких книг и посещения такого количества семинаров моя жизнь не изменилась?
  6. Как я могу преодолеть страх неудачи?
  7. Почему постоянно возникают одни и те же проблемы?
  8. Почему кажется, что моя жизнь становится только хуже и хуже?
  9. Почему они сразу не поступают правильно?
  10. У меня есть несколько гениальных идей. Почему я не снискал большего успеха?
  11. Когда же дела пойдут так, как я хочу?
  12. Почему иногда, когда я уверен в том, что все делаю правильно, все равно возникают проблемы?
  13. Как заставить людей сильнее уважать меня?
  14. Какой самый лучший способ сделать что-то по-настоящему важное для мира?
  15. Как я могу добиться успеха, если другие люди кажутся более талантливыми?
  16. Моя жизнь меня разочаровывает. Как я могу это исправить?
  17. Следует ли судить себя и других или лучше принимать любое поведение?
  18. У меня много вредных привычек. Как я могу исправить свой образ жизни?
  19. Почему временами жизнь бывает такой сложной?
  20. Я должен принять важное решение. Как я могу знать, какой выбор будет самым лучшим для меня?
  21. Почему мои молитвы остаются без ответа?
  22. Кому я могу доверять, если даже эксперты расходятся во мнениях?
  23. Я практикую медитацию и визуализацию. Почему я не чувствую больше энергии и силы духа?
  24. Есть способ продлить приятные моменты?
  25. Как я могу упростить свою жизнь, продолжая жить при этом полной жизнью?
  26. Я совсем запутался в жизни. Мне уже поздно что-то менять?
  27. Я достиг много личных целей. Но почему же я все равно чувствую, будто что-то упустил?
  28. Послесловие
  29. Слова благодарности
  30. Об авторе
  31. Другие книги автора

Философия нового времени
Xvii в открывает период в развитии философии который принято называть философией нового времени когда философия становится руководством в.. основные характеристики новоевропейской.. основные направления новоевропейской философской мысли эмпиризм..

  1. Новоевропейской философии
  2. Новоевропейской философской мысли
  3. Эмпиризм Френсиса Бэкона
  4. Английский эмпиризм после Бэкона
  5. Дуалистический рационализм Рене Декарта

Философия средних веков богословие и эпохи возрождения
Лосский вл догматическое богословие раздел п лосский вл боговидение м с.. вопросы.. в ч м отличие богословия от философского мышления..

  1. Путь отрицаний и путь утверждений
  2. Откуда дьявол, если зло не от Бога? Почему необходимо с ним бороться?

Святой мученик Иустин философ
Апология i представленная в пользу христиан антонину благочестивому к императору титу элию..

  1. Представленная в пользу христиан Антонину Благочестивому

Философия всеединства Вл.Соловьева. Персоналистическая философия Н.Бердяева
Основное место в философии соловьева занимает идея всеединства которая последовательно реализуется в его онтологии гносеологии антропологии и.. владимир соловьев попытался создать картину мироздания основанную на идее.. понятие философия всеединства мыслится им в конечном счете в связи с проблемами практического разума моральной..

  1. Философское учение об истине. Объективная истина. Диалектика абсолютной и относительной истины. Практика как критерий истины

Контрольная работа по дисциплине: философия на тему: теория познания и учение о методе в философии Ф.Бэкона
По дисциплине философия.. на тему.. теория познания и учение о методе в философии ф бэкона оглавление научная революция века и связанные с этим изменения проблематики философских исканий..

  1. Критика наук
  2. Новый метод

Введение в философию
Введение в философию.. мамардашвили мераб введение в философию..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Философия

Сохранить или поделиться страницей

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104