Цель: Развить умение донести своё мнение другому. Освоить знания о контракте. Развить умение творческого, нестандартного отношения друг к другу.
Форма проведения:
· вводная беседа
· психологическое тестирование (интервью, социометрия)
· деловые игры
· анализ конкретных ситуаций
Изучаемые вопросы:
1. Какова роль контракта в работе психолога?
2. Характеристика структуры контракта, который заключает психолог перед началом работы с клиентом или организацией.
Литература:
1. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. – 3 издание-СПб., 1997.
2. Климов Е.А. Как выбирать профессию. Книга для учащихся. – М., 1984.
3. Розин В.М. Психология.: Теория и практика. Учебное пособие. – М., Форум, 1997
4. Роман И.Ю. Психоанализ: Культурная практика и терапевтический смысл. – М., 1994
5. Рабочая книга практического психолога: - М., 1996.
Практическое занятие №2
Тема: Психодиагностика уровня развития личности.
Время -2 часа
Цель:Развить умение выявлять и анализировать свои психологические характеристики. Закрепить навыки самопознания, методик диагностики личности.
Форма проведения:
· вводная беседа
· психологическое тестирование (интервью, социометрия)
· анализ конкретных ситуаций
Учебные вопросы:
1. Какие характеристики соответствуют образу идеального психолога?
2. Почему психологу важно знать особенности своей личности?
3. Какие личностные проявления несовместимы с работой психолога?
4. В чём заключается роль и значение обратной связи?
5. Дайте основные характеристики обратной связи.
Литература:
1. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. – М., Международная педагогическая академия., 1994.
2. Агеев В.С. Психологическое исследование стереотипов.//Вопр.психологии-1986. - №1
3. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – Л., 1968.
4. Артемьева Е.Ю., Вяткин Ю.Г. Психосемантические методы описания профессий.//Вопр.психол. – 1986. - №3.
5. Атватер И. Я вас слушаю…. – М., 1985.
6. Беркли-Ален М. Забытое искусство слушать. – СПб.:Питер Пресс, 1997.
7. Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. – М.: Совершенство, 1998.
8. Битянова Н.Р. Психология личностного роста. – М.: Международная педагогическая академия, 1995.
9. Бодалев А.А. Личность и общение. – М.:Международная педагогическая академия, 1995.
10. Бондаренко А.Ф. Личностное и профессиональное самоопределение отечественного психолога-практика.//Моск.психотерапевт.журнал. – 1993.-№1.
11. Мясоед П.А. Теория и практика в работе школьного психолога. //вопросы психологии. – 1993.
12. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. – М.: Просвещение, учебная литература, 1996.
13. Чудновская Т.В., Сергеева Т.Б., Чудновский В.С. Психолог и школа. – Ставрополь, 1992.