Реферат Курсовая Конспект
При изучении начертательной геометрии следует придерживаться общих указаний - раздел Науковедение, Введение Начертательная Ге...
|
ВВЕДЕНИЕ
Начертательная геометрия, изучаемая студентами заочной формы обучения в первом семестре, является первой частью дисциплины «Инженерная графика» и её теоретической базой.
Данное учебно-методическое пособие посвящено именно этой части дисциплины. Вторая её часть будет отражена в последующих работах.
При изучении курса необходимо ознакомиться с программой, приобрести учебную литературу и тщательно продумать календарный план самостоятельной работы, согласуя его с учебным графиком и и планами по другим учебным дисциплинам первого курса. В этом плане начертательной геометрии следует уделить особое место, учитывая, что наряду с изучением теории необходимо ознакомиться с решением типовых задач каждой темы курса и выполнить контрольные работы.
Цели и задачи изучения дисциплины – уметь точно и аккуратно выполнять графические построения при решении конкретных графических задач. Правильно построенные самостоятельные занятия по начертательной геометрии разрешат трудности в изучении этой дисциплины и научат студента представлять всевозможные сочетания геометрических форм в пространстве. Начертательная геометрия способствует развитию пространственного воображения, умению «читать» чертежи, с помощью чертежа передавать свои мысли и правильно понимать мысли другого, что крайне необходимо инженеру.
При изучении начертательной геометрии следует придерживаться общих указаний:
1) Начертательную геометрию нужно изучать последовательно и систематически.
2) В начертательной геометрии следует избегать механического запоминания теорем, формулировок, решений задач. Такое запоминание непрочно. Студент должен разобраться в теоретическом материале и уметь применить его как общую схему к решению конкретных задач. Свои знания надо проверить ответами на вопросы включённых в это пособие контрольно-измерительных материалов и решением задач.
3) Каждую тему курса желательно прочитать дважды. При первом чтении изучается материал темы. При повторном чтении рекомендуется вести конспект, записывая в нём основные положения теории и порядок решения типовых задач.
4) В курсе начертательной геометрии решению задач должно быть уделено особое внимание. Решение задач является наилучшим средством более глубокого постижения положений теории. Прежде, чем приступить к решению задачи, надо понять её условие и чётко представить себе схему решения.
5) В начальной стадии изучения курса начертательной геометрии полезно прибегать к моделированию изучаемых геометрических форм и их сочетаний. Значительную помощь оказывают зарисовки воображаемых моделей, а также их простейшие макеты.
АВТОР-СОСТАВИТЕЛЬ:
Печенкина
Татьяна Владимировна
Старший преподаватель
СОАВТОРЫ:
Семено
Валерий Акимович
Доцент
Вильданова
Римма Гиниятовна
Старший преподаватель
Щеглова
Рима Азгаровна
доцент
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Содержание дисциплины
1. Общие положения и геометрические модели в ортогональных проекциях
(72 часа)
- центральное, параллельное, ортогональное проецирование;
- образование двухкартинного и трехкартинного комплексного чертежа;
- конкурирующие точки;
- ортогональные проекции геометрических объектов и позиционные задачи;
- изображение прямой на комплексном чертеже;
- прямые частного положения;
- следы прямой;
- определение натуральной величины отрезка прямой;
- взаимное положение двух прямых;
- теорема о проецировании прямого угла;
- изображение плоскости на комплексном чертеже;
- главные линии плоскости;
- взаимопринадлежность (инцидентность) точки и плоскости;
- следы плоскости;
- плоскости частного положения;
- параллельность прямой линии и плоскости;
- параллельность плоскостей;
- перпендикулярность прямой и плоскости;
- пересечение прямой линии с плоскостью;
- пересечение двух плоскостей;
- кривые линии;
- проекционные свойства плоских кривых;
- ортогональная проекция окружности;
- образование, задание и изображение поверхностей;
- линейчатые поверхности;
- гранная поверхность;
- коническая и цилиндрическая поверхности;
- поверхности вращения;
- поверхности вращения второго порядка;
- пересечение поверхности с плоскостью;
- конические сечения;
- пересечение поверхностей;
- способ вспомогательных секущих плоскостей-посредников;
- способ вспомогательных секущих концентрических сфер-посредников;
- особые случаи пересечения поверхностей второго порядка.
- преобразования комплексного чертежа;
- способ замены плоскостей проекций;
- способ плоскопараллельного перемещения;
- способ вращения вокруг проецирующей оси;
- построение разверток;
- развертка поверхностей многогранников;
- развертка поверхности призмы;
- развертка поверхности пирамиды;
- развертка развертываемых кривых поверхностей;
- развертка цилиндрической поверхности;
- развертка конической поверхности;
2. Геометрические модели в параллельных аксонометрических проекциях (4 часа)
- прямоугольная аксонометрия;
- стандартные аксонометрические системы;
- аксонометрическая проекция окружности.
Учебным планом по дисциплине «Начертательная геометрия» предусмотрены обзорные лекции по следующим темам (8 часов):
1. Способы проецирования. Двухкартинный и трехкартинный комплексный чертеж точки. Комплексный чертеж прямой. Определение натуральной величины отрезка методом прямоугольного прямоугольника.
2. Прямые частного положения. Взаимное положение прямых. Комплексный чертеж плоскости. Плоскости частного положения. Способы преобразования комплексного чертежа.
3. Поверхности – образование, задание и изображение. Способы вспомогательных секущих плоскостей и концентрических сфер-посредников.
4. Аксонометрические и перспективные проекции. Тени в ортогональных, аксонометрических и перспективных проекциях.
Обзорные практические занятия (8 часов):
1. Построение проекций точек по их координатам. Решение следующих задач: нахождение точки пересечения прямой и плоскости, нахождение прямой пересечения плоскостей, нахождение натуральных величин геометрических тел способами преобразования.
2. Построение линий пересечения поверхностей методом вспомогательных секущих плоскостей и концентрических сфер-посредников.
3. Построение теней в ортогональных проекциях. Аксонометрия, тени в аксонометрии.
4. Построение перспективы, тени в перспективе.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДИРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ВОПРОСЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ
Инженерной графики
Электронное учебно-методическое пособие
по дисциплине «Инженерная графика»
для студентов специальностей
«Промышленное гражданское строительство» и
«Водоснабжение и водоотведение»
заочной формы обучения с применением
дистанционных образовательных технологий
(ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ)
СОДЕРЖАНИЕ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ | ||
1.1 | Основные обозначения | |
1.2 | Способы проецирования | |
1.2.1 | Центральное проецирование | |
1.2.2 | Параллельное проецирование | |
1.2.3 | Ортогональное проецирование | |
1.2.4 | Образование двух- и трёхкартинного комплексного чертежа | |
1.2.4.1 | Конкурирующие точки | |
1.3 | Ортогональные проекции геометрических объектов и позиционные задачи | |
1.3.1 | Изображение прямой линии на комплексном чертеже | |
1.3.1.1 | Прямые частного положения | |
1.3.1.2 | Следы прямой линии | |
1.3.1.3 | Определение натуральной величины отрезка прямой | |
1.3.1.4 | Взаимное положение двух прямых | |
1.3.1.5 | Теорема о проецировании прямого угла | |
1.3.2 | Изображение плоскости на комплексном чертеже | |
1.3.2.1 | Главные линии плоскости | |
1.3.2.2 | Взаимопринадлежность (инцидентность) точки и плоскости | |
1.3.2.3 | Следы плоскости | |
1.3.2.4 | Плоскости частного положения | |
1.3.2.5 | Параллельность прямой и плоскости | |
1.3.2.6 | Параллельность плоскостей | |
1.3.2.7 | Перпендикулярность прямой и плоскости | |
1.3.2.8 | Пересечение прямой линии с плоскостью | |
1.3.2.9 | Пересечение двух плоскостей | |
1.3.3 | Кривые линии | |
1.3.3.1 | Проекционные свойства плоских кривых | |
1.3.3.2 | Ортогональная проекция окружности | |
1.3.4 | Образование, задание и изображение поверхностей | |
1.3.4.1 | Линейчатые поверхности | |
1.3.4.2 | Коническая и цилиндрическая поверхности | |
1.3.4.3 | Поверхности вращения | |
1.3.4.4 | Поверхности второго порядка | |
1.3.4.5 | Пересечение поверхности с плоскостью | |
1.3.4.6 | Конические сечения | |
1.3.4.7 | Пересечение поверхностей | |
1.3.4.7.1 | Общий алгоритм решения задачи | |
1.3.4.7.2 | Примеры пересечения поверхностей | |
1.3.4.7.3 | Особые случаи пересечения поверхностей второго порядка | |
1.4 | Преобразование комплексного чертежа | |
1.4.1 | Способы замены плоскостей проекций | |
1.4.2 | Основные задачи, решаемые способом замены плоскостей проекций | |
1.4.3 | Способ плоскопараллельного перемещения | |
1.4.4 | Способ вращения | |
1.4.4.1 | Способ вращения вокруг проецирующей оси | |
1.4.4.2 | Основные задачи, решаемые способом вращения | |
1.5 | Построение разверток | |
1.5.1 | Развертка поверхностей многогранников | |
1.5.1.1 | Развертка поверхности призмы | |
1.5.1.2 | Развертка пирамиды | |
1.5.2 | Развертка развертываемых кривых поверхностей | |
1.5.2.1 | Развертка цилиндрической поверхности | |
1.5.2.2 | Развертка конической поверхности | |
Геометрические модели в параллельных аксонометрических проекциях | ||
2.1 | Аксонометрические проекции | |
2.2 | Стандартные аксонометрические системы | |
2.3 | Аксонометрическая проекция окружности |
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
Ортогональные проекции геометрических объектов и позиционные
Задачи
Образование, задание и изображение поверхностей
Начертательная геометрия пользуется преимущественно кинематическимспособом образования поверхностей. Это означает, что поверхность образуется непрерывным перемещением линии (образующей) в пространстве по определённому закону. Тогда и сама поверхность будет непрерывной. Образующая может или сохранять свою форму при изменении положения, или непрерывно изменять и форму, и положение в пространстве.
Принадлежность поверхности некоторому классу описывается такими элементами, которые однозначно определяют её форму и размеры.
Совокупность элементов поверхности (параметров), выделяющих данную поверхность из всего класса поверхностей, к которому она принадлежит, будем называть определителем поверхности.
Например, конус вращения полностью задаётся осью и образующей в соответствии с рисунком 1.3.31. Поэтому определительконической поверхности Q будет записан так: Q(i,l).
Задание оси i и образующей l конуса вращения позволяет построить этот конус. На нём можно провести любую другую прямолинейную образующую (l1,l2,…) или окружность (q,m) поверхности, а также отметить произвольную её точку (М). Заметим, что этот способ задания конуса не является единственным.
Рисунок 1.3.31 – Конус вращения
Закон перемещения в пространстве кривой (образующей), описывающий поверхность, удобно задавать некоторыми неподвижными кривыми, по которым скользит движущаяся образующая. Эти кривые, называемые направляющими линиями, часто входят в состав определителя поверхности.
Таким образом, на любой кинематической поверхности можно выделить два семейства кривых линий: семейство образующих (l) и семейство направляющих (m), каждое из которых покрывает всю поверхность и состоит из каких-либо линий (плоских или пространственных) в соответствии с рисунком 1.3.33.
Если поменять местами образующие и направляющие, т.е. принять m за образующие, а l – за направляющие, то в результате получится та же поверхность W.
Из кривых l1,l2… и m1,m2…, принадлежащих к указанным двум семействам линий, может быть составлен каркаскинематической поверхности.
Если учесть непрерывность перемещения образующей, а, следовательно, и непрерывность самой поверхности, то можно сделать очень важный для теории кинематических поверхностей вывод о том, что через любую точку поверхности можно провести пару кривых, принадлежащих двум различным семействам линий на поверхности.
Простейшей и основной задачей, входящей в виде элемента в решение любой более сложной задачи, является построение проекций точки, принадлежащей поверхности.
Рисунок 1.3.32 – Задание конуса вращения элементами определителя
Рисунок 1.3.33 – Каркас поверхности
Общий метод заключается в том, что для построения второй проекции, например, М2 точки М, лежащей на поверхности и заданной проекцией М1, проводят через эту проекцию точки М линию l(l1), принадлежащую одному из семейств линий на поверхности. Затем строят вторую проекцию l2 этой линии и проводят через точку М1 линию связи. Вторая проекция М2 точки М будет лежать в пересечении проведённой линии связи с линией l2. Выбор линии того или другого семейства основывается на графической простоте этой линии. На рисунке 1.3.32 использована прямолинейная образующая l¢.
Задание на чертеже кинематических поверхностей, определяемых несколькими точками или линиями, сводится к заданию проекций этих точек и линий. При этом надо иметь в виду некоторые условия, дополняющие чертёж.
Рассмотрим, например, образование поверхности цилиндра вращения. Определитель этой поверхности Q в соответствии с рисунком 1.3.34, а состоит из оси i(i1,i2) и образующей l(l1,l2): Q(i,l).
Цилиндр может быть образован также вращением кривой b, лежащей на его поверхности, или поступательным перемещением окружности m: m1,m2,m3…(поверхность переноса). В этих случаях определитель должен быть обозначен: Q(i,b), Q(i,m).
Кинематическая поверхность может быть образована также движением образующей поверхности, а не линии, как это было до сих пор. При этом движущаяся поверхность образует множество поверхностей, называемое семейством.
Из дифференциальной геометрии известно, что поверхность, касающаяся в каждой своей точке некоторой поверхности данного семейства, называется огибающей данного семейства.
Так, цилиндр вращения может быть образован как огибающая однопараметрического семейства сфер (L1, L2, L3…) с центрами О1, О2, О3…, расположенными на прямой i – оси цилиндра (рисунок 1.3.34, б).
Рисунок 1.3.34 – Способы образования цилиндра вращения
Этот цилиндр будет касаться сфер по окружностям больших кругов (m1,m2,m2…), называемых характеристиками. Определитель поверхности
Q(i, RL), где RL – радиус образующей сферы.
На практике из всех возможных способов образования поверхности и вида образующих линий выбирают наиболее простые и удобные для решения задач.
Одним из основных требований, предъявляемых к чертежам в начертательной геометрии, наряду с обратимостьючертежа является его наглядность. Графическое задание поверхности проекциями элементов её определителя обеспечивает обратимость чертежа, но не обеспечивает его наглядности. Поэтому для увеличения наглядности изображения поверхности во многих случаях указывают на чертеже наряду с проекциями определяющих поверхность точек и линий также и очертаниеповерхности на плоскостях проекций.
Предположим, что некоторая произвольная поверхность W проецируется на плоскость проекций П¢ в соответствии с рисунком 1.3.35. Тогда можно выделить те проецирующие лучи, которые будут касаться поверхности W и образовывать некоторую проецирующую цилиндрическую поверхность.
Линия l касания проецирующей поверхности и заданной называется контурной линией. Линия l¢ пересечения проецирующей поверхности с
плоскостью П¢ называется очертанием данной поверхности W.
Очертание поверхности получается, таким образом, как проекция контурной линии на данную плоскость проекций.
Очертание поверхности является границей видимостичастей поверхности на данной плоскости. Оно отделяет область расположения проекций точек поверхности от всех других точек плоскости проекций. Поэтому при изображении поверхности на комплексном чертеже проекцию контурной линии на других плоскостях будем называть линией видимости.
Рисунок 13.35 – Очертание поверхности
Рисунок 1.3.36 – Очертания и линии видимости сферы
На практике в различных областях техники получили широкое распространение следующие классы кинематических поверхностей:
1) поверхности вращения, которые образуются вращением произвольной
образующей вокруг неподвижной оси, в частности, поверхности вращения
второго порядка;
2) поверхности второго порядка общего вида;
3) линейчатые поверхности, которые могут быть образованы движением
прямолинейной образующей;
4) винтовые поверхности, образуемые винтовым движением произвольной
образующей, и, в частности, линейчатые винтовые поверхности – геликоиды;
5) циклические поверхности, которые могут быть образованы движением
окружности постоянного или переменного диаметра.
Следует отметить, что отдельные поверхности могут быть отнесены не к одному, а к нескольким классам.
Примеры пересечения поверхностей
Пример 1. Построить линию пересечения кругового конуса со сферой (рисунок 1.3.53).
Рисунок 1.3.53 – Пересечение конической и сферической поверхностей
Задача решается способом секущих плоскостей-посредников. Следует отметить, что у обеих поверхностей имеется общая плоскость симметрии, которая проходит через ось симметрии конуса и центр симметрии сферы. Эта плоскость обозначена Ф(Ф1). Она определяет опорные точки 1(12) – высшую и 2(22) – низшую. Горизонтальные проекции этих точек 11 и 21 расположены соответственно на линии Ф1. К опорным следует отнести и точки А, В, определяющие видимость линии пересечения данных поверхностей на горизонтальной плоскости проекций П1. Эти точки находятся в плоскости экватора Γ(Γ2) сферической поверхности, которая пересекает конус по окружности радиуса R, а сферу по экватору. В пересечении горизонтальных проекций этих линий получаем точки А1 и В1. Фронтальные проекции А2 и В2 точек видимости А и В определяются соответственно на линии Γ2.
Далее определяем нужное количество промежуточных (произвольных, случайных) точек, используя для этого вспомогательные горизонтальные плоскости-посредники, одна из которых Γ¢(Γ¢2) показана на чертеже. С её помощью построены точки 3 и 4. Плоскость Γ¢(Γ¢2) пересекает конус и сферу по соответствующим окружностям, которые проецируются в натуральную величину на плоскость П1. Их пересечение позволяет определить первоначально горизонтальные проекции 31, 41 точек 3 и 4, а затем по линии связи фронтальные проекции этих точек соответственно на линии Γ¢2.
Построенные точки соединяют на обеих проекциях с учётом видимости плавной кривой с помощью лекала.
На фронтальной проекции половина кривой находится на задней стороне данных поверхностей. Но невидимая её часть закрывается видимой. На горизонтальной проекции видна часть кривой, на которой находятся точки 1, А, В, расположенные выше экватора сферы. Очерковая образующая фронтальной проекции конуса между точками 1 и 2 находится внутри сферы и изображена поэтому сплошной тонкой линией. Точно так же изображена часть линии очерка сферы, находящаяся внутри конуса. На горизонтальной проекции тонкой линией показана часть окружности экватора, находящаяся внутри конуса.
Пример 2. Построить линию пересечения двух конических поверхностей вращения (рисунок 1.3.56).
В данном случае в качестве вспомогательных поверхностей используются концентрические сферы. Но прежде чем рассмотреть решение этой задачи, остановимся на одном частном случае пересечения поверхностей вращения.
Пусть две такие поверхности имеют общую ось, т.е. являются соосными. В этом случае они будут пересекаться по окружностям, число которых равно числу точек пересечения меридианов поверхностей.
Пусть одна поверхность образуется вращением меридиана m(m2), а другая – вращением меридиана n(n2) около общей оси i(i2) (рисунок 1.3.54). При этом общие точки А(А2), В(В2), С(С2) меридианов образуют окружности, общие для данных поверхностей, и число таких окружностей равно числу точек пересечения меридианов.
Рисунок 1.3.54 – Образование соосных поверхностей вращения
Рисунок 1.3.55 – Пересечение соосных поверхностей вращения
Предположим, что некоторая поверхность вращения пересекается со сферой, причём центр сферы находится на оси этой поверхности. При таком условии сфера будет соосной с поверхностью, и в пересечении получается окружность (рисунок 1.3.55).
Свойство сферы, имеющей центр на оси поверхности вращения, пересекать поверхность по окружностям является основой способа концентрических сфер.
Способ концентрических сфер применяется при следующих условиях:
1) пересекающиеся поверхности являются поверхностями вращения;
2) оси поверхностей пересекаются;
3) пересекающиеся оси образуют общую плоскость симметрии, параллельную плоскости проекций.
В рассматриваемом примере (рисунок 1.3.56) оси вращения данных конусов i, l пересекаются в точке О(О1, О2) и образуют общую плоскость симметрии Ф(Ф1), параллельную фронтальной плоскости проекций П2.
Вначале определяем опорные точки. Это наивысшая точка 1 и наинизшая точка 2, которые расположены в общей плоскости симметрии Ф(Ф1) и получаются в пересечении главных меридианов данных конусов. Исходя из этого отмечаем фронтальные проекции 12 и 22 точек 1 и 2. Горизонтальные проекции 11 и 21 этих точек отмечаем на линии l1 ≡ Ф1. К опорным отнесём и точки, полученные при помощи вспомогательной секущей сферы наименьшего радиуса, проведённой из точки О2. Для определения этого радиуса нужно из точки О2 провести две нормали к очерковым линиям поверхностей и выбрать большую из них. Если в качестве радиуса вспомогательной сферы взять меньшую нормаль, то одна из данных поверхностей с такой сферой не пересечётся. В данном примере с помощью сферы наименьшего радиуса построены точки А и А¢. Эта сфера (на чертеже она изображается окружностью) касается конуса с осью вращения i, а конус с осью вращения l пересекает. И касание, и пересечение осуществляются по окружностям, которые на фронтальной проекции изображаются отрезками. В их пересечении получаются точки А2 ≡ А¢2.
Рисунок 1.3.56 – Способ концентрических сфер
Горизонтальные проекции А1, А'1 точек А и А' построены при помощи окружности-параллели конуса с осью i, по которой вспомогательная сфера наименьшего радиуса касается этого конуса. Точки 3 и 4 видимости линии пересечения данных поверхностей на плоскости П1 также относятся к опорным точкам. Они определяются при помощи плоскости Γ(Γ2), проведённой через ось вращения l второго конуса. Эта плоскость пересекает конус с осью i по окружности m(m2, m1), а второй конус – по образующим q и q1, которые совпадают с его осью. Горизонтальные проекции 31, 41 точек видимости 3 и 4 получаются в пересечении окружности m1 с линиями q1 и q'1.
Фронтальные проекции 32 ≡ 42 этих точек определяются на линии l2 ≡ Γ2. На плоскости П1 видимыми являются точки, расположенные на линии пересечения выше плоскости Γ(Γ2). Это точки 1, А, А', 3 и 4. Промежуточные точки линии пересечения определены с помощью сфер, проведённых из центра О2, радиусы которых больше радиуса Rmin – радиуса наименьшей сферы, но меньше радиуса наибольшей сферы, которая может быть проведена через наиболее удалённую точку 22 линии пересечения.
Ввиду того, что точка 2 определяется с помощью общей плоскости симметрии Ф(Ф1), нет необходимости использовать сферу наибольшего радиуса. Определение промежуточных точек линии пересечения можно видеть на примере построения точек 5 и 6. Фронтальные проекции 52, 62 этих точек получены в пересечении линий a2 и b2, которыми изображаются фронтальные проекции соответствующих окружностей a и b как принадлежащих одной и той же вспомогательной сфере-посреднику, соосной с данными поверхностями. Горизонтальные проекции 51, 61 точек 5 и 6 построены при помощи окружности-параллели а конуса с осью i.
Вспомогательные сферы-посредники могут быть и эксцентрическими, т.е. имеющими различные центры. Они применяются при следующих условиях:
1) из двух пересекающихся поверхностей одна является поверхностью вращения, а другая имеет семейство круговых сечений;
2) оси поверхностей в общем случае не пересекаются;
3) поверхности имеют общую плоскость симметрии, параллельную плоскости проекций.
Развертка поверхностей многогранников
При построении разверток многогранников определяют натуральную величину всех его граней (плоских многоугольников). При этом используют различные способы преобразования чертежа. Выбор тех или иных способов зависит от вида многогранника и его расположения относительно плоскостей проекций.
Развертка развертываемых кривых поверхностей
ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ В ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ АКСОНОМЕТРИЧЕСКИХ ПРОЕКЦИЯХ
– Конец работы –
Используемые теги: изучении, начертательной, геометрии, следует, держиваться, общих, указаний0.099
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: При изучении начертательной геометрии следует придерживаться общих указаний
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов