рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Тема 2. Морфология человека

Тема 2. Морфология человека - раздел Науковедение, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Антропология» Покровы. Размеры Тела. Скелет Туловища И Конечностей. Череп. Мягкие Части Лиц...

Покровы. Размеры тела. Скелет туловища и конечностей. Череп. Мягкие части лица. Масса мозга.

Раздел морфологии состоит из: мерологии, которая изучает изменчивость отдельных органов и тканей человека, а также их взаимосвязь; соматологии, которая изучает строение человеческого тела в целом, включая изменчивость размеров тела, пропорций и т. д. На основе антропологических данных разрабатываются стандарты размеров человеческого тела, наиболее часто встречающиеся комбинации размеров. Это позволяет организовывать массовое производство предметов индивидуального пользования ( обувь, одежда, мебель и т. д.). Данные морфологии используются для установления норм физического развития в разных возрастах, а также изменчивость телосложения и их связи с физиологическими особенностями организма. Следует отметить различие между нормальной анатомией, рассматриваемой в медицине, и антропологической морфологией. Нормальная анатомия изучает человека как обобщенный тип и дает характеристику «среднего» человека. Антропологическая морфология направлена на изучение изменчивости физического строения человека и причин такой изменчивости в рамках проблем происхождения человека и его подразделения на отдельные расы.

В классической антропологии основной методикой является антропометрия – методика измерения размеров человеческого тела. Различают соматометрию – измерение живого человека, остеометрию – измерение костей скелета, краниометрию – измерение черепа. В широком смысле слова антропометрия включает в себя и антропоскопию – методику качественной, описательной характеристики различных признаков человека: формы частей тела, головы, волос, пигментации кожи, глаз и т. д. Для надежности измерений и сопоставимости результатов разных исследователей разработаны определенные приемы измерений, разработаны всевозможные эталоны, муляжи, шкалы. В настоящее время в связи с развитием современных методов инструментального исследования в антропологии применяются самые различные методики, включая молекулярно-генетические.

Знание закономерностей индивидуальной изменчивости морфологических признаков человека с учетом половозрастных и профессиональных особенностей необходимы для определения сходства и различий между расами человека, для реконструкции эволюции человека по крайне фрагментарным костным останкам предшественников человека. Принято рассматривать вариации следующих частей.

Покровы: кожа, волосы, пигментация. При описании кожи учитывают её строение и рельеф. Наиболее часто изучается рельеф кожи: сгибательные борозды, гребешковые узоры. Волосяной покров характеризуется расположением, выраженностью и формой волос головы. Окраска кожи, волос, радужины глаз определяется одним пигментом – меланином. Цвет кожи является одним из основных признаков в расовой систематике.

Размеры тела. Согласно правилам антропометрии, все измерения должны производиться между определенными точками на теле и по строго определенной методике. Наиболее часто рассматривается длина тела (рост), масса тела (вес) и пропорции тела.

Скелет туловища и конечностей. При изучении антропогенеза сравнительный анализ скелета современного человека с костными останками ископаемых людей проводится по данным сопоставления: позвоночного столба, грудной клетки, скелета плечевого пояса, плечевой кости, кости предплечья, скелета кисти, костей таза, бедра, голени, стопы. Эти сравнения показывают закономерности перехода во времени от передвижения предков человека с помощью четырех конечностей к прямохождению у человека. Таким образом, происходит выделение их найденных костных останков предшественников людей и предшественников обезьян.

Череп. В черепе различают два отдела: мозговой и лицевой. У человека череп по сравнению с человекообразными обезьянами характеризуется значительным увеличением объема мозговой коробки, уменьшением лицевого отдела. Для понимания эволюционных изменений, которые привели в одном случае к появлению человека, а в другом случае формировались современные обезьяны, рассматриваются: процесс формирования черепа, объём, размеры, форма мозговой коробки; размеры лицевого черепа и отделы лицевого черепа. Эти данные свидетельствуют о процессе увеличения головного мозга, изменения характера питания, становлении комплекса прямохождения. Отдельно сопоставляются зубы, так как зубы благодаря их прочности нередко оказываются единственными сохранившимися остатками ископаемых форм.

Мягкие части лица: глазная область, нос, губы, ушная раковина используются при изучении процессов расообразования у человека и адаптации его к специфическим климатическим условиям.

Масса мозга. Развитие мозга выделяет человека из всех животных и является специфической особенностью его организации. Считается, что средняя величина массы мозга у мужчин равна примерно 1400 г., а у женщин – примерно 1300 г. Однако индивидуальные колебания массы мозга достаточно велики. Большая часть таких значений колеблется от 1100 г. до 1700 г. Следует понимать, что в некоторых случаях очень большая или очень малая масса мозга связана с патологическими изменениями. В то же время известно, что масса мозга многих выдающихся людей выходила за границы обычных значений. Так, у Тургенева масса мозга (в граммах) была равна 2012, Байрона – 1807, Бехтерева – 1720, Менделеева – 1571, Анатоля Франса – 1017. Таким образом, масса мозга не является однозначным показателем умственных способностей индивида. Масса мозга зависит от величины тела животного. Более крупные животные имеют большой мозг. Например, кот и слон имеют большую массу мозга, чем человек. Было предложено сопоставлять животных между собой по уровню «энцефализации» с помощью специального индекса: E2/S, где S – масса тела, E – масса мозга. По этому индексу человек резко отличается от всех других животных. Так, у человека этот показатель равен – 32, у слона – 10, человекообразных обезьян – 2-7.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Антропология»

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И... Им К Г Разумовского Кафедра педагогики и психологии...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Тема 2. Морфология человека

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Кафедра педагогики и психологии
          Рассмотрено на заседании кафедры Протокол № 2

Москва - 2010
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры педагогики и психологии протокол № 2 от 7 декабря 2010 года. Утвержден на заседании Ученого совета ин

Методические рекомендации
При изучении курса по антропологии необходимо овладеть основными понятиями антропологии, которые характеризуют изменения физического типа человека во времени и пространстве. В связи с этим раздел м

Тема 1. Предмет антропологии
Определение. История антропологии. Основные разделы антропологии.   Термин «антропология» происходит от греческих слов антропос – человек и логос – наука и означает «наука о

Тема 3. Систематика приматов
Общая характеристика. Систематика современных обезьян. Степень генетической общности антропоморфных обезьян и человека.   Приматы («главные», «князи») – это отряд класса млек

Тема 4. Биоэкологические факторы происхождения человека
Гоминиды как тропические животные. Триада факторов, обусловивших прямохождение. Размеры тела и эволюция. Среда обитания ранних гоминид.   Признание эволюционной теории происх

Тема 5. Ископаемые люди
Австралопитеки. Гомо хабилис. Питекантропы. Неандертальцы. Кроманьонцы.   Предположение, что первые гоминиды появились примерно 5 млн. лет назад основана на значительном увел

Тема 6. Основные стадии эволюции человека
Качественные повороты в антропогенезе. Гипотеза фетализации. Австралопитеки. Первый скачок – изготовление оформленных орудий. Архантропы. Палеоантропы. Второй скачок – появление речи и мышления. Не

Тема 7. Этническая антропология
Понятие расы. Моногенизм и полигенизм. Гипотеза широкого моноцентризма. Гипотеза двух очагов расообразования. Хронология формирования человеческих рас. Трехчленное расовое деление. Видовое единство

Темы контрольных работ
1. Классификация приматов 2. Биологические предпосылки возникновения австралопитековых 3. Экологические факторы возникновения австралопитековых 4. Основные стадии антропо

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО АНТРОПОЛОГИИ, ДОКТОРА БИОЛОГИЧЕСКИХ НАУК В.И.ТРУБНИКОВА.
Выполняя контрольную работу, студент использует последнюю цифру в шифре. Объем контрольной работы должен быть не менее 20-25 рукописных страниц. Курс содержит значительный эмпирический мат

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги