Под способностями разумеютя индивид-психологич.особенности, отличающие оного человека от другого.
Способностями наз-ся не всякие вообще индивид.особенности, а лишь такие, которые имеют отношение к успеваемости выполнения какой-либо деят-ти или многих деят-тей.
Понятие способности не сводится к тем ЗУНам, которые уже выбраны у человека.
Общие способности – это общие умственные, интеллект.способности, которые проявляются во многих видах и областях деят-ти, в т.ч. и в учении.
Специальные способности – это способности, которые обнаруживаются в каком-то отдельном виде деят-ти, например, способности к определенным видам искусства, языков, математике, технике и т.д.
Математические способности.
1) Получение мат.инф. – способность к формализованному восприятию формальной структуры задачи.
2) Переработка мат.инф.:
- логическое мышление отношениями, числами, символами
- обобщение мат.объектов, отношений,действий
- способность мыслить свернутыми структурами
- гибкость мыслит.процессов
- ясность, простота, экономичность и рациональность решений
-обратимость мыслит.процессов
3) матем.память
4) матем.направленность ума
Матем.способности диагностируются в возрасте 14-15 лет
Вывод: анализ исследований по проблеме мат.способностей показывает сложность и неоднозначность в решении частных ее вопросов.
1 Конструирование тестовых задач для диагностики усвоения школьниками определения понятия.