Методические рекомендации, раздаточные материалы

При изучении темы целесообразно иметь структурную схему ГО территориального, местного или объектового уровня

1. При подготовке к занятиям, а также для закрепления знаний слушателями использовать наглядности по данной теме, учебные пособия, учебники.

 

Вопросы для проверки:

1. Расскажите об истории создания в нашей стране системы ГО.

2. Назовите основные задачи ГО.

3. С какой целью создаются службы ГО

4. Назовите органы управления по делам ГО и чрезвычайным ситуация

5.Какие силы входят в состав ГО

6. Каково предназначение гражданских организации ГО

7. Какие право и обязанности в области ОО возложены на граждан РК.

 

Литература:

1. Законы РК в области ЧС. Алматы 1999, Стр.31-35.

2. Исанов К.Ш. «Обеспечение безопасности человека» стр. 5-7, 11-14, 14-15, 47-85.

3.Кирилова Г.Н. «Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях», Стр.33-73, 81-83.

4.Приходько Н.Г. «Безопасность жизнедеятельности»» стр. 20-22,156-213.

5. Рустенова Р.М. . «Безопасность жизнедеятельности, стр.5-10

 

2. Тема: Ядерный очаг поражения

Цель: По окончании изучения темы учащиеся должны иметь представление о современном ядерном средстве поражения.

Форма проведения: вопросы и ответы, дискуссия и примеры со ссылками на историю применения ядерного оружия в1945г. в Хиросимы и Нагасаки.