рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Методические указания студентам исторического факультета

Методические указания студентам исторического факультета - раздел Науковедение, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКСПО ДИСЦИПЛИНЕ АРХЕОЛОГИЯ КАМЕННОГО ВЕКА К Семинарским Занятиям По Дисциплине «Археология Каменного Века»...

к семинарским занятиям по дисциплине «Археология каменного века»

Семинарские занятия являются одной из важнейших форм работы со студентами. Проведение этих занятий имеет следующие цели:

- углубление и закрепление знаний по ряду узловых проблем, содержащихся в лекционном курсе по археологии каменного века;

- привитие студентам навыков самостоятельной работы с различными видами источников, специальной и учебной литературой;

- приобретение ими навыка изложения изученного материала, то есть умения составлять чёткий план по теме, систематизировать материал и делать итоговый вывод;

- освоение техники цитирования источников и научной литературы, оформления научного аппарата (сносок и ссылок).

Во время изучения курса археологии каменного века перед студентами стоят важные задачи: овладение фактическими знаниями по данному курсу, овладение и закрепление умения работы с научной литературой и источниками, получение практических навыков работы с археологическими артефактами каменного века.

Изучение курса археологии каменного века будет проходить в форме проведения лекционных занятий по конкретной тематике, чтения рекомендованной учебной, научной и справочной литературы и закрепления пройденной темы на семинарском занятии.

Семинарские занятия проводятся в различных формах. Прежде всего, это обсуждение отдельных вопросов по заранее заданному материалу. Задания студентам здесь строго конкретны, невелики по объёму, но обязательно требуют самостоятельного поиска, творческого подхода, изучения не только обязательной, но и дополнительной литературы.

Другой формой семинарских занятий может стать подготовка, чтение и обсуждение письменных докладов или рефератов, чаще всего по одному из пунктов плана. Каждый студент обязан либо написать доклад, либо выступить оппонентом и принять участие в его обсуждении. Устное выступление докладчика должно быть строго продумано и занимать не более 10 – 15 минут. Обычно же применяется смешанная форма проведения семинара, когда чтение 1 – 2 докладов и их обсуждение сочетается с опросом прочих студентов по остальным вопросам.

Чтобы все успевать в срок, чтобы знания стали прочными, на­до придерживаться следующих правил:

1. На семинарских занятиях старайтесь чаще выступать, делать дополнения. Не бойтесь ошибиться, учитесь ар­гументировано отстаивать свою точку зрения, опираясь на доступ­ные вам документы и материалы.

2. В случае пропуска занятий немедленно отчитайтесь, пред­варительно подготовившись, не дожидаясь официального приглаше­ния.

3. Больше читайте и не только специальную литературу по предмету, но и художественную литературу, делайте выписки инте­ресного материала.

Примерная тематика семинарских занятий, круг обсуждаемых вопросов, список обязательной и дополнительной литературы содержится в программе по курсу археологии каменного века.

 

План семинарских занятий по «Археологии каменного века»

для студентов, обучающихся по специальности 030401 – «История»

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКСПО ДИСЦИПЛИНЕ АРХЕОЛОГИЯ КАМЕННОГО ВЕКА

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тульский государственный педагогический... ФГБОУ ВПО ТГПУ им Л Н Толстого...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Методические указания студентам исторического факультета

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

АРХЕОЛОГИЯ КАМЕННОГО ВЕКА
(наименование дисциплины)     по специальности /направлению 030401 – История (специализация «Археология») (код и наименование

Выдержка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения
Способы существования человека в различной экологической среде, материальные остатки жизнедеятельности людей, их типология и методы изучения, общие черты и характерные особенности жизни древних общ

Ранний (нижний) палеолит.
Основные этапы геологической истории Земли. Плейстоцен, голоцен. Оледенения в плейстоцене: характер климата, растительности, животного мира. Периодизация оледенений. Антропогенез, роль каменных ору

Поздний (верхний) палеолит.
Дата. Палеогеографические и климатические условия эпохи. Появление человека современного типа. Основные занятия. Техника расщепления камня. Ведущие типы каменных изделий. Жилища, погребения. Возмож

Неолит.
Датировка и происхождение термина, критерии выделения. Природно-географические условия эпохи. Неолитическая революция – переход от присваивающего к производящему хозяйству. Неравномерность развития

Семестр
№ Темы занятий Количество часов Лекции Семинарские занятия Самостоятельная работа

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ
Изучение учащимися дисциплины «Археология каменного века» предусматривает усвоение значительного объема фактического и теоретического материала, овладение специфическими навыками и умениями, что оп

Тема 1. Олдувайская археологическая эпоха.
1. История изучения олдувайской археологической эпохи. 2. Место олдувайской эпохи в антропогенезе. 3. Каменные орудия и техника их изготовления. 4. Характер основных памя

Тема 2. Мустьерская археологическая эпоха.
1. История изучения мустьерской археологической эпохи. 2. Место мустьерской эпохи в антропогенезе. 3. Каменные орудия и техника их изготовления. 4. Характер основных памя

Тема 3. Верхнепалеолитические культурные области и археологические культуры.
Верхнепалеолитические культурные области Западной и Центральной Европы. Городцовская верхнепалеолитическая археологическая культура. Молодовская верхнепалеолитическая археол

Тема 4 . Духовная культура палеолита.
Пещерная живопись и рельефные изображения. Искусство малых форм. Мировоззренческие представления. Погребения. Основная литература:  

Сибири и Дальнего Востока.
Неолит Восточного Зауралья и Западной Сибири. Неолит Восточной Сибири. Неолит Прибайкалья, Приамурья и Южного Приморья.   Основная литература:

Тема 6. Духовная культура неолита.
1. Наскальная живопись. 2. Мелкая пластика. 3. Мировоззренческие представления. 4. Погребения. Основная литература:   Археология: Учебное

Тема 7. Хозяйство и быт в эпоху камня (круглый стол).
Каменная индустрия. Археология каменного века и антропогенез. Духовные представления.   Вопросы к зачету по курсу «Археология каменного в

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
ПО КУРСУ «АРХЕОЛОГИЯ КАМЕННОГО ВЕКА» НА ЗАЧЁТЕ Оценка «зачтено»: а) материал усвоен глубоко, изложен без заметных ошибок, свидетельствует о самос

ИНФОРМАЦИОННЫМИ РЕСУРСАМИ
  № Обеспеченность обучающихся учебной литературой; перечень и реквизиты литературы Кол-во экз. Кол-во экз. на 1 студ.  

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ
Университетская библиотека Online [Электронный ресурс] : электронная библиотечная система / ООО "Директ-Медиа" . - М. : [б. и.], 2006. - Загл. с титул. экрана. U

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги