Цель занятия:
1. Изучить источники развития, строение органов вкуса, слуха, равновесия.
2. Под микроскопом уметь определять периферические отделы органов вкуса, слуха, равновесия.
3. Объяснить механизмы рецепции в изучаемых органах чувств.
1. Основные вопросы темы:
1. Орган вкуса. Общая морфо-функциональная характеристика.
2. Строение и клеточный состав вкусовых почек: вкусовые, поддерживающие и базальные клетки.
3. Гистофизиология органа вкуса. Иннервация.
4. Органы слуха и равновесия. Общая морфо-функциональная характеристика.
5. Эмбриональное развитие преддверно-улиткового органа.
6. Наружное ухо: строение слухового прохода и барабанной перепонки.
7. Среднее ухо: характеристика эпителия барабанной полости и слуховой трубы.
8. Внутреннее ухо: костный и перепончатый лабиринты.
9. Вестибулярная часть перепончатого лабиринта: эллиптический и сферический мешочки и полукружные каналы. Их рецепторные отделы: строение и клеточный состав пятна и ампулярных гребешков. Иннервация. Гистофизиология вестибулярного лабиринта.
10. Улитковая часть перепончатого лабиринта: строение улиткового канала, строение и клеточный состав спирального органа, его иннервация. Гистофизиология восприятия звуков. Возрастные изменения.
2. Источники информации: